资源简介

(共81张PPT)
翁去八百载醉乡犹在
山行六七里亭影不孤
“仁者乐山，智者乐水。”中国古人历来有一种山水情怀，他们寄情山水，抒怀言志，山水亦因人而胜，因文而名。安徽滁州琅琊山的醉翁亭，便因北宋文学家欧阳修的千古美文《醉翁亭记》而闻名于世、就让我们循着欧阳修的记述，进行一次醉翁亭之游，去感受山中的美景，去聆听他的心音。
九年级语文上册
第一课时
第二课时
12 醉翁亭记
第一课时
1.了解有关欧阳修的文学常识；掌握文言实词、虚词的用法；理清段落层次，能准确翻译全文。（重点）
2.反复诵读，理清叙事写景的顺序，整体感知课文内容；把握文章的主旨；理解欧阳修“与民同乐”的感情。（难点）
3.培养热爱祖国山河、热爱祖国文化的高尚情感。（素养）
学习目标
作者介绍
欧阳修（1007—1072），字永叔，号醉翁，晚号六一居士。吉州永丰（今属江西）人，北宋政治家、文学家、史学家。“唐宋八大家”之一。主张文章应“明道”“致用”，对宋初以来靡丽、险怪的文风表示不满，并积极培养后进，是北宋古文运动的领袖。有《欧阳文忠公文集》。
知识备查
背景资料
宋仁宗庆历五年（1045年）范仲淹遭谗离职，欧阳修因上书替他分辩而获罪，被贬滁州（今安徽东部）知州。被贬滁州后，欧阳修经常去滁州城西南的琅琊山游玩，并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。庆历六年（1046年），智仙建亭于琅琊山酿泉旁，以为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”，故给它取名为“醉翁亭”，并写下了《醉翁亭记》这篇流芳千古的美文。
知识备查
读一读
滁 琊 壑
辄 霏 翳
洌 肴 蔌
chú
yá
hè
zhé
fēi
yì
liè
yáo
sù
环
琅
林
醉
林
阴
酒
山
野
预习检查
觥 伛偻 颓
中 弈 暝
ɡōnɡ
yǔ lǚ
tuí
zhònɡ
yì
mínɡ
筹
然
射者
者胜
预习检查
读一读
1.朗读课文，读准字音，读出骈句的韵律节奏。
环滁/皆山也。其/西南诸峰，林壑/尤美，望之/蔚然而深秀者，琅琊也。山行/六七里，渐闻/水声潺潺，而泻出/于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭/翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者/谁？山之僧/智仙也。名之者/谁？太守/自谓也。太守与客/来饮于此，饮少/辄醉，而/年又最高，故/自号/曰醉翁也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也。山水/之乐，得之心/而寓之酒也。
整体感知
若夫/日出/而林霏开，云归/而岩穴暝，晦明/变化者，山间之/朝暮也。野芳/发而幽香，佳木/秀而繁阴，风霜/高洁，水落/而石出者，山间之/四时也。朝/而往，暮/而归，四时之景/不同，而/乐亦无穷也。
至于/负者/歌于途，行者/休于树，前者/呼，后者/应，伛偻/提携，往来/而不绝者，滁人/游也。临溪/而渔，溪深/而鱼肥，酿泉/为酒，泉香/而酒洌，山肴/野蔌，杂然/而
前陈者，太守/宴也。宴酣/之乐，非丝非竹，射者/中，
整体感知
弈者/胜，觥筹/交错，起坐/而喧哗者，众宾/欢也。苍颜/白发，颓然/乎其间者，太守/醉也。
已而/夕阳在山，人影/散乱，太守归/而宾客从也。
树林/阴翳，鸣声/上下，游人去/而禽鸟乐也。然而/禽鸟知山林之乐，而不知/人之乐；人知/从太守游而乐，而不知/太守之/乐其乐也。醉/能同其乐，醒/能述以文者，太守也。太守/谓谁？庐陵/欧阳修也。
整体感知
精读细研
结合注释，认真朗读课文，在疏通文意的基础上，看看文中表现了哪些“乐”？作者想重点表达哪一种“乐”？
　　环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
整体感知
环绕着滁州城。
代词，它，指滁州城。
尤其，特别。
山谷。
茂盛的样子。
名词作状语，沿着山路。
拟声词，形容水声。
居高面下。
像鸟张开翅膀一样。
山势回环，路也跟着转弯。
作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
整体感知
取名，命名。
太守用自己的别号（醉翁）来命名。
就。
所以。
意趣，情趣。
在于。
名词用作动词，取别号。
寄托。
领会。
【译文】环绕着滁州城的都是山。它西南方向的众多山中，树林和山谷特别优美，一眼望去，树木茂盛又幽深秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐地听到潺潺的水声，（又看到一股水流）从两山之间飞淌下来的，是酿泉。山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上的，是醉翁亭。建造亭子的人是谁？是山上的和尚智仙。给它取名的是谁？太守用自己的别号（醉翁）来命名的。太守和客人来到这儿喝酒，喝了很少就醉了，而且年纪又最大，所以给自己起了个别号叫“醉翁”。醉翁的意趣不在酒上，而在于山光水色之中。欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒里。
整体感知
1.第1段主要写了什么内容？
交代醉翁亭的位置、环境、命名缘由。写对山水的喜爱，点出“乐”字，贯串全文。
2.作者是怎样一步步引出醉翁亭的？
醉翁亭（翼然）
环滁（皆山）
西南诸峰（林壑尤美）
琅琊（蔚然而深秀）
酿泉（而泻出于两峰之间）
精读细研
3.第1段的景物描写有什么特点？这样写有什么好处？
作者“镜头”从全景移向局部，由远及近。静的山与动的泉相映成趣，动静结合使画面真实可感。
不仅让读者了解醉翁亭所在的方位，而且通过层层烘托，表现出了醉翁亭之美，引人入胜。
精读细研
4.“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”在此处的作用是什么？
这是全文的核心句和抒情线索，奠定了全文抒情的基调，同时也暗示了“醉翁”二字的深意：饮酒佐以美景而“醉”，被贬的抑郁心情则用酒“醉”来排遣。表明“醉”是表象，“乐”是根本。因此，“山水之乐，得之心而寓之酒也”，就是将游玩观赏之乐融入在宴饮之中，为下文作铺垫。
精读细研
精读细研
5.“山行六七里”一句中哪个字有活用现象？这一段中还有哪些字词的用法类似？
又如：有一老父，衣褐。（四川凉山州中考《张良奇遇》）
“名之者谁”的“名”，名词作动词，取名，命名。
“山”名词作状语，沿着山路。
“有亭翼然临于泉上者”的“翼”，名词作状语，像鸟张开翅膀一样。
6.“意”在“醉翁之意不在酒”一句中是什么含义？今义有什么变化？
又如：良因怪之。（四川凉山州中考《张良奇遇》）
“意”在句中的含义是意趣、情趣，今义是心愿、意向。
7.找一找这一段中含有特殊句式的句子，并指出句式类型。
得之心而寓之酒也。省略句，省略介词，应为“得
之（于）心而寓之（于）酒也”。
环滁皆山也。判断句，“……也”，表判断。
望之蔚然而深秀者，琅琊也。判断句，“……者，……也”，表判断。
精读细研
若夫日出而林霏开，云归而岩穴 暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳 发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
整体感知
朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一。
树林里的雾气散开。
昏暗。
开放。
茂盛。
花。
浓密的绿荫。
早晨。
穷尽。
乐趣。
山洞，这里指山谷。
【译文】要说那太阳一出来，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，这或暗或明、变化不一的景象，是山中的早晨或晚上。野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫，天高气爽，霜色洁白，水流减少，石头裸露，这是山中的四季景象。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不一样，而那快乐也是无穷无尽的。
整体感知
1.第2段写了什么内容？
第2段写山中早晚及四时之景的变化。
2.第2段是怎样描写山间朝暮之景的？又是怎样描写山间四季之景的？
朝暮之景：写早晚景色的变化，抓住“明”“晦”的特点，用“日出”“云归”写出“朝暮”的变化景象，成为对比鲜明的两幅画。
四时之景：写四时之景，抓住山间独特的景物(花、木、泉、石等)，展现了迥然不同的四幅图景。
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3.“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。”这句话在文中有什么作用？
总结陈述，写朝往四时的游赏，照应前面的描写，并由景美写到人乐，总归为“乐亦无穷”，余韵不歇，为下文写人叙事作铺垫。
精读细研
4.找找这一段中有哪些古今异义的词 ？
“野芳发而幽香”中的“芳”，古义为花，今义为芳香。
“佳木秀而繁阴”中的“秀”，古义为茂盛，今义为美丽。
“山间之四时也”中的“时”，古义为季节，今义指比较长的一段时间。
5.找一找“秀”在这一段中出现了几次？含义有什么不同？
“望之蔚然而深秀者”，“秀”，形容词，秀丽；
“佳木秀而繁阴”，“秀”，形容词，茂盛。
精读细研
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻
提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
整体感知
在树下休息。
背着东西的人。
弯腰曲背，这里指老人。
牵扶，这里指被牵扶的人，即儿童。
陈列，摆开。
清。
野味野菜。蔌，菜蔬。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而
喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然 乎其间者，太守醉也。
整体感知
尽兴地喝酒。
酒杯和酒筹交互错杂。觥，酒杯。筹，酒筹，宴会上行令或游戏时饮酒计数的筹码。
这里指投壶，宴饮时的一种游戏。把箭投向壶中。投中多者为胜，负者按照规定的杯数喝酒。
苍老的容颜。
倒下的样子。
这里相当于“于”。
【译文】至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前边的呼喊，后边的应答，老年人弯着腰走，小孩子由大人领着走，人来人往，络绎不绝的，是滁州人们的出游。到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥；用泉水来酿酒，泉水甜酒水清，山上的野味野菜，杂乱地在面前摆开，这是太守的酒宴。宴中欢饮的乐趣，不在于音乐，投壶的投中了，下棋的下赢了，（于是）酒杯和酒筹交互错杂，人们时起时坐，大声喧哗，这是众位宾客欢乐的样子。苍老的容颜，斑白的头发，醉倒在众人中间的，这是太守喝醉了。
整体感知
滁人游
太守宴
众宾欢
太守醉
1.第3段描写了哪几个场景？表现了什么乐趣？
2.第3段通过这几个场景，表现了怎样的乐趣？简单概括。
滁人游览之乐：有“负者”，有“行者”，有老人，有小孩，前呼后应，往来不绝，十分热闹。
宴饮之乐：食物就地取材，简朴而别有滋味；“非丝非竹”，山林野趣，乐在其中。
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3.滁人游的画面能反映当时人们怎样的生活状况？从侧面反映了什么？
写滁人游，描绘出一幅太平祥和的百姓游乐图，言简意赅。“往来而不绝”，描绘了滁人出游时的怡然自得、热闹非凡，由此可见滁人生活安定富足，从侧面反映了政治的清明。
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4.结合整段描写的内容，说说如何理解太守的“醉”。
太守为山水之景而醉，为滁州百姓欢乐而醉，为宴会的丰盛而醉，为宴会中宾客的欢乐而醉。在这里，作者用简笔勾勒了自画像，既照应上文太守的“醉翁”自号，又引起下文，点明太守“醉”“乐”的原因。
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5.再看这一段“临溪而渔”一句中，“渔”有什么特殊用法？还有哪些字词也是这样的？
“太守宴也”，“宴”名词作动词，设宴。
“渔”，名词作动词，钓鱼，打鱼。
“伛偻提携”，动词作名词，弯腰曲背的老人、用手牵扶的小
孩子。
“杂然而前阵者”，“前”方位名词作状语，在前面。
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6.“宴酣之乐，非丝非竹”中的和“竹”，与今天的含义有什么不同？
“竹”古义为管乐器；今义为竹子。
7.“至于负者歌于途”在句式上有什么特点？
这句话是倒装句，状语后置，“歌于途”即“于途歌”。
又如“甚矣，汝之不惠。” (山东威海中考题《愚公移山》)
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8.“临”字在不同语句中的词义有什么变化？找出文中相关语句。
“有亭翼然临于泉上者”一句中，“临”的含义为居高面下。
“临溪而渔”一句中，“临”的含义为到。
精读细研
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述 以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
整体感知
时间副词，不久。
回去。
跟随。
形容枝叶茂密成荫。翳，遮盖。
指禽鸟在高处和低处鸣叫。
以游人的快乐为快乐。
记述。
用。
庐陵郡，就是吉州（今江西吉安）。
为，是。
一起。
【译文】不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，这是太守回去，宾客跟从。树林茂密成荫，禽鸟在高处和低处鸣叫，是游人走后鸟儿在欢唱。然而鸟儿（只）知道山林的乐趣，却不知道人的乐趣；游人只知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐。醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守。太守是谁？是庐陵的欧阳修。
整体感知
本句层层推进，道出了百姓的快乐就是太守最大的快乐，体现了作者“与民同乐”的思想。句中几个“乐”字含义各不相同。
禽鸟之“乐”源于自然条件的优越；
人之“乐”不仅源于自然条件的优越，还因为能纵情山水，同时享受人与人之间的交往之乐；
太守“乐其乐”则表明太守能超然物外，不以贬官遭谪的政治处境为悲，反而还能娱情山水，与民同乐。
1.“然而禽鸟……其乐也”一句中的几个“乐”含义相同吗？如果不相同，分别是什么？
精读细研
2.“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”一句表达了作者内心怎样的思想感情？
仕途失意，寄情山水，与民同乐，排遣内心郁闷；但壮志未酬，不禁发出游人“不知太守之乐其乐也”的慨叹。
3.“游人去而禽鸟乐也”一句中，“去”字含义古今有什么不同？
“去”字古义为离开，今义为到，往。
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4.结合全文语句，找一找在这段中出现的哪些字存在多义现象？
“山水之乐”中，“乐”是名词，乐趣；
“不知太守之乐其乐也”中，第一个“乐”是动词，
以……为乐。
“太守自谓也”中“也”表判断 ；
“在乎山水之间也”中，“也”是语气助词，无实义。
“太守归而宾客从也”中“归”含义为回去；
“云归而岩穴暝”中“归”含义为聚拢。
精读细研
5.“醒能述以文者，太守也”有什么句式结构特点？
这句话是倒装句，介词结构后置，“醒能述以文者”即“醒能以文述者”。
精读细研
文中表现五种“乐”
山水之乐
宴饮之乐
禽鸟之乐
滁人之乐
太守之乐
重点表现
“太守之乐”
与民同乐
精读细研
第二课时
古往今来，多少人对此文百读不厌，津津乐道，感慨万千，沉醉其中，可见其独特的艺术魅力。今天，让我们一起再次走近醉翁亭，或许能让大家有新的认识和感受！
1.这篇文章写了五种乐，其中山水之乐、游人之乐的描写同太守之乐有什么关系？
作者描写山水之乐、游人之乐是对太守之乐的陪衬。写山水之乐，是表现他贬官谪居滁州后，寄情山水、排遣愁怀的生活态度。写游人之乐，为的是从“众宾欢”中反衬自己的乐，因为享受山水之乐的是一州之人，人人都可以纵情山水，这是非同寻常的。
太守之乐境界最高，太守既能知“禽鸟之乐”，又能乐游人之乐；既能同醉，又能“自醒”；还能体察万物，反思人情，写文章来记述其事。
合作探究
2.贯串全文的主线是“乐”，描写景物时又着眼于一个“醉”字，作者是怎样把“醉”与“乐”统一起来的？
“醉”与“乐”是统一的，“醉”是表象，“乐”是实质，贯串全文的主线是“乐”字，写“醉”是为了写“乐”。文中写太守宴饮山林、与民同乐的欢乐场面，并用“太守醉”收束全文，也是有深意的，说明“醉翁之意”不只在“山水之间”，也在一州百姓。至全文结尾处，“醉能同其乐”一句将“醉”与“乐”统一起来，深化了文章主旨。
合作探究
3.本文的记叙、写景、抒情是如何相结合的？
以抒情贯串于记叙、写景之中。首先写亭之概况，其次写朝暮图、四季景等，都以太守“寄情山水，与民同乐”为主线贯串起来。景中处处有情，真是情景交融。
合作探究
4.本文的叙事角度有什么特点？这样写有什么好处？
从叙事角度上看， 通篇以第三人称写太守，写醉翁，貌似旁观者，摆脱了第一人称叙述的种种不便，拓宽了话题空间。醉翁与太守，一为名号，一为官职，互为表里，互相映衬，很好地揭示了人物情感的丰富性，人物形象的多面性。直到文章最后，作者才自报家门，揭开谜底。这种写法，与汉赋中假托人物说事说理如出一辙，具有鲜明的寓言风格和浪漫气息。
合作探究
5.太守的“醉翁之意”在今天有什么现实意义？结合课文与实际生活，简要说说。
太守的“醉翁之意”不仅在于山水之间，而且还在“与民同乐”。欧阳修的立足点是“民”，他与民同乐，把百姓的乐当作自己的乐，把百姓的安居乐业作为自己的理想。他这种不以自己的进退得失为念，而“与民同乐”的思想对今天全面建设小康社会有着重要的现实意义，我们只有心为民所系，关注民生，才能构建和谐社会。
合作探究
1.蔚然而深秀者：
2.渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间：
3.而年又最高：
4.得之心而寓之酒也：
5.若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑：
6.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴：
7.水落而石出者：
8.朝而往，暮而归：
9.四时之景不同，而乐亦无穷也：
“而”用法
合作探究
用法比较
表并列关系
表承接关系
表递进关系
表递进关系
表承接关系
表承接关系
表承接关系
表修饰关系
表因果关系
10.往来而不绝者：
11.溪深而鱼肥：
12.泉香而酒洌：
13.杂然而前陈者：
14.起坐而喧哗者：
15.太守归而宾客从也：
16.而不知人之乐：
17.游人去而禽鸟乐也：
18.而不知人之乐：
合作探究
用法比较
表修饰关系
表并列关系
表并列关系
表修饰关系
表并列关系
表承接关系
表转折关系
表承接关系
表转折关系
古今异义
醉翁之意不在酒（ ）
山间之四时也（ ）
伛偻提携（
）
古义：意趣、情趣 今义：心愿，意向
古义：季节 今义：指比较长的一段时间
古义：牵扶，文中指被牵扶的人，即儿童
今义：领着孩子走路，比喻在事业上扶植后辈或后进
合作探究
非丝非竹（ ）
射者中，弈者胜（
）
古义：管乐器 今义：竹子
古义：文中指投壶，宴饮时的一种游戏 今义：用推力或弹力送出
合作探究
古今异义
一词多义
望之蔚然而深秀者（ ）
佳木秀而繁阴（ ）
形容词，秀丽
形容词，茂盛
秀
临
有亭翼然临于泉上者（ ）
临溪而渔（ ）
动词，居高面下
动词，到
合作探究
一词多义
山水之乐（ ）
不知太守之乐其乐也（ ）
名词，乐趣
以……为乐
乐
谓
太守自谓也（ ）
太守谓谁（ ）
动词，叫作，称为
动词，为，是
合作探究
词类活用
山行六七里（ ）
有亭翼然临于泉上者（ ）
名之者谁（ ）
故自号曰醉翁也（ ）
合作探究
名词作状语，沿着山路
名词作状语，像鸟张开翅膀一样
名词作动词，取名，命名
名词作动词，取别号
词类活用
伛偻提携（ ）
杂然而前陈者（ ）
太守宴也（ ）
而不知太守之乐其乐也
（ ）
合作探究
形容词的意动用法，以……为乐
动词作名词，弯腰曲背，指老人
方位名词作状语，在前面
名词作动词，设宴。
文言句式
判断句：
环滁皆山也（ ）
有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也
（ ）
“……也”，表判断
合作探究
“……者，……也”，表判断
倒装句：
至于负者歌于途，行者休于树（ ）
醒能述以文者（ ）
省略句：
得之心而寓之酒也（
）
省略介词“于”，应为“得之
（于）心而寓之（于）酒也”
文言句式
状语后置，应为“至于负者于途歌，行者于树休”
状语后置，应为“醒能以文述者”
合作探究
合作探究
积累拓展
《醉翁亭记》中的成语:
峰回路转:山势回转，路也跟着转弯。(在现代汉语中，也比喻经过挫折后出现转机)
醉翁之意不在酒:醉翁的意趣不在酒上面。(在现代汉语中用来表示本意不在此而在别的方面)
水落石出:水流减少，石头裸露。(在现代汉语中，多用来比喻真相大白)
觥筹交错:酒杯和酒筹交互错杂。(在现代汉语中，也用以形容许多人相聚饮酒的热闹场面，意思没有变化)
概括主题
这篇山水游记生动地描写了醉翁亭周围的秀丽环境和变化多姿的自然风光，并勾勒出一幅太守与民同乐的图画，表达了作者随遇而安、寄情山水的心境和简政爱民、与民同乐的旷达情怀。
课堂小结
学后感悟
感悟一：快乐是一种感觉，快乐要靠我们自己去寻找。有快乐的追求，有快乐的心态，那么伴随我们的将是永恒的快乐。
感悟二：旷达是人生的阳光。人只有有了旷达的心态，才能更坦然地走自己的路，生命的内涵也才会更加丰富。
课堂小结
写景层次分明，情景交融。
文章写景层次分明，由景生情，情景交融。文章先写醉翁亭的远景，再写醉翁亭的近景，接着借解释醉翁亭名称的由来，直抒作者的胸臆，道出名句“醉翁之意不在酒”，奠定了全文的抒情基调。写滁州官民同乐的图景，极力写出滁州人民在和平生活中怡然自乐和众宾尽欢的情态，表达了作者“与民同乐”的政治思想。
写作特色
骈散结合，体现韵律美。
此文运用骈句，加强了韵律美。如“临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌”这样的骈偶句，整齐华美，又错落有致。同时以散句陈述，骈散结合，使文章既有诗的意境，又充盈散文的美感。
写作特色
醉翁亭记
引入
写景：
写游、写宴：
写归：
道出姓名，解开谜底
位置环境：
亭名来历：
环滁皆山
琅琊山
酿泉
醉翁亭
作亭者
智仙
太守
朝暮之景
四时之景
乐亦无穷
滁人游
太守宴
众宾欢
太守醉
太守归
禽鸟乐
游人乐
太守乐
板书设计
名之者
结尾：
寄情山水
与民同乐
①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
　　②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
　　③已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁 庐陵欧阳修也。
阅读短文，回答下面的问题。
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　(1)云归而岩穴暝 暝：
　(2)佳木秀而繁阴 秀：
B
昏暗
茂盛
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1.下列各组词语中加线字意思相同的一项是( )
　A.临溪而渔 身临其境
B.山间之朝暮 暮色苍茫
　C.杂然而前陈 推陈出新
D.觥筹交错 一筹莫展
2.解释下列语句中画横线字的意思。
4.用简洁的语言归纳第②段的段意。
早晨到这里游玩，傍晚回去，欣赏四季不同的景色，乐趣是无穷尽的啊。
滁人游，太守宴，众宾欢，太守醉。
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3.用现代汉语翻译下面的句子。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
　
　
　
【甲】
凡物皆有可观。苟有可观，皆有可乐，非必怪奇伟丽者也。哺糟啜醨①，皆可以醉；果蔬草木，皆可以饱。推此类也，吾安往而不乐？
余自钱塘移守胶西，背湖山之观，而适桑麻之野。始至之日，岁比不登，盗贼满野，狱讼充斥；而斋厨索然，日食杞菊。人固疑余之不乐也。处之期年，而貌加丰，发之白者，日以反黑。予既乐其风俗之淳，而其吏民亦安予之拙也。于是治其园圃，洁其庭宇，伐安丘、高密之木，以修补破败，为苟全之计
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（2025·四川乐山）阅读下面的文言文，完成练习。
而园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之。时相与登览，放意肆志焉。南望马耳、常山，出没隐见。而其东则庐山，西望穆陵，隐然如城郭。北俯潍水，慨然太息。台高而安，深而明，夏凉而冬温。雨雪之朝风月之夕予未尝不在客未尝不从。撷园蔬，取池鱼，酿秫酒，瀹②脱粟而食之，曰：“乐哉游乎！
方是时，予弟子由，适在济南，闻而赋之，且名其台曰“超然”，以见余之无所往而不乐者，盖游于物之外也。
（节选自苏轼《超然台记》）
【注释】①醨：淡酒。②瀹：烹煮。
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【乙】
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野簌，杂然而前陈者、太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
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1. 下列对材料中画线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.雨雪之朝风/月之夕/予未尝不在客/未尝不从
B.雨雪之朝/风月之夕/予未尝不在/客未尝不从
C.雨雪之朝风/月之夕予未/尝不在/客未尝不从
D.雨雪之朝/风月之夕/予未尝不在客/未尝不从
B
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2.下列对材料中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是 （ ）
A.而“适桑麻之野”中的“适”，与后文“予弟子由，适在济南”中的“适”意思不同。
B.“岁比不登”中的“登”指庄稼成熟，与成语“五谷丰登”中的“登”意思相同。
C.“稍葺而新之”中的“之”，充当代词，与《马说》“策之不以其道”中的“之”用法不同。
D.“且名其台曰超然”中的“名”，用作动词，命名，
与《狼》“一狼洞其中”中的“洞”用法相同。
C
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3.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A.甲文叙写了苏轼从杭州到密州任职、修整园面、打扫庭院、修葺高台、酿酒等生活场景。
B.甲文结尾交代作者亲自为超然台命名的缘由，照应前文“吾安往而不乐”超然外物的观点。
C.乙文描写滁人之游和太守之宴；以一幅太平祥和的百姓游乐图展现太守的自信与得意。
D.甲、乙两文都以“乐”贯穿全文，表现了作者随遇
而安、与民同乐的怡然自得的情怀。
B
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在这里住了一年，面容反而丰润了，原本花白的头发，也一天天变黑。
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4.把下列句子翻译成现代汉语。
①处之期年，而貌加丰，发之白者，日以反黑。
②苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
苍老的容颜，斑白的头发，醉倒在众人中间的，这是太守喝醉了。
【甲】《醉翁亭记》（节选）
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也
……
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
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对比阅读
文言文阅读。阅读下文，完成1～5题。
【乙】《丰乐亭记》（节选）
修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。摄幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露①清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本②其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上③恩德，以与民同乐，刺史④之事也。遂书以名其亭焉
【注释】本文是欧阳修被贬滁州时所作。①刻露：鲜明地显露。②本：根据。③上：皇上。④刺史：即作者。
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A．面山而居
B．吾恂恂而起
C．仰而望山，俯而听泉
D．而不知人之乐
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1．下列句子中“而”字的用法不同于其他三项的一项是（ ）
D
A．树林阴翳（阴影）
B．佳木秀而繁阴（茂盛）
C．宣上恩德（宣扬）
D．遂书以名其亭焉（写下）
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2．下列画线词语解释有误的一项是（ ）
A
A．太守归／而宾客从也
B．晦明／变化者
C．既得斯泉／于山谷之间
D．使民知所以安／此丰年之乐者
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3．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
D
A．甲乙两文在描写自然美景时，都描写了花、树、霜等自然景物。
B．甲乙两文在描绘山川美之余，还都描绘了一幅官民同游的风俗画面。
C．甲乙两文均为作者贬官滁州时所作，志趣情感一致，都表现了“与民同乐”的主旨。
D．从甲乙两文可知，“醉翁亭”“丰乐亭”都是根据作者的情趣、爱好来命名的。
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4．对比分析甲乙两文，下列表述不符合原文意思的一项是（ ）
D
（2）修之来此，乐其地僻而事简。
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5．将下面的句子翻译成现代汉语。
醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守啊。
（1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
我来到这个地方，喜欢这里地方僻静，而且政事简单。
1.背诵全文。
2.试将文中“若夫日出而林霏开……而乐亦无穷也”一段所写的“朝暮”“四时”的景物特点用现代汉语加以具体描写，写成300字左右的短文。
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