天津市第四中学2025-2026学年高一下学期6月月考语文试卷(含答案)

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天津市第四中学2025-2026学年高一下学期6月月考语文试卷(含答案)

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天津市第四中学2025-2026学年高一下学期6月月考语文试卷
一、基础知识
阅读下面一段文字,完成下面小题。
云南晋宁河泊所遗址入选2024年度全国十大考古新发现。河泊所遗址是商周至汉晋时期云南规模最大,文化内涵极为丰富的大型中心聚落遗址。一系列重要发现为()古滇国与汉代益州郡的历史提供了关键证据,()了西南边疆融入中华文明多元一体格局的发展历程。
在清理河泊所遗址汉代废弃河道的灰坑中,考古队员发现几块“泥巴”。清理后,一方带清晰印文的硬块显露,“滇国相印”4个字逐渐显现。史书里从没提过“滇相”,但这枚封泥一出现,当时汉朝对西南边疆的治理细节就()了。
封泥是中国古代特有的文书保密工具,类似如今的“锁屏密码”。______,______,______,______,______。
这块“泥巴”为何如此重要?从汉代建制看,“滇相”是该地区最高行政长官,这标明汉朝在古滇国故地设益州郡时,保留“滇国”“滇王”称号,还设置“滇相”辅助治理。
1. 依次填入文中括号中的词语,最恰当的一组是()
A. 探寻揭示豁然开朗 B. 探索提示豁然开朗
C. 探索揭示茅塞顿开 D. 探寻提示茅塞顿开
2. 下列填入文中第三段横线处的语句,衔接最恰当的一项是()
①古人传递简牍时 ②在绳结处裹泥团
③泥块干燥后便成为防止私拆的“封泥”
④以印章按压 ⑤用绳子捆扎
A. ①②③④⑤ B. ①③④②⑤ C. ①④③②⑤ D. ①⑤②④③
3. 文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()
A. 这标明汉朝在古滇国故地设益州郡时,任命“滇相”辅助治理,还保留“滇国”“滇王”称号
B. 这表明汉朝在古滇国故地设益州郡时,保留“滇国”“滇王”称号,还任命“滇相”辅助治理
C. 这表明汉朝在古滇国故地设益州郡时,任命“滇相”辅助治理,还设置“滇国”“滇王”称号
D. 这标明汉朝在古滇国故地设益州郡时,设置“滇国”“滇王”称号,还任命“滇相”辅助治理
阅读下面一段文字,完成小题。
中华民族是最早应用色彩的民族之一,古人通过()自然事物的颜色,细致描绘天时变化。如“玄”色代表太阳初升,天空中的黑透红色;“纁”则诠释了太阳西落,天边红黄交织的余晖。。色彩能够表达情绪,是因为其()了当时情境下的情感、意蕴。曾经,人们追求饱满的亮色;而当下,灰色却成了最具时代性的态度。极浅的灰色能构建柔和、舒适且具有深度感的数字界面,成为界面设计师的首选。根据数据显示,全球主流应用程序灰色系用户界面的使用率从18%增至73%,因为降低色彩攻击性,能有效延伸用户停留时间。
淘宝2025年度消费趋势报告中,“鼠尾草灰”“雾霾灰”等低饱和度色彩进入了时尚色彩榜单前三。这揭示出灰色在当代生活中的新功能:在这个()的世界里,我们选择用灰色为自己建构一个可供喘息的心理空间——这不是对生活的消极回避,而是在高刺激环境中保持心理健康的积极策略。
4. 依次填入文中括号中的词语,最恰当的一组是()
A. 观察包含甚嚣尘上
B. 观察蕴含熙来攘往
C. 观测蕴含甚嚣尘上
D. 观测包含熙来攘往
5. 填入文中横线处最恰当的一项是()
A. 色彩不仅是我们感知世界的基础,还能在潜意识层面引发我们的情绪反应
B. 色彩不是我们感知世界的基础,而是在潜意识层面引发我们的情绪反应
C. 色彩能在潜意识层面引发我们的情绪反应,还是我们感知世界的基础
D. 色彩能在潜意识层面引发我们的情绪反应,但不是我们感知世界的基础
6. 文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()
A. 根据数据显示,全球主流应用程序灰色系用户界面的使用率从18%增至73%,然而降低色彩攻击性,能有效延长用户停留时间。
B. 数据显示,全球主流应用程序灰色系用户界面的使用率从18%增至73%,然而降低色彩攻击性,能有效扩大用户停留时间。
C. 根据数据显示,全球主流应用程序灰色系用户界面的使用率从18%增至73%,因为降低色彩攻击性,能有效扩大用户停留时间。
D. 数据显示,全球主流应用程序灰色系用户界面的使用率从18%增至73%,因为降低色彩攻击性,能有效延长用户停留时间。
阅读下面一段文字,完成下面小题。
人类文明的发展正()能源枯竭的危机。当科学家们将目光投向恒星的能量之源时,热核聚变这个充满魔力的词汇为人类点燃了希望。太阳核心永不停歇的核聚变反应,本质是让氢原子核在高温高压下突破电磁斥力的屏障,融合成氦原子。这个过程中损失的质量化作磅礴能量,1克氢燃料释放的能量相当于8吨石油。科学家们模仿太阳的原理,在实验室里创建出形似甜甜圈的托卡马克装置,用超强磁场束缚温度高达1.5亿摄氏度的等离子体,兜住太阳。
要驯服上亿度的高温,要约束狂暴的等离子体,要维持毫秒级的稳定运行——这三大难题让可控核聚变研究成为现代科技领域的珠穆朗玛峰。____________________。核聚变电站既不会产生温室气体也没有长寿命核废料。
从燧人氏钻木取火到可控核聚变,人类对能量的追逐始终伴随着文明的进化。今天的实验室里,科学家们正在()着现代版夸父逐日的神话。或许不久的将来,这场()的能源革命,将让人类文明真正踏入星辰大海的新纪元。
7. 依次填入文中括号中的词语,最恰当的一组是()
A. 面临演示浴火重生 B. 濒临演示化茧成蝶
C. 濒临演绎浴火重生 D. 面临演绎化茧成蝶
8. 下列填入文中横线上的句子,最恰当的一项是()
A. 当人类掌握这项真正的技术,翻天覆地的能源格局将会发生变革。
B. 当人类真正掌握这项技术,能源格局将发生翻天覆地的变革。
C. 当人类真正掌握这项技术,翻天覆地的能源格局将会发生变革。
D. 当人类掌握这项真正的技术,能源格局将发生翻天覆地的变革。
9. 文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()
A. 从实验室里创建出形似甜甜圈的托卡马克装置,用超强磁场约束温度高达1.5亿摄氏度的等离子体,兜住太阳。
B. 在实验室里创建出貌似甜甜圈的托卡马克装置,用超强磁场束缚温度高达1.5亿摄氏度的等离子体,兜住太阳。
C. 从实验室里建造出貌似甜甜圈的托卡马克装置,用超强磁场束缚温度高达1.5亿摄氏度的等离子体,兜住太阳。
D. 在实验室里建造出形似甜甜圈的托卡马克装置,用超强磁场约束温度高达1.5亿摄氏度的等离子体,兜住太阳。
二、课内文言文知识
10. 对下列加点字的解释,全都正确的一项是()
①董之以严刑(督察) ②河海不择细流,故能就其深(挑选)
③汝可以模拟得之(想象) ④莫不殷忧而道著(深)
⑤与嬴而不助五国也(跟着) ⑥藉寇兵而赍盗粮(送给、付与)
⑦永保无疆之休(休止) ⑧弹筝搏髀(手臂)
A. ①②⑧ B. ①④⑦ C. ③④⑥ D. ②⑤⑥
11. 对下列加点字的解释,意义和用法相同的一项是()
A. 儿泣而出谓吾忍舍汝而死
B. 恩所加则思无因喜以谬赏因责常供
C. 欲流之远者破灭之道也
D. 至丹以荆卿为计同俗自媚于众为善
12. 对下列句子的句式,分类正确的一项是()
①而为秦人积威之所劫 ②村中少年好事者驯养一虫 ③并国二十 ④则众何为而不汹汹然
⑤洎牧以谗诛 ⑥议法度而修之于朝廷 ⑦终必不蒙见察
A. ①⑥/②⑤/③④/⑦ B. ①⑤⑦/②③/④/⑥
C. ①③⑤/②⑥/④/⑦ D. ①⑦/②/④⑤/③⑥
13. 下列有关文学文化常识,说法不正确的一项是()
A. 五帝三王是我国古代历史传说中的帝王体系,《史记·五帝本纪》记载的五帝指黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。三王指夏商周三代开国君主:夏禹、商汤、周武王。
B. 童生,指科举时代还没考取秀才的读书人。监生,指明清两代在国子监读书的人。
C. 《阿房宫赋》探讨秦国速亡的原因,《六国论》阐发六国破灭的缘由。两者都写于北宋为周边国家蚕食侵割之时,均为借古鉴今、针砭时弊的名篇。
D. 出游、田猎是古人出行的重要活动,如帝王秋天出巡为“豫”,春天出巡为“游”;田猎时讲求节制有度,如“王用三驱”指田猎设网三面,留一面不设。
阅读下面的文字,回答问题:
材料一:
我认为,《红楼梦》的意蕴大致可以分析为三个层面:
第一个层面,是《红楼梦》以前所未有的广度和深度真实地反映了清代前期的社会面貌和人情世态。小说描写了贾府的内部和外部的社会关系:经济关系、政治关系、家族关系;描绘了各种各样的人物,在读者面前展现了社会生活的广阔的图景。
第二个层面,是《红楼梦》的悲剧性。我认为,《红楼梦》的悲剧性并不在于贵族之家(贾府或四大家族)的衰亡(由盛到衰)的悲剧,也不简单在于贾宝玉、林黛玉两人的爱情悲剧,而是在于作家曹雪芹提出了一种审美理想,而这种审美理想在当时的社会条件下是必然要被毁灭的悲剧,简单点儿也可以说是美的毁灭的悲剧。曹雪芹的美学思想的核心是一个“情”字。他的审美理想也是肯定“情”的价值,追求“情”的解放。曹雪芹要寻求“有情之天下”,要寻求春天,要寻求美的人生。但是现实社会没有春天,所以他就虚构了、创造了一个“有情之天下”,就是大观园。
第三个层面,是《红楼梦》处处渗透着作家曹雪芹对整个人生的很深的感悟,一种哲理性的感悟、感兴、感叹,它引导读者去体验整个人生的某种意味。这就是《红楼梦》的意境,这是《红楼梦》意蕴中的哲理性(形而上)的层面,是一个最高的层面,也是一个不被人注意的层面。
《红楼梦》的人生感表现为互相联系的两个方面:一个是对人生(生命)终极意义的追问,一个是对命运的体验和感叹。读《红楼梦》,我们都会感受到小说中渗透着对人的有限生命和人的命运的最深沉的伤感,它像一声悠长的叹息,使整部小说充满了忧郁的情调,正是这种叹息,这种忧郁,使《红楼梦》弥漫着浓郁的诗意。
(节选自叶郎《红楼梦十五讲》)
材料二:
《红楼梦》在哪些方面体现了对传统的超越和突破呢?
首先,在总的思想倾向上,它打破了历来小说传统的“大团圆”结局,以深刻的悲剧精神,写出了一个贵族家庭的彻底败落,并由此把批判的锋芒指向了封建社会的全部上层建筑,预示了业已腐朽的封建阶级正无可挽回地走向灭亡的历史命运。
《红楼梦》的悲剧,就既非蛇蝎坏人所造成的悲剧,也不是意外的变故所造成的悲剧,而是由于人物之地位和相互矛盾关系所造成的悲剧,这是真正意义上的悲剧,是必然意义而非偶然意义上的悲剧因而我们才可能从一部小说所写及的一个家庭的败落,联想到一个阶级、一个社会正无可挽回地走向衰亡的历史命运。
其次,在爱情婚姻问题上,它突破了历来才子佳人作品仅仅是由于“怜才爱色”才引起的爱情,而提出了以思想性格的一致作为爱情基础的新的具有近代色彩的爱情观,并就爱情展开了丰富而深入的艺术描写。
宝玉之所以选择黛玉而非宝钗,既不是因为门第,也不是因为美貌,更不是因为一般意义上的脾气,而仅仅是因为黛玉从来不和他说那些仕途经济的混账话;同样,黛玉之所以钟情于宝玉,也只因为他是大观园内唯一可以推心置腹的知己,正因为他俩的爱情是建筑在共同的具有叛逆因子的思想性格基础之上,因而他俩的爱情才最终为封建社会所不容。
再次,在人物塑造上,它第一次向世人展示一个鲜活的女性世界,并在具体描写时,打破了历来野史小说“恶则无往不恶,美则无一不美”的套路,在我国文学史上第一个成功地塑造了具有复杂性格内涵的艺术典型。
第四,在情节结构上,它摆脱了传统小说追求曲折离奇的故事情节的倾向,善于从日常生活中发掘艺术的宝藏,从平淡无奇的生活散文中抽出生活的诗,并在结构上一反传统小说的线形结构形式,而创造了错综复杂的圆形网状形式。纵线是以贾府为代表的封建家族的兴衰历史,以及与之有着种种联系的社会方方面面;横线是以宝黛钗的爱情悲剧为轴线,叙述金陵十二钗及其他各色女子的爱情婚姻悲剧和青春命运悲剧。
(节选自孙逊《<红楼梦>对于传统的超越与突破》)
14. 根据材料一,以下对《红楼梦》题材的推断正确的一项是()
A. 神魔和历史演义相结合的小说。 B. 世情小说。
C. 政治历史小说。 D. 借情言政小说。
15. 下列表述与本文意思相符的一项是()
A. 材料一认为,《红楼梦》的悲剧性在于作家所提出的审美理想在清代前期的社会条件下必然要被毁灭的悲剧。
B. 材料一认为,大观园是一个“有情之天下”,是可以实现宝黛爱情的春天的。
C. 材料一认为,《红楼梦》弥漫着浓郁的诗意,像一声悠长的叹息,让整部小说充满了对有限生命和人的命运的最深沉的忧郁的情调。
D. 材料二认为,《红楼梦》在总的思想倾向上,从深刻的悲剧精神出发将批判的锋芒指向了封建社会的全部上层建筑。
16. 下列对材料二的表述与本文意思不相符的一项是()
A. 《红楼梦》所反映的悲剧是必然的,是由人物的地位和互相矛盾关系造成的。
B. 宝黛爱情突破了才子佳人的婚恋模式,是知音,是建立于共同的具有叛逆因子的思想性格基础之上的。
C. 根据“人物塑造”的提示,可以推断出薛宝钗的性格:宽和涵养,同时也巧伪冷漠。
D. 平淡无奇的日常生活场景造就了小说圆形的网状结构,四大家族的盛衰命运和众多女子的生命悲剧紧密地交织于一起。
三、课外文言文阅读
阅读文字,完成下面小题。
材料一:
梦狼
(蒲松龄)
白翁,直隶人,长子甲,仕。
一日入其子衙门,见一巨狼当道,又入一门,见堂上、堂下,坐者、卧者,皆狼也。又视墀中,白骨如山,大惧。公子甲方自内出,见父良喜,唤侍者治肴。忽一巨狼,衔死人入。翁战惕而起,曰:“此胡为者?”甲曰:“聊充庖厨。”翁急止之,心怔忡不宁,辞欲出,而群狼阻道。进退方无所主,忽见诸狼纷然嗥避,或窜床下,或伏几底。错愕不解其故,俄有两金甲猛士努目入,出黑索索甲。甲扑地化为虎,牙齿巉巉,一人出利剑,欲枭其首。一人曰:“且勿,且勿,此明年四月间事,不如姑敲齿去。”乃出巨锤锤齿,齿零落堕地。虎大吼,声震山岳。翁大惧,忽醒,乃知为梦。
翁志其梦,使次子诣甲,劝戒哀切。既至,见兄门齿尽脱;考其时,则父梦之日也。益骇,出父书。甲读之变色,曰:“此幻梦之适符耳,何足怪!”时方赂当路者,得首荐,故不以妖梦为意。
弟居数日,见其蠹役满堂,纳贿关说者中夜不绝,流涕谏止之。甲曰:“弟日居衡茅,故不知仕途之关窍耳。黜陟之权,在上台不在百姓。上台喜,便是好官;爱百姓,何术能令上台喜也?”弟知不可劝止,遂归告父,翁闻之大哭。无可如何,惟捐家济贫,日祷于神。
次年,甲以卓异举于吏部,贺者盈门;翁惟欷歔,伏枕托疾不出。未几,闻甲归途遇寇,主仆殒命。城中友人慰藉翁者,咸以为道路讹传,惟翁则深信不疑。
而甲固未死。四月间,甲解任,甫离境,即遭寇,甲倾装以献之。诸寇曰:“我等来,为一邑之民泄冤愤耳,宁专为此哉!”遂决其首。
甲魂伏道旁,见一宰官过,曰:“此白某之子,不宜使老者见此凶惨,宜续其头。”即有一人摄头置腔上,曰:“邪人不宜使正,以肩承领可也。”遂去。移时复苏。妻子往收其尸,见有余息,载之以行;从容濯之,亦受饮。甲虽复生,而目能自顾其背,不复齿人数矣。
异史氏曰:“窃叹天下官虎而吏狼者,比比也。即官不为虎,而吏且将为狼,况有猛于虎者耶!夫人患不能自顾其后耳;苏而使之自顾,鬼神之教微矣哉!”
邹平县李进士,居官颇廉明。有富民为人罗织,门役吓之曰:“官索汝二百金,宜速办;不然,败矣!”富民惧,诺备半数。役摇手曰:“我无不极力,但恐不允耳。待听鞫时,汝目睹我为若白之,其允与否,亦可明我意之无他也。”少间,公按是事。役知李戒烟,近问:“饮烟否?”李摇其首。役即趋下曰:“适言其数,官摇首不许,汝见之耶?”富民信之,惧,许如数。役知李嗜茶,近问:“饮茶否?”李颔之。役托烹茶,趋下曰:“谐矣!适首肯,汝见之耶?”既而审结,富民果获免,役即索谢金。呜呼!官自以为廉,而骂其贪者载道焉。此又纵狼而不自知者矣。世之如此类者更多,可为居官者备一鉴也。
(选自《聊斋志异》,有删改、修改)
材料二:
垛子助阵
一武官出征将败,忽有神兵助阵,反大胜。官叩头请神姓名,神曰:“我是垛子①。”武官曰:“小将何德,敢劳垛子尊神见救。”答曰:“感汝平昔在教场从不曾伤我一箭。”
①垛子:指土筑的箭靶,常见于军事训练或比武场所。
(选自《笑林广记》)
材料三:
贞观六年,太宗谓侍臣曰:“看古之帝王有兴有衰犹朝之有暮皆为敝其耳目不知时政得失忠正者不言邪谄者日进既不见过所以至于灭亡。朕既在九重,不能尽见天下事,故布之卿等,以为朕之耳目。莫以天下无事,四海安宁,便不存意。可爱非君,可畏非民。天子者,有道则人推而为主,无道则人弃而不用,诚可畏也。”魏征对曰:“自古失国之主,皆为居安忘危,处治忘乱,所以不能长久。今陛下富有四海,内外清晏,能留心治道,常临深履薄,国家历数,自然灵长。臣又闻古语云:君,舟也;人,水也。水能载舟,亦能覆舟。陛下以为可畏,诚如圣旨。”
(选自《贞观政要》)
17. 下列句子中加点字意义和用法相同的一项是()
A. 此幻梦之适符耳适观而已矣
B. 惟捐家济贫迄无济
C. 可为居官者备一鉴后人哀之而不鉴之
D. 敢劳垛子尊神见救冀君实或见恕也
18. 下列选项中加点字的意义和用法相同的一项是()
A. 乃知为梦今乃弃黔首以资敌国
B. 甲以卓异举于吏部不赂者以赂者丧
C. 汝目睹我为若白之若是者何也
D. 有道则人推而为主兵强则士勇
19. 下列选项中断句正确的是()
A. 看古之帝王/有兴有衰/犹朝之有暮/皆为敝其耳目/不知时政/得失忠正者/不言邪谄者日进/既不见过/所以至于灭亡。
B. 看古之帝王/有兴有衰/犹朝之/有暮皆为敝/其耳目不知时政/得失忠正者/不言邪谄者/日进既不见过/所以至于灭亡。
C. 看古之帝王/有兴有衰/犹朝之有暮/皆为敝/其耳目不知时政得失/忠正者不言/邪谄者日进/既不见过/所以至于灭亡。
D. 看古之帝王/有兴有衰/犹朝之有暮/皆为敝其耳目/不知时政得失/忠正者不言/邪谄者日进/既不见过/所以至于灭亡。
20. 下列选项中对原文内容解释不正确的一项是()
A. 《梦狼》这篇文章中,官虎吏狼是将贪官污吏“如狼似虎”以故事的形式具象化,借梦境揭露官吏的贪赃枉法,深刻地讽刺当时清朝社会中贪官污吏如狼似虎的社会现实。
B. 《梦狼》李进士的故事中,门役将官员与富民玩弄于股掌之中,利用富民诬陷别人后急于给对方定罪的心理和李进士的生活习惯,制造了一场乌龙官司。作者利用这个故事想劝诫那些清正为官的人也需要注意清理和管束身边的人。
C. 《梦狼》中涉及的是文官,《垛子助阵》中说到的是武官,讽刺了那些平时技艺不精、一旦遇到危急时刻只能误国的庸才,这些人一旦侥幸得胜便只会感谢神灵的帮助,不知道要从根本上改变自己。
D. 从材料三中我们可以看出,魏征对李世民是非常认可的。他认为唐朝是能够长久传承的,因为李世民能够小心谨慎地保证国家内外的清平安定,是位能够认真留心治国方法的君主。
四、默写(10分)
21. 补写出下列句子中空缺部分。
(1)______________,______________;各抱地势,______________。
(2)______________,而后人哀之;______________,______________。
(3)然则诸侯之地有限,______________,______________,______________。
(4)有如此之势,______________,日削月割,以趋于亡。
五、作文(30分)
22. 按要求作文。
“人生而自由,却无往不在枷锁之中。”——卢梭
自由可以是心灵的舒展、理想的追求,也可以是个性的释放与选择的权利;约束可以是规则、责任、道德底线,也可以是自我要求与成长目标。请联系你的生活体验,谈谈你对“自由”与“约束”的认识,体现你的思辨性思考。
要求:题目自拟,文体为议论文;论点明确,论据充实,逻辑清晰,层次分明,不少于800字,不得抄袭、套作。
参考答案
【答案】1. A 2. D 3. B
【答案】4. B 5. A 6. D
【答案】7. D 8. B 9. D
10-13.
【答案】C
【答案】D
【答案】B
【答案】C
【解析】
【答案】14. B 15. A 16. D
【答案】17. D 18. D 19. D 20. B
21.【答案】 ①. 廊腰缦回 ②. 檐牙高啄 ③. 钩心斗角 ④. 秦人不暇自哀 ⑤. 后人哀之而不鉴之 ⑥. 亦使后人而复哀后人也 ⑦. 暴秦之欲无厌 ⑧. 奉之弥繁 ⑨. 侵之愈急 ⑩. 而为秦人积威之所劫
22.略

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