资源简介

(共27张PPT)
案件背后隐藏着哪些法律风险？
又给我们带来了怎样的警示？
11.3 严于律己
总议题：青春守底线，如何严于律己，远离违法犯罪？
法治观念
通过对“偷渡涉案少年”事件的分析，能够理解法律的严肃性和不可违抗性，树立依法自律、自觉守法的法治信仰。
责任意识
通过议学活动探究，能够认清违法犯罪的危害，增强社会责任感和自我约束能力。
核心素养目标
如何做到严于律己，远离违法犯罪？
自主预习
环节一
偷渡触法，少年为何自毁前程？
议一议：①结合案例，说说未成年人参与偷渡招募对自身、他人及社会有哪些危害？②“我年龄小，违法犯罪也没关系，不会受处罚”，结合案例判断该观点是否正确，并说明理由。
2026年4月，央视披露广西钦州特大偷渡案：警方打掉17个犯罪团伙、抓获68名嫌疑人，斩断2条海上偷渡通道。该案中，偷渡集团招募未成年人，一名长沙重点中学高三学生因参与招募获利被抓，其微信零钱超20万元。警方指出，这些未成年人因错误认知受“短期赚大钱”诱惑，沦为犯罪工具，触犯法律，自毁学业与人生。
①自身：留下案底，断送学业前程，危及人身安全；他人：诱骗同伴涉险，损害他人权益；社会：扰乱边境秩序，危害社会与国家安全。
高薪诱惑藏陷阱，少年涉险谁之过？
《中华人民共和国刑法》第十七条
已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。
已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。
对依照前三款规定追究刑事责任的不满十八周岁的人，应当从轻或者减轻处罚。
因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人加以管教；在必要的时候，依法进行专门矫治教育。
②低龄不是违法犯罪的“免罪金牌”，认为自己年龄小与违法犯罪无关、年龄小犯罪不受处罚的想法，是非常错误的。
议学活动——“法律诊所”
情境一：15岁的小张在网上认识一个“朋友”，对方说只要转发“招工信息”到朋友圈，每条给500元。小张心动了。
情境二：你的同学总刷到“出境打工月入三万”的视频，心动想联系对方。
讨论问题：（1）小张应该转发这些信息吗？为什么？
（2）你会怎么帮助你的同学认清风险？
活动步骤：（1）小组讨论3分钟，围绕上述情境，结合本环节的案例和知识点，给出法律建议。（2）每个小组选派一名“法律咨询师”分享观点，教师点评总结。
如何做到严于律己，远离违法犯罪？ P99-100
笔记
（1）要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。
（2）认清危害，增强法治观念。违法犯罪会对他人、社会和国家造成危害。我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。那种认为自己年龄小与违法犯罪无关、年龄小犯罪不受处罚的想法，是非常错误的。
环节二
小错酿祸，如何筑牢自律防线？
从不良行为到犯罪，一步之遥怎警惕？
议一议：结合案例，说说涉案未成年人从不良行为到违法犯罪的演变过程，这给我们什么警示？
这起特大偷渡案涉案未成年人并非一开始就犯罪，而是从不良行为逐步滑向违法犯罪深渊。调查显示，这些青少年大多存在沉迷网络、频繁刷短视频、结交不良网友、贪图小利、旷课逃学等不良行为。他们在短视频平台被 “境外高薪” 诱导，从最初帮转发招募信息、收小额红包，到主动拉拢同学参与，最终发展为组织偷渡的严重不良行为，触犯《预防未成年人犯罪法》与刑法。
①演变过程：沉迷网络→结交不良网友→贪图小利（收红包）→参与偷渡招募→组织偷渡（违法犯罪）；②警示：不良行为与犯罪无鸿沟，小错不改易酿成大错，要防微杜渐，及时纠正不良行为。
议学活动——不良行为我划定
行为1：吸烟、饮酒
行为4：多次旷课、逃学
行为3：非法携带弩、匕首等管制器具
行为2：参与赌博、变相赌博
行为6：无故夜不归宿、离家出走
行为5：结伙斗殴，追逐、拦截他人
不良行为
不良行为
严重不良行为
不良行为
严重不良行为
不良行为
知识拓展
比较 不良行为 严重不良行为
含义 是指未成年人实施的不利于其健康成长的行为。
是指未成年人实施的有刑法规定、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的行为，以及严重危害社会的行为。
事例 吸烟、饮酒；多次旷课、逃学；无故夜不归宿、离家出走；沉迷网络；阅览、观看不良网络信息等。
结伙斗殴，追逐、拦截他人；非法携带管制器具；故意伤害害他人身体；传播淫秽的读物；吸食、注射毒品；参与赌博赌资较大等。
产生 原因 ①法律意识淡薄，法治观念不强；②自制力差，不能自觉抵制不良诱惑；③交友不慎；④家庭、学校、社会保护不到位等。 预防 措施 ①珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。②增强法治观念。③明辨是非，杜绝不良行为。④树立正确的是非观念，增强自控力、严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 如何做到严于律己，远离违法犯罪？ P102
笔记
（3）明辨是非，杜绝不良行为。
很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到一般违法行为，再到犯罪的变化轨迹。预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的干预、严重不良行为的矫治作了明确规定，给我们划出了明确的是非界限。
议一议：结合视频和本节课所学，说说预防未成年人违法犯罪，除了筑起外在“防火墙”，还需要青少年自身如何做？
如何做到严于律己，远离违法犯罪？ P99—102
笔记
①我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。
②认清危害，增强法治观念。违法犯罪会对他人、社会和国家造成危害。我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。
③明辨是非，杜绝不良行为。
④我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。
议学延伸——“不良行为记录表”
活动要求：以小组为单位查找身边存在的不良行为，分析不良行为产生的原因，并针对不良行为制定预防措施。
存在的不良行为 危害 原因 措施
…… …… …… ……
沉迷网络
荒废学业
自控能力差
学会信息节食
课堂小结
严于律己
1、珍惜美好生活
2、认清危害，增强法治观念
3、明辨是非，杜绝不良行为
4、树立正确的是非观念
青春年少，前程可期，法律是前行路上不可逾越的底线。从偷渡涉案少年的惨痛教训中我们深知，小错不改易酿大祸，侥幸之心终食恶果。作为新时代青少年，我们要树立正确是非观，时刻严于律己，自觉杜绝不良行为，增强法治意识与自控能力。坚守内心准则，远离违法犯罪，严守法律红线，以自律修身，以守法立身，走好人生每一步光明正道。
随堂练习
1.（2026年·七下·全国课后练）以下是初中生小宁走上违法犯罪道路的轨迹。这警示我们（　　）
A．未成年人的不良行为是从违法犯罪开始的
B．未成年人的不良行为与犯罪行为没有区别
C．未成年人应防患于未然，自觉杜绝不良行为
D．未成年人违反法律不要紧，但千万不能犯罪
C
预防不良行为的发生，有助于避免未成年人走上违法犯罪的道路，故C符合题意.
2.（2026年·七下·全国课后练）2025年12月，某地法院审理一起未成年人涉毒案件，被告人赵某（17周岁）因多次向同学售卖含依托咪酯的“上头电子烟”，涉案金额较大，其行为已构成贩卖毒品罪，被依法判处有期徒刑并处罚金。这一案例警示我们青少年（　　）
①认清犯罪危害，坚决远离违法犯罪
②杜绝不良行为，增强法治观念，依法自律
③从小事做起，避免沾染不良习气，防患于未然
④未成年人违法犯罪可以减轻或免于处罚
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
未成年人违法犯罪也需要承担责任，不是减轻或者免于处罚，故④说法错误。
3.（2026年·七下·全国课后练）新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》明确：对初次违反治安管理情节严重、影响恶劣的，或者多次违反治安管理的未成年人，可以依法执行拘留。这告诉我们（　　）
①年龄不是免罚金牌，违法应负刑事责任
②青少年应杜绝不良行为，远离违法犯罪
③修订内容未体现对未成年人的司法保护
④法律对全体社会成员具有普遍约束力
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
D
违法应负法律责任，触犯刑法会负刑事责任，①错误；
该修订体现了法律对未成年人的规范与保护相结合，且治安管理属于行政执法，不能简单认为未体现司法保护，③错误。
4.（2026年·七下·全国课后练）“罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟”给我们的启示是（　　）
①应增强法治观念，依法自律
②预防犯罪，要杜绝不良行为
③要从小事做起，避免沾染不良习气
④犯罪不一定是违法，违法一定是犯罪
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
A
④错误，犯罪具有严重社会危害性，属于违法行为，但违法行为包含民事违法、行政违法和刑事违法，只有刑事违法才是犯罪，因此犯罪一定是违法，违法不一定是犯罪。
5.（2026年·七下·全国课后练）【严于律己 远离违法】
我国关于未成年人犯罪的法律有《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等，结合目前我国未成年人犯罪现状，主要有贪图物质享受、作案手段残忍、犯罪类型复杂、逐渐趋向低龄化、社会闲散青少年突出、数量多、危害大、蔓延快等特点，需要对未成年人刑罚制度理论进行研究探索，希望能够有效做到对未成年人犯罪惩罚和保护的并重协调，降低我国未成年人刑事犯罪率。
结合材料和所学知识，请你说说青少年应该如何严于律己，远离违法犯罪？
参考答案：认清违法犯罪的危害，增强法治观念；明辨是非，杜绝不良行为；我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。

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