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2025~2026学年下学期期末考试试卷(Y)
八年级语文
注意事项：
1.本试卷共10页，5大题，满分120分，考试时间120分钟。闭卷考试，请将答案直接写在试卷
或答题卡上。
2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚；使用答题卡时，请认真阅读答题须知，并按要求去做。
号
四
五
总
分
二)
(二)
得
分
得分
评卷人
积累与运用（共22分）
学校“古韵新风”诗词文化节正在筹备中，请你参与
1.下面是社长拟写的开幕词片段，请你帮助完善。(8分)
同学们，诗词是饱含真情的文字。它如一座神①
（秘密)的花园，静待我们叩开门
扉。漫步诗词长库，那些②（历厉)经岁月淘洗的经典名句，依旧深深震花着我们的心
灵。当下流行风向(A风云变幻B醉息万变)，常常令人眼花塘乱、心浮气躁；而诗词以
&
恒久的粘力，抚平我们内心的躁动与不安，为我们寻得一方宁静。为此，本次文化节特设诗词诵读
等活动，目的是为了让大家近距离亲近经典、品读经典。让我们徜样诗行，与古人对话，感受那份跨
越千年的温度。
(1)请根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写。(2分)
①
②
(2)社长不知道画横线处用哪个成语贴切。请结合语境，从括号中为其推荐一个，并简要说明
理由。(4分)
推荐：
理由：
(3)文中画线的句子有语病，请写出修改意见。(2分)
修改意见：
2.文化节筹备组在宜传册上写了一段话，其中三个句子的顺序被打乱了。请你选出排序最恰
当的一项(
)(2分)
①只有走进诗词的世界，才能真正理解古人的心境。
八年级语文第1页（共10页）
CS扫描全能王
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②诗词不仅是文字的排布组合，更是灵魂之间的相融与对话。
③因此，我们不坊慢下来，在诵读中与古人相适。
A.①②③
B.②①③
C.③②①
D.②③①
3.社团准备制作一块“诗路风华”主题展板。展板中已选用“月亮”“柳树”“大雁”三个意象
及相关诗句。请你从学过的古诗中再推荐一个意象（如“流水”“落花”“酒”等）加人展板，并完成
推荐卡片。(4分)
推荐意象
相关诗句（连续两句或一句经典）
推荐理由（结合诗句内容与情感，50字左右）
4.文化节的最后一个环节是“诗词填空挑战”。下面是小华抽取的题目，请你帮他补全空缺的
诗句。(8分)
古诗文是流淌着情感的文字。王勃一扫离别的千古愁云，“①
,②
”给子
朋友杜少府积极向上的鼓励和安慰；而常建的“山光悦鸟性，③
”在山光水色中让人感
到心情愉悦和内心平静；《卖炭翁》中有白居易对卖炭老人“④
,心忧炭贱愿天寒”身处
生存困境、内心矛盾的无限同情。有时诗词中也蓝含着作者的志趣品格，如那若有若无、似真似幻
的飞鸿“谁见幽人独往来，⑤
”就是苏轼心灵的投形，而那“⑥
,⑦
”
的梅花就是陆游高洁做岸人格的写照；孟浩然在《望河庭湖赠张丞相》一诗中，巧妙设喻，用“欲济
无舟样，⑧
”委婉含蓄地表达了自己从政的心愿。
二、现代文阅读（共28分）
得分
评卷人
(一)阅读下文，完成5~8题（共17分）
走进天地一卷书
艾平
①碧云天，黄叶地，我的眼前打开一卷书。
②双脚趙过林间的腐殖层，仿佛进入一个空气加工厂。那枯黄的残叶、倒伏的秋草、大树的皮
屑、满地不可雕的朽木，还有云端的松针、树荫下的小蘑菇，都在无声地工作着一制造负氧离子和
土壤。长白山，在沉默中生机盘然。
③据说在某一年，长白山林地遭逼台风袭击，近一万公顷原始森林发生大面积倒伏，人们一拥
八年级语文第2页（共10页）
CS扫描全能王2025~2026学年下学期期末考试
八年级语文参考答案及评分标准
一、积累与运用（共22分）
1.(8分)(1)(2分)①秘②历（每空1分，书写错误或不工整酌情扣分）
(2)(4分)推荐：B瞬息万变(1分)
理由：“瞬息万变”形容极短的时间内变化快而多，与后文“热门话题几天就换了一轮”相呼应，
准确表现流行风向变化之迅速；而“风云变幻”多比喻局势动荡复杂，侧重变化难以预测，用在
此处不如“瞬息万变”贴切。（能结合语境分析“瞬息万变”的特点2分，能对比说明“风云变
幻”不适用1分)
(3)(2分)删除“为了”（或删除“目的”），改为“目的是让大家…”或“是为了让大家…”。
2.(2分)B
3.(4分)示例：意象：酒
诗句：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
理由：酒中蕴含离别之情与对友人的牵挂，与月亮、柳树等意象共同构成古诗中常见的抒情元
素。（写出意象1分，诗句1分，阐述理由2分）
4.(8分)①海内存知己②天涯若比邻③潭影空人心④可怜身上衣正单⑤缥缈孤鸿影⑥零落成
泥碾作尘⑦只有香如故⑧端居耻圣明（每空1分，错字、漏字、添字均不得分）
二、现代文阅读（共28分）
(一)（共17分）
5.(3分)①红松②寒冬弯腰，春来直立③匍匐壮硕绝地重生（意对即可）
6.(6分)A句“竟”字写出出乎意料之感，病树瘫倒腐朽却开出极艳红花，死与生的强烈反差体
现了“奇异”；“摇”字赋予红花动态活力，“透明”“璀璨”写出色彩的奇幻感，令人感到“神秘”。
B句“掏”字运用拟人，写出岁月侵蚀之深；“大熊仓”形象奇特，凸显树干空洞之巨，体现“奇
异”；老榆树被掏空却依然“枝叶婆娑”，内外反差违背常理，令人惊异；这种现象难以解释，自然
带出“神秘”之感。(3分，答出任意两点即可)
7.(4分)①运用先抑后扬（欲扬先抑）的手法。(1分)②先写岳桦外形匍匐低矮、看似屈服，写
出其胆怯、随遇而安：(1分)③后写初心如始、木质饱满、绝地重生，盛赞其内在的坚韧。（1
分)④通过反差，突出岳桦在绝境中不屈不挠的精神，给读者留下深刻印象，增强感染力。(1
分)
8.(4分)第②段直接抒情，赞美长白山树木的顽强生命力。(1分)如第⑧段写红松历经三次火
山喷发仍屹立500年，第⑩段写岳桦倒伏后绝地重生、绽放新绿。(1分)这些都表明：长白山的
树蕴含着无限生机，启示人们一一无论环境多艰苦，只要坚强执着，就能获得成功。(2分)（意
对即可)
(二)(11分)
9.(4分)①坚定相信：不相信有不可能的事，因为相信所以看见，用信念支撑行动。(2分)②
坚持长期：做难而正确的事，不走捷径，下笨功夫，持续学习不懈怠，坚持自主研发。(2分)
10.(3分)①以“试试”呼应开头的“相信”，重申观点，突出主题。②我们一起试试”激励听众勇
于尝试，提出号召，鼓舞人心；③引用《哪吒2》台词，幽默热血，激发斗志，调动情绪。（每点1
分，意思对即可)
11.(4分)①相信是突破的前提，材料一王兴兴因相信而坚持研发，最终突破技术瓶颈；材料二
编导相信人机共舞可能，实现春晚创新演出。②突破强化相信：材料三产品迭代增强团队信心，
推动更大创新。（每点2分，意思对即可)
八年级语文第1页（共2页）

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