资源简介

2025~2026学年下学期期末质量检测
(1)根据提示，完善①-⑧的内容。(8分)
(2)读诗句，想画面。你会为“？”处选择的插图是，理由是：
四年级语文
(3分)
(时间：90分钟满分：100分)
一、想象之妙。(25分)
趣象让生活①héxié(
)美妙：小小的天窗②wei jie()过孩子的心
灵，千年的飞天梦让航天事业书写了灿烂的篇章…云层散开，温柔的光举
密
【yin yun】漫过山河，思緒③mni()流转，无数奇炒的想法在此④ù前
),心怀热爱的少年们自会率【shuai,性追梦，以本心⑤jian xing(
热爱，在时光里耕耘，奔赴每一场浪漫的想象之旅，收获⑥feng shud()的成
二、勤学之美。(13分)
材料一
考号
果。
1.根据拼音写词语，用“V"选择正确的读音。(8分)
胤恭勒不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练象盛数十萤火以照书，以
2.选释。(6分)
夜继日焉。
(1)结合上下文理解，语段中“奔赴”的意思是()
材料二
姓名
A.奔向
B.奔流
C.投奔
D.奔命
匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不速。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
(2)想象场景，品读言行，感受人物品质。理解不正确的是(
注释：①〔匡衡〕西汉大臣。②[不逮)不及，指烛光照不到。③〔穿壁〕在墙
A.结合语句想象现场环境，更能读懂人物品质。
上打孔。
B.可以想象人物的神态、语气，深刻把握故事内容。
4.根据材料内容，写出句中加点字词的意思。(4分)
班级
封
C.写英雄人物的句子严肃庄重，不能进行想象。
①胤恭勤不倦：
②家贫不常得油：
D.依托原文想象，能加深对人物的理解。
③博学多通：
④衡乃穿壁引其光：
(3)下面创编的童话故事，不能体现童话“奇妙想象”特点的是(
5.勤学之路上一定会遇到各种问题。面对问题，车胤的解决方法是
A.森林里的石头拥有腌法，俏悄守护着小兔的梦。
(用原文回答)；匡衡的解决方法是：
(用原文回答)；你遇到问题又是
学校
B,小妈蚊乘着落叶小船，在洒满月光的小河上流浪。
怎样解决的？请写出常用的两种解决方式：①；②(4分)》
C.小乌龟想要一棵世界上最好最好的向日葵。
6.下面的四幅手绘漫画中，能体现材料二内容的是。请你从其余三幅漫
D.浪花藏起落日的霞光，酿成五彩的水果糖。
画中选择一个，给大家讲讲这个故事：一
·。(2+3=5分)
3.想象是心灵的翅膀，能带你飞到任何想去的地方。下面是小语整理的诗歌中
乡（镇）
的想象，请完成练习。（11分》
这些事
是永不漫灭的回忆：
④
相看两不厌，
诗句
①
A
②
麦花雪白莱花稀。
只留游气满乾坤。
⑥
③
三、表演之乐。(17分)
城市里有根高高的石柱，上面矗立著快乐王子的雕像。快乐王子的眼睛里
禽(q)满泪水，泪水顺着他的脸颜往下淌。月光下，他的险那么美，小燕子对他
心中
之景
充满了同情。
【一)给贫困人家送红宝石
“燕子，藏子，燕子，”王子恳求熊子，“请你做一回我的使者。在一条街上，
心中
之情
⑦
蒸勃之美
相惜之情
有一户贫苦的人家。我希见一个双手粗糙发红，布满了针服的女人正在为王后
最可爱的侍女绣礼服。她发烧的儿子想吃柑橘，地却没有线。你愿意把我剑柄
四年级语文第1页（共4页）
四年级语文第2页（共4页）

展开更多......

收起↑