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秘密 ★ 启用前 【考试时间：2026年 7月 5日下午 14∶00—15∶15】
2025级高一下学期期末教学质量监测
生 物 学
（本试卷满分100 分，考试用时75分钟）
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮
擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，监考员将试卷、答题卡一并交回。
一、单项选择题：本题共 15小题，每小题 3分，共 45分。在每小题给出的四个选项中，只有
一项是最符合题目要求的。
1.孟德尔利用豌豆进行一对相对性状的杂交实验，运用假说—演绎法得出分离定律。下列叙述正确的是
A．孟德尔是在完成了纯合亲本杂交和 F1自交这两组实验后提出问题
B．孟德尔在完成杂交实验后提出的问题是“体细胞中的遗传因子是否成对存在”
C．孟德尔所作出的假设的核心内容是“受精时，雌雄配子的结合是随机的”
D．“测交实验得到的 166株后代中，87株是高茎，79株是矮茎”属于演绎推理的内容
2．某学习小组利用红黑两色弹珠和黑布袋进行性状分离比的模拟实验（如图 1），从两个黑布袋分别抓取
弹珠后记录弹珠颜色组合。下列叙述正确的是
图 1
A．实验“容器”选黑布袋比选透明塑料袋更好
B．甲布袋中的红色弹珠及黑色弹珠的数量应与乙布袋中的相等
C．每次抓取并记录后，无需将抓取的弹珠放回“容器”
D．重复抓取 100次后，出现红黑组合的概率约为 25%
3．某种香豌豆花的紫色和白色是一对相对性状，实验人员选择纯种的紫花香豌豆与白花香豌豆为亲本杂交，
得到的 F1均为紫花，F1自交得到的 F2中表型及比例为紫花∶白花=9∶7。有人对此提出了两种观点，观点
一：花色受独立遗传的两对基因控制；观点二：花色受一对基因控制，但存在某种基因的部分花粉不育。
下列叙述错误的是
A．根据实验中 F2的表型及比例，不能用显性基因纯和致死来解释
B．若观点一成立，则 F1中控制花色的这对基因在产生配子过程中发生了基因重组
C．若观点二成立，则 F1产生的含显性基因的花粉可能有 6/7不育
D．为判定以上两种观点是否正确，可选择亲本中白花香豌豆为父本与 F1进行杂交
4．图 2是水稻花粉母细胞减数分裂不同时期的显微照片，图中的短线表示长度为 5μm。下列叙述错误的是
a b
c d
e f
图 2
A．图 2-b所处的时期，常常发生四分体中的非姐妹染色单体之间的片段交换
B．图 2-c所处的时期，各对同源染色体排列在细胞中央的赤道板两侧
C．图 2-d所处的时期，细胞中的姐妹染色单体分离，染色体数目减半
D．图 2-f所处的时期，每个细胞中的染色体数目是水稻花粉母细胞的 1/2
5．雄性笨蝗是染色体组成为 22+XO的二倍体动物，性染色体只有一条 X。其部分染色体如图 3所示，
染色体 1和 2是一对大小不等的特殊同源染色体。下列叙述正确的是
图 3
A．雄笨蝗有丝分裂产生的子细胞有 1/2含 X染色体
B．雄笨蝗减数分裂 I前期的细胞中含有 12个四分体
C．雄笨蝗减数分裂产生同时含 X染色体和染色体 1的精子概率为 1/2
D．雄笨蝗细胞内的染色体数目可能为 11、12、22、23、24、46
6．果蝇的有眼与无眼由一对等位基因 A、a控制，正常毛与短毛由另一对等位基因 B、b控制。一只有眼正
常毛雌果蝇与一只有眼正常毛雄果蝇交配，F1的表型及数量如表 1所示（不考虑基因位于性染色体同源区
段）。下列叙述错误的是
表 1
表型 有眼正常毛 有眼短毛 无眼正常毛 无眼短毛
F1雄果蝇 61 60 30 29
F1雌果蝇 123 0 61 0
A．有眼和正常毛为显性性状，无眼和短毛为隐性性状
B．基因 A/a位于常染色体上，基因 B/b位于 X染色体上
C．F1中有眼:无眼≈2:1可能是基因 A纯合致死导致的
D．F1随机交配，F2的表型及比例为正常毛:短毛＝7:1
7. 在探索生物体遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了 T2噬菌体侵染细菌的实验，其中一组实验如图 4所
示。下列叙述正确的是
图 4
A. 该组实验是用 32P标记的噬菌体侵染普通大肠杆菌
B. 为获得被标记的噬菌体，可用含有相应放射性元素的培养基培养噬菌体
C. 在细菌裂解释放出的噬菌体子代中，大部分会含有放射性
D. 该实验直接证明了 DNA是噬菌体的主要遗传物质
8．如图 5为大肠杆菌中核酸的部分结构及遗传信息传递过程的示意图。下列叙述正确的是
图 5
A．④是一个脱氧核苷酸，它是构成 DNA的基本单位
B．若甲、乙是转录过程中的两条核苷酸链，则乙链为模板链
C. 乙链经相关酶彻底水解后可形成三种小分子
D. 若图 5为 15N完全标记的 DNA，在含 14N的培养基中复制 n代后，只含 14N的 DNA有 2n个
9．大肠杆菌在环境适宜的条件下，每 20分钟就能分裂一次。科学家运用 DNA紫外光吸收光谱的方法探究
DNA以半保留还是全保留的方式进行复制，具体操作为：将 DNA双链均被 15N标记的大肠杆菌放入普通
培养基中培养 20分钟，提取大肠杆菌 DNA并进行离心，再测定溶液的紫外光吸收光谱（如 6-1图所示）；
若培养时间为 40分钟，则所得结果可能对应图 6-2中部分曲线。下列相关叙述正确的是
图 6-1 图 6-2
注：紫外光吸收光谱的峰值位置即离心管中 DNA的主要分布位置，峰值越大，表明该位置的 DNA数量越
多。
A．DNA是大肠杆菌主要的遗传物质，每 20分钟复制一次
B．大肠杆菌拟核中的 DNA分子，大多数脱氧核糖都连接两个磷酸基团
C．根据图 6-1结果推测，则 40分钟后所得结果对应图 6-2中的 e、f曲线
D.与 40分钟相比，200分钟后得到的 f区的峰值增大
10. 脆肉鲩（ huàn ）是养殖户将普通草鱼在特定的水温和水质条件下，连续 100天以上主要投喂蚕豆培育
而成的，其肉质脆爽紧实。研究发现，蚕豆中的某些特定成分（如左旋多巴）会引起草鱼肌肉组织发生生
理变化，导致肌肉细胞中胶原蛋白相关基因（如 COL1A1 基因）的转录水平显著升高，进而使肌肉纤维的
密度和韧性大幅增加，肉质由软变脆。此外，若将脆肉鲩改投普通饲料饲养一段时间，其肉质又会逐渐恢
复成普通草鱼的口感。脆肉鲩培育原理如图 7所示。下列叙述错误的是
图 7
A.左旋多巴等物质使脆肉鲩肉质变脆，并未改变该草鱼的遗传物质
B.脆肉鲩的性状改变，是通过“基因 →结构蛋白→ 性状”途径实现的
C. COL1A1 基因转录过程中与胶原蛋白合成过程中碱基互补配对的方式一致
D.脆肉鲩的培育过程说明，生物的表型不仅由基因型决定，还受到环境因素的影响
11．蛋白 Y（甲基化读取蛋白）可识别甲基化修饰的 mRNA，引起基因表达效应改变，如图 8所示。下列
相关叙述正确的是
图 8
A．过程①中，解旋酶解开 DNA的双螺旋后，RNA聚合酶连接与模板链配对的核糖核苷酸
B．过程②中，往往多个核糖体同时结合一个 mRNA，同时开始翻译
C．甲基化通过抑制转录过程调控基因表达，而蛋白 Y可结合甲基化的 mRNA提高翻译水平
D．若图中 DNA的碱基甲基化，甲基化程度越高对转录的抑制作用越强
12．为探究添加外源柠檬酸与下调 PFKM基因的表达对癌细胞有丝分裂时长、细胞内 ATP水平的影响，科
研人员设置了对照组（正常培养）、添加外源柠檬酸组（甲组）、下调 PFKM基因的表达组（乙组）、添加外
源柠檬酸+下调 PFKM基因的表达组（丙组），无关变量保持相同且适宜，实验结果如图 9、图 10所示。下
列叙述正确的是
图 9 图 10
A．细胞内 ATP水平与细胞有丝分裂时长呈正相关
B．不同情况下，添加外源柠檬酸都会显著影响癌细胞增殖
C．各组的培养条件相同，但癌细胞的种类和数量可以不同
D．PFKM基因是柠檬酸缩短有丝分裂时长的关键媒介
13．科学家研究发现，植物种子的胚乳发育是由Mβ基因调控的，没有胚乳的兰花种子体积小，可随风传播
至不同的生境，兰花种子通过吸收共生真菌分解的营养物质萌发。无胚乳兰花以及兰花多样性的形成过程
如图 11所示。下列叙述错误的是
图 11
A.图中①可表示基因突变和染色体变异
B.物种 2和共生真菌之间的协同进化形成生物多样性
C.物种 2无胚乳提供营养物质，所以依赖共生真菌分解的营养物质萌发
D.兰花种子有胚乳或者无胚乳，都是对环境适应的结果
14.假设处于遗传平衡的某个种群中 A基因频率为 p，a基因频率为 q，且 2pq＞p2=q 2。图 12为该种群基因
型频率示意图。若种群中基因型 AA个体不断被淘汰，则该种群 AA、Aa、aa三种基因型频率的变化过程为
图 12
A.③→④→① B.②→③→④ C ①→②→③→④ D.②→④→③→①
15．为了解病原微生物对各种抗生素的敏感程度，以指导临床合理选用抗生素，通常要进行药物敏感试验。
某研究小组将含有相同浓度抗生素Ⅰ-Ⅳ的四个纸片分别贴放在生长出大肠杆菌的平板上，在合适的温度条
件下孵育一段时间，在纸片周围会出现抑菌圈，结果如图 13所示。MIC是药敏试验中评价抗生素药效的常
用指标，MIC是指某种抗生素对测试菌的最低抑制浓度。下列叙述正确的是
图 13
A.该实验的自变量是抗生素浓度
B.据图可知，抗生素Ⅱ的MIC小于抗生素Ⅳ的MIC
C.挑取抑菌圈边缘的菌落重复该实验，抑菌圈的直径变得越小，说明细菌的耐药性越强
D.Ⅳ抑菌圈中存在个别菌落，说明抗生素使大肠杆菌发生了基因突变或染色体变异
二、非选择题：本题共 5小题，共 55 分。
16.（11分）图 14是某二倍体动物内 5个正在分裂的细胞示意图，图 15是另一二倍体动物形成生殖细胞的
过程图解。请据图回答下列问题：
图 14 图 15 图 16
(1)将图 14中的 5个细胞按分裂的先后顺序排序：__________。
(2)图 14中，甲细胞中含有____________个染色体组，丁细胞的子细胞名称是____________，人体细胞在戊
时期形成______个四分体。
(3)图 15中，基因 B与 b的分离发生在图 14的________________图。细胞④是该卵原细胞分裂过程中某一
阶段，不考虑突变，由细胞④分析细胞Ⅳ的基因组成为_________________。
(4)研究发现，当该种动物 X、Y染色体联会时，不联会区域周围会形成性泡，如图 16所示，PAR 表示联
会区域。X、Y染色体联会时可以发生染色体片段互换的区段位于____(填“性泡内”或“性泡外”)。该种动物
进行减数分裂过程是否都可以形成性泡，请写出理由：_______________________。
(5)请在图 17中画出该动物（体细胞染色体数为 2n）某一细胞连续经历一次有丝分裂和一次减数分裂过程中
同源染色体对数的变化曲线。
图 17
17．（10分）假设你正在一个花卉生产基地工作。有一天，你突然发现一种本来开白花的花卉，出现了一株
开紫花的植株。你立刻意识到它的观赏价值，决定培育这样的花卉新品种。已知该花卉是严格的自花传粉、
闭花受粉植物。你将这株开紫花植株的种子种下去，长出的 126 株新植株中，有 90 株开紫花，36 株开
白花（假设该花色由一对等位基因 A/a控制）。请根据以上信息，回答下列问题：
（1）根据上述实验结果可以推断，该花卉的______色是显性性状。最初发现的那株紫花植株的基因型是
______。
（2）在长出的 90 株紫花新植株中，纯合子所占的理论比例为______。若将这 90 株紫花植株在自然状态
下种植，所结种子收获后再全部种下去，长出的下一代植株中，紫花与白花的理论比例为______。
（3）对于商品化生产来说，杂合的紫花植株后代会发生性状分离，不利于保持品种纯度。请结合该植物的
繁育特点，设计一个最简捷的实验方案，从这 90 株紫花植株中筛选出能稳定遗传的纯种紫花植株。
实验思路：__________________________________________________________________
（4）后来，你在基地中又发现了另一株具有高经济价值的突变性状——抗白粉病（由一对等位基因 B/b控
制，抗白粉病由基因 B 控制，不抗白粉病由基因 b 控制）的白花植株。为验证这两对等位基因（A/a 与 B/b）
的遗传是否符合自由组合定律，你选用______（填获得的方式及基因型）植株进行了测交实验。若子代表
型比例为______，即可证明符合自由组合定律。
（5）若 A/a 和 B/b 位于非同源染色体上，研究者用红色荧光分子标记 A/a基因、用黄色荧光分子标记
B/b基因。基因型为 AaBb的植株，取其根尖分生区有丝分裂后期的细胞，可观察到______个红色荧光点；
若取其减数分裂Ⅱ后期的花粉母细胞，可观察到一个细胞中最多______个荧光标记点。
18．（12分）真核细胞进化出精细的基因表达调控机制，图 18表示部分调控过程。请回答下列问题：
图 18
(1)写出在人体正常神经细胞中发生的遗传信息流动过程______________________________。
(2)转录时，______________酶沿模板链的______________(填“5′端→3′端”或“3′端→5′端”下同）移动。翻译
时，核糖体沿成熟 mRNA链的______________移动。
(3)翻译时，通常一个成熟 mRNA链上可结合多个核糖体，其意义是__________________。翻译时，需要
____________________________等 RNA参与。
(4)5'-CCCGCGGGA-3'为某基因的部分编码序列（非模板链），C为编码序列的第 157位，突变成 T后，蛋
白序列的第______________位氨基酸将变成______________。
部分氨基酸密码子:丙氨酸（GCG）、缬氨酸（GUG）、色氨酸（UGG）、精氨酸（CGC或 CGG或 CGU）
(5)转录后加工产生的 lncRNA、miRNA参与基因的表达调控。据图分析，lncRNA调控基因表达的主要机制
有__________________________________________(答出 2点)。miRNA与AGO等蛋白结合形成沉默复合蛋
白,据图可知，miRNA发挥的调控作用有__________________________________________(答出 2点)。
19.（11分）白花三叶草是一种常见的草本植物，叶片内含氰(有剧毒)和不含氰为一对相对性状，其叶片内
氰的产生途径如图 19所示。现有甲、乙，丙、丁 4株基因型不同的白花三叶草，其中甲的叶片内含氰，乙，
丙、丁的叶片内都不含氰，其中丁的基因型为 ddhh。为确认甲，乙、丙三株白花三叶草的基因型及相关性
状的遗传机制，实验人员进行了相关实验，结果如表 2所示。回答下列问题：
图 19
表 2
杂交组合 子代表型及比例
①甲×丁 含氰植株∶不含氰植株=1∶3
②乙×丙 含氰植株∶不含氰植株=1∶3
（1）两个杂交组合中能够确认两对基因的遗传遵循自由组合定律的是___________(填“杂交组合①”或“杂交
组合②”或“杂交组合①和②”)。
（2）如果用植株甲自交，其后代的表型及比例为___________，其后代中自交不发生性状分离的个体所占
的比例是___________。
（3）若有一株叶片含氰的植株，设计最简便的实验确定是纯合子还是杂合子，实验思路：___________。
（4）上述杂交实验并不能够确认植株乙和丙的基因型。为了进一步确认植株乙的基因型，实验人员选取植
株乙的叶片，研碎后制成提取液，并在提取液中加入一定量的氰酸酶溶液。
若___________，则植株乙的基因型为 Ddhh；
若___________，则植株乙的基因型为___________。
20.（11分）甘蓝型油菜（下文简称“油菜”）为异源四倍体（AABB，体细胞染色体数是 38），是由白菜二倍
体（AA，体细胞染色体数是 20）和甘蓝二倍体（BB，体细胞染色体数是 18）在杂交后经过自然加倍形成
的。油菜味道甘美，营养丰富，但容易被线虫侵染造成减产，而萝卜二倍体（CC，体细胞染色体数是 18）
具有抗线虫病基因。科研人员以萝卜和油菜为亲本杂交，通过如图 20所示途径获得抗线虫病油菜。
图 20
注：图中每个大写英文字母表示一个染色体组；形成配子时，无法配对的染色体随机分配。
(1)F1在自然状态下不可育，说明油菜与萝卜之间存在______________。F1不可育的原因是：
______________________________________________________。②过程的操作是对 F1的幼苗用
______________处理。
(2)据图 19分析，个体 R1染色体组组成为______________（填字母）。个体 R1与油菜 AABB杂交，得到的
个体 R2植株的染色体数目范围为______________。
(3)个体 R系在与油菜 AABB不断回交的过程中，易发生染色体变异，利用这一特性，个体 Rn植株中出现
了染色体数为 38但也表现抗线虫病的特性，最可能的原因是_____________。
(4)RNA介导的基因沉默即 RNA干扰（RNAi）是表观遗传学中的研究热点。某科研小组想通过人工诱导，
利用 RNA干扰提高油菜植株的产油率，基本原理如图 21所示，基因 A、a和 B、b独立遗传。
图 21
根据操作原理，图 21中的①～⑤过程中______________（填数字编号）将会被抑制。为达到提高油菜植株
产油率的目的，也可以采用人工诱导基因突变的方法。这一方法的主要不足_____________________。参考答案
一、选择题(每题 3分，共 45分)
1~5AADCD 6~10DABCC 11~15DDBAC
二、非选择题（共 55分）错别字扣分！！！
16.（共 11分，除备注外每空 1分）
(1) 丙、甲、戊、乙、丁见错包
（2）4 精细胞或（第二）极体 23
（3）乙 aB
(4) 性泡外 是，因为该种雄性动物进行减数分裂时，可以形成性泡，该种雌性动物进行减数分裂时没有不
联会区域，不形成性泡(2分)酌情给分即可
(5) (2分) 见错包
17. （共 10分，除备注外每空 1分）
（1） 紫色；Aa
（2） 1/3；5:1
（3）实验思路： 让这 90 株紫花植株在自然状态下（或套袋）分别进行自交；单株收获种子并单独种植（形成独
立株系）；观察每个株系开花后的花色。（2分）答到“分别自交”给 1分，答到“单株收获”给 1分
（4） 将该抗病白花植株与紫花不抗病纯合子进行杂交，AaBb
1:1:1:1
（5） 4；4
18.（共 12分，除备注外每空 1分）
（1） 见错包
（2）RNA聚合 “3′端→5′端” “5′端→3′端”
（3）少量的 mRNA可以迅速合成大量的蛋白质（提高翻译效率） tRNA、mRNA、rRNA答漏不给分
（4）53，色氨酸
（5）在细胞核中与 DNA结合，调控基因的转录；在细胞质中与 mRNA结合，阻止翻译；在细胞质中与 miRNA结
合，解除 miRNA对靶 mRNA的抑制 (2分) 答到“调控转录”“阻止翻译”“解除抑制”给分，答到 2点给 2
分，只答到 1点 1分
与 mRNA结合，引导靶 mRNA降解；与 lncRNA结合，引导 lncRNA降解(2分) 答到“引导靶 mRNA降解”给
1分，答到“引导 lncRNA降解”给 1分
19.（共 11分，除备注外每空 1分）
(1)杂交组合①
(2) 含氰植株：不含氰植株=9：7 1/2(2分)
(3) 让该植株自交，观察后代的表型(2分) 答到“自交”给 1分，答到“观察后代表型”给 1分
(4) 提取液中有氰产生(2分) 提取液中没有氰产生(2分) ddHh
20.（共 11分，除备注外每空 1分）
(1) 生殖隔离
F1没有同源染色体，不能进行正常的减数分裂/减数分裂联会紊乱，无法产生可育配子(2分) 答到“无同源染色体”
给 1分，答到“不能进行正常的减数分裂/联会紊乱”给 1分
秋水仙素（答“低温”也给分）
(2) AABBC 38-47（2分）
(3)C中抗线虫病基因易位到油菜染色体上
(4) ②③
基因突变具有不定向性（或 随机性），而且频率很低（低频性），育种效率低(2分) 答到“不定向性/随机性”给 1
分，答到“频率低/概率低”给 1分

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