安徽合肥市南门小学2025-2026学年五年级科学学科素养绿色评价下学期(图片版,无答案)

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安徽合肥市南门小学2025-2026学年五年级科学学科素养绿色评价下学期(图片版,无答案)

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五年级科学学科素养绿色评价(下)2026.6
8,
3
一、选择。从题后的四个备远答案中,选出一个符合题目要求的答案。
1.在设计小船时,为提高稳定性,最合理的微法是(
A.增加船体高度
B,增加船底面积
C使用更重的材料
D.将重物全部堆放在一侧
2.小科做加热水的实验,当水温升到20℃时,每隔1分钟记录一次水温,一直加热到到水沸善
后5分钟。此过程中水温随时间的变化关系是(

L小水温/℃
B.水/℃
C.水温/℃
D.↑水温/℃
0
时间/分钟
0
时间/分钟
0
时间/分钟
0
时问/分钟
3,将冷藏牛奶倒入玻璃杯,再放入装有70℃热水的烧杯中加热。下列说法正确的是(
A.牛奶的温度可以升高到70℃
B.牛奶的升温速度均匀
C最终牛奶和热水的温度相等
D.牛奶的升温速度先慢后快
4.在“蚯蚓喜欢明亮还是黑暗”实验中,改变的条件是(
)。
A.土壤湿度
B.光照
C.温度
D.蚯蚓的数量
5.用12厘米的正方形铝箔制作不同底面积的“船”,载重量最大的是(
2
A
B
6.2025年世界地球日的主题为“我们的能源,我们的星球”,旨在呼吁全球团结支持可再生能
源发展,目标是2030年前将全球清洁电力产量增加三倍。下列不属于清洁电力的是(
A太阳能发电
B.风万发电
C.火力发电
D.水力发电
第1页(共4页)
二、填空。从题后提示语中选出合理的内容,填写在横线上,使内容表达更科学、更完整。
7,从源头上减少垃圾,避免产生领外的垃圾,这是垃圾处理的
(资源化减量化).
8我们将橡皮泥造的“船”放入水中,往橡皮泥小船中慢慢加入垫圈,此时小船排开的水量
(变小变大),小船受到的浮力
(不变变大)。
9,种子发芽实验中,不需要的条件是
(阳光
适宜温度)。
10.加热铁锅时热量的传递方向是
中,
(从低温传向高温从高温传向低温)
尖型
方型
第10题图
第11题图
11.如图,为减小水对船的阻力,让船行驶的更快,船首应当做成
一(尖型方型)。
三、连线。
12.将下列动物对环境适应的现象用直线连接起来。
丹顶鹤
青蛙
迁徙
冬眠
换毛
13.将下列垃圾与其对应的垃圾类别用直线连接起来。
易拉罐
瓜果皮
废旧电池
厨余垃圾
可回收物
有害垃圾
四、情境中学科学。
14.生物与环境之间的关系是相互的,首先环境影响生物的生存,环境包括生物因素和非生物
因素,非生物因素包括阳光、空气、温度、水分和土壤等,生物因素包括影响生物生存的各
种生物。环境的变化可以直接影响生物的生存。蚯蚓挖掘士壤,使士壤变松,并使空气和水
容易抵达植物的根部。蚯蚓挖掘的洞穴与通道有助于士,迅速排水。
(1)空气属于
因素,蚯蚓属于
因素。(生物
非生物)
(2)下列说法正确的是()。
①生物与环境相互依存
②蚯蚓疏松士壤,有利于植物生长
③斯蚓的形态与生存环境相适应
A.①②
B.①③
C.①②③
D.②③
(3)下列有关生物与环境的说法错误的是(
)。
A环境的变化影响生物的生存,生物也影响着环境
B不同环境中生活的生物种类和数量不同
C,生物具有的结构特征与它们的生活环境相适应
D.人类对环境的改变不会影响生物
五、实验探究。
15某湿地公园空气清新,风景优美,亲子项目丰富,有游船、儿童乐园、亲子体验等,吸引
第3页(共4页)
你蒙内斌雀公

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