资源简介

2025一2026学年下期期末三年级教情学情诊断
科学答案
一、我会选。（每小题只有一个答案正确，请将正确选项的代号填在“(）”中，每
小题2分，共20分)
1.A2.C3.C4.A5.A6.B7.B8.C9.B10.A
二、我会判断（正确的打“√”，错误的打“×”，每小题1分，共10分)
1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.×10.×
三、我会填。（将正确答案填在横线上，每空1分，共10分）
1.同极异极
2.温度3.根茎4.肺氧气二氧化碳
5.能量6.植物界
四、我会识图。（共5分）
ACE E B
五、科学探究。（每空1分，共5分）
(1)③④
(2)变大吸气
(3)一（或1）— B. 射出的子弹能伤人2025 2026 学年下期期末学情教情诊断 C. 铅球被抛出后，地面被砸了一个坑
三年级综合 评卷人 二、我会判断（正确的打“√”，错误的打“×”，每小题
注意事项： 得分 1 分，共 10 分）
本试卷分两部分，共 4页，七个大题，满分 100 分，考试时间 60 分钟。
科学部分 1. 小麦的根没有主根，呈须状，属于须根系。 （ ）
总分 2. 漂浮法实验中，可以直接将条形磁铁放入水中观察指向。 （ ）
题号 一 二 三 四 五
（50分） 3. 风可以帮助植物传播花粉和种子。 （ ）
得分 4. 食物在口腔中开始消化，大肠是完成消化和吸收的主要场所。 （ ）
5. 人和动物的活动需要空气，植物的生长不需要空气。 （ ）
评卷人 一、我会选。（每小题只有一个答案正确，每小题 2 分， 6. 同年龄段的人，肺活量大，表示他的肺功能好。 （ ）
共 20 分） 7. 立定跳远的运动方式是一种曲线运动。 （ ）得分
8. 测量物体运动的速度，只需要测量物体运动的路程。 （ ）
1.剪一枝带有绿叶的白色花朵插入红色的水中，一段时间后花瓣变红了，该现象说明 9. 猎豹奔跑 100米用 5秒，兔子奔跑 100米用 9秒，兔子比猎豹跑得快。 （ ）
植物的茎具有（ ）。 10. 锤子能钉进钉子，说明静止的锤子具有能量。 （ ）
A. 输送作用 B. 光合作用 C. 繁殖作用 评卷人
2.生活中，磁铁门吸能牢牢吸在门上，利用的是（ ）原理。 三、我会填。（将正确答案填在横线上，每空1分，共 10 分）得分
A. 同极相斥 B. 异极相吸 C. 磁铁能吸引铁
3.种子里的（ ）发育成根。 茎 氧气 异极 肺 温度 根 植物界 同极 二氧化碳 能量
A.胚芽 B. 胚 C. 胚根
4. 1. 磁铁两极相互作用的规律是________相斥、________相吸。在一个塑料袋里装上水、一小块馒头和煮熟的蔬菜。反复揉挤这个袋子，观察里面
2. 种子萌发需要适宜的________、一定的水分和充足的空气。
食物的变化。这个实验模拟的是（ ）的工作。
3. 植物通过______吸收水分，通过______运输水分。
A. 胃 B.大肠 C.食管
5. 4. ____是身体气体交换的“中转站”。 人的呼吸实际上是在进行气体交换，使登山运动员攀登珠穆朗玛峰时，一定要携带（ ）。
_______进入血液，同时排除 。
A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳
5. 趣味运动会上同学扔出排球，击倒了前方好几个瓶子，据此可以推出运动的物体
6.呼吸时，空气进入我们身体的第一站是（ ）。
具有 。
A. 肺 B. 鼻子 C. 胃 6. 林耐将自然界分为 、动物界和矿物界。
7. “刻舟求剑”说的是古时候一个楚国人乘船过江时，他的一把剑不小心掉入江中，他就
在船上刻了一个记号，待船靠岸后，再从记号处下水去找，他没有找到剑。这个楚国 评卷人 四、我会识图。（共 5 分）
人没有找到剑的原因是（ ）。 得分
A. 相对于船，剑是静止的 B. 相对于剑，船是运动的 C. 相对于岸，剑是运动的 食物在身体里的“旅行”（见图）：
8.下列物体的运动速度最接近 1米/秒的是（ ）。 食物在 （选填字母，下同）被初步消化后，通过食管
A. 猎豹奔跑 B. 蜗牛爬行 C. 人步行 到达 ，食物变成食糜进入 ，食物中的营养主要
9.探探溜冰时，冰鞋底部轮子的运动方式是（ ）。 被 吸收，剩余的水分和营养物质由 吸收。
A. 滑动 B. 滚动 C. 静止
评卷人
10.下列现象中，不能说明运动的物体具有能量的是（ ）。 五、科学探究。（每空 1 分，共 5 分）
得分
A. 雪花飘落在地上
三年级综合 第 3页，共 4页 三年级综合 第 4页，共 4页
学校 班级 姓名 序号
---------------------------------------------密------------------------------------------------封----------------------------------------线-------------------------------
---------------------------------------------密------------------------------------------------封----------------------------------------线-------------------------------
为了研究人的呼吸，究究制作了如图所示的人体呼吸模型。
（1）在 a图中模拟人体肺的是 （填图中对应数字，
下同），模拟人体膈肌的是 。
（2）用手向下拉瓶底的橡胶膜时，气球 （选填“变小”
或“变大”），模拟的是___________（选填“吸气”
或“呼气”）的过程。
（3）一呼一吸是________次呼吸。
三年级综合 第 3页，共 4页 三年级综合 第 4页，共 4页

展开更多......

收起↑