资源简介

(共29张PPT)
坚持和加强党的全面领导
1.3.2
01
[自主学习]
02
[合作探究]
03
[课堂小结]
04
[课堂检测]
Part 01
自主学习
了解党的领导具有全面、系统、整体的特点。
理解党中央总揽全局、协调各方的作用，知道党的领导体现在党和国家事业的各领域各方面各环节。
从国家和个人角度，掌握坚持和
加强党的全面领导的要求。
学习目标
近年来，武汉市推动中小学校把思想政治工作作为贯穿各项工作的生命线，着力把中小学校打造成党领导的坚强阵地，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。
实施“同上一堂思政课”系列教育教学实践活动，统筹运用教育专家、一线教师、社会力量三方面资源，充分利用课堂、校园、社团、家庭、社会五大阵地，连续7年举办沉浸式思政课现场展示活动，形成党建工作特色品牌。持续打造大中小学思政课一体化示范课，
情境导入
Part02
请你思考：
作为中学生的我们，应该如何坚持和加强党的全面领导？
已完成“坚持中国共产党的领导”“我国的人民代表大会制度”“推动构建人类命运共同体”“建设社会主义生态文明”等4个专题共16节一体化示范课。整合全市147处红色资源，推出“伟人足迹”“红色经典”“建军策源”“红色英烈”多条研学线路，制作“武汉校园红色教育资源图谱”，将红色地标转化为生动的德育教材。例如，江岸区长春街小学把“抗日战争血泊里的一朵奇花”孩子剧团雕塑迁入校园，配套建立孩子剧团陈列馆、孩子广场等以“孩子”命名的系列场馆，成为校园红色文化的重要标志性场所。
Part 02
合作探究
坚持和加强党的全面领导
党的领导的特点
在我们国家，党的领导是全面的、系统的、整体的。
全面
领导对象要全面覆盖，领导内容要全面，领导过程要全面，领导方法要全面
内容
系统
按照系统论的科学方式方法实施领导。中国特色社会主义制度是一个严密完整的科学制度体系，起四梁八柱作用的是根本制度、基本制度、重要制度，其中中国共产党的领导是载入宪法的，党的领导制度是我国的根本领导制度、居于统领地位
整体
从党的中央组织到地方组织再到基层组织，都要按照党章的规定发挥应有作用，党的领导作用要体现到治国理政的全过程，领导功能的发挥要完整
在国家治理体系的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，总揽全局、协调各方。
表现
党政军民学在党中央的集中统一领导下，既各司其职、各负其责，又相互配合。
党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节，起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用。
延伸拓展
把方向、谋大局、定政策、促改革
把方向
谋大局
定政策
促改革
是坚持党的全面领导的首要职责，关乎党和国家事业发展的根本走向
体现了党总揽全局、协调各方的领导核心作用，是党的全面领导在战略层面的集中彰显
是党的全面领导转化为治理效能的关键环节，体现了党立足实际、科学决策的执政能力
是党的全面领导在推动制度完善、激发发展活力中的重要体现
坚持和加强党的全面领导的要求
马克思指出：“一个单独的提琴手是自己指挥自己，一个乐队就需要一个乐队指挥。”
毛泽东指出：“为了建设一个强大的社会主义国家，必须有中央的强有力的统一领导。”
邓小平指出：“任何一个领导集体都要有一个核心，没有核心的领导是靠不住的。”
习近平指出：“党中央是大脑和中枢，党中央必须有定于一尊、一锤定音的权威。”
结合材料，说说为什么要坚决维护党中央权威和集中统一领导。
全党有核心，党中央才有权威，党才有力量。确立和维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，是全党全国各族人民的共同愿望，是党和国家事业沿着正确方向发展的根本保证。中国共产党作为一个肩负伟大使命的政党，必须要有党中央这个坚强有力的“指挥”来统一号令、协调行动。只有这样，才能确保全党全国上下步调一致，凝聚起攻坚克难的磅礴力量，共同朝着中华民族伟大复兴的目标前进。
坚决维护党中央权威和集中统一领导。
国家角度
我们这么大一个党、这么大一个国家，如果没有党中央的权威，如果没有众望所归的领导核心，那是不可想象的，什么事情也办不成
只有维护党中央权威、向党中央看齐，才能统一思想、统一意志，步调一致向前进
坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。
全党有核心，党中央才有权威，党才有力量
确立和维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，是全党全国各族人民的共同愿望，是党和国家事业沿着正确方向发展的根本保证
坚持和加强党的全面领导不能停留在口号上，必须体现在实际行动中。
我们要坚定不移听党话、跟党走，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
个人角度
中学生在日常生活中贯彻党的全面领导的做法
养成收看《新闻联播》、阅读时政
新闻的习惯，了解国家大事，理解
党的路线方针政策。
积极参与志愿服务与社会实践，在
实践中了解国情民情，培养奉献精
神和家国情怀，增长才干。
积极参与红色研学、讲述红色故事等活动，汲取精神力量，坚定理想信念。
思考国家“十五五”规划、科技自立自强等大政方针与个人兴趣、未来职业选择的关系，树立将个人理想融入国家事业的志向。
爱党爱国不是一句口号，而是要体现在日常生活中。作为中学生，我们能做些什么？
小学生小明十分珍爱自己的红领巾，沾上一点脏污都要赶紧洗干净；中学生小文每年清明节都会去烈士陵园扫墓；大学生小李响应党和国家号召，主动到偏远地区学校支教。
答案示例：①思想上坚定信念：主动学习党史、新中国史和国家大政方针，了解党带领人民奋斗的光辉历程，增强对党的认同和对国家发展的信心，树立“听党话、跟党走”的坚定信念。②学习上勤奋刻苦：把爱国情感转化为学习动力，认真学好科学文化知识，掌握建设祖国的本领，为将来报效祖国打下坚实基础。③行动上传承践行：像材料中的同学一样，珍惜红领巾、团徽等标志，参加清明祭扫、红色研学等活动，传承革命精神；在生活中遵守校纪校规和法律法规，维护国家荣誉和尊严，不做损害国家利益的事。④公共生活中主动担当：积极参与志愿服务、公益活动，关心集体、帮助同学，践行社会主义核心价值观；关注国家大事，理性表达爱国情感，用实际行动为集体、为社会贡献自己的力量。
Part 03
课堂小结
坚持和加强党的全面领导
党的领导的特点
内容
要求
全面的、系统的、整体的
党中央总揽全局、协调各方
坚决维护党中央权威和集中统一领导
课堂小结
表现
党政军民学在党中央的集中统一领导下，各司其职、各负其责、相互配合
党的领导体现在各领域各方面各环节，起到决定性作用
国家角度
坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位
个人角度
坚定不移听党话、跟党走，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
Part 04
课堂检测
1.2025年12月10日至11日，习近平总书记出席中央经济工作会议并发表重要讲话，总结2025年经济工作，分析当前经济形势，部署2026年经济工作。各地与会同志接受采访时表示，习近平总书记在会上发表的重要讲话站位高远、思想深邃、内涵丰富，为做好2026年经济工作指出了明确方向、提供了根本遵循，要认真学习领会、抓好贯彻落实。这启示我们（ ）
①党的领导只体现在国家经济领域
②党的领导起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用
③维护党中央权威，各地应该制定一样的经济政策
④贯彻落实习近平总书记重要讲话，是维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位的表现
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
D
课堂检测
2.更加紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，是因为（ ）
①全党有核心，党中央才有权威，党才有力量
②确立和维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，是全党全国各族人民的共同愿望
③确立和维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，是党和国家事业沿着正确方向发展的根本保证
④加强党的全面领导不能停留在口号上
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
A
3.一张蓝图绘到底，一茬接着一茬干。这启示我们新时代青年（ ）
①书本知识比实践经验更加重要
②需要早立志，立大志，常立志
③紧扣时代脉搏，同祖国共成长
④要坚定不移听党话、跟党走
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
4.2026年1月12日，党的二十届中央纪委五次全会在北京开幕。某校道德与法治学习小组成员小琪在网上浏览相关新闻，摘录了以下内容。
习近平总书记在二十届中央纪委五次全会上发表重要讲话强调，要坚持和加强党的全面领导，以更高标准、更实举措推进全面从严治党，更加坚决有力地贯彻落实党中央重大决策部署，更加科学有效地把权力关进制度笼子，更加清醒坚定地推进反腐败斗争，为实现“十五五”时期目标任务提供坚强保障。
党的二十届四中全会擘画了“十五五”时期我国经济社会发展的宏伟蓝图。把蓝图变为现实，要深刻领会“更加坚决有力地贯彻落实党中央重大决策部署”的战略意图、重要要求，切实把思想和行动统一到以习近平同志为核心的党中央决策部署上来，凝心聚力为实现“十五五”时期目标任务而团结奋斗。
结合党的领导相关知识，说说你从摘录内容中获得了哪些启迪。
“为实现‘十五五’时期目标任务提供坚强保障”启示我们党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。
“党的二十届四中全会擘画了‘十五五’时期我国经济社会发展的宏伟蓝图”启示我们党的领导起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用。
“更加坚决有力地贯彻落实党中央重大决策部署”启示我们要坚决维护党中央权威和集中统一领导。
“切实把思想和行动统一到以习近平同志为核心的党中央决策部署上来”启示我们要坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。
“凝心聚力为实现‘十五五’时期目标任务而团结奋斗”启示我们要坚定不移听党话、跟党走，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

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