资源简介 《高二生物期中考试卷》参考答案题号36910答案CBCDDBAC题号11129141516171920答案心D0DB021.(12分)(1)干旱(1分)(2)化肥(2分)(3)增强(1分)堆肥还田和污水处理回用技术的应用,使得有机物被分解者有效分解,增加了土壤养分,改善了土壤结构,培育了土壤微生物,保证了土壤肥力(2分)(4)循环(2分)整体(2分)改善了农村庭院人居生活环境:大幅降低农村庭院旱厕、养殖动物的粪便、污水等带来的环境健康风险:减少了化肥施用带来的污染:节约水资源,减少采水量(2分)22.(9分)(1)叶色暗绿、老叶和茎秆呈紫红色(2分)提供磷元素,用于筛选溶磷菌(2分)(2)3.8×106(2分)(3)C(1分)D/d的比值最大(答出此点即可给2分),解磷率最高23.(15分)(1)次生(1分)(2)果胶(2分)(3)高产西洋参皂苷的细胞(2分)生长培养(1分)生产培养(1分)(4)液体(2分)液体培养基有利于悬浮细胞充分进行物质交换(或有利于与营养物质充分接触x有利于原料的利用x有利于代谢产物的排出),有利于西洋参皂苷的提取(2分)(5)培养液中的①皂苷合成原料减少、②有害代谢产物的积累、③pH值的变化,导致④细胞合成量减少(或细胞代谢降低)(4分)24.(14分)(1)胰蛋白/胶原蛋白(1分)(2)未融合的B淋巴细胞、骨髓瘤细胞(2分)同种细胞相互融合形成的(2分)既能无限增殖,又能产生抗体(2分)(3)细胞密度过大、培养液中营养物质缺乏、有害代谢产物积累(2分)(4)人的乳腺癌细胞(2分)(5)克隆化培养和抗体检测(2分)a(1分)答案第1页,共4页详细答案1.c【详解】A、紫茎泽兰与本地植物都属于生产者,紫茎泽兰通过种间竞争排挤本地物种,导致本地的植物种类减少,使入侵地生态系统抵抗力稳定性降低,A正确;B、紫茎泽兰作为外来入侵物种,在入侵地缺少天敌,会大量繁殖挤占本地物种生存资源,破坏入侵生境原有的生态平衡,这是生物入侵的本质危害,B正确;C、泽兰实蝇是紫茎泽兰的专食性天敌,紫茎泽兰种群密度升高会使泽兰实蝇食物增多,泽兰实蝇种群数量升高后反过来抑制紫茎泽兰种群密度的增长,该过程属于负反馈调节,C错误;D、生态系统抵抗力稳定性是生态系统抵抗外界干扰、维持自身结构功能稳定的能力,抵抗力稳定性越高,生态系统自我调节能力越强,对外来物种入侵的抵御能力越强,因此提高抵抗力稳定性有助于防控生物入侵,D正确。2.C【详解】A、生态工程是遵循生态学、系统学规律,以生态系统的自组织、自我调节功能为基础建设的人工生态系统,可实现多重效益的统一,A正确;B、整体原理要求统筹社会经济-自然复合系统的整体利益,“改治结合、根除蝗害”既兼顾蝗灾治理的生态效益,也考虑农业生产、民生保障的经济和社会效益,体现了整体原理,B正确;C、生态系统中能量的流动特点是单向流动、逐级递减,无法循环利用“,无废弃物农业仅实现了土壤养分的循环利用,有机物中的能量不能循环,C错误;D、协调原理要求生物与环境相适应,生态系统中生物的数量不能超过环境容纳量,避免生态系统失衡,因此生态工程建设时需要考虑生物的环境容纳量,D正确。3.B【详解】A、西藏地区人均生态承载力较大的原因是位置边远,人口少,自然资源丰富,A正确:B、与其他省份相比,该段时间内出现较大生态赤字的是山西,B错误;C、新疆生态环境破坏比较严重,导致生态承载力下降,因此治理荒漠化、恢复植被和保护环境有利于提高新疆的人均生态承载力,C正确:D、开发太阳能、风能等新能源减少人对传统资源的获取;降低肉食比例减少了能量损耗,有利于减小人均生态足迹,D正确。4.C【详解】A、异银杏素用于缓解疾病,体现生物多样性的直接价值(药用价值),而非间接价值(生态功能),A错误:B、茎尖分生组织病毒少,通过植物组织培养可获得脱毒苗,但脱毒苗不具抗病毒能力,需通过基因工程获得抗病毒植株,B错误,C、细胞产物工厂化生产采用植物细胞培养技术,需在液体培养基中进行悬浮培养以提高代谢物产量,C正确;D、次生代谢物(如异银杏素)非植物生长必需,通常在特定发有阶段或环境胁迫下合成,并非“一直合成",D错误。故选C。5.D【详解】A、巴氏消毒的最大优点是能够杀死牛奶中的绝大部分微生物,并且基本不会破坏牛奶的营养成分,A错误;B、对接种室、操作者的衣着和双手只需要进行消毒处理,对涂布器要进行灭菌处理,B错误:C、培养基可借助高压蒸汽灭菌锅进行灭菌,不能用干热灭菌箱进行灭菌,C错误;D、湿热灭菌在高温高压条件下,既可杀灭微生物的营养体,也可以杀死微生物的芽孢和孢子,灭菌效果彻底,D正确。6.D【详解】A、NaC1用于调节培养基的渗透压,属于无机盐成分,不影响固氮菌的筛选,可以加入,A不符合题意;B、琼脂是凝固剂,用于配制固体培养基,便于菌落形成,可以加入,B不符合题意;C.葡萄糖作为碳源,为固氮菌提供能量和碳骨架,是培养基必需成分,可以加入,C不符合题意;D、尿素是氮源,若加入尿素,其他非固氮菌可利用尿素中的氮生长,导致固氮菌被抑制,无法筛选出目标菌种,不能加入,D符合题意。7.B【详解】A、2号瓶与3号瓶的差异在于河泥(含分解者),3号瓶金鱼存活时间更长,说明分解者能分解有机物,促进物质循环,维持系统稳定,A正确;答案第2页,共4页深圳市光明区高级中学2025一2026学年第二学期高二年级期中考试题生物考试时间:75分钟试卷满分:100分注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。若有条形码,请将其贴在指定位置。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。3.回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共20小题,共50分。第1-15小题,每小题2分;第1620小题,每小题4分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.紫茎泽兰是我国入侵植物之一,常用专食性天敌一一泽兰实蝇进行防治。下列叙述错误的是()A.紫茎泽兰通过竞争排挤本地物种,使入侵地生态系统抵抗力稳定性下降B.紫茎泽兰入侵的本质是破坏了入侵生境的生态平衡C.泽兰实蝇对紫茎泽兰种群密度的调节属于正反馈调节D.提高生态系统的抵抗力稳定性有助于防控生物入侵2.我国生态学家马世骏先生在防治蝗灾的过程中,运用“改治结合、根除蝗害”的战略,并创造性地提出了“整体、协调、循环、自生”等生态工程的基本原理,该基本原理的运用在经济建设和社会发展中发挥了显著的作用。下列叙述错误的是()A.生态工程是以生态系统的自组织、自我调节功能为基础的B.马世骏先生运用“改治结合、根除蝗害”的战略体现了整体原理C.我国古代“无废弃物农业”实现了有机物中能量和土壤养分的循环利用D.利用协调原理进行生态工程建设时,需要考虑系统中生物的环境容纳量3.某生态学家调查了某段时间内我国4个省份的人均生态足迹和人均生态承载力情况,结果如图。据图分析,下列说法错误的是(■●●●16和·人均生态足迹3世■人均生态承载力应0业6新疆西藏山西河北省份A.西藏人均生态承载力较大的原因主要在于人口少、自然资源丰富B.与其他省份相比,该段时间内出现较大生态赤字的是河北光明区高级中学高二期中生物试卷第1页,共9页C.治理荒漠化、恢复植被和保护环境有利于提高新疆的人均生态承载力D.开发太阳能、风能等新能源及降低肉食比例有利于减小人均生态足迹4.2025年3月,中国科学技术大学和北京大学的研究团队联合发表的一篇论文提出“天然小分子异银杏素可以缓解高胆固醇血症和动脉粥样硬化”。异银杏素主要从银杏中提取,为提高产量,通过细胞产物工厂化生产。下列叙述正确的是(A.科研团队的研究成果体现了生物多样性的间接价值B.切取银杏茎尖作为外植体,经过植物组织培养过程可获得抗病毒植株C.细胞产物工厂化生产应用了植物细胞培养技术,所用培养基是液体培养基D.异银杏素非银杏生长所必需,是在整个生命过程中一直合成的次生代谢物5.无菌技术围绕着如何避免杂菌的污染展开。下列说法正确的是(A.巴氏消毒的最大优点是能够杀死牛奶中的全部微生物B.对接种室、涂布器、操作者的衣着和双手只需要进行消毒处理C.培养基可借助高压蒸汽灭菌锅或干热灭菌箱进行灭菌D.湿热灭菌能杀死物品中微生物的芽孢和孢子6.实验小组欲筛选固氮菌,利用其生物作用提高堆肥的含氮量,从而提高堆肥质量,缩短堆肥周期。筛选固氮菌的培养基上不宜加入下列哪种物质()A.NaCl B.琼脂C.葡萄糖D.尿素7.某生物课外活动小组为探究不同因素对生态系统的影响,设计了相关实验,实验设置及结果如表所示。已知1、2、3号瓶中各有1条生理条件相似的同种小金鱼,且瓶子都用橡胶塞塞紧瓶口并置于散射光下。下列叙述错误的是()瓶号1号瓶2号瓶3号瓶适量的水+金鱼藻少许河泥+瓶中金鱼生存的时间/d1125注:“+”代表有,“-”代表无。A.比较2号瓶和3号瓶可知,分解者在生态系统中的作用是十分重要的B.为了提高金鱼藻的光合速率,应将瓶子置于散射光下改为置于直射光下C.3号瓶不能一直保持稳定,推测原因之一可能是各营养级之间的数量比例不合适D.河泥中的微生物能利用、转化鱼的粪便,为金鱼藻提供营养物质8.北方白犀牛现已野外灭绝,目前世界上仅存两头雌性北方白犀牛,且只有一头雌性具有正常排卵功能。科研团队利用多头北方白犀牛冻存的体细胞和精子,通过以下三条技术路径开展拯救计划。光明区高级中学高二期中生物试卷第2页,共9页 展开更多...... 收起↑ 资源列表 生物答案.pdf 生物试题.pdf