资源简介

2025一2026学年度第二学期
八年级道德与法治科期末教学质量监测试题
考试时间：60分钟满分：100分考试形式：开卷笔试
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.选择题答案用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上
作答，写在试卷上无效。
3.保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损。
一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每题3分，共48分)
1.习近平总书记指出，“坚持依法执政首先要坚持依宪执政，坚持宪法确定的中国共产党领导
地位不动摇”。关于党和宪法之间的关系，下列表述正确的是（)
①宪法是党的主张和人民意志的统一
②宪法是治国安邦的总章程
③党领导人民制定宪法，并实施宪法
④宪法规定了国家机关的性质与职权
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.某媒体围绕“您读过宪法吗？”这个问题向公众开展了问卷
您读过宪法吗？
调查。针对右图显示的统计结果，公民应当（)
15.7%
完整读过
①增强宪法意识
②学习宪法知识
柔豫过
③坚持依宪施政
④参与宪法宣传
51.1%
读过
但未读完
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
3.我国是统一的多民族国家。56个民族都是中华民族大家庭的平等一员，各民族血脉相融、信
念相同、文化相通、经济相依、情感相亲，共同构成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁
的中华民族命运共同体。这启示我国公民应履行的义务是（)
A.依法服兵役的义务
B.依法纳税的义务
C.维护国家安全、荣誉和利益的义务
D.维护国家统一和全国各民族团结的义务
4.修订后的《中华人民共和国动物防疫法》规定，携带犬只出户的，应当按照规定佩戴犬牌并
采取系犬绳等措施，防止犬只伤人、疫病传播。对饲养的犬只未按照规定定期进行狂犬病免
疫接种，逾期不改正的，处一千元以上五千元以下罚款。这表明()
A有了规则就一定有良好的秩序
B.建立规则的目的是限制自由
C.法定义务具有强制性
D.犬只伤人应当承担刑事责任
5.我国坚持民族区域自治制度，先后成立内蒙古、新疆、广西、宁夏、西藏5个民族自治区和
30个自治州、120个自治县（旗)。这些民族自治地方（)
①是国家不可分割的组成部分，必须服从中央领导
②是我国对外开放的试验田，实行特殊的经济政策
③通过设立人民代表大会、人民法院等机关行使自治权
④依法享有自治权，自主管理本地方、本民族的内部事务
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
入年级道德与法治科期末：文昌市 2025-2026 学年八年级下学期期末道德与法治试题参考答案
一、选择题（每小题 3 分，共 48 分）
1—5　B B D C B
6—10　B A D D D
11—15　A D C C C
16—16　A
二、简答题（10 分）
17.（10 分）
(1)（4 分）评析行为：
粉丝的行为：错误（违法）。对欣欣进行人肉搜索、曝光个人信息、电话骚扰和围堵，侵犯了欣欣的
隐私权、人格尊严权（名誉权），是违法行为，应承担停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失等法律责任。
（2 分）
陈某的行为：错误（违法）。在省级文物保护单位石刻上刻字，破坏了文物，违反了《文物保护法》
，没有履行遵守宪法和法律、爱护文物古迹的义务，应依法承担恢复原状、赔偿损失等责任，情节严
重的可受治安处罚。（2 分）
(2)（6 分）正确行使权利、自觉履行义务：
①公民在行使权利时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，行使自由
和权利必须依照法定程序；（2 分）
②公民必须自觉履行法定义务——法律要求做的必须做（如遵守公共秩序、保护文物），法律禁止做
的坚决不做（如不得侵犯他人隐私、不得损毁文物）；（2 分）
③坚持权利和义务相统一，既要依法维护自身合法权益，也要尊重他人权利、履行法定义务，违法要
承担相应法律责任。（2 分）
三、辨析题（12 分）
18.（12 分）
小明的观点是错误的（片面的）。（2 分）
①我国取得的巨大经济成就确实离不开公有制经济的主体作用——国有经济控制国民经济命脉，集体
经济体现共同富裕，公有制经济是社会主义经济制度的基础；（2 分）
②但我国还存在非公有制经济（个体、私营、外资等），非公有制经济是社会主义市场经济的重要组
成部分，在支撑经济增长、促进创新、扩大就业、增加税收等方面发挥重要作用，材料中制造业规模
全球首位也离不开民营企业等非公经济的贡献；（2 分）
③我国取得成就与我国政治制度密切相关——人民代表大会制度保证人民当家作主，使国家重大决策
体现人民意志；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度
调动各方面积极性；公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度激发了各类市场主体的
活力；（3 分）
④改革开放是强国之路，中国特色社会主义制度是成就的根本制度保障。因此不能说"和我国的政治
制度一点关系都没有"，恰恰是制度优势保障了经济持续发展。（2 分）
⑤结论：我们既要肯定公有制经济的主体地位，也要认识到多种所有制经济共同发展及中国特色社会
主义政治制度对经济建设的保障和推动作用。（1 分）
四、材料分析题（16 分）
19.（16 分）
(1)（8 分）各类国家机构协同加强生态环境保护：
人民代表大会（权力机关）：全国人大将生态文明写入宪法，全国人大常委会制定土壤污染防治法、
大气污染防治法等，行使立法权，完善生态环保法律体系，为生态保护提供法律基础；（2 分）
行政机关（政府——生态环境部等）：依法行使行政管理职权，完善监管体系、强化执法检查和行政
处罚，严格执法，确保环保法律法规落到实处；（2 分）
监察机关（监察委员会）：依法行使监察权，对环保领域公职人员在履职中的职务违法和职务犯罪进
行调查处置，监督公职人员依法用权，防止失职渎职；（2 分）
司法机关（人民法院）：依法行使审判权，审理环境污染案件，严惩破坏生态环境的违法犯罪行为，
公正司法，维护生态正义和公共利益。（2 分）
(2)（8 分）青少年参与此类社会实践的意义：
①增强民主意识与法治观念：通过实地了解国家机关运行，理解人民当家作主如何通过制度实现，增
强制度自信；（2 分）
②拓宽视野、增长见识：将课本知识与社会实际相结合，深化对人民代表大会制度、国家机构职权等
知识的理解；（2 分）
③培养社会责任感和参与意识：激发关心国家大事、参与公共事务的热情，树立"I 为国家献力"的意
识；（2 分）
④提升实践能力：锻炼沟通、观察、分析和表达能力，促进全面发展，为将来参与国家和社会事务管
理奠定基础。（2 分）
五、实践探究题（14 分）
20.（14 分）
任务一（4 分）：
共同特点：各地结合本地区实际，贯彻落实全面依法治国基本方略，在各自领域科学立法（或政策引
领）、严格执法、公正司法、全民守法协同推进，以法治护航区域特色发展。（2 分）
启示：全面推进依法治国要从实际出发，做到科学立法、严格执法、公正司法、全民守法全面推进；
坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。（2 分）
任务二（6 分）：
①法治与改革相辅相成——改革是经济社会发展的强大动力，法治是改革的引领和保障。东南沿海优
化营商环境通过完善法规、规范行政行为，为市场主体提供稳定预期，以法治固化改革成果（改革→
法治保障）；（2 分）
②东北老工业基地以法治推动转型——通过地方立法明确产业政策、严格执法淘汰落后产能，用法治
理念倒逼产业升级，使改革措施于法有据（法治→推动改革）；（2 分）
③西南立法保护生态、西北"法治+红色教育"均体现：将区域发展战略纳入法治轨道，做到重大改革
于法有据，以良法促善治，实现高质量发展。（2 分）
任务三（4 分）：
①法律与道德相辅相成：法律是成文的道德，道德是内心的法律。我们既要尊法、学法、守法、用法
，用法律规范行为；也要加强道德修养，践行社会主义核心价值观；（2 分）
②日常生活中：遵守校规校纪和社会公德（德治），同时自觉遵守法律法规，依法行使权利、履行义
务；遇到纠纷先考虑合法途径解决；积极宣传法治精神，敢于同违法行为作斗争。（2 分）

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