资源简介

永寿县2025~2026学年度第二学期期末质量监测
七年级语文（统编版）
注意事项：满分120分，时间150分钟。
题号
二
三
总分
得分
一、
语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分)
为激发同学们对科学探索的兴趣，学校将开展“逐梦星河，科创未来”主题学习活动。你作
为参与者，需完成以下任务。
【探索科学奥秘】小语想用下面的语段作为活动的开场白，请解决其中的语言文字问题。
从钻木取火到人工智能。蓦然回首，科技的星河闪耀光芒：今朝启航，创新的浪潮激荡澎湃！
无人机划破长空，3D打印精巧成型：代码世界智慧碰撞探未来，实验工坊砥砺前行求真知…怀憧
景探索科学奥秘，携梦想遨游浩翰宇宙一“逐梦星河，科创未来”活动等你来，让未来因你的
创意而更加精彩！
1.请确认开场白中加点字的读音。（2分)
(1)澎湃(A.bàiB.pài)
(2)遨游（A.á0B.ào)
2.校对开场白时发现其中有错别字，请改正（2分)
汤
(1)憧景
(2)浩翰
【永葆探索精神】小文想用所学诗文阐释中国航天人的精神，请你帮他补充诗文名句。
3.中国航天事业的发展，离不开每一位科研人员的共同努力，他们勇于探索，迎难而上，这种精
号
神力量时刻影响着我们。保持好奇心，激发探索精神，我们从先贤处汲取力量。（1)《木兰诗》
中的木兰代父从军，不远万里奔赴战场“
”,其飒爽
风姿恰似航天人的英雄之气：（2)杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》中的“
名
”，恰似航天人于困境中，放眼长远，不断克服困难的乐观和坚毅：(3)陆游
《游山西村》中的“
”，精准契合了航天探索的曲折历
程，航天人始终怀揣希望，坚信历经艰难、突破困境后定会迎来崭新的发展局面：(4)周敦颐
《爱莲说》中的“出淤泥而不染，
”，以莲花清雅坚贞的品性来象征航天人
坚守本心、淡泊纯粹的高洁品质：(5)而正如普希金《假如生活欺骗了你》中所言，“忧郁的
最
日子里须要镇静：相信吧，
”,这份直面挫折的镇定与信念，正是航天人乃
至我们每一个人，在人生征途上宝贵的精神行囊。（11分)
【聚焦科创热土】小语和小组其他成员搜集了一段关于本地科学成就的文字，请你阅读后完
冷
成相关任务。
①2026年，中国航天事业迎来创建70周年。②站在这个特殊的历史节点回望，陕西，这片
绿
被誉为中国航天“动力之乡”的热土，已形成覆盖动力系统、卫星研制口测控通信、地面应用、
商业航天的完整产业链，设立全国唯一以航天产业为特色的国家级经济技术开发区。③从“两弹
一星”的
到天宫空间站常驻星河；从嫦娥奔月
到“天问”探火逐梦深
空：从北斗组网
,到商业航天千帆竞发…中国航天的每一步跨越、每一次突破，都
深深镌刻着三秦大地的坚实印记。
[七年级语文一统编版第1页共8页]

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