3.1坚强的领导核心 课件(共18张PPT) 2025-2026学年统编版道德与法治 九年级上册

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3.1坚强的领导核心 课件(共18张PPT) 2025-2026学年统编版道德与法治 九年级上册

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(共18张PPT)




—第一单元《坚持党的全面领导》第三课《党是领导一切的》



核心素养目标
政治认同:通过学习,理解中国共产党的领导是历史和人民的选择,认同党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,树立拥护党的领导的坚定信念。
法治观念:了解 “党的领导是中国特色社会主义最本质的特征” 已写入宪法和党章,认识到坚持党的领导是依法治国健全人格:能够结合历史与现实案例,分析党的领导在革命、建设、改革中的作用,学会用辩证、历史的眼光看待党的领导,提升理性分析政治现象的能力。
责任意识:能够主动关注党的领导下国家发展的成就,积极参与班级、学校的红色主题活动,以实际行动拥护党的领导。
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要求:阅读教材P21-23,在课本上标记问题要点。(3分钟)
1.坚持党领导的原因?
2.党领导的地位?
1.坚持党领导的原因?P21
①历史和现实都告诉我们,没有中国共产党,就没有新中国,就没有中国特色社会主义,就没有中华民族的伟大复兴。
②中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
探究2:举旗定向,精准扶贫
在精准扶贫提出之前,我国传统扶贫以 “大水漫灌” 为主,统一拨付资金、发放物资,不区分致贫原因,不匹配地方实际。十八洞村也长期处于 “输血式” 扶贫中,村民习惯了 “等救济、靠兜底”,脱贫效果始终不佳,贫困问题反复出现。
2013 年,习近平总书记深入十八洞村走访调研,立足全国贫困治理实际,首次提出 “精准扶贫” 战略,要求扶贫工作做到精准识别、精准帮扶、精准管理,杜绝喊口号、定不切实际的目标。战略提出后,全国建立 “五级书记抓扶贫” 工作机制,全党动员向贫困宣战。
经过 8 年持续奋斗,到 2020 年底,全国 832 个贫困县全部摘帽,12.8 万个贫困村全部出列,近 1 亿农村贫困人口实现脱贫,创造了人类减贫史上的奇迹。
3.结合上述分析谈谈你如何看待中国共产党的领导?
2.从十八洞村一个村的调研,到推广为覆盖全国的扶贫战略,这体现了党具有怎样的作用?
议学探究
为什么党中央要放弃沿用多年的 “大水漫灌” 模式?
脱贫效果始终不佳,贫困问题反复出现,
总揽国家发展大局
党是中国特色社会主义事业的开创者、引领者、推动者。中国特色社会主义道路是党开辟的,精准扶贫战略是党提出的,脱贫奇迹是党带领人民创造的。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。
2.中国共产党领导的地位 P22-23
①党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。
中国特色社会主义有很多特征,如党的领导、解放和发展社会生产力、共同富裕、以人民为中心、社会主义市场经济、改革开放等。
在这些特征中,党的领导是最重要最本质的特征,其他特征都是在党的领导下形成发展、发挥作用的。
探究3:凝心聚力,创造奇迹
脱贫攻坚覆盖全国近 1 亿农村贫困人口、832 个贫困县,致贫原因复杂、治理难度极大,是公认的世界性难题。党中央统一部署,开展东西部扶贫协作、中央单位定点帮扶,累计选派 25.5 万个驻村工作队、300 多万名驻村干部下沉一线;统筹财政、金融、产业、教育、医疗等各类资源集中发力。
历经 8 年持续奋斗,2020 年底我国如期全面打赢脱贫攻坚战,创造了人类减贫史上的奇迹。
脱贫攻坚规模大、涉及面广,我国为何能调动全国各地区、各部门的力量集中攻坚?
在党的集中统一领导下,能够集中力量办大事
2.中国共产党领导的地位 P22-23
②党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。
我们党具有广泛坚实的群众基础,能够集中全党全国力量,凝聚全民族共同意志,在各项事业中发挥总揽全局, 协调各方的领导核心作用,确保中国特色社会主义制度的显著优势充分彰显。
议学探究
我国革命、建设和改革不断取得历史性成就,民族复兴展现出越来越光明的前景。
结合党的百年奋斗历程,谈谈稳步推进社会主义现代化建设和实现民族复习,最根本的保证是什么?
党的领导
2.中国共产党领导的地位 P22-23
③党的领导是是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。
回望来时路,正是在党的领导下,我国革命、建设和改革不断取得历史性成就,民族复兴展现出越来越光明的前景。远眺前行路,全面建成社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴,从根本上讲还是要靠党的领导这个“定海神针”。
总结笔记2.中国共产党领导的地位 P22-23
①党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。
②党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。
③党的领导是是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。
1.先锋寻访实践:寻访身边 1 名基层党员(如社区工作者、乡村干部、一线教师等),记录一则其服务群众的真实小事,结合本课 “战斗堡垒” 或 “火种” 的知识点,撰写 150 字左右的学习感悟。
2.主题宣讲实践:以 “从脱贫奇迹看党的领导” 为主题,制作 1 页手绘宣传小报,向家人分享本课学到的一个核心观点,完成后留存分享瞬间的照片。
启思导行
十八洞村的山乡蝶变,是党领导人民团结奋斗的鲜活缩影。百年征程薪火相传,民族复兴重任在肩。愿你们以基层党员先锋为榜样,厚植爱党爱国情怀,坚定听党话、跟党走的信念,在勤学苦练中增长本领,在躬身实践中担当责任,把个人理想融入时代洪流,争做民族复兴路上的有为少年。
课堂寄语
课堂总结
坚强的领导核心
坚持党领导的原因?
党领导的地位?
①最本质的特征。
②制度的最大优势。
③最根本保证。
1.2026年中央1号文件明确,坚持和加强党对“三农”工作的全面领导,落实五级书记抓乡村振兴责任制,发挥农村基层党组织的战斗堡垒作用。这是因为( )
①办好中国的事情,关键在党
②基层群众自治是社会主义民主政治建设的基础
③中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征
④中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
课堂检测
C
2.2026年是“十五五”规划开局之年,办好中国的事情,关键在党。这句话表明( )
①中国共产党的根本宗旨是实现共产主义
②党是最高政治领导力量,党是领导一切的
③中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征
④中国共产党领导是全国各族人民的利益所系、命运所系
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
课堂检测
D
3.党的二十届四中全会强调,坚持和加强党的全面领导,推进党的自我革命,永葆党的先进性和纯洁性。这说明中国共产党( )
①是中国特色社会主义事业的领导核心
②坚持全心全意为人民服务的根本宗旨
③坚持依法行政,规范行政权力运行
④勇于自我革命,不断加强自身建设
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
课堂检测
B

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