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考场 本考场试卷序号
2025—2026 学年第二学期小学四年级期末考试 (1)美好的童年在这里：戴上一顶小草帽，扛上一把小【A】
语 文 试 题 锄( chú)头，跟着爷爷去田里【B】侍( si)弄庄稼。( )
考号
一 、积累与运用。(共 40 分) (2)美好的童年在这里：大海涌起澎【A】湃( bài)的波
姓名
涛，林间散发出松【B】脂( zhī)的香气。 ( )
童年是最美的百花园。与壮壮一起为童年时光留下最美好
的回忆吧!
(3)美好的童年在这里：月光【A】朦( méng)胧的小院
装 1.将下面关于成长的句子书写在框里，要求端正、匀称，布局合理。
( 5 分 ) 里，与母亲一起 【B】徜( tǎng)徉在紫藤花下。 ( )
(4)美好的童年在这里：【A】拽( zuài)着弟弟的小手，涉过蜿
【B】蜒( yán)的小溪，去寻找云朵的足迹。 ( )
装 订 4.壮 壮 在成长手卡上摘录了四组词语，每组中都有一个错别
2.壮壮写下对童年的赞美，其中有几处词语需要你根据拼音写出来。 字，请将序号填在括号里。( 4分)
订
( 9 分 )
(1) A. 稀梳 B.率领 C. 隧道 D.登陆
线 ( )
童年是一幅dú tè( )的画卷，miáo huì( )出数
(2) A. 迟钝 B.潇洒 C. 侍侯 D.爆炸 ( )
内 不清的tián mì( )时光。阳光给 róu nèn( )的
线 (3) A. 美餐 B.警戎 C. 脾气 D.规矩 ( )
不 花朵镀上金光，我们像táo qì( )的小鹿，在树林间mǐn jié (4) A. 范围 B.聚集 C. 调谴 D.窟窿 ( )
( )地穿梭。夜晚，fán xīng( ) 缀满墨蓝色的
要 5. 壮壮用“天行健，君子以自强不息”这句话来激励自己。下面与“自
天幕，我们躺在草地上仰望càn làn( )的银河。美好的童年
强不 息”的“息”意思相同的是哪一项 ( )(2分)
答
时光里，我们jiàn kāng( )地成长，多么幸福，多么快乐!
A. 好好歇息 B. 奋斗不息
题
C. 收到一条信息 D. 大口喘息
3.同学们在排练朗诵节目，但每句中都有一处错误，请将序号
填在括号。( 4分) 6. 壮壮记录下童年的美好时刻。下面的句子中，加点词语使用不恰当的
小学四年级试卷 第1页（共8页） 小学四年级试卷 第 2页（共 8页）
（ ）
是哪 一 项 ( )(2分)
A. 五彩糖纸在阳光下折射出斑斓的光，成为童年里温暖的慰 9.成长离不开学习。下面没有体现刻苦、勤勉的学习精神
藉。
的是哪一项 ( )(2 分)
B.轻盈起跳，凌空一踢，小小的毽子上下翻飞，快乐的笑声传遍校 A. 胜人者有力，自胜者强。 B. 胤恭勤不倦，博学多通。
园。 C. 匡衡凿壁偷光。 D. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
装
装
C. 小雨在大合唱时老是跑调，影响了同学们的音准，发挥了“领头羊”的作 10.同学们用画面展现古诗词中的场景，根据画面填写相应的内
订
用。 容。( 6 分 )
线
D.男孩戴上纸折的礼帽，彬彬有礼地邀请女孩跳一支踩影子的
舞蹈。 内
订
不
7.壮壮爱读书，写了读书感想，但感想中出现了语病。请你用
修改符号帮他修改吧。(4 分) 杨万里《宿新市徐公店》 辛弃疾《清平乐·村居》 王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 要
“宝葫芦的秘密”这本书写得生动有趣，我很早就想看。今天终于借到了，我非常 答
线 题
高兴极了。 一放学，我就迫不及待地拿起书，读了起来在座位上。读了这本书，得到了 二、阅读与鉴赏。(共 30 分)
(一)铁杵成针 (13分)
不少启事，认识到靠宝葫芦不劳而获，带给我们的不是幸福，而是烦恼。
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。
8.班会上要介绍童年的游戏。请从下面的游戏中任选一项，写 问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
一组连续动作，不少于3个动词。 ( 2分) 11《. 铁杵成针》选自 。文中主人公是唐代著名诗人 ，
A. 放风筝 B. 丢手绢 C. 搭积木 D. 套圈圈 世人称之为 。( 3分)
12.下列关于《铁杵成针》中加点字词的解释，错误的一项是( )。( 2分)
我选（ ）：
小学四年级试卷 第 3页（共 8页） 小学四年级试卷 第4页（共8页）
（ ）
A. 过是溪(这) B. 逢老媪方磨铁杵(正在) 时……不知不觉几个小时过去了，经过持续观察，张衡发现月亮的轮廓开始缓缓变化，
C. 感其意(感动) D. 未成，弃去(抛弃) 那曾经残缺的部分竟慢慢地复原了。此时，夜已深，家人们早已进入了梦乡。可是，
13.以下对句子朗读停顿划分正确的一项是( )。(2 分) 张衡依然凝望着深邃(suì) 的夜空，不住地思索着……
A. 磨针溪，在象耳/山下 B. 世传/李太白/读书/山中
④月亮为什么会发生这样神奇的变化呢 第二天一早，张衡便迫不及待地
考场 C. 逢老媪方磨/铁杵 D. 太白感其意，还卒/业
跑进书房，爬上藏书阁，从高高的书架中找出与天文相关的书籍。他翻开书页，
14.“太白感其意”，他当时可能会想
开始查阅资料。张衡全神贯注地阅读着，完全沉浸在书中的世界。他的眼中闪烁
考号 着兴奋的光芒，嘴角不自觉地上扬，仿佛忘记了周围的一切，就连奶奶叫他吃饭都忘了
( 2分)
回应。
姓名
15.从这篇短文中我汲取到的成长力量(道理)是： ⑤好奇心驱使着张衡不断求知。后来，他知道了“天狗吃月亮”只是人们对月食现
有关古人勤奋好学的成语故事，我还知 象的一种误解，明白了月食是当太阳、地球、月球三者恰好或几乎在同一条直线上时发
装
道： 。(4分) 生的一种天文现象。
(二)星空下的探索者 (17 分 )
⑥张衡的一生为天文学的发展作出了巨大贡献。为了纪念他的丰功伟绩，人们
①夜幕降临，仰望星空，人们不禁会想起伟大的天文学家张衡。 将月球背面的一处环形山命名为“张衡环形山”,还将一颗小行星命名为“张衡星”。
装 ②少年时期的张衡就对天文现象充满了好奇。一天晚上，他和小伙伴们一起到村边订 16.联系上下文，解释下面的词语。(4分)
的小石桥上看星星。正当大家沉醉其中时，一个孩子惊恐地喊道：“天狗吃月亮啦!”
订 (1)疑惑：
大家发现月亮出现了一块暗影，仿佛被咬了一口。这时，张衡看见奶奶敲着铜盆急匆匆
线
地走来，喊着要赶走“天狗”。他疑惑地问奶奶：“敲盆真的能把天狗赶走吗 ”奶奶 (2)全神贯注：
内 紧张地说：“傻孩子，不敲盆天狗不会走的，你看月亮都被吃掉一块了。”张衡听了奶
线 17.为了探索月食现象的形成原因，张衡是怎么做的 根据第②~⑤自然段
奶的话，半信半疑，心想：哪里来的天狗
不 的相关内容，用简洁的语言将下面的流程图补充完整。(4分 )
③回到家后，他静静地靠在窗前，抬起头凝视着夜空中的月亮。一个小时，两个小
要 第④自然段：第②自然段： 第③自然段： 第⑤自然段：
产生疑问 明白形成原因
答
题
（ ）
18.如果将第③自然段中的“凝视”换成“仰视”,你认为这两个词语哪
个更好 为什么 (3分)
19.现在，邻居李奶奶仍然相信“天狗吃月亮”的说法，结合短文内容，你会对
她 说 ：
“ ”(2
分)
20.科技馆准备为少年时期的张衡塑像，现面向小学生征集设计建议。
根据短文内容，你想将张衡的塑像设计成
的样子，以此体现张衡
的品质。(4分)
三、表达与交流。(共 30 分)
请从下面两个题目中任选一个，完成习作。(30 分)
习作一：新编故事很有趣，故事中的人物形象在你的笔下也会成长。从小到大，
我们读过很多耳熟能详的故事，像《坐井观天》、《狐狸和乌鸦》、《狐假虎威》……
请你选择一个喜欢的故事，展开想象，创编新故事。题目自拟，注意把故事写清
楚。
习作二：我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就
感。请以“我学会了 ”为题写一篇作文。注意做到叙事完整、表达连
贯、内容具体。四年级语文答案
一、积累与运用
1.
略
独特、描绘、甜蜜、柔嫩、淘气、敏捷、繁星、灿烂、健康
3.
BABA
4.A CB C
5.
B
C
7.
双引号换成书名号、“非常”、“极了”去掉其中一个、“读了起
来”和“在座位上”调换顺序、’“启事”换成“启示”。
8.
略
9.
A
10.
儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
一.阅读与鉴赏
11.
《方舆胜览》、李白、诗仙
12.
D
13.B
14.
略
15.
只要有恒心，有毅力，坚持不懈，就会取得成功、囊萤夜读等
16.疑惑：不理解，不明白。
全神贯注：读书时注意力高度集中。
17.
仔细观察、查阅资料
18.
“凝视”更好。“凝视”表示聚精会神地看，体现张衡用心观
察，认真思考。
19.略
20.
凝视苍穹、用心观察、勤于思考
二.作文
1.字数400字左右
2.题目居中
3.第一篇习作写清楚结局，情节，故事完整：第二篇习作叙事完整，
表达连贯，内容具体、点明道理。

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