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2025-2026学年第二学期学业质量监测
(1)文段中画横线的句子使用的修辞手法是(2分)…
A.夸张
七年级语文
总分
B.排比
G.对偶
D.设问
部编版
评卷人
(2)文段中画波浪线的句子语言不够简明，请提出修改意见。(2分)
〔全册〕
答：
(3)下列对联中，最适合悬挂于家庭厅堂，宣扬家风的一项是（2分)…【
(试卷页数：8页，考试时间：120分钟，总分：120分)】
A四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。
B.忠厚传家远，诗书继世长。
C.爆竹声声辞旧岁，红梅朵朵迎新春。
D.室雅何须大，花香不在多。
考生禁填
第二部分
缺考考生由监考员用黑色中性笔填写准考证号
条形码粘贴处
得分
评卷人
(3-20题56分)】
古诗文阅读
并填涂右边的缺考标记。

班级开展“品诗文风骨悟君子情怀”专题学习活动。（共25分）】
得分评卷人
第一部分
活动一：集句诵经典
(1-2题14分)》
3.阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。(7分)
班级开展“我的语文生活”主题学习活动，请你参与并完成下列任务。
精神品质
诗句
1.第一小组展示课内语文学习成果.请你解决其中的语言文字问题。（共8分)
坚毅
“朔气传金柝，①
表现了军旅生活的艰苦，体现出将
回望第一单元，群星闪耀的历更星空里，邓稼先以身许国，用毕生心血铸就不朽的（gog
士们不惧苦寒、意志预强的品质。↓、木兰诗》)
x如)，以赤减风骨盗释了杰出人物的担当；走进第二单元，滚烫的家国情怀流淌在字里行
间，（黄河倾》尽显山河甲（气魄/气质），《老山界》《谁是最可爱的人》书写英雄风骨，
高洁
“出淤泥而不染，②
表现了君子身处污浊环境却不同
这份情怀深深锡刻在每个中国人心里，成为我们前行路上不竭的精神源泉：翻开第三单元，平
流合污、庄重质朴的高洁品格。（周敦颐《爱莲说）)
凡人物满含温情，阿长模样粗拙，行事朴素，却用一份质朴善意温暖人心，品读这些市井故
忧思
“③
独怆然而涕下”，
表现了诗人登高望远，抒发怀才
事，细细咀嚼生活点滴；便会发现许多看似乙（举足轻重/微不足道）的小事，都藏着动人的
不遇、壮志难酬的深沉忧思。
(陈子昂《登幽州台歌))
美好与力量；漫步第四单元，中华美德如清泉流淌，《驿路梨花》里的善意代代相传，浮朴之
风绵延至令，尽显传统文化的温润光彩；驻足第五单元，(ningwang)翠竹繁花，我们在花草
“④
一览众山小”，表现了诗人勇攀高峰、俯视一切的
溪涧中聆听心声，在自然风物里感受生命的蓬動，于山川林莽间体认信仰的力量；来到第六单
壮志
雄心和豪迈壮志。（杜甫《望岳》)
元，我们怀着妇热之心奔赴奇妙的科学天地，品读·太空一日}《“蛟龙”探海》，在一次次
挑战中，感受中华儿女探索未知、勇较前行的精神力量。
真诚
“莫笑农家腊酒浑，⑤
,表现了乡村百姓热情好客、真
(1)根据语段中的拼音写出相应的汉字。（2分)
诚质朴的美好品性。（陆游《游山西村》）
①(gongxun)
②(ningwang)
⑥
奉献
化作春泥更护花”
表现了诗人虽辞官离京，仍心
(2)给语段中加点的汉字注音。(2分)
系国家、甘愿奉献的精神。（龚自珍《己亥杂诗》
①粗拙：
②炽热：
(3)从语段中的括号内选择符合语境的词语，分别填人横线处。(2分)
优国
“商女不知亡国恨，⑦
表现了诗人对奢靡世风的不满
甲：
乙：
和对国家命运的深切优虑。（杜牧《泊秦淮）
(4)《现代汉语词典》（第7版）中“莽”的义项有：①密生的草。②大。③姓。④鲁莽。文
段中，“山川林莽”中“葬”的解释是
(填序号)。(2分)
活动二：赏诗悟心境
2.第二小组展示课外语文学习成果，请你阅读并回答后面的问题。（共6分）
阅读下面文字，回答4~6题。（共5分)》
学习语文，不仅在课堂上，也在课外生活中。课堂外，街巷之间，店铺林立，招牌多姿多
[甲]登飞来蜂
[乙]竹里馆
彩：有的文雅别致，竞蕴悠长：有的直白通伦，朗朗上口：有的构思赫巧，独具匠心。方寸文
(唐)王安石
（(唐】王维
宇里藏着满满的语言智慧。爱步名胜古连，各式各样不同样式的对联分列廊柱两侧它们静静
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
独坐幽芟里，弹琴复长。
装点着亭台楼阁。这些对联对仗工整，文辞隽永，尽显汉字独有的意趣与魅力，生活处处有
不是浮云遮望眼，自錄身在最高层。
深林人不知，明月来相照
语文，用心探寻，亦能在平凡的日子遥见无限的美好。
①〔幽篁)幽深的竹林。②〔深林)这里指“幽算”。③（相照）照射找，意思是明月来陪伴我。
CD七年级语文学业质量监测部编版第1百.共8而
CD七年级语文
学业质量监测部端版第2页，共8页
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七年级语文参考答案
1.（1)①功勋
②凝望（每空1分，共2分，有错该空不给分）
(2)①zhuō
②chi(每空1分，共2分，有错该空不给分)
(3)甲：气魄
乙：微不足道（每空1分，共2分，有错该空不给分)
(4)①(2分)
2.（1)B(2分)
（2)示例：删去“各式各样”或“不同样式”。(2分，意思对即可)》
(3)B(2分)
3.①寒光照铁衣
②濯清涟而不妖
③念天地之悠悠
④会当凌绝顶
⑤丰年留客足鸡豚
⑥落红不是无情物
⑦隔江犹唱后庭花
（每空1分，共7分，有错字该空不给分)
4.因为(1分)
5.示例一：掌握了正确的观点和方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看本质，不会被事物
的假象迷惑。
示例二：站得高才能看得远。
（2分，意思对即可，若有其他答案出现且符合诗句拓展意也可给满分)
6.示例一：诗人独自静坐在幽深茂密的竹林之中，一边轻弹琴弦，一边悠然地放声长吟。竹林清幽
寂静，氛围恬淡安然，尽显闲适之态。
示例二：幽深的竹林绿意盎然，四下静谧无人。诗人孤身独坐其间，抚琴寄情，又随口长吟，自
在逍遥，沉醉在这一方清幽天地里。
(2分，抓住“竹林”“弹琴”“长啸”特点，语言生动流畅，有画面感，体现出环境清幽、人物悠
然的状态。意思对即可)
7.（1)出名，有名
(2)只
(3)到（每小题1分，共3分，意思对即可)
8.A(2分)
9.（1)孔子说：“有什么简陋的呢？”
(2)这是多么高雅的情趣，但是那些只知道享乐的人是体会不到的。
(每小题2分，共4分，意思对即可)》
10.（1)茅屋（或三间茅屋）
清幽宁静（每空1分，共2分；第二空意思对即可）
(2)示例：安于清贫，不慕荣华富贵；坚守本心，不与世俗同流合污；喜爱清幽之境，志趣高
雅。（每答出一点给1分，共2分，意思对即可)
参考译文
[乙]柔和的春风吹拂着我的三间茅屋，窗里的兰花散发着阵阵幽香，窗外长着茂密修长的绿竹。
这是多么高雅的情趣，但是那些只知道享乐的人是体会不到的。他们整日昏昏沉沉，糊糊涂涂，是断
然不会知道这种快乐在哪里的。只有那些辛勤劳作的贫苦之人，偶尔得到十天五天的空闲，关上柴门，
打扫干净绿竹掩映的小路，一边闻着兰花的幽香，一边品着苦茶，还不时有微风细雨滋润着篱笆和小
路。没有那些俗气的客人，只有几位知己好友到访，于是内心无比欢喜，不禁感叹这样的日子真是难
CD七年级语文学业质量监测参考答案第1页共3页

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