湖南省常德市汉寿县第一中学2025-2026学年高二下学期6月阶段检测历史试卷(含答案)

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湖南省常德市汉寿县第一中学2025-2026学年高二下学期6月阶段检测历史试卷(含答案)

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湖南常德市汉寿县第一中学2025-2026学年高二下学期6月阶段检测历史试题
一、单选题
1.如图是战国时期的文化圈分布图。这些文化圈展现出当时文化( )
A.中原优越 B.竞争交融 C.多元包容 D.创新发展
2.汉高祖刘邦分封诸侯王时强调“天下同姓为一家”,同时以“孝”为宗族纽带告诫诸王们“慎无反”。景帝时晁错主张强硬削藩,吴王趁机联合其他诸侯王以晁错削藩违背“孝道”为由发动七国之乱。这主要表明当时( )
A.政治文化与伦理观念密切结合 B.宗法制对汉朝统治具有双重作用
C.封国对中央的离心力逐渐增强 D.汉初政治受到了主流思想的影响
3.“龙蟠虎踞金陵郡,古来六代豪华盛”。六朝时期的都城是世界上第一个人口超过百万的城市,和古罗马城并称为“世界古典文明两大中心”。六朝都城即今天的( )
A.扬州 B.南京 C.杭州 D.洛阳
4.唐玄宗天宝年间(742年~756年),由扬州中转输入关中的税粮占全国税粮(稻米实物税)的半数。中唐盐法改革后,扬州作为海盐的集散地,每年上缴的盐税高达600万缗。这说明唐朝中后期的扬州( )
A.经济地位愈发凸显 B.百姓受到残酷剥削
C.是全国最大的城市 D.成为重要外贸口岸
5.乡贤祠是祭祀本乡贤达人士的地方。明朝嘉靖年间,政府要求各地方乡贤祠须建在庙学(孔庙和学宫合二为一的处所)仪门旁边的空地上,从而实现了乡贤祠与庙学的一体化祠祀。这种做法旨在( )
A.扩展学校的教育功能 B.强化政府对地方士民的教化
C.优化地方机构的设置 D.削弱宗族在基层社会的作用
6.雍正元年开始,朝廷对各省海船,饰以不同颜色油漆和钩字,船头刊刻某省某州县某字某号的字样。巡哨官兵,遇商、渔船,如有“油饰刊刻字号”,即系民船,当即放行;无“油饰刊刻字号”,即系匪船,拘留究讯。这说明当时清廷( )
A.致力构建全国贸易网络 B.对外贸易流程渐趋简化
C.贸易审查兼具治安管控 D.朝贡贸易管理逐渐规范
7.光绪三十年(1904年),某缫丝厂到日本费银300两购入先进的缫丝机器图纸,又费银50两聘请懂日文的技师翻译讲解,成功引进新技术提高了生丝产量与质量。这可用来研究( )
A.预备立宪的实施成效 B.清末民间实业的发展
C.洋务运动的持续开展 D.传统手工业全面转型
8.1885年《申报》刊登一则《西法隐戏助赈》广告,其中写到“外洋名城胜景,精美奇异,变化无穷”,“然则是戏也,可以扩见闻,可以振饥馑,抑且可以愧浇漓,戏云乎哉?”这一现象表明( )
A.西学传播与慈善救济相结合 B.影戏主导社会娱乐消费形式
C.新式娱乐成为民间救济载体 D.报刊广告引导社会公益活动
9.在1941年和1942年,由于农村中土地的租佃和典当关系极其复杂,晋察冀边区先后颁布和实施了《统一累进税条例》,1943年陕甘宁边区也拟定了《农业税统一累进试行条例》,通过税制改革加强税收工作。将带有收益税性质的公粮和带有财产税性质的田赋融合,并采用累进税制,配合各根据地减租减息的政策,提出了“居民中除极贫者应予免税外,均需按照财产等第或所得多寡,实施程度不同的累进税制,减轻了人民的税收负担。这一现象旨在( )
A.突出根据地政权的人民性
B.巩固抗日民族统一战线
C.改变农村各阶级经济地位
D.充分保障农民经济利益
10.1953年12月,中共中央指出:“要善于用明白易懂而为农民所能够接受的道理和办法去教育和促进农民群众逐步联合组织起来……以便逐步克服工业和农业这两个经济部门发展不相适应的矛盾,并使农民能够逐步完全摆脱贫困的状况而取得共同富裕和普遍繁荣的生活。”这( )
A.体现了国民经济的全面恢复
B.认识到先进生产关系与落后农业国的矛盾
C.适应了社会主义改造的需要
D.强调国民经济遵循中共八大决策的重要性
11.1984年到1988年,我国经济经历了一个加速发展阶段,五年间国内生产总值年均增长12.1%,创造工业总产值达6万多亿元。这五年的加速发展主要得益于
①中国的经济体制改革全面展开
②沿海港口城市和沿海经济开放区的建立
③经济建设必须依靠科学技术的战略方针
④加入亚太经合组织促进地区间的经济合作与发展
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
12.公元前6世纪,埃及法老将瑙克拉提斯城赐予了希腊人,不少希腊人在这里开始使用埃及人传统的陪葬品。同时,希腊商人也将铁器带到这里,改变了埃及人传统的生产工具及武器。这主要反映了古代( )
A.埃及文明落后希腊 B.文明之间的交融
C.希腊化时代的到来 D.宗教信仰的融合
13.12世纪,欧洲封建贵族的生活发生了明显变化,金钱已经开始腐蚀领主与封臣的关系,贵族与国王对封臣的依赖越来越少,对商队和领薪官员的依赖越来越大。这主要是因为( )
A.封君封臣制度的解体 B.西欧各国王权的加强
C.欧洲城市经济的发展 D.地方割据势力的膨胀
14.18世纪,一些西欧大陆的学者纷纷用自然法来论证男女平等。如谢瓦利埃·德·若古曾写过4篇关于妇女的文章,论证了所有人是天然平等的;在体力、智慧和知识上,丈夫并不一定比他的妻子强;在性别之间天然平等。该现象出现的主要原因是( )
A.近代民族国家的形成 B.启蒙思想的传播
C.工业资本主义的发展 D.大陆法系的完善
15.1914年,列强在非洲的殖民地面积占非洲总面积的比例分别为:英国29%,法国35.6%,德国7.7%,意大利7.7%,比利时1%,葡萄牙7%。这一状况( )
A.加剧了列强之间的矛盾冲突 B.推动了非洲民族解放运动高涨
C.体现了“有效占领”的原则 D.促进了非洲地区的工业化进程
16.1974年,在联合国大会第六届特别会议上,七十七国集团提出改革国际贸易规则、国际货币体系等建议,还倡议遵循国家主权平等、自然资源管理自主等原则,遭到发达国家反对。但中国代表团则表示坚决支持,联合国最终通过了相关决议。这表明( )
A.第三世界国家力量的崛起 B.两极格局正走向崩溃
C.西方国家让渡国际话语权 D.国际经济新秩序建立
二、材料题
17.阅读材料,完成下列要求。
材料一 宋仁宗时期,朝廷派遣官员应对灾荒救济已成常态。京师东部与淮南发生水灾后,“遣使安抚”,对生者以救济,对死者以埋葬。对救灾不利的官员进行惩戒。仁宗还广设广惠仓、常平仓。灾后诏令受灾百姓“所贷常平仓米免偿”。同时还开展以宗族组织为基础的义庄,在救济同族的基础上肩负着赡族及维护宗族稳定的责任。此外,政府还设置福利院和居养院收容鳏寡孤独及残丐。所需资金以政府没收户绝者(死后无继承人)的财产为主要来源。当经费不足时,政府以常平息钱作补充。
——摘编自黄登辉《大文化视角下的宋朝社会保障研究——以宋仁宗时期为重点探讨》
材料二 英国社会救助制度萌芽于中世纪时期基督教的慈善施舍和同业行会的互助互济。1531年亨利八世颁布救济物品法令,国家开始在社会救济中扮演不可或缺的重要角色,随后英国社会救济制度框架与政策模式逐步建立,1601年伊丽莎白一世颁布济贫法,主要内容是规定地方政府负责办理救济贫民工作,为失业者提供就业机会,对贫穷家庭的孩子施行就业培训,对老年人、患病者和孤儿进行收容。
——摘编自C.利斯和H.索利《欧洲前工业社会的贫困与资本主义》等
(1)根据材料一并结合所学知识,概括宋朝社会救济的特征,多角度分析宋代社会救济兴起的背景。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出与宋朝相比英国社会救济制度的不同之处,分析英国社会救济的意义。
18.阅读材料,回答问题:
材料 “1937年全面抗战爆发后,中共深入敌后,建立晋察冀等抗日根据地,开展游击战,‘把敌人后方变成前线’;1946年解放战争爆发,解放军以运动战为主,通过辽沈、淮海、平津三大战役歼灭国民党主力154万余人;1950年,面对美军逼近鸭绿江,中国人民志愿军‘雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江’,以‘钢少气多’战胜‘钢多气少’的联合国军。”
(1)根据材料,分阶段分析中共有代表性的军事策略及其演变原因。
(2)结合新民主主义革命历程,说明中国共产党领导中国革命取得胜利的历史必然性。
(3)综合上述材料,谈谈中国共产党在不同历史时期军事实践的当代启示。
19.阅读材料,完成下列要求。
材料 回溯世界历史,新世纪的前20年往往至关重要。18世纪、19世纪、20世纪的前20年分别发生西班牙王位继承战、拿破仑战争、第一次世界大战等大规模战事,战前矛盾集中爆发,战后秩序影响整个世纪。
请任选一个时期,结合所学,自拟一个主题进行论述。(要求:主题明确,论据充分,逻辑清晰,行文流畅。)
参考答案
1.C
2.A
3.B
4.A
5.B
6.C
7.B
8.A
9.B
10.C
11.A
12.B
13.C
14.B
15.A
16.A
17.(1)特征:社会救济的主体是政府(突出政府,主体或者主导,抄“对救灾不利的官员进行惩戒”不给分);救灾、赈济与社会优抚相结合(救灾与赈济结合、救灾与社会优抚结合、赈济与社会优抚结合、社会救济与社会优抚结合均可);措施多样、比较完备(突出多样);宗族作用逐渐扩大(突出宗族);救济资金以政府财政和民间资本相结合(突出政府和民间,抄“所需资金以政府没收户绝者的财产为主要来源。当经费不足时,政府以常平息钱作补充”不给分)。
背景:经济上:小农经济具有脆弱性,商品经济繁荣(封建经济发展),土地兼并严重、社会贫富分化加剧;政治上:中央集权加强,巩固统治的需要,统治者重视社会稳定;军事上:与北方少数民族的战争使社会流民增多(突出战争、流民);文化上:儒家民本思想、理学思想的影响(儒家思想或者民本思想或者理学思想均可)。
(经济、政治、军事、文化四个方面)
(2)不同之处:起源于基督教慈善与行会互助(突出结合);体现基督教伦理价值(基督教教化);救济主体从教会、行会到政府主导(突出变迁过程);通过立法保障社会救济(法律、法治);救济与就业相结合(突出就业)。
意义:为民众提供了一定的生活保障,缓解了社会贫困(突出民众生活);缓和社会矛盾,维护社会稳定(突出社会);彰显了人文关怀(人文主义);强化国家社会管理职能,提升国家治理水平(突出国家);为近现代西方社会保障制度建设提供借鉴;促进资本主义经济发展,为工业革命准备条件。
18.(1)策略演变及原因:
抗日战争时期(1937-1945):策略以游击战为主,建立敌后根据地,发动群众。原因:中日民族矛盾上升为主要矛盾,敌强我弱,需持久抗战。
解放战争时期(1946-1949):策略以运动战、歼灭战为主,集中优势兵力消灭敌人有生力量。原因:阶级矛盾上升为主要矛盾,敌我力量对比发生变化,需速战速决。
抗美援朝时期(1950-1953):策略为跨国作战,依托人民战争传统与现代战术结合。原因:美国威胁中国国家安全,需捍卫新生政权和地区和平。
(2)历史必然性:坚持马克思主义与中国实际相结合(如“工农武装割据”、新民主主义理论);建立最广泛的统一战线(如抗日民族统一战线、人民民主统一战线);始终代表最广大人民的根本利益(如土地改革赢得民心);拥有坚强的领导核心(中国共产党的领导)。
(3)启示:坚持实事求是,根据国情制定战略;重视人民群众的力量;敢于斗争、善于斗争,维护国家主权和安全。
19.示例一:一战深刻影响20世纪世界历史发展走向。
19世纪末20世纪初,帝国主义国家发展不平衡加剧,实力对比发生重大变化,导致它们的矛盾日益突出,为争夺世界霸权,欧洲形成两大敌对的军事集团,最终引发一战。一战给人类带来巨大的灾难,战后欧洲实力衰弱,形成的凡—华体系并未能带来长久的和平,二战后形成的两极格局对21世纪后半期世界发展产生重要影响。
一战削弱了帝国主义国家的力量,客观上也推动了殖民地的经济发展与社会进步。亚非拉美殖民地的民族资产阶级和工人阶级力量日益壮大,为殖民地的民族解放与独立发展奠定了基础,推动了资本主义世界殖民体系的瓦解。
一战期间,俄国十月革命爆发,建立了世界上第一个社会主义国家,开辟了人类探索社会主义道路的新纪元。
20世纪前20年,殖民争夺及一战带来深重灾难的同时,新生的阶级力量也在不断壮大,他们推动了民族独立和社会主义运动,改变了国际关系格局,使世界历史进入现代史阶段。
示例二:拿破仑战争深刻重塑了19世纪的世界格局。
首先,它通过武力将法国大革命的自由、平等、法治思想传播至欧洲各地,尤其是《拿破仑法典》的推行,废除了封建特权,确立了私有财产保护和法律面前人人平等的原则,推动了欧洲从封建制度向资本主义社会转型。
其次,战争激发了被占领地区的民族意识,德意志、意大利等地的民族主义情绪高涨,为后来的统一运动埋下伏笔。
再者,拿破仑战败后的维也纳体系(1815年)虽试图恢复旧秩序,但已无法遏制革命浪潮;拉美独立运动趁机爆发,西属美洲殖民地相继摆脱殖民统治。
此外,战争也间接刺激了俄国、普鲁士等国的改革,并加速了英国的工业化和全球扩张。
总体而言,拿破仑战争打破了传统王朝统治的稳固性,将民族主义、自由主义与宪政理念注入19世纪的世界历史进程,成为现代国际政治格局的重要起点。

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