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沈丘县 2025--2026 学年度下期期末质量监测试卷
三年级科学
题 号 一 二 三 四 五 六 总 分
得 分
试卷总分：100 分 考试时间：60 分钟
一、概念辨析选择。（每小题 2 分，共 30 分）
1．下列哪种动物是胎生并且用乳汁喂养后代？（ ）
A．企鹅 B．青蛙 C．海豚
2．观察右图中的动物，它属于哪一类？（ ）
A．昆虫 B．鸟类 C．哺乳动物
3．人体的消化从哪个器官开始？（ ）
A．胃 B．食道 C．口腔
4．测量风向的仪器是 ，测量风力大小的仪器是 。（ ）
A．风向标；风速仪 B．温度计；雨量器 C．风向标；雨量器
5．在右图的溶解与分离实验中，哪种方法可以将水中的沙子和水分开？（ ）
A．过滤
B．蒸发
C．搅拌
6．下面哪一种做法有利于保护呼吸系统健康？（ ）
A．经常在雾霾天户外运动 B．吸烟 C．开窗通风，保持空气清新
7．我国珍稀动物大熊猫主要生活在哪个地区？（ ）
A．青藏高原 B．东北长白山大森林 C．四川、陕西等地的山林
8．下列物质中，不能在水中溶解的是（ ）。
A．食盐 B．白糖 C．食用油
9．在我们当地的一天中，气温最高的时间通常是（ ）。
A．早上 10 点左右 B．中午 12 点左右 C．下午 2 点左右
10．下列食物中，富含蛋白质的是（ ）。
A．胡萝卜 B．苹果 C．鸡蛋
11．诗句“大漠孤烟直”描述的是（ ）级风。
A．0 级 B．3 级 C．8 级
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12．为了减少风暴对房屋的破坏，应该把窗户设计得（ ）。
A．又小又少 B．又大又多 C．只留一个落地窗
13．长期干旱会对农作物产生什么影响（ ）。
A．缺水枯萎 B．果实更甜 C．长得更茂盛
14．下面哪个季节更容易发生洪涝灾害（ ）。
A．春季 B．秋季 C．夏季
15．下列谚语中，与天气有关的是（ ）。
A．清明前后，种瓜点豆
B．种瓜得瓜，种豆得豆
C．雷公先唱歌，有雨也不多
二、知识梳理填空。（每空 2 分，共 20 分）
1．人体进行气体交换的主要器官是 。
2．消化食物和吸收营养的主要场所是 。
3．昆虫的身体分为头、 、 三部分，一般有 对翅膀和 对足。
4．天气预报中的“25～32℃”表示，最低气温 ，最高气温 。
5．要想让白糖快速溶解，我们应该用 水，还要不停地 。
三、思辨明理判断。（每小题 2 分，共 10 分）
1．为了节约用水，可以用工业废水直接灌溉农田。 ( )
2．遇到台风天气，应该站在粗壮的大树或广告牌下躲避强风。 ( )
3．测量气温时，我们可以把温度计放在阳光下直接测量。 ( )
4．洪涝灾害发生时，可以到河边多拍照，在课上与同学交流。 ( )
5．只要不断搅拌，一定量的水中就能无限量地溶解食盐。 ( )
四、知识连线配对。（把相关的内容用线连起来，每小题 2 分，共 10 分)
左边的动物： 右边的特征或类别：
1、鲫鱼 体表有羽毛，有 1 对翅膀，会飞行
2、鸽子 体表有皮毛，胎生，用肺呼吸
3、狗 国宝，也是我国特有的珍稀哺乳动物
4、熊猫 身体分头、胸、腹 3 部分，有 2 对翅膀
5、蜻蜓 体表有鳞片，身体呈流线型，用腮呼吸
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五、学以致用简答。（每题 4 分，共 12 分）
1．结合生活实际，说说我们应该怎样节约用水？（列举 2 个）
2.写出两条保护珍稀动物的具体措施。（列举 2 个）
3．请同学们想一想，我们在生活中经历过哪些极端天气？（列举 1 个），如遇到
极端天气，我们应如何保护自己？（列举 1 个）
六、探究实践分析。（共 18 分）
1．小明在做“探究溶解的快慢与什么因素有关”的实验，他设计了以下实验：（本题 8 分）
实验 1：在两个烧杯中倒入相同温度、相同体积的水，同时放入两份相同质量的
食盐，一杯用玻璃棒搅拌，另一杯不搅拌。
实验 2：在两个烧杯中倒入相同体积的水，一杯是热水，一杯是冷水，同时放入
两份相同质量的食盐，都不搅拌。
实验 1 实验 2
(1)实验 1 探究的问题是：溶解的快慢与 有关。（2 分）
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(2)实验 2 中，哪一杯的食盐溶解得更快？为什么？（3 分）
(3)结合两个实验，你能得出什么结论？（3 分）
2．请根据人体消化系统示意图，完成下面的填空：（本题 10 分）
(1)食物进入人体的第一个消化器官是_________，在这里牙齿会把食物磨碎，
舌头会搅拌食物，唾液还能初步分解淀粉。
(2)食物通过长长的_________，被输送到_________里。
(3)在_________中，食物会被进一步磨碎，和消化液混合，变成糊状。
(4)食物的营养主要在__________中被吸收，然后通过血液输送到全身各处。
三年级科学 第 4 页 共 4 页2025-2026 学年三年级科学下册期末测评
参考答案
一、概念辨析选择。（共 30 分）
1～5 CACAA 6～10 CCCCC 11～15 AAACC
二、知识梳理填空。（共 20 分）
1、肺 2、小肠
3、胸、腹、两、三 4、25℃ 、32℃ 5、热、搅拌
三、思辨明理判断。（共 10 分）
×××××
四、知识连线配对。（把相关的内容用线连起来，每线 2 分，共 10 分)
五、
学以致用简答。（每题 4 分，共 12 分）
1、①随手关闭水龙头；②洗菜水用来浇花；③洗澡间隙关闭水源，缩短洗澡时
间；④洗衣服水用来冲厕所；⑤不玩耗水游戏；⑥不向河流扔垃圾。言之有理
即可。
2、①设立国家公园；②建立自然保护区；③开展人工繁殖放归；④制定相关法
律；⑤加强宣传教育；⑥禁止捕杀和贸易。言之有理即可。
3、台风、暴雨、高温、干旱、沙尘暴、雾霾等
①躲进坚固的房屋内，远离窗户；②不站在广告牌和大树下；③如非要外出，
远离高层建筑，小心高空坠物；④备好应急物品，非必要不外出；⑤如遇高温
天气应减少室外活动，谨防中暑。言之有理即可。
六、探究实践分析。（共 18 分）
1、 （1）搅拌 （2）热水。因为温度越高，溶解速度越快。
（3）搅拌、温度都会影响物质在水中的溶解速度。言之有理即可。
2、 （1）口腔 （2）食道、胃 （3）胃 （4）小肠

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