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广东省深圳市龙岗区深圳中学龙岗学校（集团）兰著学2024-2025学年度第二学期四年级科学（期中调研）试卷
1．解剖凤仙花应（　　）撕下花的各个部分。
A．从内到外 B．从外到内 C．A和B都可以
2．下列植物的花属于单性花的是（　　）。
A．南瓜花 B．油菜花 C．桃花
3．花的主要功能是（　　）。
A．吸引昆虫 B．供人欣赏 C．产生果实和种子
4．南瓜植株上，大约有一半花不会结果。对于这种现象的合理解释是（　　）。
A．正常情况下，能结果的是雌花，不结果的是雄花
B．不结果的花是因为没有昆虫为它们传粉
C．人们为了观赏，故意不让这些南瓜花结果
5．根据植物果实或种子具有的特点推测，利用动物来传播种子的是（　　）。
A．果实在成熟时会突然爆裂
B．轻、带翅或绒毛
C．带有钩、小刺、或果肉多且好吃
6．蚕豆种子的结构中能够发育成幼苗的是（　　）。
A．种皮 B．胚 C．胚芽
7．我们吃的花生油主要是从花生种子的（　　）中压榨出来的。
A．胚芽 B．种皮 C．子叶
8．用电点亮了世界上第一盏灯，从此电就照亮了人们的生活，这位科学家是（　　）
A．伽利略 B．爱迪生 C．爱因斯坦
9．下列电器中使用了电池供电的是（　　）。
A．电视机 B．手机 C．日光灯
10．发现有人触电，周围又没有电闸，科学的做法是（　　）。
A．用手把人拉开
B．用铁棒把电线挑开
C．用干木棒把电线挑开
11． 下列电路元件能用来制作电路检测器的是(　　)。
A．电源、导线、小灯泡
B．电源、导线、开关
C．开关、导线、小灯泡
12．下列连接方法最容易使电池损坏的是（　　）。
A．短路 B．断路 C．通路
13．要形成持续的电流，需要具备的两个条件是（　　）。
A．电源和动力 B．电源与闭合的回路 C．闭合的回路与电器
14．在用电路检测器检测故障的电路时，下列做法不正确的是（　　） 。
A．先检查电池、导线、灯泡等元件是否连接上，再使用电路检测器检测
B．检测前，先把故障电路中的干电池取出来
C．直接将电路中的各个元件逐个拆除后检测
15．下图是青葱的根，它的根属于（　　）。
A．直根系 B．须根系 C．变态根
16．遥控器换电池的时候，电池的铜帽端应放入电池槽内的（　　）。
A．标有“+”的一端 B．标有“一”的一端 C．两端都可以
17．台灯的灯泡不够亮，爸爸要换一个，小科认真地观察灯泡的结构，如图所示，为了让灯泡亮起来，应该要连接的位置是（　　）。
A．①和② B．②和③ C．②和④
18．蓝蓝尝试用不同的方法点亮小灯泡(如下图)，图中①号、②号、③号电路分别处于（　　）状态。
A．短路、通路、断路
B．短路、断路、通路
C．断路、短路、通路
19．电池盒是用来 (　　)的装置。
A．固定小灯泡 B．固定电池 C．固定导线
20．用电路检测器不能检测的是(　　)
A．小灯泡 B．导线 C．家庭电路
21．下列各种工具中，可以帮助我们把凤仙花的种子看得更加清楚的是（　　）。
A．放大镜 B．镜子 C．近视眼镜
22．种子萌芽需要的外界条件是（　　）。
A．阳光、温度、水分 B．水分、空气、土壤 C．水分、空气、温度
23．蚕豆种子中发育成茎和叶的结构是（　　）。
A．子叶 B．胚芽 C．胚根
24．蚕豆种子的子叶俗称“豆瓣”，它有（　　）子叶。
A．1片 B．2片 C．3片
25．凤仙花一般在春季播种，开始生长，到了（　　）会开花。
A．夏季 B．秋季 C．冬季
26．植物的叶片交叉生长，伸向四周，是为了（　　） 。
A．保持植物身体的平衡
B．能最大限度地吸收太阳光
C．长得匀称、漂亮
27．植物的茎能（　　）将根吸收的水分和无机盐运输到植物身体的各个部分。
A．从左到右 B．从上到下 C．从下到上
28．凤仙花的果实是（　　）的。
A．纺锤形 B．球形 C．圆柱形
29．凤仙花的果实是由（　　）发育而来的。
A．花 B．茎 C．叶
30．小明不小心将蚕豆种子的胚根损伤了，如果小明给这颗蚕豆种子提供适宜的环境，那么这颗蚕豆种子（　　）。
A．不能发芽
B．能正常发芽
C．能发芽，但是发芽的速度很慢
31．某科学探究小组做了一个研究植物的实验，实验步骤如下：
a．选择一棵带根的植物装入有水的试管中。
b．将植物的根浸泡在试管里的水中。
c．在水面上滴一些植物油，并在水面处做好标记。
d．观察试管中的水量有什么变化。
（1）这个实验探究的问题是　 　
（2）在水面上滴一些植物油是为了（　　）。
A．增加营养
B．防止试管中的水蒸发
C．观察起来更清楚
（3）在水面处做好标记是为了（　　）。
A．能清楚地观察到水面的变化
B．能区分不同的植物
C．能区分不同的小组
（4）实验装置放在（　　）较合适。
A．阴暗的角落 B．窗台上 C．冰箱里
（5）如果一天后观察到水面有明显下降，说明　 　
32．在一个正确连接的简单电路里（如下图），灯泡却没有发光，亮亮想利用一个简易电路检测器查找出故障原因，请根据所学知识完成下列问题。
（1）请看图1检测前，故障电路中的开关应处于　 　状态。（填“闭合”或“打开”）
（2）图2中　 　可以作为简易电路检测器来检测电路的故障。
（3）简易电路检测器通常有（　　）检测头。
A．1个 B．2个 C．3个
（4）亮亮用简易电路检测器检测故障电路的结果如下表：
被检测部分 电池 开关 小灯泡 导线a 导线b 导线 C
电路检测器
中的灯泡 亮 按下开关
后会亮 不亮 亮 不亮 亮
请问下列关于电路故障的原因，说法错误的是（　　）
A．开关坏了 B．导线b坏了 C．小灯泡坏了
（5）电路检测器能检测家庭中的电路吗？为什么？　 　
33．在方框中填写种子结构的各个部分名称
34．根据果实或种子的特点，选择相应的传播方式和植物，用线连起来。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】解剖花
【解析】【分析】解剖凤仙花等花朵时，规范操作必须从外到内依次拆解。花朵最外层是萼片，向内依次是花瓣、雄蕊、雌蕊。如果从内到外撕取，外层花瓣、萼片会被扯碎，破坏完整结构，无法清晰观察每一部分的形态、数量。从外到内逐层取下萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊，能完整保存花的各个器官，方便分类摆放观察结构特点。故选B。
2．【答案】A
【知识点】花的结构、作用；花的种类
【解析】【解答】南瓜花属于单性花，A选项符合题意，故答案为：A。
【分析】单性花是被子植物花的一类，与两性花相对，指一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的。桃花和油菜花属于双性花。
3．【答案】C
【知识点】花的结构、作用
【解析】【解答】花可以产生果实和种子才能延续生命，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】不同的花形态不同，作用也不完全相同，但它们都可以产生果实和种子，能延续生命。
4．【答案】A
【知识点】花的结构、作用
【解析】【分析】南瓜是雌雄同株植物，植株上分为雄花和雌花两种花。雌花内部带有小小的南瓜幼果，完成传粉受精后就能发育成南瓜；雄花只有花蕊，没有子房，无论怎么传粉都无法长出果实，所以大约一半花不会结果。故选A。
5．【答案】C
【知识点】种子的传播
【解析】【分析】A.果实成熟爆裂，是弹力传播，依靠自身炸开把种子弹出去，不靠动物；故A错误；
B.种子轻、长翅或绒毛，能随风飘飞，属于风力传播；故B错误；
C.种子带钩、小刺，会挂在动物皮毛上被带走；果肉香甜多汁，动物吃下果实后，种子随粪便排出，这两种都是依靠动物传播种子。故C正确。
故选C。
6．【答案】B
【知识点】种子的结构、形态
【解析】【分析】蚕豆种子由种皮和胚两部分组成。种皮只起到保护种子内部结构的作用，无法发育成幼苗；胚芽只是胚的其中一部分，只能发育成植物的茎和叶，不能单独长成完整幼苗；胚包含胚芽、胚根、胚轴、子叶，胚根发育成根，胚芽发育成茎叶，胚轴连接根茎，子叶提供发芽所需营养，完整的胚具备发育成一株完整幼苗的全部结构。故选B。
7．【答案】C
【知识点】种子的结构、形态
【解析】【分析】花生种子的营养主要存在于子叶中，所以我们吃的花生油都是从子叶压榨出来的，故选C。
8．【答案】B
【知识点】点亮小灯泡
【解析】【分析】 爱迪生是人类历史上第一个利用大量生产原则和电气工程研究的实验室来进行从事发明专利而对世界产生深远影响的人。他发明的留声机、电影摄像机和电灯对世界有极大影响。
9．【答案】B
【知识点】电池
【解析】【分析】电视机、日光灯都需要连接家里的220V交流电插座才能工作，依靠市电供电，无法使用电池。手机内部装有锂电池，脱离插座时依靠电池供电，充电只是补充电池电量，日常携带使用全靠电池提供电能。电池供电属于直流电，适合小型便携电器；电视、日光灯属于大功率家电，必须接入家用交流电。故选B。
10．【答案】C
【知识点】安全用电
【解析】【分析】A.人体是导体，直接用手拉扯触电的人，电流会传导到施救者身上，施救者也会触电，造成二次伤害。故A错误；
B.铁棒属于金属导体，触碰带电电线后，电流会通过铁棒传到人体，引发触电危险。故B错误；
C.干燥的木棒是绝缘体，不会传导电流。在没有电闸切断电源时，用干木棒挑开电线，可以隔绝电流，安全分开触电者与带电线路，避免施救人员触电，是规范、安全的急救操作。故C正确。
故选C。
11．【答案】C
【知识点】点亮小灯泡
【解析】【分析】电路检测器是用来检测电路是否通路等情况的简单装置，其基本原理是利用电流通过形成回路来判断电路状态。电源能够提供电能，使电流在电路中有流动的动力；导线是用来连接各个电路元件，形成电流的通路；小灯泡则可以根据其亮灭情况直观地显示电路中是否有电流通过，即电路是否是通路状态。利用电源、导线和小灯泡能组成一个简单的电路检测器，当把检测头接触要检测的电路部分时，如果小灯泡亮了，说明该部分电路是通路，如果小灯泡不亮则说明电路存在断路等情况。
12．【答案】A
【知识点】电池
【解析】【分析】A.短路是导线不经过任何用电器，直接把电池正负极连接在一起。此时电路中没有负载，电流会瞬间变得极大，短时间内产生大量热量，极易发烫、鼓包，直接损坏电池，严重时还会漏液、发热起火。故A正确；
B.断路是电路断开，电流无法流通，电池不会耗电，也不会受损。故B错误；
C.通路是小灯泡等用电器正常工作的完整电路，电流平稳，属于电池正常使用状态，不会损伤电池。故C错误。
故选A。
13．【答案】B
【知识点】点亮小灯泡
【解析】【分析】想要产生持续不断的电流，必须同时满足两个核心条件。第一要有电源，电源能够持续提供电能，是电流产生的能量来源，没有电源就不存在电流；第二要有完整闭合的回路，断开的电路无法让电荷持续流动，只有导线首尾连通形成闭环，电荷才能循环移动，形成持续电流。“动力”不是电路必备条件；缺少电源，只有回路和电器，没有电能供给，不会产生电流。故选B。
14．【答案】C
【知识点】电路故障检测
【解析】【分析】A.检测前先肉眼查看导线、灯泡、电池是否接牢，能快速排除明显接线问题，减少检测工作量。故A正确；
B.原有电路自带电池，若不取出，会和电路检测器电源互相干扰，影响检测结果，检测前取下故障电路电池是规范操作。故B正确；
C.不需要全部拆除元件，只需逐个接入检测器测试即可，全部拆除会打乱原有电路结构，操作繁琐，还容易损坏导线、灯座等元件，属于错误操作。故C错误。
故选C。
15．【答案】B
【知识点】根
【解析】【分析】直根系特点是有一条粗壮明显的主根，主根上分出细小侧根，比如白菜、萝卜的根。须根系没有粗主根，植物茎基部会长出大量粗细相近、像胡须一样的细根，青葱、葱、水稻、小麦都属于须根系。变态根是形态发生特殊变化、具备储存等特殊功能的根，例如红薯、胡萝卜，青葱根不属于变态根。青葱底部长出一大丛细密须状根，没有主根，属于须根系，故选B。
16．【答案】A
【知识点】电池
【解析】【分析】电池有两极，凸起的铜帽一端是正极，符号为“+”；底部平的金属端是负极，符号为“-”。安装遥控器电池时，需要正负极对应电池槽标记，电池铜帽正极要对准电池槽内标有“+”的一端，电池底部负极对准“-”端。如果装反，电路无法形成通路，遥控器不能正常工作。电池两极不能随意放置，两端不可以互换。只有将铜帽端放入标“+”的位置，电路才能正常通电，故选A。
17．【答案】C
【知识点】小灯泡的结构
【解析】【分析】灯泡要发光，必须让电流完整通过灯丝，形成通路。图中①是灯罩，②和④是灯泡的两个连接点，这两个连接点连接导线后，小灯泡发光。故选C。
18．【答案】C
【知识点】点亮小灯泡
【解析】【分析】①号中导线没有连接到小灯泡，所以小灯泡不会发光，也没有连接到电池的正极，所以电路属于断路；②号导线连接到正极和负极上，电路属于断路的状态；③号电路中小灯泡是发光的，电路属于通路。
19．【答案】B
【知识点】点亮小灯泡
【解析】【分析】电池盒是专门用于存放电池的盒子，电池盒是用来固定电池的装置，所以B符合题意。
20．【答案】C
【解析】【解答】发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是220V交流电，所以家里和学校里的电线都是220V的电，因为伏数高，容易引发触电事故、致人死亡的电，是不安全的，所有不能用电路检测器检测。
【分析】本题考查电路。
21．【答案】A
【知识点】放大镜
【解析】【分析】放大镜属于凸透镜，具有放大物体图像的作用，能放大凤仙花细小种子，清晰观察种子表面纹路、大小形态，符合观察需求。镜子仅能反射影像，无法放大物体，不能看清种子细节；近视眼镜是凹透镜，作用是缩小成像，用来矫正视力，不具备放大观察的功能。凤仙花种子体积微小，肉眼观察细节模糊，借助放大镜放大后，种子的外形、纹理都能清晰呈现，镜子、近视眼镜都没有放大效果，因此能把种子看得更清楚的工具是放大镜。故选A。
22．【答案】C
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】种子萌发必备的外界条件是适宜的温度、充足的水分、充足的空气。水分能软化种皮，激活种子内部营养物质；空气为种子呼吸提供氧气；适宜温度保证酶正常活动，促进发芽。多数种子发芽不需要阳光，黑暗环境也能萌发。土壤不是必需条件，水培、纸巾培育都能让种子发芽，土壤仅起到固定、保水作用。故选C。
23．【答案】B
【知识点】观察记录植物的生长变化
【解析】【分析】种子萌芽时通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根，然后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶。播种时，无论把种子按什么方向摆放，根都会向下生长。故选B。
24．【答案】B
【知识点】种子的结构、形态
【解析】【分析】蚕豆属于双子叶植物，种子内部有两片肥厚的子叶，也就是我们俗称的豆瓣。这两片豆瓣储存大量营养，为种子萌发提供养分。单子叶植物（玉米、水稻）只有1片子叶；不存在3片子叶的常见农作物种子。蚕豆剥开种皮后能清晰看到分开的两瓣子叶，因此它有2片子叶。故选B。
25．【答案】A
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】凤仙花的种子数量较多，形状为圆球形，直径大概1.5到3毫米，颜色为黑褐色。凤仙花一般在春季播种，开始生长，它的花期在7月到10月之间，开花时颜色多样，有白黄色，紫色，大红色，粉红色，也有些品种同一颗植株上会开出不同颜色的花瓣，非常美艳。故选A。
26．【答案】B
【知识点】叶的作用
【解析】【分析】植物生长需要依靠叶片进行光合作用制造养分，光合作用离不开阳光。叶片交叉、向四周伸展生长，可以避免叶片互相遮挡，让每一片叶子都能充分接收光照，最大限度吸收太阳光，提升光合作用效率，满足植物生长所需营养。植物依靠茎、根维持平衡，叶片布局和身体平衡无关；植物生长形态是生存进化的结果，不是为了美观。因此叶片交叉伸向四周的主要目的是充分接收阳光，故选B。
27．【答案】C
【知识点】茎的作用
【解析】【分析】植物根部生长在土壤里，负责吸收水分与无机盐，位置在植株最下方。茎内部有导管，专门输送水分和矿物质，运输方向是从下到上，把根部吸收的水和养分送往叶片、花朵、果实等上部器官。叶片光合作用制造的养料，则通过筛管从上往下输送。从左到右没有对应植物运输规律；从上到下是养料的运输方向，不是水分无机盐的运输方向。故选C。
28．【答案】A
【知识点】种子的结构、形态
【解析】【分析】凤仙花果实呈纺锤形，有白色茸毛，成熟时果皮能裂开，种子的颜色由绿色变成褐色。未成熟的凤仙花果实的种子是白色的，成熟的种子是褐色。故选A。
29．【答案】A
【知识点】花的结构、作用
【解析】【分析】绿色开花植物的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于繁殖器官。一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。故选A。
30．【答案】A
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】胚根是种子胚的重要组成部分，种子萌发时，胚根会最先突破种皮，发育成植物的根。根的作用是吸收水分和无机盐，支撑幼苗生长。这颗蚕豆胚根已经受损，即便水分、温度、空气等外界条件全部适宜，它也无法长出根系。没有根，幼苗不能吸收水分养分，无法存活，所以种子不能发芽。胚芽负责长成茎叶，胚根负责长成根，二者缺一不可。胚根受损直接丧失生根能力，因此种子无法发芽。故选A。
31．【答案】（1）植物的根是否具有吸收水分的作用
（2）B
（3）A
（4）B
（5）植物的根能够吸收水分
【知识点】根
【解析】【分析】（1）本实验将带根植株浸泡在试管水中，用油隔绝水分蒸发，通过标记观察水位变化，唯一变量是植物的根，全部操作都是为了验证根能否吸收水分。实验排除蒸发干扰后，依靠水位升降判断根的吸水能力，所以探究的核心问题就是植物的根能不能吸收水分。
（2）水面滴植物油的核心作用是隔绝水和空气，防止水分蒸发。水直接接触空气会不断蒸发，会让水位下降，无法分清减少的水是被根吸收还是蒸发流失。植物油浮在水面形成密封层，阻断蒸发通道。植物油无法给植物提供营养；油层不会提升观察清晰度，它的唯一作用是避免水分蒸发干扰实验结果。故选B。
（3）在初始水面做好标记，是为了前后对比水位高低。实验前后以标记为参照，可以直观清晰看出水面下降了多少，精准判断根吸收水分的量。本实验只使用一株植物，不存在区分植株的需求；标记仅作用于单支试管，和区分实验小组无关。故选A。
（4）装置放在窗台最合适。窗台光照、温度适宜，植物叶片正常进行蒸腾作用，会促使根部持续吸水，短时间就能看到水位明显下降，实验现象清晰。阴暗角落光照不足，植物生理活动微弱，吸水速度极慢；冰箱低温会抑制植物生命活动，植株几乎不吸水，两种环境都很难观察到实验变化，因此选窗台。故选B。
（5）水面覆盖植物油，隔绝了水分蒸发，试管里减少的水只能是被植物吸收。一天后水面明显下降，直接证明试管中的水分被泡在水里的根吸收，验证了本次实验的猜想，说明植物的根具备吸收水分的功能。
32．【答案】（1）打开
（2）C
（3）B
（4）A
（5）不能；简易电路检测器依靠干电池供电，属于低压检测工具，只适合实验室小型低压电路。家庭电路电压为220V交流电，电压很高，一旦用检测器接触，强大电流会瞬间烧坏检测器，还会顺着导线传到人体，极易发生触电，造成人身伤害，存在严重安全隐患。同时家用交流电和电池直流电工作原理不同，检测器也无法准确测出故障。所以绝对不能用简易电路检测器检测家庭电路。
【知识点】电路故障检测
【解析】【分析】（1）检测故障电路前，故障电路的开关必须保持打开状态。如果开关闭合，原有电路的电池会持续供电，和电路检测器自带电源互相干扰，会造成检测结果不准，甚至损坏检测器。断开开关能切断故障电路本身的电流，保证检测时只有检测器提供电能，准确判断元件好坏，所以开关要打开。
（2）简易电路检测器需要包含电源、小灯泡，形成完整独立回路。只有灯泡，缺少电池无法工作；有灯泡和开关，没有电源，不能产生电流；连接了电池与小灯泡，构成完整检测回路，两根导线端点就是检测头，可以用来接触待测元件，判断元件通断，因此选C作为电路检测器。
（3）简易电路检测器配有2根导线，对应2个检测头。检测时用两个检测头分别接触被测元件两端，形成通路，检测器灯泡发光代表元件完好，不发光代表元件断路。只有1个检测头无法形成闭合回路，3个检测头不符合基础检测器结构，所以标准检测器是2个检测头，故选B。
（4）检测电池时检测器灯泡亮，电池完好；检测开关按下后灯泡亮，说明开关可以正常导通，开关没有损坏；检测小灯泡时灯泡不亮，小灯泡断路损坏；检测导线a亮、导线c亮，两根导线完好；检测导线b不亮，导线b断路。故选A。
（5）家庭电路是220V交流电，电压很高，有触电致命危险，简易电路检测器是干电池低压装置，耐压极低，接触家用高压电会瞬间烧毁检测器，同时高压会通过检测器传导到人体，引发严重触电事故。电路检测器仅适用于干电池低压实验电路，严禁用来检测插座、电灯等家用带电线路，存在极大安全隐患。
33．【答案】
【知识点】种子的结构、形态
【解析】【分析】这是蚕豆双子叶种子结构图，整体分为种皮和胚两大核心部分。外层包裹的是种皮，起到保护种子内部胚的作用。内部核心结构为胚，胚由胚轴、胚芽、胚根、两片肥厚子叶四部分构成。胚芽将来发育成植物的茎和叶；胚根会率先突破种皮，长成植株的根；胚轴连接胚芽与胚根，发育成根茎相连的部位；两片肥大子叶储存大量营养物质，为种子萌发提供养分。完整的胚具备发育成完整幼苗的全部结构，是种子最重要的部分；种皮仅起防护作用，无法发育成新植株。
34．【答案】
【知识点】种子的传播
【解析】【分析】凤仙花果实成熟后果皮会自动炸裂，依靠自身弹力把种子弹向四周，属于弹力传播。蒲公英种子带有白色绒毛，重量很轻，微风就能把种子带到远处，依靠风力传播。鬼针草果实表面长有细小尖刺，路过动物皮毛时会粘附带走；果肉香甜的果实会被动物吃下，种子随粪便排出，二者都属于动物传播。莲蓬质地疏松轻盈，成熟后掉入水中可以漂浮，顺着水流漂到别处生根，依靠水流传播。
1 / 1广东省深圳市龙岗区深圳中学龙岗学校（集团）兰著学2024-2025学年度第二学期四年级科学（期中调研）试卷
1．解剖凤仙花应（　　）撕下花的各个部分。
A．从内到外 B．从外到内 C．A和B都可以
【答案】B
【知识点】解剖花
【解析】【分析】解剖凤仙花等花朵时，规范操作必须从外到内依次拆解。花朵最外层是萼片，向内依次是花瓣、雄蕊、雌蕊。如果从内到外撕取，外层花瓣、萼片会被扯碎，破坏完整结构，无法清晰观察每一部分的形态、数量。从外到内逐层取下萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊，能完整保存花的各个器官，方便分类摆放观察结构特点。故选B。
2．下列植物的花属于单性花的是（　　）。
A．南瓜花 B．油菜花 C．桃花
【答案】A
【知识点】花的结构、作用；花的种类
【解析】【解答】南瓜花属于单性花，A选项符合题意，故答案为：A。
【分析】单性花是被子植物花的一类，与两性花相对，指一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的。桃花和油菜花属于双性花。
3．花的主要功能是（　　）。
A．吸引昆虫 B．供人欣赏 C．产生果实和种子
【答案】C
【知识点】花的结构、作用
【解析】【解答】花可以产生果实和种子才能延续生命，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】不同的花形态不同，作用也不完全相同，但它们都可以产生果实和种子，能延续生命。
4．南瓜植株上，大约有一半花不会结果。对于这种现象的合理解释是（　　）。
A．正常情况下，能结果的是雌花，不结果的是雄花
B．不结果的花是因为没有昆虫为它们传粉
C．人们为了观赏，故意不让这些南瓜花结果
【答案】A
【知识点】花的结构、作用
【解析】【分析】南瓜是雌雄同株植物，植株上分为雄花和雌花两种花。雌花内部带有小小的南瓜幼果，完成传粉受精后就能发育成南瓜；雄花只有花蕊，没有子房，无论怎么传粉都无法长出果实，所以大约一半花不会结果。故选A。
5．根据植物果实或种子具有的特点推测，利用动物来传播种子的是（　　）。
A．果实在成熟时会突然爆裂
B．轻、带翅或绒毛
C．带有钩、小刺、或果肉多且好吃
【答案】C
【知识点】种子的传播
【解析】【分析】A.果实成熟爆裂，是弹力传播，依靠自身炸开把种子弹出去，不靠动物；故A错误；
B.种子轻、长翅或绒毛，能随风飘飞，属于风力传播；故B错误；
C.种子带钩、小刺，会挂在动物皮毛上被带走；果肉香甜多汁，动物吃下果实后，种子随粪便排出，这两种都是依靠动物传播种子。故C正确。
故选C。
6．蚕豆种子的结构中能够发育成幼苗的是（　　）。
A．种皮 B．胚 C．胚芽
【答案】B
【知识点】种子的结构、形态
【解析】【分析】蚕豆种子由种皮和胚两部分组成。种皮只起到保护种子内部结构的作用，无法发育成幼苗；胚芽只是胚的其中一部分，只能发育成植物的茎和叶，不能单独长成完整幼苗；胚包含胚芽、胚根、胚轴、子叶，胚根发育成根，胚芽发育成茎叶，胚轴连接根茎，子叶提供发芽所需营养，完整的胚具备发育成一株完整幼苗的全部结构。故选B。
7．我们吃的花生油主要是从花生种子的（　　）中压榨出来的。
A．胚芽 B．种皮 C．子叶
【答案】C
【知识点】种子的结构、形态
【解析】【分析】花生种子的营养主要存在于子叶中，所以我们吃的花生油都是从子叶压榨出来的，故选C。
8．用电点亮了世界上第一盏灯，从此电就照亮了人们的生活，这位科学家是（　　）
A．伽利略 B．爱迪生 C．爱因斯坦
【答案】B
【知识点】点亮小灯泡
【解析】【分析】 爱迪生是人类历史上第一个利用大量生产原则和电气工程研究的实验室来进行从事发明专利而对世界产生深远影响的人。他发明的留声机、电影摄像机和电灯对世界有极大影响。
9．下列电器中使用了电池供电的是（　　）。
A．电视机 B．手机 C．日光灯
【答案】B
【知识点】电池
【解析】【分析】电视机、日光灯都需要连接家里的220V交流电插座才能工作，依靠市电供电，无法使用电池。手机内部装有锂电池，脱离插座时依靠电池供电，充电只是补充电池电量，日常携带使用全靠电池提供电能。电池供电属于直流电，适合小型便携电器；电视、日光灯属于大功率家电，必须接入家用交流电。故选B。
10．发现有人触电，周围又没有电闸，科学的做法是（　　）。
A．用手把人拉开
B．用铁棒把电线挑开
C．用干木棒把电线挑开
【答案】C
【知识点】安全用电
【解析】【分析】A.人体是导体，直接用手拉扯触电的人，电流会传导到施救者身上，施救者也会触电，造成二次伤害。故A错误；
B.铁棒属于金属导体，触碰带电电线后，电流会通过铁棒传到人体，引发触电危险。故B错误；
C.干燥的木棒是绝缘体，不会传导电流。在没有电闸切断电源时，用干木棒挑开电线，可以隔绝电流，安全分开触电者与带电线路，避免施救人员触电，是规范、安全的急救操作。故C正确。
故选C。
11． 下列电路元件能用来制作电路检测器的是(　　)。
A．电源、导线、小灯泡
B．电源、导线、开关
C．开关、导线、小灯泡
【答案】C
【知识点】点亮小灯泡
【解析】【分析】电路检测器是用来检测电路是否通路等情况的简单装置，其基本原理是利用电流通过形成回路来判断电路状态。电源能够提供电能，使电流在电路中有流动的动力；导线是用来连接各个电路元件，形成电流的通路；小灯泡则可以根据其亮灭情况直观地显示电路中是否有电流通过，即电路是否是通路状态。利用电源、导线和小灯泡能组成一个简单的电路检测器，当把检测头接触要检测的电路部分时，如果小灯泡亮了，说明该部分电路是通路，如果小灯泡不亮则说明电路存在断路等情况。
12．下列连接方法最容易使电池损坏的是（　　）。
A．短路 B．断路 C．通路
【答案】A
【知识点】电池
【解析】【分析】A.短路是导线不经过任何用电器，直接把电池正负极连接在一起。此时电路中没有负载，电流会瞬间变得极大，短时间内产生大量热量，极易发烫、鼓包，直接损坏电池，严重时还会漏液、发热起火。故A正确；
B.断路是电路断开，电流无法流通，电池不会耗电，也不会受损。故B错误；
C.通路是小灯泡等用电器正常工作的完整电路，电流平稳，属于电池正常使用状态，不会损伤电池。故C错误。
故选A。
13．要形成持续的电流，需要具备的两个条件是（　　）。
A．电源和动力 B．电源与闭合的回路 C．闭合的回路与电器
【答案】B
【知识点】点亮小灯泡
【解析】【分析】想要产生持续不断的电流，必须同时满足两个核心条件。第一要有电源，电源能够持续提供电能，是电流产生的能量来源，没有电源就不存在电流；第二要有完整闭合的回路，断开的电路无法让电荷持续流动，只有导线首尾连通形成闭环，电荷才能循环移动，形成持续电流。“动力”不是电路必备条件；缺少电源，只有回路和电器，没有电能供给，不会产生电流。故选B。
14．在用电路检测器检测故障的电路时，下列做法不正确的是（　　） 。
A．先检查电池、导线、灯泡等元件是否连接上，再使用电路检测器检测
B．检测前，先把故障电路中的干电池取出来
C．直接将电路中的各个元件逐个拆除后检测
【答案】C
【知识点】电路故障检测
【解析】【分析】A.检测前先肉眼查看导线、灯泡、电池是否接牢，能快速排除明显接线问题，减少检测工作量。故A正确；
B.原有电路自带电池，若不取出，会和电路检测器电源互相干扰，影响检测结果，检测前取下故障电路电池是规范操作。故B正确；
C.不需要全部拆除元件，只需逐个接入检测器测试即可，全部拆除会打乱原有电路结构，操作繁琐，还容易损坏导线、灯座等元件，属于错误操作。故C错误。
故选C。
15．下图是青葱的根，它的根属于（　　）。
A．直根系 B．须根系 C．变态根
【答案】B
【知识点】根
【解析】【分析】直根系特点是有一条粗壮明显的主根，主根上分出细小侧根，比如白菜、萝卜的根。须根系没有粗主根，植物茎基部会长出大量粗细相近、像胡须一样的细根，青葱、葱、水稻、小麦都属于须根系。变态根是形态发生特殊变化、具备储存等特殊功能的根，例如红薯、胡萝卜，青葱根不属于变态根。青葱底部长出一大丛细密须状根，没有主根，属于须根系，故选B。
16．遥控器换电池的时候，电池的铜帽端应放入电池槽内的（　　）。
A．标有“+”的一端 B．标有“一”的一端 C．两端都可以
【答案】A
【知识点】电池
【解析】【分析】电池有两极，凸起的铜帽一端是正极，符号为“+”；底部平的金属端是负极，符号为“-”。安装遥控器电池时，需要正负极对应电池槽标记，电池铜帽正极要对准电池槽内标有“+”的一端，电池底部负极对准“-”端。如果装反，电路无法形成通路，遥控器不能正常工作。电池两极不能随意放置，两端不可以互换。只有将铜帽端放入标“+”的位置，电路才能正常通电，故选A。
17．台灯的灯泡不够亮，爸爸要换一个，小科认真地观察灯泡的结构，如图所示，为了让灯泡亮起来，应该要连接的位置是（　　）。
A．①和② B．②和③ C．②和④
【答案】C
【知识点】小灯泡的结构
【解析】【分析】灯泡要发光，必须让电流完整通过灯丝，形成通路。图中①是灯罩，②和④是灯泡的两个连接点，这两个连接点连接导线后，小灯泡发光。故选C。
18．蓝蓝尝试用不同的方法点亮小灯泡(如下图)，图中①号、②号、③号电路分别处于（　　）状态。
A．短路、通路、断路
B．短路、断路、通路
C．断路、短路、通路
【答案】C
【知识点】点亮小灯泡
【解析】【分析】①号中导线没有连接到小灯泡，所以小灯泡不会发光，也没有连接到电池的正极，所以电路属于断路；②号导线连接到正极和负极上，电路属于断路的状态；③号电路中小灯泡是发光的，电路属于通路。
19．电池盒是用来 (　　)的装置。
A．固定小灯泡 B．固定电池 C．固定导线
【答案】B
【知识点】点亮小灯泡
【解析】【分析】电池盒是专门用于存放电池的盒子，电池盒是用来固定电池的装置，所以B符合题意。
20．用电路检测器不能检测的是(　　)
A．小灯泡 B．导线 C．家庭电路
【答案】C
【解析】【解答】发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是220V交流电，所以家里和学校里的电线都是220V的电，因为伏数高，容易引发触电事故、致人死亡的电，是不安全的，所有不能用电路检测器检测。
【分析】本题考查电路。
21．下列各种工具中，可以帮助我们把凤仙花的种子看得更加清楚的是（　　）。
A．放大镜 B．镜子 C．近视眼镜
【答案】A
【知识点】放大镜
【解析】【分析】放大镜属于凸透镜，具有放大物体图像的作用，能放大凤仙花细小种子，清晰观察种子表面纹路、大小形态，符合观察需求。镜子仅能反射影像，无法放大物体，不能看清种子细节；近视眼镜是凹透镜，作用是缩小成像，用来矫正视力，不具备放大观察的功能。凤仙花种子体积微小，肉眼观察细节模糊，借助放大镜放大后，种子的外形、纹理都能清晰呈现，镜子、近视眼镜都没有放大效果，因此能把种子看得更清楚的工具是放大镜。故选A。
22．种子萌芽需要的外界条件是（　　）。
A．阳光、温度、水分 B．水分、空气、土壤 C．水分、空气、温度
【答案】C
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】种子萌发必备的外界条件是适宜的温度、充足的水分、充足的空气。水分能软化种皮，激活种子内部营养物质；空气为种子呼吸提供氧气；适宜温度保证酶正常活动，促进发芽。多数种子发芽不需要阳光，黑暗环境也能萌发。土壤不是必需条件，水培、纸巾培育都能让种子发芽，土壤仅起到固定、保水作用。故选C。
23．蚕豆种子中发育成茎和叶的结构是（　　）。
A．子叶 B．胚芽 C．胚根
【答案】B
【知识点】观察记录植物的生长变化
【解析】【分析】种子萌芽时通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根，然后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶。播种时，无论把种子按什么方向摆放，根都会向下生长。故选B。
24．蚕豆种子的子叶俗称“豆瓣”，它有（　　）子叶。
A．1片 B．2片 C．3片
【答案】B
【知识点】种子的结构、形态
【解析】【分析】蚕豆属于双子叶植物，种子内部有两片肥厚的子叶，也就是我们俗称的豆瓣。这两片豆瓣储存大量营养，为种子萌发提供养分。单子叶植物（玉米、水稻）只有1片子叶；不存在3片子叶的常见农作物种子。蚕豆剥开种皮后能清晰看到分开的两瓣子叶，因此它有2片子叶。故选B。
25．凤仙花一般在春季播种，开始生长，到了（　　）会开花。
A．夏季 B．秋季 C．冬季
【答案】A
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】凤仙花的种子数量较多，形状为圆球形，直径大概1.5到3毫米，颜色为黑褐色。凤仙花一般在春季播种，开始生长，它的花期在7月到10月之间，开花时颜色多样，有白黄色，紫色，大红色，粉红色，也有些品种同一颗植株上会开出不同颜色的花瓣，非常美艳。故选A。
26．植物的叶片交叉生长，伸向四周，是为了（　　） 。
A．保持植物身体的平衡
B．能最大限度地吸收太阳光
C．长得匀称、漂亮
【答案】B
【知识点】叶的作用
【解析】【分析】植物生长需要依靠叶片进行光合作用制造养分，光合作用离不开阳光。叶片交叉、向四周伸展生长，可以避免叶片互相遮挡，让每一片叶子都能充分接收光照，最大限度吸收太阳光，提升光合作用效率，满足植物生长所需营养。植物依靠茎、根维持平衡，叶片布局和身体平衡无关；植物生长形态是生存进化的结果，不是为了美观。因此叶片交叉伸向四周的主要目的是充分接收阳光，故选B。
27．植物的茎能（　　）将根吸收的水分和无机盐运输到植物身体的各个部分。
A．从左到右 B．从上到下 C．从下到上
【答案】C
【知识点】茎的作用
【解析】【分析】植物根部生长在土壤里，负责吸收水分与无机盐，位置在植株最下方。茎内部有导管，专门输送水分和矿物质，运输方向是从下到上，把根部吸收的水和养分送往叶片、花朵、果实等上部器官。叶片光合作用制造的养料，则通过筛管从上往下输送。从左到右没有对应植物运输规律；从上到下是养料的运输方向，不是水分无机盐的运输方向。故选C。
28．凤仙花的果实是（　　）的。
A．纺锤形 B．球形 C．圆柱形
【答案】A
【知识点】种子的结构、形态
【解析】【分析】凤仙花果实呈纺锤形，有白色茸毛，成熟时果皮能裂开，种子的颜色由绿色变成褐色。未成熟的凤仙花果实的种子是白色的，成熟的种子是褐色。故选A。
29．凤仙花的果实是由（　　）发育而来的。
A．花 B．茎 C．叶
【答案】A
【知识点】花的结构、作用
【解析】【分析】绿色开花植物的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于繁殖器官。一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。故选A。
30．小明不小心将蚕豆种子的胚根损伤了，如果小明给这颗蚕豆种子提供适宜的环境，那么这颗蚕豆种子（　　）。
A．不能发芽
B．能正常发芽
C．能发芽，但是发芽的速度很慢
【答案】A
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】胚根是种子胚的重要组成部分，种子萌发时，胚根会最先突破种皮，发育成植物的根。根的作用是吸收水分和无机盐，支撑幼苗生长。这颗蚕豆胚根已经受损，即便水分、温度、空气等外界条件全部适宜，它也无法长出根系。没有根，幼苗不能吸收水分养分，无法存活，所以种子不能发芽。胚芽负责长成茎叶，胚根负责长成根，二者缺一不可。胚根受损直接丧失生根能力，因此种子无法发芽。故选A。
31．某科学探究小组做了一个研究植物的实验，实验步骤如下：
a．选择一棵带根的植物装入有水的试管中。
b．将植物的根浸泡在试管里的水中。
c．在水面上滴一些植物油，并在水面处做好标记。
d．观察试管中的水量有什么变化。
（1）这个实验探究的问题是　 　
（2）在水面上滴一些植物油是为了（　　）。
A．增加营养
B．防止试管中的水蒸发
C．观察起来更清楚
（3）在水面处做好标记是为了（　　）。
A．能清楚地观察到水面的变化
B．能区分不同的植物
C．能区分不同的小组
（4）实验装置放在（　　）较合适。
A．阴暗的角落 B．窗台上 C．冰箱里
（5）如果一天后观察到水面有明显下降，说明　 　
【答案】（1）植物的根是否具有吸收水分的作用
（2）B
（3）A
（4）B
（5）植物的根能够吸收水分
【知识点】根
【解析】【分析】（1）本实验将带根植株浸泡在试管水中，用油隔绝水分蒸发，通过标记观察水位变化，唯一变量是植物的根，全部操作都是为了验证根能否吸收水分。实验排除蒸发干扰后，依靠水位升降判断根的吸水能力，所以探究的核心问题就是植物的根能不能吸收水分。
（2）水面滴植物油的核心作用是隔绝水和空气，防止水分蒸发。水直接接触空气会不断蒸发，会让水位下降，无法分清减少的水是被根吸收还是蒸发流失。植物油浮在水面形成密封层，阻断蒸发通道。植物油无法给植物提供营养；油层不会提升观察清晰度，它的唯一作用是避免水分蒸发干扰实验结果。故选B。
（3）在初始水面做好标记，是为了前后对比水位高低。实验前后以标记为参照，可以直观清晰看出水面下降了多少，精准判断根吸收水分的量。本实验只使用一株植物，不存在区分植株的需求；标记仅作用于单支试管，和区分实验小组无关。故选A。
（4）装置放在窗台最合适。窗台光照、温度适宜，植物叶片正常进行蒸腾作用，会促使根部持续吸水，短时间就能看到水位明显下降，实验现象清晰。阴暗角落光照不足，植物生理活动微弱，吸水速度极慢；冰箱低温会抑制植物生命活动，植株几乎不吸水，两种环境都很难观察到实验变化，因此选窗台。故选B。
（5）水面覆盖植物油，隔绝了水分蒸发，试管里减少的水只能是被植物吸收。一天后水面明显下降，直接证明试管中的水分被泡在水里的根吸收，验证了本次实验的猜想，说明植物的根具备吸收水分的功能。
32．在一个正确连接的简单电路里（如下图），灯泡却没有发光，亮亮想利用一个简易电路检测器查找出故障原因，请根据所学知识完成下列问题。
（1）请看图1检测前，故障电路中的开关应处于　 　状态。（填“闭合”或“打开”）
（2）图2中　 　可以作为简易电路检测器来检测电路的故障。
（3）简易电路检测器通常有（　　）检测头。
A．1个 B．2个 C．3个
（4）亮亮用简易电路检测器检测故障电路的结果如下表：
被检测部分 电池 开关 小灯泡 导线a 导线b 导线 C
电路检测器
中的灯泡 亮 按下开关
后会亮 不亮 亮 不亮 亮
请问下列关于电路故障的原因，说法错误的是（　　）
A．开关坏了 B．导线b坏了 C．小灯泡坏了
（5）电路检测器能检测家庭中的电路吗？为什么？　 　
【答案】（1）打开
（2）C
（3）B
（4）A
（5）不能；简易电路检测器依靠干电池供电，属于低压检测工具，只适合实验室小型低压电路。家庭电路电压为220V交流电，电压很高，一旦用检测器接触，强大电流会瞬间烧坏检测器，还会顺着导线传到人体，极易发生触电，造成人身伤害，存在严重安全隐患。同时家用交流电和电池直流电工作原理不同，检测器也无法准确测出故障。所以绝对不能用简易电路检测器检测家庭电路。
【知识点】电路故障检测
【解析】【分析】（1）检测故障电路前，故障电路的开关必须保持打开状态。如果开关闭合，原有电路的电池会持续供电，和电路检测器自带电源互相干扰，会造成检测结果不准，甚至损坏检测器。断开开关能切断故障电路本身的电流，保证检测时只有检测器提供电能，准确判断元件好坏，所以开关要打开。
（2）简易电路检测器需要包含电源、小灯泡，形成完整独立回路。只有灯泡，缺少电池无法工作；有灯泡和开关，没有电源，不能产生电流；连接了电池与小灯泡，构成完整检测回路，两根导线端点就是检测头，可以用来接触待测元件，判断元件通断，因此选C作为电路检测器。
（3）简易电路检测器配有2根导线，对应2个检测头。检测时用两个检测头分别接触被测元件两端，形成通路，检测器灯泡发光代表元件完好，不发光代表元件断路。只有1个检测头无法形成闭合回路，3个检测头不符合基础检测器结构，所以标准检测器是2个检测头，故选B。
（4）检测电池时检测器灯泡亮，电池完好；检测开关按下后灯泡亮，说明开关可以正常导通，开关没有损坏；检测小灯泡时灯泡不亮，小灯泡断路损坏；检测导线a亮、导线c亮，两根导线完好；检测导线b不亮，导线b断路。故选A。
（5）家庭电路是220V交流电，电压很高，有触电致命危险，简易电路检测器是干电池低压装置，耐压极低，接触家用高压电会瞬间烧毁检测器，同时高压会通过检测器传导到人体，引发严重触电事故。电路检测器仅适用于干电池低压实验电路，严禁用来检测插座、电灯等家用带电线路，存在极大安全隐患。
33．在方框中填写种子结构的各个部分名称
【答案】
【知识点】种子的结构、形态
【解析】【分析】这是蚕豆双子叶种子结构图，整体分为种皮和胚两大核心部分。外层包裹的是种皮，起到保护种子内部胚的作用。内部核心结构为胚，胚由胚轴、胚芽、胚根、两片肥厚子叶四部分构成。胚芽将来发育成植物的茎和叶；胚根会率先突破种皮，长成植株的根；胚轴连接胚芽与胚根，发育成根茎相连的部位；两片肥大子叶储存大量营养物质，为种子萌发提供养分。完整的胚具备发育成完整幼苗的全部结构，是种子最重要的部分；种皮仅起防护作用，无法发育成新植株。
34．根据果实或种子的特点，选择相应的传播方式和植物，用线连起来。
【答案】
【知识点】种子的传播
【解析】【分析】凤仙花果实成熟后果皮会自动炸裂，依靠自身弹力把种子弹向四周，属于弹力传播。蒲公英种子带有白色绒毛，重量很轻，微风就能把种子带到远处，依靠风力传播。鬼针草果实表面长有细小尖刺，路过动物皮毛时会粘附带走；果肉香甜的果实会被动物吃下，种子随粪便排出，二者都属于动物传播。莲蓬质地疏松轻盈，成熟后掉入水中可以漂浮，顺着水流漂到别处生根，依靠水流传播。
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