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2025学年第二学期
小学四年级语文期末综合练习（A卷)
(本练习共7页，100分钟完成，请在答题卡中作答)
这学期快要结束了，我们欣赏过风景，探索过世界，也收获了成长。
现
在，
请放松心情，拿起笔，一起走进属于你的语文天地吧。
第一站·漫步田园，赏乡村美景
一、听文段录音两遍，完成练习1-3题。
1.文段中没有出现的场景是(
)。
A.老人树下讲事
B.女人干活聊天
C.小孩追闹玩耍
D.男人田间劳作
2.“我们”听故事听得津津有味，最可能的原因是(
A.故事讲得很详细
B.故事内容吸引人
C.树下环境很安静
D.老人声音很好听
3.如果把文段描写的内容看作是一幅画，这幅画的名字应该叫(
)。
A.悠闲自在
B.欢天喜地
。“C.勤劳能干
D.漫不经心
二、阅读文段，完成练习4-7题。
乡村没有城市的喧闹，还处处透着hé色之美。近处，低矮的
院墙被ténglu6调皮地缠绕着，翠绿的枝叶zhuang shi着古朴的房
舍，不yong j川，也不单调。远处，麦浪、牛羊、wni相映成趣，
就像一幅美丽的田园画卷。
0
4.与文段中“单调”的“调”读音相同的一项是(D)
A空调
B.调整
S,调试
D.声调
5.联系文段语境，读准拼音，把词语正确、端正地写在田字格里。
héxi色
teng luo
zhuang shi
yong j
wǎnxid
和谐
装饰
拥挤
晚宽
四年级语文(A卷)
第1页
(共7页)
6.古人根据“拿着棍棒放养牛羊”的乡村场景发明了某个汉字，观察
这个汉字的演变过程，猜测它是今天的哪个字？(
一牧一
A.牧
B.教
C.收
D.攻
7.小方被乡村美景陶醉了，她也想用几句话把自己看到的乡村美景写
下来，下面哪个词语不适合出现在描写中？(
A.炊烟袅袅
B.高楼林立
C.依山傍水
D.鸡犬相闻
第二站：推敲词句，学人物描写
三、根据要求，完成8-12题。
8.下面词语书写没有错误的一项是()
惊慌
努火
敏捷
忧虑
A.
B
C.
D
9.学习小组正在准备“致敬榜样”宣传材料，下面选项中，人物与精
神品格不对应的一项是(
A.黄继光
奋不顾身
B.车胤
助人为乐
胶飘国
C.钱学森—
坚定不屈
D.雨来
机智勇敢
10.四1班输掉了校运会男子4×100米接力项目，但队员们()，
反而不断互相鼓励。
A.天行健，君子以自强不息
B.胜人者有力，自胜者强
C.不怨天，不尤人
D.比上不足，比下有余
11.劳动最光荣。请用不少于三个连续动作写一句话，写出你参加某
次劳动的过程。
四年级语文(A卷)
第2页文（共7页）

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