资源简介

2025—2026学年度第二学期期末质量检测
七年级历史试题
本试卷共 8页。满分 100分。考试用时 60分钟。
注意事项：
1．答题前，考生务必用 0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和
试卷规定位置上。
2．选择题用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
3．非选择题必须用 0.5毫米黑色签字笔作答；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新
的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
第 I卷（选择题共 40分）
一、选择题：本大题共 20小题，每小题 2分，共 40分。在每小题所列出的四个选项中，只
有一项是符合题意的。
1．下面是阶段朝代变化示意图。与示意图中①朝代对应正确的史实是
A．定都长安，贞观之治 B．北魏改革，民族交融
C．隋朝统一，开大运河 D．西夏建立，创制文字
2．唐代诗人王建在《凉州行》中写道：“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛
阳家家学胡乐。”这反映了唐朝时期
A．政治清明，社会稳定 B．经济繁荣，贸易发达
C．文教昌盛，科举盛行 D．民族交融，文化互鉴
3．以下史料共同反映出的是唐朝
A．休养生息的政策 B．发达的科学技术 C．高超的丝织工艺 D．开放的社会风气
4．八世纪左右，东亚诸国纷纷效仿中华文化，形成了以中国为核心的东亚文化圈。下列历史事实直接推
动这一进程的是
A．玄奘西行 B．西灭东突 C．鉴真东渡 D．郑和下西洋
5．《唐律疏议》规定：“诸犯夜者，笞二十；有故者，不坐。”《大唐六典》记载：“凡市，以日午击
鼓三百声而众以会；日入前七刻，击钲三百声而众以散。”材料主要说明唐朝
A．法律严苛，刑罚残酷 B．商业活动有严格的时间限制
C．鼓钲成为交易必备工具 D．商业区与居民区严格分开
6．北宋状元陈尧咨擅长射箭，其母得知后斥责道：“你不致力于施行仁政，却沉迷于雕虫小技，简直是
辱没先人！”这反映了宋朝
A．崇文抑武的国策 B．追求享乐的风气 C．以人为本的理念 D．重农抑商的观念
7．北宋沈括创“十二气历”以指导农事；元朝郭守敬编《授时历》取意“敬授民时”。这说明中国古代
历法制定的主要目的是
A．发展天文科技 B．服务农业生产 C．巩固统治秩序 D．方便祭祀祖先
8．成吉思汗至蒙哥汗时期，蒙古以生肖纪年。他继位后，依儒家经典建“中统”年号，又取《易经》
“大哉乾元”定国号为“大元”。这里的“他”是
A．耶律阿保机 B．完颜阿骨打 C．忽必烈 D．皇太极
9．某班进行“中国古代钱币演变”的跨学科主题学习活动。下面是某组同学制作的时间轴，据此可知
A．纸币出现的时间晚于金属货币 B．纸币出现原因是政治发展要求
C．我国古代钱币样式领先于世界 D．货币重量变化趋势是由轻到重
10．“中央权力下移一层，地方机构上升一级，二者紧密结合，形成‘都省握天下之机，十省分天下之
治’。”这一描述评价的是
A．分封制度 B．郡县制度 C．刺史制度 D．行省制度
11．元朝在东南设澎湖巡检司，在西藏设宣慰使司都元帅府由宣政院统辖，在西域设北庭都元帅府。这反
映了元朝
A．地方治理因地制宜 B．君主专制达到顶峰
C．边疆地区完全自治 D．民族关系绝对平等
12．“号令严明赏罚信，赴汤蹈火敢迟留？上报天子兮下救黔首，杀尽倭奴兮觅个封侯。”这首军歌赞颂
的历史人物是
A．岳飞 B．文天祥 C．戚继光 D．渥巴锡
13．历史评价是对史实的价值观判断。下列属于历史评价的是
A．《资治通鉴》记载了从战国到五代的历史 B．明朝时期科举对答卷格式有严格的规定
C．一条鞭法缓解了社会矛盾，增加了财政收入 D．1662年，郑成功收复台湾
14．明朝建立以来，人口激增，对食物的需求促使栽培方法的改进；兴修的水利工程数量明显比以前朝代
多，闸门和新的测量仪器得以改进并扩大应用，效果显著。这表明明朝科技
A．在实践中改进创新 B．与工业生产相结合
C．过度依赖传统经验 D．提升市民文化素养
15．郑和曾向明仁宗进谏：“欲国家富强，不可置海洋于不顾。财富取之海洋，危险亦来自海上……”这
反映出郑和
A．积极主张对外的殖民扩张 B．具有强烈的海权忧患意识
C．秉持天朝上国的傲慢心态 D．已经彻底解决了海防危机
16．从孔子的“天下有道”，到范仲淹的“先天下之忧而忧”，再到顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”。
这体现了中国古代士人
A．深厚的家国情怀 B．主张和而不同的处世哲学
C．崇尚天人合一观 D．追求天下一统的政治理想
17．明中后期，商人在服饰颜色选择上不再局限于单调的白色，而是选择各种鲜艳明亮的颜色，在服饰面
料上也更加注重质感，同时商人还引领了服饰潮流，带动其他人士追求时尚和奢华的服饰。这反映出明中
后期
A．政治制度黑暗腐败 B．商品经济发展引起观念变化
C．实行闭关锁国政策 D．追求奢华成为社会大众风尚
18．我国古代统一多民族封建国家形成与发展经历了漫长的历史进程。下表史事反映了
朝代 秦朝 汉朝 唐朝 元朝 明朝 清朝
在岭南地区设置 在河西走 在黑龙江设 在西藏设置
在西域设置安西都 在澎湖设
措施 桂林、南海、象 廊设置四 置奴儿干都 驻藏办事大
护府和北庭都护府 置巡检司
等郡 郡 司 臣
A．君主专制的不断强化 B．地方机构管理职能日益单一
C．中央官制的逐步完善 D．中央对边疆地区的有效治理
19．下图展示了清朝中期人口数量与人均耕地面积。对该图理解正确的是
①手工工场规模扩大 ②人口数量持续增长
③人均耕地面积减少 ④人地矛盾日益突出
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
20．以下是某历史兴趣小组举办主题展的一组展品。由此看出展览主题是
A．中国古代绘画的传承 B．中国古代文学艺术的发展
C．中外经济文化的交流 D．中国古代儒家思想的演变
第 II卷（非选择题共 60分）
二、非选择题：本大题共 4小题，第 21题 14分，第 22题 16分，第 23题 14分，第 24题
16分，共 60分。
21．（14分）某小组开展“唐宋时期经济发展状况”主题探究活动。
（1）材料一是某历史兴趣小组研究“唐宋时期的经济”时搜集到的史料。请根据农业、手工业、商业三
个角度对其重要反映主题进行归类。（6分）任选一幅图片（写出序号即可），指出其反映的经济发展特
征。（2分）
材料二
（2）通过对比唐与宋粮食主要产区和商业城市分布，指出这一时期经济发展的趋势。（2分）结合所学，
归纳出现这种趋势的原因。（4分）
22．（16分）历朝历代在国家治理方面各有举措，阅读材料，回答问题。
【收权于内】
材料一 宋初统治者惩戒五代的教训，“以防弊之政，作立国之法”，成效堪称卓著。……有意识地
压制武将，枢密院长官皆用文官：大力抬高文官士人地位，提倡“文治”，扩大科举规模。大抵文臣多受
儒家伦理熏陶，尊君敬上，而武将往往不读诗书，跋扈无礼。
——张帆《中国古代简史》
（1）总结材料一中宋初统治者采取“防弊之政”的措施。（4分）据材料并结合所学指出其根本目的。
（2分）
【分寄于外】
材料二 元朝的行省是封建中央集权分寄于地方，故行省官员的权力相当大。它负责处理境内政治、
军事、经济等各类事务，此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富以供中央需要。
——《中学历史教学史料汇编》
（2）根据材料二写出元朝行省具有的主要职能？（4分）结合所学说明元朝行省制设置的影响。（2分）
【巩固一统】
材料三 清朝前期大事年表（部分）
1653年 册封五世达赖以“达赖喇嘛”尊号
1683年 清军渡海远征，收复台湾
1684年 在台湾设府，隶属福建省
1685—1689年 雅克萨自卫反击战，中俄签订《尼布楚条约》
1713年 册封五世班禅以“班禅额尔德尼”尊号
1727年 设置驻藏大臣
1762年 设伊犁将军，总领军政事务
（3）根据材料三，概括清朝为维护国家统一采取的方式。（4分）
23．（14分）经济发展是国家富强的基石。阅读材料，回答问题。
【坊市如棋局】
材料一 百千家似围棋局，十二街如种菜畦。遥认微微入朝火，一条星宿五门西。
——白居易
（1）根据材料一并结合所学概括唐朝长安城的特点。（4分）
【街市如星河】
材料二 下图为张择端《清明上河图》局部。这幅图是《清明上河图》的后端，描绘了市区街道，城
内商店鳞次栉比，街上行人摩肩接踵，车马轿驼络绎不绝，展现了东京街市的繁荣景象。
——义务教育教科书《中国历史》七年级下册
（2）根据材料二，并结合所学简析写出宋朝城市商业发展与唐朝相比发生的变化。（4分）列举宋代商业
繁荣的一例表现。（2分）
【白银连天下】
材料三 明清时期，陆路和水路的商旅往来频繁，各地的商品贸易兴盛，形成了区域性乃至全国性的
商业网络。中国的瓷器、茶叶、丝绸大量销往国外，美洲等地的白银通过海外贸易流入中国，白银是百姓
缴纳赋税的货币。中国经济成为全球经济体系中的重要一环。
——义务教育教科书《中国历史》七年级下册
（3）根据材料三概括出明清时期商业发展的表现。（2分）结合所学，简析明清时期中国商品经济繁荣，
却为何没有向近代社会转变？（2分）
24．（16分）某校开展“中华文明延续五千年的密码”主题探究活动。
任务一【思想争鸣】
朝代 代表人物 主要思想
① 柳宗元 宇宙是由运动着的元气构成的
存天理、灭人欲，要求人们遵从传统的伦理道德和社会
宋朝 ②
秩序
明朝 王守仁 ③
（1）结合所学，将表格填写完整。（6分）
①：__________ ②：__________ ③：__________
任务二【文化璀璨】
材料一 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
——杜甫《忆昔》
材料二 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
——陆游《示儿》
（2）阅读诗词，结合所学，分别指出作者所处的时代背景。（4分）
任务三【科技创新】
材料三 隋唐、宋元、明清时期是我国古代科技与文化发展的辉煌阶段，不仅推动了中华文明的发
展，也对世界产生了深远影响。
（3）请从隋唐、宋元、明清三个时期中，各选一例科技文化成就，畅谈你对科技文化发展推动社会进步
的理解。（要求：自拟观点，史论结合，史实准确，不少于 120字）（6分）
参考答案
第Ⅰ卷选择题（每题 2分，共 40分）
1.C 2.D 3.D 4.C 5.B 6.A 7.B 8.C 9.A 10.D 11.A 12.C 13.C 14.A 15.B 16.A 17.B 18.D 19.D 20.B
第Ⅱ卷非选择题（共 60分）
21.（14分）
（1）归类：农业、手工业、商业三类分开作答即可；示例特征：宋代出现纸币，商品经济
发达。
（2）趋势：经济重心南移完成。 原因：北方战乱不断，北方人口大量南迁，带去劳动力与
先进生产技术；南方自然条件优越；南方社会相对安定；南方统治者重视发展生产。
22.（16分）
（1）措施：重文轻武，文官掌管枢密院；抬高文官地位，扩大科举规模。 根本目的：防止
武将专权，巩固君主专制统治。
（2）职能：处理辖区政治、军事、经济事务；征收财富供应中央。 影响：加强中央对地方
管理，巩固统一多民族国家；奠定后世省级行政区划基础。
（3）方式：册封少数民族首领；设置地方管理机构；武力收复失地；对外自卫反击并签订
边界条约。
23.（14分）
（1）特点：布局规整，坊市分离；街道整齐；规模宏大；功能分区明确。
（2）变化：打破坊市界限，沿街开店；经营时间不受限制，出现早市、夜市。 表现：出现
世界上最早纸币交子；海外贸易发达，设立市舶司；出现瓦子。
（3）表现：全国性商业网络形成；海外贸易繁荣，白银大量流入，白银成为主要流通货
币。原因：自给自足小农经济占主导；重农抑商、闭关锁国政策束缚；封建专制制度压制工
商业发展。
24.（16分）
（1）①唐朝②朱熹③心外无物，致良知
（2）杜甫：开元盛世，唐朝经济繁荣； 陆游：南宋偏安江南，金兵占据北方，渴望收复中
原。 （3）示例短文 观点：古代科技文化不断推动社会发展与文明传播。 隋唐：雕版印刷
术出现，促进书籍流传，推动文化普及；宋元：活字印刷、指南针、火药外传，推动世界航
海与近代变革；明代《本草纲目》总结古代医药学，丰富医疗体系。先进科技提升生产水
平，优秀文学承载民族精神，共同延续中华文明，深刻影响世界发展。

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