资源简介

2025-2026学年度第二学期期末质量检测试卷
C.杂合红眼♀X红眼
D.杂合红眼♀X白眼
6.赫尔希和蔡斯为探究DNA是否为遗传物质，进行了著名的T2噬菌体侵染细菌实验。他们利用放射
高一生物学
性同位素3P和5$分别标记两组噬菌体，并用这些被标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌。经过一段
注意事项：
1.满分100分，考试时间75分钟。
时间的培养后，搅拌、离心并检测悬浮液和沉淀物中的放射性分布。下列叙述正确的是()
2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应
A.实验中保温时间长短不会影响P在上清液中的分布
题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，
超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
B.搅拌不充分可导致$标记组沉淀物中放射性偏高
3.命题范围：必修一第5章至必修二全册
C.搅拌的目的是将噬菌体的蛋白质外壳和其DNA分开
第I卷（选择题共48分）
D.大肠杆菌为T2噬菌体的增殖提供了模板、原料、能量和酶等
一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合
7.如图为DNA分子结构示意图，对该图的描述错误的是()
题目要求的)
1.下列生物性状中，不属于相对性状的是()
①Q
4
2
A.豌豆的高茎与矮茎
B.猫的白毛与黑毛
C.水稻的糯性与非糯性
D.羊的长角与短腿
o
2.水稻的高秆(A)对矮秆(a)为显性，抗稻瘟病(B)对易感稻瘟病(b)为显性，控制这两对相

对性状的基因独立遗传。基因型为ABb个体自交，子代表型为矮秆抗稻瘟病的个体所占比例是()
③
A.1/16
B.3/16
C.9/16
D.1
A.②的数目及排列顺序决定了DNA分子的特异性
3.减数分裂和受精作用共同维持生物前后代染色体数目的恒定，为遗传变异提供基础。下列叙述正
B.①与②交替连接，构成了DNA的基本骨架
确的是()
C.③的名称为鸟嘌呤脱氧核苷酸或胞嘧啶脱氧核苷酸
A.减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数分裂Ⅱ
D.DNA一般由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋成双螺旋结构
B.受精卵中的遗传物质一半来自父方、一半来自母方
8.下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，错误的是()
C.受精作用的实质是精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合
A.萨顿发现基因和染色体的行为存在明显的平行关系
D.同源染色体非姐妹染色单体的互换属于染色体结构变异
B.摩尔根通过假说一演绎法证明了基因位于X染色体上
4.基因和染色体的行为存在平行关系，下列相关表述错误的是()
C.非等位基因不一定都能随着非同源染色体的自由组合而组合
A.复制的两个基因，随染色单体分开而分开
D.一条染色体只有一个DNA分子，一个DNA分子中有多个基因
B.同源染色体分离时等位基因也随之分离
9.小鼠A”基因控制黄色体毛，该基因上游不同程度的甲基化修饰会导致其表达受不同程度抑制，使
C.非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多
小鼠毛色发生可遗传的改变。有关叙述正确的是()
D.非同源染色体自由组合，使所有非等位基因也自由组合
A.A”基因的碱基序列保持不变
B.甲基化促进A”基因的转录
5.果蝇的红眼和白眼为一对相对性状，红眼为显性，基因位于X染色体上。下列哪组杂交子代中，
C.甲基化不影响A”基因的表达
D.甲基化修饰不可遗传
通过眼色就可以直接判断果蝇的性别()
10.下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是()
A.白眼♀X白眼6
B.白眼♀X红眼6
A.细胞衰老时，细胞核体积减小，核膜内折2025-2026学年度第二学期期末质量检测试卷高一生物学参考答案
一。
选择题（每小题3分，共48分）
题号
1
2
4
5
6
8
10
答案
D
B
C
D
B
B
A
D
D
题号
11
12
13
14
15
16
答案
D
B
D
01
B
B
二.
非选择题（本题共5小题，共52分)
17.(10分，除标注外，每空1分)
(1)YyRr
yyRr;
(2)黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=3：1：3：1(2
分)：
(3)1/4(或25%)：
(4)1/4(或25%)
1/2（或50%)：
(5)YyRR和YyRr(2分)
Yyrr
18.(8分，除标注外，每空1分)
(1)DNA
受精作用：
(2)①④(2分)：
(3)次级卵母细胞
EF;
(4)在减数分裂Ⅱ的后期着丝粒分裂后，两条A所在的染色体移向了细胞同一极(2分)
19.（15分，每空1分)
(1)染色体
蛋白质：
(2)②
脱氧核苷酸
半保留复制：
(3)双螺旋
碱基互补配对：
(4)1/150:
(5)16:
(6)8/八
转录
RNA聚合；
(7)tRNA
核糖体
替换
20.（9分，除标注外，每空1分)
(1)4
AABb、AaBb（2分)：
(2)7/16
3/7
紫花：白花=1：3(2分)
1/9(2分)
21.（10分，除标注外，每空1分)
(1)基因重组
F,代开始出现性状分离，会出现所需的性状组合(2分)；
(2)明显缩短育种年限
花药离体培养
突变具有随机性、低频性、不定向性、
多害少利性等特点，需要处理大量材料(2分)：
(3)属于；
(4)抑制纺锤体的形成
单倍体幼苗

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