资源简介

2025-2026学年第二学期期末学业质量评价（二)
六年级语文参考答案
第一板块：字词编审组（22分)
1.乖巧、心酸、困境、沮丧、慌张、希望
2.答案：D
3.答案：A
2.答案：D
3.答案：A
4.答案：C
5.答案：D
6.答案：A
7.答案：B
8.答案：B
9.答案：D
第二板块：诗词采编组（18分)
1.(1)赞美老师无私奉献：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(2分)
(2)发言示例（3分)：
尊敬的老师、亲爱的同学们，六年时光匆匆而过。感谢老师们悉
心教导，陪伴我们成长。这份纪念册承载着我们的回忆与祝福，祝愿
老师工作顺利，也愿我们前程似锦！
2.示例一：我选择读万卷书。假期静下心阅读，能积累知识、拓宽
眼界，夯实基础，为初中学习做好充分准备。
示例二：我选择行万里路。外出旅游可以亲近自然、见识风土人情，
在实践中增长书本以外的见识。
1
3.(1)春城无处不飞花，寒食东风御柳斜；燕月似钩：天街小雨润
如酥；春色满园关不住：因风飞过蔷薇
(2)脉脉不得语：今夜月明人尽望
第三板块：古文研学组(13分)
1.答案：B
2.(1)孔子向东边游学，看见两个小孩在争辩，便询问他们争辩的原
因。
(2)匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明，邻居家有蜡烛，光亮却照
不到他家。
3.不同的观点：不能判断（无法裁决：
顽强的毅力（勤学苦读)
4.例：学习要敢于质疑、勤于思考：求学要有恒心和毅力，不畏
艰难，珍惜学习机会。
第四板块：美文品读组(17分)
1.①奶奶在灶台边做饭，督促“我”写作业；②写完功课，奶奶烙
香甜的槐花饼给“我”吃：③寒冬里奶奶用灶台熬粥、炒花生，温暖
冬日时光。
2.(1)牵绊；老灶台的烟火气息紧紧萦绕心间，写出灶台、童年与故
乡在“我”心中分量极重，饱含思念之情。
(2)动作；奶奶做事细致、耐心，体现出奶奶对“我”浓浓的疼爱。
3.首尾呼应。好处：结构完整，强化对老灶台、童年时光和奶奶的
怀念之情，深化文章主旨。
4.示例：平凡的日常里没有惊天动地的大事，可亲人的陪伴、一餐
2
饭、点滴关怀，都是藏在烟火甲的温暖。用心感受生活，就能发现
平凡日子里满满的幸福。
第五板块：习作撰稿组(30分)
与作要求
题日自拟，不少S00字，结合只体事例，写出成长中的收获感悟
(懂得欣赏、关爱、感恩、坚持等均可)。
拟题参考
《那-刻，我悄得丁感恩》《成长让我学：会担当》《我读悄了坚持的意
义》
写作思路参考
1、开篇点题：点明自己成长后懂得的道理：
2、中间叙事：选取一什具体小事，加入动作、语言、心理细节描与：
3、结尾升华：结合事件谈感悟，呼应主题。
32025一2026学年第二学期期末学业质量评价（二)
六年级语文
考试时间：80分钟
满分：100分
题号
三
四
五
总分
评分
温馨提示：请认真审题，细心答题，注意卷面整洁！
【卷首语】
:
亲爱的同学们：
六年小学时光即将落幕，班级筹备编撰专属《成长纪念特刊》，全班分成五大编辑小组，
请你化身小编辑，依次完成字词编审组、诗词采编组、古文研学组、美文品读组、习作撰稿组
各项编辑任务，圆满完成特刊编纂工作！
【第一板块：字词编审组】（22分)
一、本组工作：核对特刊文稿字词、词语搭配、病句、标点、语句理解、辩论素材筛选。
1.根据特刊毕业寄语语境，规范书写词语。(6分)
毕业的钟声缓缓敲响，往日guai qiǎo(
)的我们褪去懵懂，离别难免让人
xin suan
)。纵使追梦途中常会遭遇kùnjng(
),感到jǔsng(
也不要huang zhang(
),奔赴锦绣前程。
桨
),守住心中的kI wang(
2.校对文稿字音字形，下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()。(2分)
A.吞噬(shi)
涔涔(chn)依偎
鞭炮B.掺和(can)
缥缈(piǎo)掷移
恐俱
C.褴楼(jian)
栅栏(zhà)
柒缸
徘徊D.翡翠(fě)
间断(jian)亲威
防御
3.杭理文言注释素材，句中加点字词意思都和前面解释一致的一项是(
)。(2分)
A.走：跑。
①兔走触株
②竞走取之
B.汤：热水。
①汤汤乎若流水
②及其日中如探汤
C.之：的。
①通国之善弈者也
②思援弓缴而射之
D.等闲：轻易。
①烈火焚烧若等闲
②等闲识得东风面
4.为班级荣誉专栏选词，下列四组词语能恰当填写到句子中的一组是（
)。(2分)
六年来，我们班的同学在语文学习中取得累累硕果，荣获多项冠军。如小红在讲故事比赛
中勇夺第一，小阳在书法比赛中
小燕在诗词大会上
0
小青在现场作文比赛中
A.摘得桂冠喜获金牌遗憾出局
B.屈居亚军拔得头筹摘得桂冠
C.拔得头筹喜获金牌摘得桂冠
D.喜获金牌惨遭淘汰摘得桂冠
5.修改稿件语病，下列句子中没有语病的一项是(
)。(2分)
A.在知识的海洋里，使我们感到自己的深深不足。
B.学校现在十分重视学生掌握科学的学习能力和学习方法。
C.这样感人的事迹，你难道没有不受震动吗？
D.在这次考察活动中，我们了解了许多有关岩石形成的科学知识。
6.赏析景物抒情句，选出情感与其他三句不同的是(
)。(2分)
A.小鱼儿在我脚边欢快地吐着泡泡。
B.一堆堆深灰色的云低低地压向大地。
C.光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
D.路旁的花儿套拉着脑袋，一副无精打采的样子。
组，
稿组
7.辨析文稿破折号用法，句子中破折号的作用与其它三项不同的一项是(
)。(2分)
A.从腊八起，铺户就加紧上年货，街上增加了货摊子一一卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、
卖水仙花的等等。
B.于是一一洗手的时候，日子从水盆里过去：吃饭的时候，日子从饭碗里过去
C.毕业典礼时，我心潮澎湃，脑海里浮现起曾经的一幕幕一一过六一、庆元旦、春游、运
动会等。
人
D.孩子们准备过年，第三件事才是买玩意儿一一风筝、空竹、口琴等。
,
8.课文素材批注，下面句子理解有误的一项是（)。(2分)
A.苏轼的《浣溪沙》中“休将白发唱黄鸡”意思是不要因老去而悲叹。
B.“锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。”“花生仁脱了它的红外套…”“靠着妈妈
分)
斜立着的八儿，肚子已经成了一面小鼓了。”这三处作者运用了同样的修辞手法。
C.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这是毛泽东在张思德的追悼会上讲话时引用
司马迁的名言，来说明人总是要死的，但死的意义是不同的。
D.“真理诞生于一百个问号之后”的意思是从常见现象出发，不断发问，追根求源，最后
会找到真理。
9.整理辩论赛素材，同学们围绕“纸质阅读和电子阅读哪个更好”展开辩论。当听到反方
“电子阅读代表时代潮流，是每个人不可替代的阅读方式”的表述时，正方辩手应声反驳。
以下不是正方有效反驳依据的一项是()。(2分)
A.较多老年人不会进行电子阅读，所以电子阅读并不适合每一个人。
B.电子阅读只是阅读方式之一，仅是一种选择，与是否代表时代潮流无关。
赛
C.对于青少年来说，阅读纸质书能更专注，也能更好地保护视力。
中
D.信息时代阅读电子文本是未来发展趋势，电子阅读与纸质阅读同等重要。

展开更多......

收起↑