资源简介

2025-2026学年第二学期高二期末质量监测
语文试卷
本试卷共10页。满分150分。考试用时150分钟。
注意事项：
1,答题前，考生请务必用黑色字迹钢笔或签宇笔将自己的学校、姓名、班级填写在答题
卡上。将条形码横贴在卡“条形码粘贴处”。
2、作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点
涂黑：如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3,非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内
相应位置上：如需改动，先划掉原来的答素，然后再写上新的答案：不准使用铅笔和
涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、阅读（74分)
(一)阅读I(17分)
阅读下面的文字，完成1~5题。
华为“韬定律”的提出是后摩尔时代技术范式转向当代工程现场的一次集中体现。一个
技术事件能否成为人文社会科学的理论对象，关键在于其能否触动时代结构中的深层问题。
华为“韬定律”引发关注，表面上是半导体产业在后摩尔时代的一次路径宣示，但底层牵动
着复杂的恩想脉络，即技术尺度如何变化，创新主体如何获得知识表达能力，生产力如何在
系统关系中生成，科技文明话语如何摆脱单向接受走向共同建构。
摩尔定律深刻塑造半导体产业0余载，逐渐成为产业共同遵循的时间秩序和空间想象，
是现代技术相信“更小即更强”的信念表达，其深层逻辑是空间缩微。然而，任何技术范式
都有其历史边界。几何缩微越向深处推进，越接近物理、经济和系统的多重极限。后摩尔时
代的技术矛盾体现为：空间缩微虽然重要，但无法独自支撑未来算力增长的全部想象。技术
进步必须从“器件更小”扩展到“系统更通”。在这一意义上，“韬定律”提出“时间缩微”，
是对后摩尔时代技术问题的重新定位。“时间缩微”的深刻意涵在于将现代技术被空间理性
遮蔽的时间维度重新带回中心。
赫拉克利特以“流变”揭示万物不息的生成，“人不能两次踏入同一条河流”，强调世
界根本上处于流变之中。“空间化时间”主张真正的时间不是钟表刻度的相加，而是不可分
割、相互渗透、不断生成的“绵延”。怀特海以过程哲学反思实体本体论，认为现实事物内
蕴其生成过程。海德格尔在《存在与时间》中将时间性视为存在领会的根本视域。西方思想
传统内部一直存在对“时间”的深思，只是现代技术主流长期侧重空间化、量化和对象化路
径。“韬定律”使时间哲学问题在工程场域获得具体形态。“时间缩微”不是简单地追求更
快，而是对技术系统内部流动关系的重置。速度只是时间的一种表现，时间治理是对系统存
在方式的重构。
高二语文第1页共10页

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