资源简介 2026年上期五年级期末质量检测语文本试卷共八道大题,总分100分,考试时量:90分钟名⊙题序二三四五六七八总分合分人复分人得分⊙亲爱的同学:为人以诚,为学以勤;学贵有疑,学贵有思!得分评卷人一、完成下列字词综合练习。(7分)汉字,不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵。“美"字①yitài duan zhuang,“家”字令人②udniàn,写下“人”字会由衷地③sùran qr jing…汉字,承载(zizài)了中华上⊙下五千年的文明史和百折不挠的奋斗史,蕴藏(cngZàng)着中国人对天地万物的认知,:脉相承的智慧。“大江东去”的开阔,“海棠依旧”的含蓄…人们会④qigbùzin地把世间⊙司一切的情感寄托在汉字上。试问哪国文字能有如此之内涵?“横平竖直皆风骨,搬捺飞扬是。”汉字,是中华民族文化传承和文化自学信的基石,这闪耀数千年的中华文明之光,深深印刻在华夏儿女的文化血脉中!1.看拼音写词语,按序号将答案写在下面的“”上,注意书写规范、端正、整洁。(4分)①②③④长2.给选文中加点的词选择正确的读音,在下面画“√”。(1分)⊙3.汉字的演变遵循甲骨文→金文→小篆一→隶书一→楷书→行书的历史顺序,下面是“家”的字体演变顺序展示图片,下列排序正确的一项是()(1分)班闭家家①②③④A.②①③④B.②①④3C.②④①③D.②④③①4.“横平竖直皆风骨,撇捺飞扬是”下列词语填入句子中最恰当的一项是()(1分)乡镇梁A,血气B.血泪C.血汗D.血脉⊙得分评卷人、四字词语积累与运用。(8分)】..1.补充词语(6分)()革()尸()拳()掌眼()手()⊙⊙出谋划()养()处()心惊()战2.造句:选择上面任意一个词语,结合本学期的课文人物(如诸葛亮、刘伯承、刷子李等)写一句话。(2分)五年级语文第1页(共6页)得分评卷人三、选择题。(10分)1,下列加点字读音和字形完全正确的一项是()A.窈窕(yao)凉飕飕(sOu)畜牧(chù)露陷B.弓弩(nǔ)踉跄(ldng)旖旎(nf)一愁莫展C.放肆(s)进裂(beng)镌刻(juan)食不果腹D.血泊(po)威吓(hè)监生(jian)防碍2.下列句子中,加点字词古今同义的一项是(A.梁国杨氏子九岁,甚聪惠。/妈妈是一个非常贤惠的人。B.未闻孔雀是夫子家禽。/禽流感的暴发使家禽业的损失惨重。C.客舍青青柳色新。/健全的体魄是心灵的客舍。D.或日:“以子之矛陷子之盾,何如?”1我没有半点隐瞒或欺骗。3.下列歇后语运用不正确的一项是()A.“六一”联欢会上,五年级(1)班同学表演节目时“八仙过海一各显神通”,赢得了全校师生一片掌声。B.我和妈妈是“咸菜烧豆腐一有言(盐)在先”,一到暑假我们就去哈尔滨的姥姥家。C.近年来,我国航天科技实力惊艳世界,已经是“隔着门缝吹喇叭一名(鸣)声在外”。D.接到军训的通知,我的感觉就像“周瑜打黄盖—一个愿打一个愿挨”。4.下列说法有误的一项是()A.《童年的发现》以活泼有趣的语言,让我们体会到了童心童趣。B.《水浒传》刻画了一个又一个鲜活的人物形象,如武松、诸葛亮、宋江、林冲…C.《威尼斯的小艇》《牧场之国》都写出了景物动态和静态的美。D.《清贫》《红楼春趣》《草船借箭》都从多个方面刻画了人物形象。5.补充选段内容,使句子前后衔接更连贯的一项是()映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做莲花的事业吧,;让我们学做莲叶的事业吧,;让我们学做莲子的事业吧,;让我们学做莲藕的事业吧,①把寂寞留给自己②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来④以宽阔拥抱生活A.②④③①B.①④③②C.②①④③D.③②④①得分评卷人四、句子练习。(10分)1.她哭得伤心极了,流了很多眼泪。(改为夸张句)2.使用修改符号修改病句(在原句上修改):我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。五年级语文第2页(共6页) 展开更多...... 收起↑ 资源预览