资源简介

(共27张PPT)
三峡
郦道元
学习目标
精准掌握“自、略、阙、溯、湍、属引”等重点文言实词、虚词的含义，熟练背诵并默写全文，杜绝错别字。
理清文章写作思路，掌握三峡四季山水的景物特点，能够精准翻译全文，梳理重点文言句式。（重点）
感受三峡山水雄奇壮阔、清幽静谧的独特之美，体会作者对自然山水的热爱与赞美之情。（难点）
同学们，长江三峡是中国十大风景名胜之一，两岸奇峰对峙、江水奔腾不息，自古便是文人墨客的吟咏之地。在一千五百多年前的北魏，地理学家郦道元以极简的笔墨，为我们定格了三峡最极致的山水风光。寥寥百余字，写尽三峡四季风貌，成为千古传诵的写景名篇。今天，我们一同走进《三峡》，品读文字中的山水壮阔，解锁古典写景散文的写作密码。
导入新课
作者简介
郦道元(约470—527)，字善长，北魏范阳郡涿县(今河北省涿州市)人，北魏平东将军、青州刺史、永宁侯郦范之子，我国著名地理学家、文学家，著有《水经注》。
《水经》是记述我国河流水道的一部专著，相传为晋人郭璞所作，书中列举大小水道137条，内容简略。
《水经注》是郦道元给《水经》所作的注文（即解释），较详细。介绍了1252条河流，注中除记载水道变迁沿革外，还记述了两岸的山陵城邑、风土人情、珍物异事等。是中国古代最全面、最系统的综合性地理著作。
作品简介
字词识记
阙处（ ） 襄陵（ ） 绝 （ ）
属引（ ） 沿溯（ ） 飞漱（ ）
御风（ ） 猿鸣（ ） 曦月（ ）
素湍（ ） 长啸（ ） 郦道元（ ）
林寒涧肃（ ） 重岩叠嶂（ ）
quē
xiānɡ
yǎn
zhǔ
sù
shù
yù
yuán
xī
tuān
xiào
lì
jiàn
zhànɡ
诵读文本
1.教师范读全文，要求学生标注生字、停顿，注意文言语句的舒缓节奏。
2.学生自由诵读、齐读、做到读准字音、读通语句、读出韵味。
三峡 郦道元
自/三峡/七百里中，两岸/连山，略无/阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非/亭午/夜分，不见/曦月。
至于/夏水/襄陵，沿溯/阻绝。或/王命急宣，有时/朝发/白帝，暮到/江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影，绝巘/多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清/荣/峻/茂，良多/趣味。
每至/晴初霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿长啸，属引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡/长，猿鸣三声/泪/沾裳。”
诵读文本
疏通文意
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
于。这里是“在”的意思。
两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。略无，完全没有。阙，同“缺”,空隙、缺口。
如果不是。
如果不是正午或半夜时分
日月。曦，日光，这里指太阳。
在七百里三峡当中，两岸都是相连的山，完全没有中断的地方。重重叠叠的悬崖峭壁，遮蔽了天空和太阳，如果不是在正午，就看不到太阳；如果不是在半夜，就看不到月亮。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到
江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
有时。
宣布，传播。
古城名，故址在今重庆奉节东瞿塘峡口。
古城名。在今湖北荆州。
这里指飞奔的马。
没有这么快。
水漫上山陵。襄，冲上、漫上。陵，山陵。
意思是上行和下行的航道都被阻断，不能通航。沿，顺流而下。溯，逆流而上。
到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。有时皇帝的命令要急速传达，这时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵，这中间相距一千二百里，即使骑着快马，驾着疾风，也没有这么快。
疏通文意
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉
瀑布，飞漱其间，清荣峻茂， 良多趣味。
激起白色浪花的急流。
湍，急流。
极高的山峰。
甚，很。
飞速地往下冲荡。
回旋的清波。
水清树荣，山高草盛。荣，茂盛。
在春、冬两个季节，激起白色浪花的急流中有回旋的清波，碧绿的潭水中有倒映着的各种景物的影子，极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉和瀑布飞速地往下冲荡，水清树荣，山高草盛，实在是有很多的乐趣。
疏通文意
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传
响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
天刚放晴。
肃杀，凄寒。
接连不断。属，连接。引，延长。
下霜的早晨。
凄惨悲凉。
回声。
声音悲凉婉转。
今重庆东部云阳、奉节、巫山一带。
(在秋天)每到天刚放晴的时候或者下霜的早晨，树林和山涧(显出一片)清寒寂静。时常有高处的猿猴放声长叫，声音接连不断，凄惨悲凉，空旷的山谷中传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久才消失。所以渔夫唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
疏通文意
1.再读课文，梳理课文层次
第一部分（1）：写三峡山的：连绵不断，遮天蔽日。
第二部分（2-4）：分写三峡不同季节的自然景象。
初读文本
初读文本
2.山峡的山有什么特点？结合相关语句分析作者是如何展开描写的？
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
连 绵
高 耸
初读文本
2.山峡的山有什么特点？结合相关语句分析作者是如何展开描写的？
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
正面描写、侧面描写相结合
正面：写山的连绵、高峻
侧面：借如果不是正午和半夜就见不到太阳和月亮写山的雄伟峭拔。 全段突出了山的连绵高峻、雄奇峭拔的特点。
3.三峡的夏水有怎样的特点？从文中找出相关的语句。
初读文本
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
水势大、猛
水流迅疾、奔放
4.作者是如何描绘三峡的景色的，从文中找出相关的语句进行分析？
初读文本
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
俯视
仰视
一字一景、静美
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
4.作者是如何描绘三峡的景色的，从文中找出相关的语句进行分析？
初读文本
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
深秋凄清萧瑟
内容上：突出了三峡山高水长的特点，渲染了三峡秋天的悲凉、寂静的气氛，从侧面烘托了三峡渔民船夫的悲惨生活,流露出作者对劳动人民的深切同情。
结构上:总结全文
1.作者引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”的作用是什么？
深入探究
2.课文写三峡四时风光，为什么从山写起？为什么不按春夏秋冬的顺序来写，而是先写夏水？
“峡”的意思是“两山夹水的地方”，有高峻的山才有江流湍急的水势，所以从山写起。
夏水最盛，最为凶险，最具特点。再写春冬之时的活水，最后再写最悲凉寒肃的秋水。
深入探究
3.本文用单字形容景物，有何妙处？
“清”“荣”“峻”“茂”，四字一组，一字一景，分别写了清澈的江水、繁荣的树木、峻峭的群山、茂密的花草，精当、简洁。
这种手法叫作“大笔点染”，即抓住一个重点之后围绕这个重点来描写。写春冬之景，着“素“绿”“清”“影”四字。写秋季景色，着“寒”“肃”“凄”“哀”四字，便将景物的神韵生动地表现了出来。
深入探究
本文以凝练、生动的笔墨，描写了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色，同时也抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。
课文总结
1.朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。［李白《早发白帝城》］
2.巫山夹青天,巴水流若兹。［李白《上三峡》］
3.三峡七百里,惟言巫峡长。［杨炯《巫峡》］
4.五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。［杜甫《阁夜》］
5.玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。［杜甫《秋兴八首(其一)》］
6.巴江上峡重复重,阳台碧峭十二峰。［孟郊《巫山曲》］
与“三峡”有关的诗句
拓展积累
1.写三峡两岸的山连绵、多的句子：
2.正面描写三峡两岸山峰高耸的句子：
3.侧面写三峡两岸山峰高峻江面狭窄的句子：
4.描写夏季三峡水势浩大的句子：
两岸连山，略无阙处
重岩叠嶂，隐天蔽日
自非亭午夜分，不见曦月
至于夏水襄陵，沿溯阻绝
课堂练习
5.交代水流湍急，行船速度之快的句子：
有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
6.总写春冬景物特征的句子：
清荣峻茂，良多趣味
7.最能表现三峡秋季特点的句子：
每至晴初霜旦，林寒涧肃。
8.写春冬之时水清、从色彩上对三峡冬春景物进行描写的句子是：
素湍绿潭，回清倒影
课堂练习
10.借比喻突出了江水流速极快的句子：
11.本文中描写了不同季节的景色，请写出春、冬季江水特点的句子：
12.三峡水库蓄水已达135米，真正实现了“高峡出平湖”的壮观景象。本文里描绘的渔者歌唱的 “（
）”的情景已是一去不复返。
虽乘奔御风，不以疾也。
素湍绿潭，回清倒影。
9.借猿啼表现三峡凄凉景象的句子：
常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
猿鸣三声泪沾裳。
巴东三峡巫峡长，
课堂练习
三 峡
总写山：山高岭连，遮天蔽日
分写水
夏水：水涨湍急，交通阻断
春冬之水：水退潭清，风景秀丽
秋水：林寒涧肃，猿鸣哀转
雄奇险拔
清幽秀丽
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