资源简介

2025—2026学年度下学期七年级素养测试
历 史 试 题
（满分：100分 时间：60分钟）
注意事项：
1．答卷前务必将自己的姓名、准考证号按要求填写在答题卡相应的位置上。
2．回答选择题时，必须用 2B铅笔填涂答题卡相应题目的答案标号，如需改动，必须先用橡
皮擦干净，再改涂其它答案。
3．回答非选择题时，必须用 0.5毫米黑色签字笔书写到答题区域，不得超出预留范围。在草
稿纸、试卷上答题均无效。
第Ⅰ卷（选择题 共 40分）
一、选择题（本大题共 20个小题，每小题 2分，共 40分。请用 2B铅笔填涂答题卡相应题
目的答案标号。要细心哦！）
1．有学者曾经这样形容大运河“3+4+5=1（一条完整的大运河）”，其中“3”寓意大运河的三个端点，
“4”寓意大运河的四段，关于大运河的说法正确的是（ ）
A．涿郡、余杭、长安是其三个端点
B．自北往南的四段分别是江南河、邗沟、通济渠、永济渠
C．在隋文帝时期开始修建
D．修建的目的是为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治
2．某博物馆为筹办“中国古代科举制”的主题展，选取了“书中自有千钟粟”“满朝朱紫贵，尽是读书
人”等诗句。它们共同反映了科举制（ ）
A．加强了官员的监察管理 B．推动了社会重学风气
C．规范了人才选拔的程序 D．实现了社会公平公正
3．中书省、门下省和尚书省三省长官品高位尊，皆为宰相。唐太宗时，却赐品级较低的官员以宰相名
号，让他们参加宰相会议，共商国是。此举意在（ ）
A．提高行政效率 B．扩大统治基础 C．强化君主专制 D．加强宰相权力
4．唐初，法律规定工商业者免除交纳税收，只交纳按资产规定的户税，同时严禁官员兼职经营商业；唐
高祖诏令 “食禄之家，不得与下人争利”。这些措施（ ）
A．遏制了官员贪腐行为 B．摒弃了重农抑商政策
C．促进了社会阶层流动 D．有利于唐朝商业发展
5．2026年历史热播剧《太平年》以五代末到宋初为背景，这一时期武将专权，政权更迭频繁、小国林
立。关于这一历史时期表述正确的是（ ）
A．安史之乱使唐朝由盛转衰 B．黄巢起义打击了唐朝统治
C．实质是唐末藩镇割据的延续 D．外戚与宦官的交替专权
6．如表是某同学整理的学习笔记，其学习主题是唐朝的（ ）
1、双向的文化馈赠：西行取经的高僧
2、长安与敦煌：东西方文化的交汇点
3、华夏文明的东传：儒家文化圈的形成
A．中外交流 B．国家治理 C．民族交往 D．社会风气
7．宋朝科举较唐、五代时期有较大改变，在考试内容上取消了单纯记诵类的内容，加大对儒家经典义理
的阐释以及对时务对策分析的考查，强调的是语言组织、表达以及解决问题的能力。这反映了宋朝
（ ）
A．休养生息政策的确立 B．削弱相权的治国策略
C．官员选拔范围的扩大 D．注重素养的人才观念
8．考古资料显示，在西夏遗址、城址等出土的钱币中大概 97—98%是宋钱，宋钱是西夏境内流通的主要
货币。宋仁宗得知元昊自立为国后，“即诏陕西、河东绝其互市”，导致西夏粮食、布帛、茶叶及日用品
供给奇缺，物价飞涨。仁宗时期名相庞籍讲：“夏人仰吾和市，如婴儿之望乳。”由此可见（ ）
A．西夏对宋朝经济的依赖程度高 B．北宋控制了西夏政治经济命脉
C．北宋与西夏民族矛盾非常尖锐 D．西夏缺乏自己铸造货币的能力
9．1269年，忽必烈下令创制能“译写一切文字”的蒙古新字。八思巴综合藏文字母、蒙古语和汉语语音
创制出 41个字母，被称为八思巴文，通行全国。八思巴文是（ ）
A．多民族融合的历史见证 B．统一蒙古草原时创制
C．人类初次尝试“书同文” D．唯一通行全球的文字
10．史载，宋代成都“万井云错，百货川委”，成都平原及其四周地区所产粮食、纺织品、陶瓷、纸张等
商品都集散于此，它不但同夔峡诸地贸易，而且有力地支援了汴京及西北市场。这反映了（ ）
A．海外贸易加速西南地区发展 B．交子使用带动商业繁荣
C．中央财政主要仰赖成都地区 D．商品流通密切区域联系
11．宋神宗元丰年间（1078～1085年）颁布了《元丰广州市舶条法》。法律规定，纲首，也就是船长，必
须书写报关单，作为税收和管理的依据。报关单称为“公凭”，记录船货、贸易情况、船上人员的身份和
职位等信息。这说明南宋（ ）
A．造船技术领先世界 B．管理海外贸易的制度规范
C．交易货物种类多样 D．对外贸易交往范围的扩大
12．唐朝时期，人们在实践中逐渐掌握了硝酸钾、硫、碳三种物质的提取方法，并且发现将这些物质混合
点燃会猛烈燃烧，于是开始有意识地利用这种燃烧特性。后来，人们又将其用于军事领域。这描述的是
（ ）
A．医学产生和发展 B．磁石指南的特性
C．火药发明和应用 D．冶炼技术的进步
13．明清时期，市面上出现了大量综合日用型商业书，商贾常随身携带《算法摘要》《指名算法》《算学
便览》等商用算术参考之书。这种现象反映了当时（ ）
A．社会商业贸易发达 B．商用图书成为出版主流
C．商贾知识体系完备 D．经济与技术的紧密结合
14．地处沿海的烟台，在明代是防倭重地。1398年，朱元璋颁诏在烟台奇山北麓建立奇山守御千户所，直
属于山东总督备倭都司。奇山所成为山东北部沿海登州卫和威海卫之间最重要的海防守御门户之一。与
“奇山所”设立目的一致的是（ ）
A．鉴真东渡 B．郑和下西洋 C．戚继光抗倭 D．李自成起义
15．观察以下两幅图片可知，郑和船队（ ）
A．充分利用了自然环境 B．增进了中外友好往来
C．扩展了明朝的影响力 D．促进了中华文化传播
16．有学者认为，这场斗争提出“均田免赋”的口号，第一次以纲领的形式明确提出了土地和赋税问题，
把我国农民反对封建制度的斗争推进到一个新阶段。“这场斗争”是（ ）
A．黄巾起义 B．太平天国运动
C．李自成起义 D．陈胜、吴广起义
17．乾隆时期，钦定绘制了包含高山族、赫哲族等在内的本朝各民族形象的《职贡图》，并配有相应的满
文、汉文介绍。这份《职贡图》佐证了（ ）
A．统一多民族国家的发展 B．君主专制强化
C．官员选拔制度的演变 D．人口迅速增长
18．“间年外域有人来，宁可求全关不开。”这幅对联讽刺的是清朝实行（ ）
A．休养生息政策 B．崇文抑武政策
C．文化专制政策 D．闭关锁国政策
19．如图是清朝乾隆时期云南布政使司发给丽江府百姓沙立目的一份开荒执照。该执照上写明了沙立目一
家开垦土地的数量和范围，并印有“丽江府印”等字样。这印证了当时（ ）
A．土地私有开始出现 B．边疆地区得到开发
C．自然环境受到保护 D．地方势力日益滋长
20．2026年春节联欢晚会的戏曲节目《春晖满梨园》，汇集了京剧、豫剧、越剧、粤剧、评剧五大剧种，
由老中青幼四代戏曲演员共同呈现。下图呈现的是京剧的形成过程，这表明（ ）
A．京剧符合民众的价值追求 B．京剧吸收了多种地方戏的精华
C．清朝的社会风气开放包容 D．北京的戏剧创作水平全国领先
第Ⅱ卷（非选择题 共 60分）
二、非选择题（本大题包括 4个小题，第 21题 16分，第 22题 16分，第 23题 12分，第 24
题 16分，共 60分）
21．（16分）经济发展是一个国家的命脉。因此，发展经济是每个朝代的重要举措。阅读下列材料，回答
问题。
材料一：
（1）农业工具的创新极大地促进了生产力的发展，请说出材料二中唐朝出现的两种新农具的名称。并分
析它们对社会发展所起到的作用。（4分）
材料二：
（2）根据材料二中图 3，并结合所学知识，指出其反映了我国古代经济格局的发展呈现什么态势？图 4中
“交子”是世界上最早的纸币，结合所学知识，说明它的出现最能反映北宋怎样的社会面貌？（4分）
材料三：
邑境山多田少，居民倍增，稻谷不足以给，则于山上种包谷（玉米）、洋芋（马铃薯）……巨阜危峰，一望皆包
——（清）《建始
（3）依据材料三并结合所学，概括明清时期经济发展的新现象。（4分）
（4）综合上述材料，分析推动中国古代经济发展的因素有哪些？（4分）
22．（16分）专制主义中央集权制度的发展是我国古代政治制度演变的重要内容，而中央集权不断强化，
地方权力不断被削弱；君权不断强化，相权不断削弱是其重要表现之一。阅读材料，完成下列问题。
材料一：从独相到群相到兼相，相权在历代皇权组织下的改革和裁抑过程中逐步萎缩，最终从体制上
被废除……
——怀仁国《资治通鉴——中国历代政治制度得失》
（1）分析材料一体现的历史发展趋势。（2分）
材料二：……中书省主要负责秉承皇帝旨意起草诏令，门下省主要负责纠核朝臣奏章，复审中书诏
敕，如认为不当，可以封还和加以驳正，称封驳。尚书省下设六部，负责贯彻各种政令。……是三省分工
原则，从而彼此制约，以掌管国家大政。
——《中国古代行政制度史》
（2）写出材料二体现的政治制度的名称并概括这一制度的历史作用。（4分）
材料三：（赵匡胤）召赵普问曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，苍生涂
地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家建长久之计，其道何如？”普曰：“陛下之言及此，天地人神之
福也。唐季以来，战斗不息，国家不安者，其故非他，节镇太重，君弱臣强而已矣。今所以治之，无他奇
巧也，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”
——司马光《谏水记闻》卷一
（3）根据材料三并结合所学知识，总结宋初为了解决藩镇割据的积弊，采取了哪些加强中央集权的措
施。（军事、政治和经济各一例）（6分）
材料四：大部分地方的辖区包括今天的二到三个省，远远超过以前王朝的一级地方行政区。这种情况
适应了元朝疆域辽阔的特点，避免了中央与地方空档过大状况的出现，做到上下结合、浑然一体。……于
地方事务，凡军、政、财权无所不统。
——摘编自曹永年等《蒙古民族通史》
（4）依据材料四并结合所学分析元朝行省制度的实施原因及行省制创立的历史意义。（4分）
23．（12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：玄奘（602～664），为寻求准确的佛经文本，西行“求法”，历经艰辛，历十余年中，行程
数万里，游历百余国。回国后，他译出佛经 1300多卷，精炼而准确。由他口授而成的《大唐西域记》一
书，是研究中外文化交流的重要典籍。
——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》
材料二：“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清，舍己为人传道一（佛法），唐风（唐文化）洋溢奈良
城（日本当时的都城）。”
——郭沫若诗
（1）根据材料一、二和所学知识，归纳唐朝时期中外交流的特点。（2分）
材料三：
（2）判断材料三中地图反映的是哪个朝代的海外贸易状况？依据材料并结合所学，分析这一时期海外贸
易繁荣的原因。（4分）
材料四：
郑和作为明朝的使者，每到一地都代表明朝皇帝拜 乾隆二十二年（1757年），清政府下令将广州一
会当地国王或酋长，向他们赠送礼品并表示通商友 处作为对外通商口岸，并规定由朝廷特许的“广州
好的诚意。明成祖在位 22年，与郑和下西洋有关 十三行”统一经营对外贸易，负责承销外商进口货
的亚非国家使节来华共 318次，盛况空前。 物，代外商收购中国出口商品，并管理外国商人。
（3）根据材料四并结合所学知识，比较明朝前期和清朝中期对外政策的不同。分析清朝中期的对外政策
产生的影响。（6分）
24．（16分）我国是一个统一的多民族国家。中华民族多元一体，是我国的一个鲜明特征，是先人们留给
我们的丰厚遗产，也是我国发展的巨大优势。阅读下列材料，回答问题。
材料一：
（1）材料一中图 1反映了唐太宗实行怎样的民族政策？根据两幅图片分析唐朝时期民族交往的特点。（4
分）
材料二：“惩创五季，而矫唐末之失策”，改变节度使割据一方，“既有其土地，又有其人民，又有
其甲兵，又有其财赋”的局面，不使北宋成为继后周以后又一个短命的朝代，宋太祖、太宗及其后继者采
取了一系列加强中央集权的措施。
——《中国古代史·下册》朱绍侯张海鹏齐涛主编
（2）根据材料二并结合所学知识，概括宋代加强中央集权措施的影响。（4分）
材料三：有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广、咸不逮元。汉梗于北狄，隋不能服东夷，唐
患在西戎，宋患常在西北。若元，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而
天下为一。故其地北逾阴山、西极流沙、东尽辽左、南越海表。
——《元史》
（3）根据材料三，概括中华民族多元一体在元朝得到发展的原因。（4分）
材料四：明清时期，统一的多民族国家不断巩固和发展，中华民族多元一体格局渐趋稳定。……清朝
通过大规模的改土归流以及盟旗制度、册封制度、驻藏大臣等措施，有效维护了国家统一，增强了各族人
民的政治认同，进一步夯实了中华民族认同的政治基础。
——人民出版社《民族大团结》
（4）根据材料四并结合所学知识，分析明清时期是如何进一步夯实中华民族认同的政治基础的。（4分）
参考答案
第Ⅰ卷选择题（每题 2分，共 40分）
1.D 2.B 3.C 4.D 5.C 6.A 7.D 8.A 9.A 10.D 11.B 12.C 13.A 14.C 15.A 16.C 17.A 18.D
19.B 20.B
第Ⅱ卷非选择题（共 60分）
21题（16分）
（1）农具：曲辕犁、筒车。 作用：曲辕犁提高耕作效率，筒车便于灌溉；促进农业生产发
展，增加粮食产量，推动唐朝经济繁荣。（4 分）
（2）经济格局：经济重心南移。 交子反映：北宋商业贸易繁荣，商品经济发达。（4 分）
（3）新现象：高产农作物（玉米、马铃薯）引进推广；湖广成为粮食主产区，粮食产量提
升；商帮出现，长途商贸活跃。（4 分）
（4）推动因素：生产工具革新；经济重心南移；新作物引进；商品经济发展；国家安定；交
通进步。（4 分）
22题（16分）
（1）趋势：皇权不断强化，相权不断削弱直至废除。（2 分）
（2）制度：三省六部制。 作用：分工明确，相互制约，提高行政效率；削弱相权，强化君
主专制；完善中央官僚体系。（4 分）
（3）军事：解除禁军将领兵权，控制军队调动； 政治：分化事权，削弱地方知州权力，设
通判监督； 经济：地方财赋大部分上交中央，削弱地方财政权。（6 分）
（4）原因：元朝疆域空前辽阔，原有地方制度难以管辖。 意义：我国省制开端；加强中央
对广阔疆域管辖，巩固统一多民族国家；促进民族交融。（4 分）
23题（12分）
（1）特点：双向交流，既有中国文化向外传播，也主动吸收外来文化；交流途径丰富，有官
方、民间往来。（2 分）
（2）朝代：宋朝。 繁荣原因：经济重心南移，手工业、商业发达；造船、航海技术先进；
政府鼓励海外贸易，设立市舶司管理。（4 分）
（3）明朝前期：对外开放，主动对外友好交往； 清朝中期：闭关锁国，严格限制对外贸
易。 闭关锁国影响：一定程度抵御外来侵扰；阻碍中外经济文化交流，错失学习西方先进技
术机会，逐渐落后于世界潮流。（6 分）
24题（16分）
（1）民族政策：开明平等的民族政策。 交往特点：和平友好；方式多样（和亲、会盟、经
济文化往来）；民族交融加深。（4 分）
（2）积极：杜绝武将专权、藩镇割据，稳定政权；重文轻武推动文教发展。 消极：机构臃
肿，官员军队数量庞大，形成冗官冗兵冗费，积贫积弱；军队战斗力低下。（4 分）
（3）元朝完成大一统，疆域空前广阔；统一管理边疆各族，疆域囊括各少数民族聚居区；各
民族在统一政权下杂居共处，民族交融加深。（4 分）
（4）措施： 西藏：册封达赖、班禅，设驻藏大臣； 新疆：平定叛乱，设置伊犁将军； 西
南：大规模改土归流； 蒙古：实行盟旗制度； 统一管辖边疆，加强对各民族地区治理，增
强各族国家认同。（4 分）

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