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广东省深圳市罗湖区2025-2026学年三年级科学(下册)练习四月考试题
1．为了唤起人们对环境的关注，联合国将(　　)定为世界地球日。
A．3月12日 B．4月22日 C．10月1日
【答案】B
【知识点】保护环境
【解析】【分析】为了唤起全球民众对环境保护、地球保护的重视，联合国将每年的4月22日定为世界地球日。故选B。
2．我们了解地球的方式有(　　)。
①收集资料 ②建立地球小档案 ③制作模型
A．①② B．①③ C．①②③
【答案】C
【知识点】制作地球模型
【解析】【分析】了解地球需要运用多种科学方法。收集资料能获取丰富的地球信息，建立地球小档案有助于整理和保存知识，制作模型能直观展示无法直接观察的地球结构。这三种方式都是探究地球奥秘的有效途径，均能帮助我们更好地认识地球。因此①②③均正确。故选C。
3．制作科普海报时，下列做法错误的是(　　)。
A．确定主题内容 B．随意查阅资料 C．确保数据的准确性
【答案】B
【知识点】地球主题海报
【解析】【分析】查阅科普相关资料时，需要筛选权威、靠谱的信息来源，不能随意查阅无科学依据的资料，随意查阅资料很容易引入错误的科普内容，误导受众，因此选项B随意查阅资料是错误的做法。故选B。
4．地球有一层气态的“保护伞”，它是(　　)。
A．大气圈 B．海洋 C．森林
【答案】A
【知识点】地球家园中有什么
【解析】【分析】大气圈是包裹地球的气态圈层，它可以阻挡来自宇宙的有害宇宙射线、陨石侵袭，调节地球温度，为生命提供生存所需的气体，是地球的气态“保护伞”。故选A。
5．地球被称为“水的星球”，是因为海洋面积约占地球表面的(　　)。
A．29% B．50% C．71%
【答案】C
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】我们生活的地球，从太空看到的地球是一个蔚蓝的星球。地球表面海陆分布不均匀，地球表面三分陆地七分海洋，相互穿插分割，海洋占71%，陆地占29%，因此人们称地球是“水的星球”。故选C。
6．地球上分布最广、储量最大的水体是(　　)。
A．河流 B．海洋 C．湖泊
【答案】B
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】地球表面大约有71%的面积被海洋覆盖，地球上约96.5%的水体都储存在海洋中，因此海洋是地球上分布最广、储量最大的水体。故选B。
7．小科和同学围绕“世界的水”展开讨论，下列说法中正确的是(　　)。
A．海洋里的水是可以直接饮用的淡水
B．海洋里的水和极地冰川的水都是咸水，都不能直接饮用
C．水是生命之源，对生物的生存和活动都至关重要
【答案】C
【知识点】节约用水
【解析】【分析】A、海洋水含有盐分属于咸水，不能直接饮用，故A错误；
B、海洋水是咸水不能饮用，但极地冰川为淡水，并非咸水，故B错误；
C、水是生命之源，任何生物的生存、生命活动都离不开水，对生物生存至关重要，故C正确；
故选C。
8．分析下图中地球上水资源和淡水资源的构成和占比，下列说法中正确的是(　　)。
A．地球上的水很多，可利用的淡水资源也很丰富
B．地球上的水资源很丰富，但是淡水资源十分有限
C．地球上的水资源很丰富，我们可以放心利用
【答案】B
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】地球上总水资源总量很大，但是绝大部分是咸水，淡水仅占总水资源的极少部分，而且淡水中大部分还以冰川、深层地下水等形式存在，人类可直接利用的淡水资源更少。故选B。
9．人类对月球的探索从未停止，从古人的肉眼观察、神话猜想，到伽利略用望远镜观测，再到“阿波罗”计划实现人类登陆月球、我国嫦娥工程开展探月探测，我们对月球的了解越来越多。下列关于月球的说法，正确的是(　　)。
A．月球上有液态水，所以有生物生存
B．月球是地球唯一的卫星
C．伽利略是第一个用望远镜观察月球的科学家
【答案】C
【知识点】月球的特征
【解析】【分析】A、月球上没有液态水，因此也没有生物生存，故A错误；
B、月球是地球唯一的天然卫星，地球的人造卫星有很多，故B错误；
C、1609年，伽利略率先研制出望远镜，并用它观测月球，是历史上第一个用望远镜观察月球的科学家，故C正确；
故选C。
10． 观察月球表面，其最显著的特征是布满了( )。
A．海洋 B．环形山 C．森林
【答案】B
【知识点】月球的特征
【解析】【分析】月球地貌的最大特征就是分布着许多大大小小的环形山。环形山大多是圆形的，大小、分布不一，有单个的，有几个挤叠在一起的，也有大环套小环的，有的直径不足一千米，有的直径能达到几百千米。月球上没有液态水，也没有生物存在。故选B。
11． 关于月球和地球的关系，说法错误的是( )。
A．月球围绕地球转
B．地球的引力比月球大
C．月球的直径约是地球的四倍
【答案】C
【知识点】观察太阳、月球；月球的特征
【解析】【分析】月球是地球唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星，它自西向东围绕地球公转，公转一周的时间大约是一个月。月球在引力、表面物质组成等方面与地球存在巨大差异，月球的直径是地球的四分之一，引力是地球的六分之一。故选C。
12． 下列关于环形山的说法，正确的是( )。
A．环形山全部是由陨石撞击形成的
B．环形山大多数是圆形的，大小和深浅不同
C．环形山的大小都一样
【答案】B
【知识点】月球的特征
【解析】【分析】月球地貌的最大特征就是分布着许多大大小小的环形山。环形山大多是圆形的，大小、分布不一，有单个的，有几个挤叠在一起的，也有大环套小环的，有的直径不足一千米，有的直径能达到几百千米。目前关于环形山的成因，主流观点是陨石撞击形成，同时也有部分环形山是月球早期的火山活动形成的，并不是“全部由陨石撞击形成”。故选B。
13． 太阳给地球带来的影响不包括( )。
A．提供光明和温暖
B．引发地震和火山喷发
C．促进植物生长
【答案】B
【知识点】太阳对动植物的影响
【解析】【分析】太阳是太阳系中唯一一颗发光发热的恒星，自身发光发热，给地球带来光明和温暖；而且植物通过光合作用完成生长。而地震和火山喷发是地球内部板块运动、内力作用导致的地质活动，能量来自地球内部，和太阳没有关系，不属于太阳给地球带来的影响。故选B。
14．下列现象中，与太阳无关的是( )。
A．春天冰雪融化 B．夜晚星星闪烁 C．夏天树荫下凉爽
【答案】B
【知识点】太阳对动植物的影响
【解析】【分析】A、春天冰雪融化是因为太阳辐射带来的热量使气温升高，冰雪吸收热量后融化，所以该现象与太阳有关，故A错误；
B、夜晚星星闪烁主要是由于地球大气层的不均匀性和空气的流动，使得星光在传播过程中发生折射、散射等，从而导致我们看到的星星光线强弱、位置等发生变化，这个过程和太阳没有直接关系，故B正确；
C、夏天树荫下凉爽，一方面树木的蒸腾作用会散失水分吸热，另一方面太阳辐射是地球热量的主要来源，夏天太阳辐射强，树荫阻挡了太阳辐射直接照射到地面和人体，使得树荫下温度相对较低，所以该现象与太阳有关，故C错误；
故选B。
15． 人们曾用“日影”的变化规律制成( )来判断时间。
A．日晷 B．钟 C．沙漏
【答案】A
【知识点】日晷
【解析】【分析】日晷又称“日规”，也是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器。根据晷面上晷针的日影方位，人们就可以确定现在是什么时刻。故选A。
16． 下列情况能形成清晰的影子的是( )。
A．物体透明，有光源
B．物体不透明，有光源，有屏
C．物体不透明，无光源
【答案】B
【知识点】影子
【解析】【分析】影子是由于光的直线传播形成的，影子的形成必须有光源、遮挡物和屏，影子始终出现在背光的一面。因此物体不透明，有光源，有屏的情况能形成清晰的影子。故选B。
17． 在我国北方地区，一天中物体影子的方向变化是( )。
A．西→北→东 B．东→南→西 C．西→南→东
【答案】A
【知识点】日影与方向
【解析】【分析】一天中，影子的方向总是和太阳的方向相反，早上的时候太阳从东方升起，影子在西；随着中午的到来太阳逐渐到了南方，影子朝向北方；到了下午太阳西下，影子朝向东。太阳一天的方向变化是东→南→西，所以阳光下物体影子的方向变化的规律是西→北→东。故选A。
18．傍晚时分，我们看到的物体影子会(　　)。
A．越来越短 B．越来越长 C．长度不变
【答案】B
【知识点】影子
【解析】【分析】阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的高度变化而变化，同一天中，阳光下物体影子的变化规律是早上到中午由长变短；中午到傍晚由短变长。故选B。
19．下列关于太阳系八大行星的科学认识，正确的是(　　)。
A．距离太阳最近的行星是水星，最远的是木星
B．所有行星都围绕太阳转动
C．体积最大的行星是地球
【答案】B
【知识点】太阳系
【解析】【分析】A、距离太阳最近的行星是水星，最远的海王星，故A错误；
B、太阳系是以太阳为中心，所有行星都受到太阳的引力作用，围绕太阳公转，故B正确；
C、体积最大的行星是木星，故C错误；
故选B。
20．小科想制作一张地球主题海报，下列做法不恰当的是(　　)。
A．要选取能更好地表现地球主题的图片和文字
B．收集资料时需要判断资料来源是否可信
C．从网上搜索到的相关资料都写到海报里
【答案】C
【知识点】地球主题海报
【解析】【分析】A、制作主题海报，核心是突出主题，选择贴合地球主题、表现力强的图片和文字，能让海报主题更清晰，故A正确；
B、收集制作海报的资料时，需要对资料来源的真实性、科学性进行判断，避免采用错误信息，故B正确；
C、网络上的资料不一定都是真的，需要经过筛选、整理后，选用合适的内容，不能直接全部都放到海报中，故C错误；
故选。
21．请将下列太阳、月球、地球与对应的特征连线。
【答案】是一颗恒星一太阳
表面有环形山一月球
是一颗卫星一月球
自身会发光一太阳
有液态水一地球
是一颗行星一地球
有生命一地球
【知识点】观察太阳、月球
【解析】【分析】太阳和月球是两个星球，与我们生活的地球一样，都是球体。太阳是一个气态星球，会发光发热，表面有黑子；月球的特点是一个球体，表面有很多环形山，有月海盆地；地球是一个球体，表面有丰富的液态水和空气，自身不会发光，表面有海洋和陆地，生活着动物和植物等生存形态多样的生物。
22．以下是同一棵树一天当中不同时刻的影子，请根据影子变化的规律，将影子与对应时间连起来。
【答案】竖直短影子一中午
西侧长影子一上午
东侧长影子一下午
【知识点】日影与方向
【解析】【分析】一天中，影子的方向总是和太阳的方向相反，早上的时候太阳从东方升起，影子在西；随着中午的到来太阳逐渐到了南方，影子朝向北方；到了下午太阳西下，影子朝向东。第一幅图大树影子朝北，因此是正午时候的影子；第二幅图大树影子朝西，说明书上午时候的影子。
23．科学课上，老师带领同学们用两种方法探究了地球表面海洋和陆的面积大小。
方法一：如图1所示，将透明方格计算纸盖在世界地图上，数出海洋和陆地所占的格子数，然后比较。
方法二：如图2所示，多次抛接地球仪，统计和比较十指接触“海洋”和“陆地”的次数。
（1）地球是一颗水的星球，分布着不同形态的水体，例如冰川是地表　 　水，云是天空中的　 　水或固态水。(选填“液态”“气态”或“固态”)
（2）在世界地图或地球仪上，一般用蓝色代表　 　(选填“海洋”或“陆地”)。
（3）数格子的实验中，不同小组使用同样的地图和透明计算纸，数出的格子数却不同，最有可能的原因是(　　)。
A．格子太多数错了
B．格子大小不一样
C．海洋和陆地的轮廓不太规则，大家的计算标准不统一
（4）用数格子的方法比较下图中甲、乙两个图形的面积，其中　 　(选填“甲”或“乙”)的面积大。
（5）抛地球仪实验中，如果全班一共抛接了100次，下列结果中最符合真实情况的是(　　)。
A．接触海洋30次，陆地70次
B．接触海洋50次，陆地50次
C．接触海洋70次，陆地30次
（6）科学家在探索太空时，为什么特别关注星球上是否有水 (　　)
A．因为水可以用来制造火箭燃料
B．因为水是生命存在的关键
C．因为水可以提供氧气
【答案】（1）固态；气态
（2）海洋
（3）C
（4）甲
（5）C
（6）B
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】（1）冰川是水的固态形式，因为它具有固定的形状和体积；云是由水蒸气凝结形成的小水滴或小冰晶组成，其中云的主要水汽成分是气态。
（2）世界地图或地球仪的配色惯例中，蓝色通常用来表示海洋，陆地则用绿色、黄色等其他颜色区分，这是地理图示的通用规范。
（3）海洋和陆地轮廓不规则（如海岸线曲折、岛屿分散等），不同小组对“格子是否被海洋/陆地覆盖”的判断标准（如边界处的格子是否计入）可能不同，导致计数差异，这是最合理的原因。故选C。
（4）数格子法是比较不规则图形面积的常用方法，通常按“满格算1格，不满格算半格”或“超过半格算1格，不足半格忽略”等规则估算。甲图形覆盖的满格和接近满格的格子数量明显多于乙图形。
（5）地球表面约71%被海洋覆盖，29%为陆地，即海洋面积远大于陆地面积。在随机抛接地球仪的实验中，地球仪接触海洋的概率应接近71%，接触陆地的概率接近29%。故选C。
（6）科学家寻找外星水，核心目标是寻找潜在的生命栖息地，水是生命存在的必要条件。故选B。
24．科学课上，同学们做了模拟环形山的形成实验，下面是实验步骤和实验结果记录。
实验步骤 实验结果
①在一个盘子里铺上约三厘米厚的细沙； ②从不同的高度往沙盘里丢相同大小的石子； ③从同一高度往沙盘里丢大小不同的石子； ④观察并记录实验结果。
（1）实验中，平铺的细沙模拟的是　 　，石子模拟的是　 　。(选填“月壤”或“陨石”)
（2）实验中，将相同的石子从不同高度落下，是模拟　 　(选填“速度”或“大小”)不同的陨石的撞击效果。相同大小的石子从越高的地方落下来，形成的坑就越　 　(选填“大”或“小”)。
（3）实验结果图中，A坑的深度很深，并且坑比较大，可能是由较　 　(选填“大”或“小”)的石子砸出来的。
（4）环形山的形成还有可能是(　　)造成的。
A．火山喷发 B．月球地震 C．流水冲刷
【答案】（1）月壤；陨石
（2）速度；大
（3）大
（4）A
【知识点】月球的特征
【解析】【分析】（1）在模拟实验中，细沙代表月球表面的“月壤”，石子代表撞击月球的“陨石”。这是通过材料替代法还原真实地质现象。
（2）实验中，将相同的石子从不同高度落下，高度影响下落速度，因此模拟的是速度差异；高度越高，速度越大，撞击能量越强，坑越大。
（3）A坑深且大，说明撞击能量强，通常由大质量（或大体积）的石子造成，因其动量和冲击力更大。
（4）环形山的主要成因包括陨石撞击和火山喷发。月球无水和大气，排除“流水冲刷”；“月球地震”虽可能发生，但非环形山主要成因；“火山喷发”可形成类似环形山的火山口，故正确选项为 A。
25．如图所示，小科利用竹篾(miè)、手电筒和小木棒等器材模拟太阳的位置变化，同时观察影子的变化。
（1）在该模拟实验中，手电筒模拟的是　 　，竹篾是其运动轨迹。
（2）影子的形成需要一定的条件，在该实验中，手电筒是　 　，小木棒是　 　桌面是　 　。(选填“光源”“遮挡物”或“屏”)
（3）当手电筒从图中竹篾位置②运动到位置①时，小木棒的影子发生的变化是　 　(选填“由长变短”或“由短变长”)。当手电筒在位置　 　(选填“①”“②”或“③”)时，小木棒的影子最短。
（4）通过该实验可知，物体影子的长短与太阳高度的变化有什么关系
　 　
【答案】（1）太阳
（2）光源；遮挡物；屏
（3）由长变短；①
（4）太阳高度越高，影子越短；太阳高度越低，影子越长
【知识点】影子；日影与方向
【解析】【分析】（1）在这个模拟太阳位置变化的实验中，手电筒发光，就如同太阳发光一样，所以手电筒模拟的是太阳。
（2）影子形成的条件是光源、遮挡物和屏。手电筒能发光，所以是光源；小木棒会挡住光线从而形成影子，所以是遮挡物；桌面用来承接影子，所以是屏。
（3）当手电筒从位置②（相对较低的位置）运动到位置①（相对较高的位置）时，相当于太阳高度升高，根据生活经验和实验原理，太阳高度升高时影子会由长变短。当手电筒在位置①时，高度最高，此时小木棒的影子最短，因为此时光线与桌面的夹角最大，遮挡物形成的影子最短。
（4）从实验中手电筒（模拟太阳）位置高低变化时影子的长短变化可以总结出：太阳高度越高，光线与物体的夹角越大，影子越短；太阳高度越低，光线与物体的夹角越小，影子越长。
26．阅读以下材料，回答问题。
材料一：太阳是太阳系的中心天体，它的周围运行着包括地球在内的八大行星、50颗卫星，无数小行星和彗星等，共同构成了太阳系大家族。太阳本身能发光发热，太阳光照射到地球上，给地球带来了光明和温暖。地球上的植物利用太阳光进行光合作用制造养分；太阳还影响着大气运动，形成风、霜、雨、雪等天气。
材料二：月球是地球唯一的天然卫星，它的外形是球体。月球表面没有大气层，也没有液体水，但它表面有许多的“坑”，遥望月球，还能清晰的观察到许多黑色斑块。月球昼夜温差极大，白天温度可高于120℃，夜间可低至零下180℃左右，目前尚未在月球上发现任何生物。月球的引力约为地球的六分之一，所以在月球上，人能跳得比在地球上高得多。
（1）太阳是我们最重要的光源之一，月球　 　(选填“是”或“不是”)光源。
（2）八大行星中，体积最大的行星是　 　。
（3）如果没有太阳，会导致(　　)。
A．地球上将一片黑暗、极度寒冷
B．植物都能照常生长
C．太阳能热水器、太阳能路灯仍能正常使用
（4）在月球的表面，看到的黑色的斑块其实是　 　，之前人们误认为它们是地势低洼的海洋。
（5）下列不是月球上没有生命的原因的是(　　)。
A．月球上没有液态水，没有空气
B．月球昼夜温差很大
C．月球引力太小
【答案】（1）不是
（2）木星
（3）A
（4）月海
（5）C
【知识点】观察太阳、月球
【解析】【分析】（1）光源是指能自行发光的物体，月球本身不发光，只是反射太阳光，因此月球不是光源。
（2）太阳系八大行星中，木星的体积和质量最大，其质量约为其他七大行星总和的2.5倍。
（3）太阳是地球光和热的主要来源，若无太阳，地球将失去光照和能量来源，导致黑暗、极端低温，植物无法进行光合作用，太阳能设备也将失效。故选A。
（4）月球表面的黑色斑块是由古代火山喷发的玄武岩熔岩流形成的平原，因早期观测技术限制被误认为“海洋”。
（5）月球是地球唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。由于月球上昼夜温差大、没有空气，没有水分，缺乏生命存在的必要条件，所以不适合人类居住。而月球引力小并非直接决定生命存在与否的核心因素。故选C。
1 / 1广东省深圳市罗湖区2025-2026学年三年级科学(下册)练习四月考试题
1．为了唤起人们对环境的关注，联合国将(　　)定为世界地球日。
A．3月12日 B．4月22日 C．10月1日
2．我们了解地球的方式有(　　)。
①收集资料 ②建立地球小档案 ③制作模型
A．①② B．①③ C．①②③
3．制作科普海报时，下列做法错误的是(　　)。
A．确定主题内容 B．随意查阅资料 C．确保数据的准确性
4．地球有一层气态的“保护伞”，它是(　　)。
A．大气圈 B．海洋 C．森林
5．地球被称为“水的星球”，是因为海洋面积约占地球表面的(　　)。
A．29% B．50% C．71%
6．地球上分布最广、储量最大的水体是(　　)。
A．河流 B．海洋 C．湖泊
7．小科和同学围绕“世界的水”展开讨论，下列说法中正确的是(　　)。
A．海洋里的水是可以直接饮用的淡水
B．海洋里的水和极地冰川的水都是咸水，都不能直接饮用
C．水是生命之源，对生物的生存和活动都至关重要
8．分析下图中地球上水资源和淡水资源的构成和占比，下列说法中正确的是(　　)。
A．地球上的水很多，可利用的淡水资源也很丰富
B．地球上的水资源很丰富，但是淡水资源十分有限
C．地球上的水资源很丰富，我们可以放心利用
9．人类对月球的探索从未停止，从古人的肉眼观察、神话猜想，到伽利略用望远镜观测，再到“阿波罗”计划实现人类登陆月球、我国嫦娥工程开展探月探测，我们对月球的了解越来越多。下列关于月球的说法，正确的是(　　)。
A．月球上有液态水，所以有生物生存
B．月球是地球唯一的卫星
C．伽利略是第一个用望远镜观察月球的科学家
10． 观察月球表面，其最显著的特征是布满了( )。
A．海洋 B．环形山 C．森林
11． 关于月球和地球的关系，说法错误的是( )。
A．月球围绕地球转
B．地球的引力比月球大
C．月球的直径约是地球的四倍
12． 下列关于环形山的说法，正确的是( )。
A．环形山全部是由陨石撞击形成的
B．环形山大多数是圆形的，大小和深浅不同
C．环形山的大小都一样
13． 太阳给地球带来的影响不包括( )。
A．提供光明和温暖
B．引发地震和火山喷发
C．促进植物生长
14．下列现象中，与太阳无关的是( )。
A．春天冰雪融化 B．夜晚星星闪烁 C．夏天树荫下凉爽
15． 人们曾用“日影”的变化规律制成( )来判断时间。
A．日晷 B．钟 C．沙漏
16． 下列情况能形成清晰的影子的是( )。
A．物体透明，有光源
B．物体不透明，有光源，有屏
C．物体不透明，无光源
17． 在我国北方地区，一天中物体影子的方向变化是( )。
A．西→北→东 B．东→南→西 C．西→南→东
18．傍晚时分，我们看到的物体影子会(　　)。
A．越来越短 B．越来越长 C．长度不变
19．下列关于太阳系八大行星的科学认识，正确的是(　　)。
A．距离太阳最近的行星是水星，最远的是木星
B．所有行星都围绕太阳转动
C．体积最大的行星是地球
20．小科想制作一张地球主题海报，下列做法不恰当的是(　　)。
A．要选取能更好地表现地球主题的图片和文字
B．收集资料时需要判断资料来源是否可信
C．从网上搜索到的相关资料都写到海报里
21．请将下列太阳、月球、地球与对应的特征连线。
22．以下是同一棵树一天当中不同时刻的影子，请根据影子变化的规律，将影子与对应时间连起来。
23．科学课上，老师带领同学们用两种方法探究了地球表面海洋和陆的面积大小。
方法一：如图1所示，将透明方格计算纸盖在世界地图上，数出海洋和陆地所占的格子数，然后比较。
方法二：如图2所示，多次抛接地球仪，统计和比较十指接触“海洋”和“陆地”的次数。
（1）地球是一颗水的星球，分布着不同形态的水体，例如冰川是地表　 　水，云是天空中的　 　水或固态水。(选填“液态”“气态”或“固态”)
（2）在世界地图或地球仪上，一般用蓝色代表　 　(选填“海洋”或“陆地”)。
（3）数格子的实验中，不同小组使用同样的地图和透明计算纸，数出的格子数却不同，最有可能的原因是(　　)。
A．格子太多数错了
B．格子大小不一样
C．海洋和陆地的轮廓不太规则，大家的计算标准不统一
（4）用数格子的方法比较下图中甲、乙两个图形的面积，其中　 　(选填“甲”或“乙”)的面积大。
（5）抛地球仪实验中，如果全班一共抛接了100次，下列结果中最符合真实情况的是(　　)。
A．接触海洋30次，陆地70次
B．接触海洋50次，陆地50次
C．接触海洋70次，陆地30次
（6）科学家在探索太空时，为什么特别关注星球上是否有水 (　　)
A．因为水可以用来制造火箭燃料
B．因为水是生命存在的关键
C．因为水可以提供氧气
24．科学课上，同学们做了模拟环形山的形成实验，下面是实验步骤和实验结果记录。
实验步骤 实验结果
①在一个盘子里铺上约三厘米厚的细沙； ②从不同的高度往沙盘里丢相同大小的石子； ③从同一高度往沙盘里丢大小不同的石子； ④观察并记录实验结果。
（1）实验中，平铺的细沙模拟的是　 　，石子模拟的是　 　。(选填“月壤”或“陨石”)
（2）实验中，将相同的石子从不同高度落下，是模拟　 　(选填“速度”或“大小”)不同的陨石的撞击效果。相同大小的石子从越高的地方落下来，形成的坑就越　 　(选填“大”或“小”)。
（3）实验结果图中，A坑的深度很深，并且坑比较大，可能是由较　 　(选填“大”或“小”)的石子砸出来的。
（4）环形山的形成还有可能是(　　)造成的。
A．火山喷发 B．月球地震 C．流水冲刷
25．如图所示，小科利用竹篾(miè)、手电筒和小木棒等器材模拟太阳的位置变化，同时观察影子的变化。
（1）在该模拟实验中，手电筒模拟的是　 　，竹篾是其运动轨迹。
（2）影子的形成需要一定的条件，在该实验中，手电筒是　 　，小木棒是　 　桌面是　 　。(选填“光源”“遮挡物”或“屏”)
（3）当手电筒从图中竹篾位置②运动到位置①时，小木棒的影子发生的变化是　 　(选填“由长变短”或“由短变长”)。当手电筒在位置　 　(选填“①”“②”或“③”)时，小木棒的影子最短。
（4）通过该实验可知，物体影子的长短与太阳高度的变化有什么关系
　 　
26．阅读以下材料，回答问题。
材料一：太阳是太阳系的中心天体，它的周围运行着包括地球在内的八大行星、50颗卫星，无数小行星和彗星等，共同构成了太阳系大家族。太阳本身能发光发热，太阳光照射到地球上，给地球带来了光明和温暖。地球上的植物利用太阳光进行光合作用制造养分；太阳还影响着大气运动，形成风、霜、雨、雪等天气。
材料二：月球是地球唯一的天然卫星，它的外形是球体。月球表面没有大气层，也没有液体水，但它表面有许多的“坑”，遥望月球，还能清晰的观察到许多黑色斑块。月球昼夜温差极大，白天温度可高于120℃，夜间可低至零下180℃左右，目前尚未在月球上发现任何生物。月球的引力约为地球的六分之一，所以在月球上，人能跳得比在地球上高得多。
（1）太阳是我们最重要的光源之一，月球　 　(选填“是”或“不是”)光源。
（2）八大行星中，体积最大的行星是　 　。
（3）如果没有太阳，会导致(　　)。
A．地球上将一片黑暗、极度寒冷
B．植物都能照常生长
C．太阳能热水器、太阳能路灯仍能正常使用
（4）在月球的表面，看到的黑色的斑块其实是　 　，之前人们误认为它们是地势低洼的海洋。
（5）下列不是月球上没有生命的原因的是(　　)。
A．月球上没有液态水，没有空气
B．月球昼夜温差很大
C．月球引力太小
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】保护环境
【解析】【分析】为了唤起全球民众对环境保护、地球保护的重视，联合国将每年的4月22日定为世界地球日。故选B。
2．【答案】C
【知识点】制作地球模型
【解析】【分析】了解地球需要运用多种科学方法。收集资料能获取丰富的地球信息，建立地球小档案有助于整理和保存知识，制作模型能直观展示无法直接观察的地球结构。这三种方式都是探究地球奥秘的有效途径，均能帮助我们更好地认识地球。因此①②③均正确。故选C。
3．【答案】B
【知识点】地球主题海报
【解析】【分析】查阅科普相关资料时，需要筛选权威、靠谱的信息来源，不能随意查阅无科学依据的资料，随意查阅资料很容易引入错误的科普内容，误导受众，因此选项B随意查阅资料是错误的做法。故选B。
4．【答案】A
【知识点】地球家园中有什么
【解析】【分析】大气圈是包裹地球的气态圈层，它可以阻挡来自宇宙的有害宇宙射线、陨石侵袭，调节地球温度，为生命提供生存所需的气体，是地球的气态“保护伞”。故选A。
5．【答案】C
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】我们生活的地球，从太空看到的地球是一个蔚蓝的星球。地球表面海陆分布不均匀，地球表面三分陆地七分海洋，相互穿插分割，海洋占71%，陆地占29%，因此人们称地球是“水的星球”。故选C。
6．【答案】B
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】地球表面大约有71%的面积被海洋覆盖，地球上约96.5%的水体都储存在海洋中，因此海洋是地球上分布最广、储量最大的水体。故选B。
7．【答案】C
【知识点】节约用水
【解析】【分析】A、海洋水含有盐分属于咸水，不能直接饮用，故A错误；
B、海洋水是咸水不能饮用，但极地冰川为淡水，并非咸水，故B错误；
C、水是生命之源，任何生物的生存、生命活动都离不开水，对生物生存至关重要，故C正确；
故选C。
8．【答案】B
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】地球上总水资源总量很大，但是绝大部分是咸水，淡水仅占总水资源的极少部分，而且淡水中大部分还以冰川、深层地下水等形式存在，人类可直接利用的淡水资源更少。故选B。
9．【答案】C
【知识点】月球的特征
【解析】【分析】A、月球上没有液态水，因此也没有生物生存，故A错误；
B、月球是地球唯一的天然卫星，地球的人造卫星有很多，故B错误；
C、1609年，伽利略率先研制出望远镜，并用它观测月球，是历史上第一个用望远镜观察月球的科学家，故C正确；
故选C。
10．【答案】B
【知识点】月球的特征
【解析】【分析】月球地貌的最大特征就是分布着许多大大小小的环形山。环形山大多是圆形的，大小、分布不一，有单个的，有几个挤叠在一起的，也有大环套小环的，有的直径不足一千米，有的直径能达到几百千米。月球上没有液态水，也没有生物存在。故选B。
11．【答案】C
【知识点】观察太阳、月球；月球的特征
【解析】【分析】月球是地球唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星，它自西向东围绕地球公转，公转一周的时间大约是一个月。月球在引力、表面物质组成等方面与地球存在巨大差异，月球的直径是地球的四分之一，引力是地球的六分之一。故选C。
12．【答案】B
【知识点】月球的特征
【解析】【分析】月球地貌的最大特征就是分布着许多大大小小的环形山。环形山大多是圆形的，大小、分布不一，有单个的，有几个挤叠在一起的，也有大环套小环的，有的直径不足一千米，有的直径能达到几百千米。目前关于环形山的成因，主流观点是陨石撞击形成，同时也有部分环形山是月球早期的火山活动形成的，并不是“全部由陨石撞击形成”。故选B。
13．【答案】B
【知识点】太阳对动植物的影响
【解析】【分析】太阳是太阳系中唯一一颗发光发热的恒星，自身发光发热，给地球带来光明和温暖；而且植物通过光合作用完成生长。而地震和火山喷发是地球内部板块运动、内力作用导致的地质活动，能量来自地球内部，和太阳没有关系，不属于太阳给地球带来的影响。故选B。
14．【答案】B
【知识点】太阳对动植物的影响
【解析】【分析】A、春天冰雪融化是因为太阳辐射带来的热量使气温升高，冰雪吸收热量后融化，所以该现象与太阳有关，故A错误；
B、夜晚星星闪烁主要是由于地球大气层的不均匀性和空气的流动，使得星光在传播过程中发生折射、散射等，从而导致我们看到的星星光线强弱、位置等发生变化，这个过程和太阳没有直接关系，故B正确；
C、夏天树荫下凉爽，一方面树木的蒸腾作用会散失水分吸热，另一方面太阳辐射是地球热量的主要来源，夏天太阳辐射强，树荫阻挡了太阳辐射直接照射到地面和人体，使得树荫下温度相对较低，所以该现象与太阳有关，故C错误；
故选B。
15．【答案】A
【知识点】日晷
【解析】【分析】日晷又称“日规”，也是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器。根据晷面上晷针的日影方位，人们就可以确定现在是什么时刻。故选A。
16．【答案】B
【知识点】影子
【解析】【分析】影子是由于光的直线传播形成的，影子的形成必须有光源、遮挡物和屏，影子始终出现在背光的一面。因此物体不透明，有光源，有屏的情况能形成清晰的影子。故选B。
17．【答案】A
【知识点】日影与方向
【解析】【分析】一天中，影子的方向总是和太阳的方向相反，早上的时候太阳从东方升起，影子在西；随着中午的到来太阳逐渐到了南方，影子朝向北方；到了下午太阳西下，影子朝向东。太阳一天的方向变化是东→南→西，所以阳光下物体影子的方向变化的规律是西→北→东。故选A。
18．【答案】B
【知识点】影子
【解析】【分析】阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的高度变化而变化，同一天中，阳光下物体影子的变化规律是早上到中午由长变短；中午到傍晚由短变长。故选B。
19．【答案】B
【知识点】太阳系
【解析】【分析】A、距离太阳最近的行星是水星，最远的海王星，故A错误；
B、太阳系是以太阳为中心，所有行星都受到太阳的引力作用，围绕太阳公转，故B正确；
C、体积最大的行星是木星，故C错误；
故选B。
20．【答案】C
【知识点】地球主题海报
【解析】【分析】A、制作主题海报，核心是突出主题，选择贴合地球主题、表现力强的图片和文字，能让海报主题更清晰，故A正确；
B、收集制作海报的资料时，需要对资料来源的真实性、科学性进行判断，避免采用错误信息，故B正确；
C、网络上的资料不一定都是真的，需要经过筛选、整理后，选用合适的内容，不能直接全部都放到海报中，故C错误；
故选。
21．【答案】是一颗恒星一太阳
表面有环形山一月球
是一颗卫星一月球
自身会发光一太阳
有液态水一地球
是一颗行星一地球
有生命一地球
【知识点】观察太阳、月球
【解析】【分析】太阳和月球是两个星球，与我们生活的地球一样，都是球体。太阳是一个气态星球，会发光发热，表面有黑子；月球的特点是一个球体，表面有很多环形山，有月海盆地；地球是一个球体，表面有丰富的液态水和空气，自身不会发光，表面有海洋和陆地，生活着动物和植物等生存形态多样的生物。
22．【答案】竖直短影子一中午
西侧长影子一上午
东侧长影子一下午
【知识点】日影与方向
【解析】【分析】一天中，影子的方向总是和太阳的方向相反，早上的时候太阳从东方升起，影子在西；随着中午的到来太阳逐渐到了南方，影子朝向北方；到了下午太阳西下，影子朝向东。第一幅图大树影子朝北，因此是正午时候的影子；第二幅图大树影子朝西，说明书上午时候的影子。
23．【答案】（1）固态；气态
（2）海洋
（3）C
（4）甲
（5）C
（6）B
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】（1）冰川是水的固态形式，因为它具有固定的形状和体积；云是由水蒸气凝结形成的小水滴或小冰晶组成，其中云的主要水汽成分是气态。
（2）世界地图或地球仪的配色惯例中，蓝色通常用来表示海洋，陆地则用绿色、黄色等其他颜色区分，这是地理图示的通用规范。
（3）海洋和陆地轮廓不规则（如海岸线曲折、岛屿分散等），不同小组对“格子是否被海洋/陆地覆盖”的判断标准（如边界处的格子是否计入）可能不同，导致计数差异，这是最合理的原因。故选C。
（4）数格子法是比较不规则图形面积的常用方法，通常按“满格算1格，不满格算半格”或“超过半格算1格，不足半格忽略”等规则估算。甲图形覆盖的满格和接近满格的格子数量明显多于乙图形。
（5）地球表面约71%被海洋覆盖，29%为陆地，即海洋面积远大于陆地面积。在随机抛接地球仪的实验中，地球仪接触海洋的概率应接近71%，接触陆地的概率接近29%。故选C。
（6）科学家寻找外星水，核心目标是寻找潜在的生命栖息地，水是生命存在的必要条件。故选B。
24．【答案】（1）月壤；陨石
（2）速度；大
（3）大
（4）A
【知识点】月球的特征
【解析】【分析】（1）在模拟实验中，细沙代表月球表面的“月壤”，石子代表撞击月球的“陨石”。这是通过材料替代法还原真实地质现象。
（2）实验中，将相同的石子从不同高度落下，高度影响下落速度，因此模拟的是速度差异；高度越高，速度越大，撞击能量越强，坑越大。
（3）A坑深且大，说明撞击能量强，通常由大质量（或大体积）的石子造成，因其动量和冲击力更大。
（4）环形山的主要成因包括陨石撞击和火山喷发。月球无水和大气，排除“流水冲刷”；“月球地震”虽可能发生，但非环形山主要成因；“火山喷发”可形成类似环形山的火山口，故正确选项为 A。
25．【答案】（1）太阳
（2）光源；遮挡物；屏
（3）由长变短；①
（4）太阳高度越高，影子越短；太阳高度越低，影子越长
【知识点】影子；日影与方向
【解析】【分析】（1）在这个模拟太阳位置变化的实验中，手电筒发光，就如同太阳发光一样，所以手电筒模拟的是太阳。
（2）影子形成的条件是光源、遮挡物和屏。手电筒能发光，所以是光源；小木棒会挡住光线从而形成影子，所以是遮挡物；桌面用来承接影子，所以是屏。
（3）当手电筒从位置②（相对较低的位置）运动到位置①（相对较高的位置）时，相当于太阳高度升高，根据生活经验和实验原理，太阳高度升高时影子会由长变短。当手电筒在位置①时，高度最高，此时小木棒的影子最短，因为此时光线与桌面的夹角最大，遮挡物形成的影子最短。
（4）从实验中手电筒（模拟太阳）位置高低变化时影子的长短变化可以总结出：太阳高度越高，光线与物体的夹角越大，影子越短；太阳高度越低，光线与物体的夹角越小，影子越长。
26．【答案】（1）不是
（2）木星
（3）A
（4）月海
（5）C
【知识点】观察太阳、月球
【解析】【分析】（1）光源是指能自行发光的物体，月球本身不发光，只是反射太阳光，因此月球不是光源。
（2）太阳系八大行星中，木星的体积和质量最大，其质量约为其他七大行星总和的2.5倍。
（3）太阳是地球光和热的主要来源，若无太阳，地球将失去光照和能量来源，导致黑暗、极端低温，植物无法进行光合作用，太阳能设备也将失效。故选A。
（4）月球表面的黑色斑块是由古代火山喷发的玄武岩熔岩流形成的平原，因早期观测技术限制被误认为“海洋”。
（5）月球是地球唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。由于月球上昼夜温差大、没有空气，没有水分，缺乏生命存在的必要条件，所以不适合人类居住。而月球引力小并非直接决定生命存在与否的核心因素。故选C。
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