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科学部分
二、我会分析（每空2分，共10分）
判断尷、选择题填涂区域（消用2B铅笔填涂）填涂样例正确填涂
33.阅读下列科普短文，回答下列问题
23 [A][B][C]
26[h][B][c]
29〔A】〔B][C]
30[Aj[B]〔c]
地球生态面临水资源紧张、垃圾污染、能源不足等多亚环域问题。地球上淡水资源极共有限，污
24[A】[B][cj
27[AJ【B][c]
30[A】〔B】[c]
水肆意排放会加亚水污染，因此我们要节约用水、净化污水。做好垃圾分类是处理垃圾的基础：可
25【A】[B][C】
28[A][B][C]
31[A][B][c]
回收物能够实现资源再生，厨氽垃圾可制作有机肥，部分无密垃圾还能焚烧发电。煤炭、石油等不
一、我会选（每题2分，共20分把正确答案涂在圳涂区蚓内）
可再生能源日渐枯蝎，我们要多措并举，全方位守护地球生态家园，
23.标准大气压下，持续给冰水混合物加热，水温达到多少摄氏度时水会开始沸腾
()
(1)应对水资源危机，我们除节约用水外，还需要对污水进行
，科学处理生活垃圾的
A.0℃
B.50℃
C.100℃
24,科学小组探究光照对绿豆种子发芽的形响，向阳组与遮光组的绿豆种子均全部顺利发芽。据此
基础与前提是
可得出绿豆种子发芽
()
(2)废旧塑料、金属回收加工后重新投入使用，该过程叫做
将无害化垃圾焚烧发电，
A.不需要光照
B.需要光照
C.无法判断
能够有效缓解
短缺的现状
25.同时磁满沸水的不锈钢汤碗和陶瓷汤碗，短时间内不锈钢碗烫手程度更高，是因为不锈辆
(3)结合短文与生活实际，请写出除节水、垃圾资源化利用外，保护生态环境的做法
()
A,导热性能优于陶瓷
B.储热能力弱于陶瓷
C.吸热速度慢于陶瓷
26.室内窗台栽种的绿豆苗，长期单侧采光后，植株整体向窗户一测弯曲生长，这体现了植物的
三、我会探究（每空2分，共20分）
()
34.某科学小组探究如何制作保温效果更佳的保温杯。
A.向水性
B.向光性
C.向肥性
【实验材料】内胆、铜片、泡沫塑料、棉花、温度计、热水
27.地球是太阳系中唯一适宜人类生存的星球，下列条件不属于生命生存必要条件的是(）
【提出问题】制作保温杯时，材料的保温性能与材料的导热能力是否有关
A.适宜且稳定的大气环境B.充足的液态水资源
C.储量丰富的金属矿产
【猎.想】(1)甲同学认为有关
(2)乙同学认为无关
28。节约用水是每个人的贵任，下列节水方式中，属于水资源循环再利用的是
()
【实验过程】
A.洗滋时及时关闭水龙头B。淘米洗菜废水浇灌绿植C.优先胸买瓶装饮用水
实验步骤
包裹材料
现象
29.制作密闭微型生态瓶时，想要延长瓶内生物的存活时间，下列操作最科学的是
A.装满清水，投放大量小鱼，不种植植物
1.装入等量热水
铜片
瓶口白气多且明显
B.动植物数武配比适中，放置散光通风处
泡沫塑料
瓶口白气少，几乎看不到
C.放貿阳光直射处，保证植物高强度光合作用
2.分别用铜片、泡沫塑料包娈
铜片
短时间内外壁明显发烫，温度高
30.实心橡皮泥沉入水底，将其捏制成中空铅体后能够漂浮在水面，该操作改变的是橡皮泥的
盛有热水的杯身，观察实验现象泡沫塑料
外壁温度几乎没变化，触感温和
()
【实验分析】(1)杯口冒出的白气，是水受热
变成水蒸气，水蒸气遇冷
形
A.自身总质量
B.排开水的体积
C.自身材质密度
成的小水珠。
31.下列判断正确的一项是
A,环境发生红微改变，生态瓶内的生物不会受到任何影响
(2)温度不同的物体相互接触，热量发生转移，该现象叫作
。实验中铜片升温快，泡
B.完整的生态系统中，生产者可以脱离消费者独立生存
沫塑料升温慢，说明
据此应选用
作为保温杯隔热材料。
C,大雨过后，大量蚯蚓爬出土壤来到地面的原因是土壤积水，内部氧气匮乏，无法呼吸
(3)热量在固体杯壁中以
传递：在杯内水中主要以
传递：
32,下列关于船的综合表述错误的是
()
(4)相同环境下，热传导与热对流两种方式，传热更快的是
A。竹筏对比独木舟，底面积更大，稳定性更强，载亚量更高
B,钢铁属于沉性材料，因此无法利用钢铁制作漂浮的船馅
【实验结论】(5)散热速度越慢，保温效果越一，利用热的不良导体做隔热层，密封杯口，
C.给船体加装船舵、优化船体结构，均可提升船只航行性能
减缀
，减少水温下降。
五年级常识第3页共4页
五年级常识第4页共4页

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