资源简介

2025-2026学年度七、八年级质量监测
七年级语文试题卷
全卷共8页，满分为120分，考试用时为120分钟
说明：1，答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔在答题卡上指定的栏目填写自己的监测号、
姓名、监测室号和座位号，用2B铅笔在每张答题卡的“监测室号”栏、“座位号”
栏相应位置填涂自己的监测室号和座位号。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息，点涂黑，
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。
3.非选择题必须用黑色字迹签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应
位置上，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂
改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生务必保持答题卡的整洁，考试结束时，答题卡交回，试卷自己保存。
一、积累运用(24分)
盛世年华，青春正好。为涵养人文素养，感悟逐梦力量，我校将举办“青春逢盛世·追
光伴成长”主题文化节。现诚邀同学们参与活动的筹备，共赴追光之旅，在品读文字、邂逅
经典中探寻理想之光，收获别样的成长。
1.诵读素材筹备·补全经典诗文（共10分，答对一句得1分，满分不超过10分)
文化节核心环节“经典诗文诵读”拟设五大主题，需要你补全空缺诗句。
主题
诗句
出处
①
一览众山小。
杜甫《望岳》
登高望远
本诗中，表达高瞻远瞩、胸襟开阔的名句：
王安石《登飞来峰》
②
③
深林人不知，
④
王维《竹里馆》
山水寄情
草树知春不久归，
⑤
韩愈《晚春》
杨花榆英无才思，
⑥
0
请写出两句抒发爱国报国情怀的古诗文：
家国情怀
(课内外均可)
⑦
⑧
0
哲理思辨
⑨
⑩
0
陆游《游山西村》
高洁志趣
予独爱莲之
①
②
周敦颐《爱莲说》
七年级语文质量监测（第1页共8页）
2.展板文案撰写·看拼音写词语(2分)
本次文化节制作“追光与成长”主题展板，请根据拼音补全语句。
在我们身边，总有一些人如星光般闪耀。他们是课本中“群星闪耀”的杰出人物：(1)
(ju gong jin cui)的邓稼先、(2)
(gie er bù
shě)的闻一多、平易近人的鲁迅先生：他们也是生活中平凡而温暖的引路人一耐心教海我
们的老师、默默付出的父母、携手同行的伙伴。追寻他们的脚步，我们学会了坚守与担当：
感受他们的光芒，我们懂得了成长的意义。心中有光，脚下有力，让我们在寻光的路上，成
为更好的自己。
3.活动通知校对·病句辨析(2分)
文化节活动通知初稿存在语病，下列没有语病的一项是(
A.通过举办“追光”校园文化节，使同学们更加深刻地理解了追光的意义。
B.文化节期间，校园里回荡着同学们欢快的笑声和精彩的表演。
C.我们认真讨论并听取了老师关于“名著中的光”分享会的建议。
D.文化节让同学们在追寻“光”的过程中，不仅学会了坚守，更懂得了担当。
4.主题宣传筹备·创作标语(2分)
请为本次文化节创作一则宣传语，要求仿照示例、紧扣主题、适配校园场景，20字以内。
示例：追光的人，终会光芒万丈。
你的创作：
5.开幕词润色·词语辨析(2分)
为文化节开幕词挑选最贴切的词语，依次填入横线处，下面选项中正确的一项是()
逐光之路，贵在坚持。行走在成长途中，我们要」
内心的浮躁，
榜样带来的
力量，始终」
最初的本心，在一次次磨砺中前行的勇气。
A.摒弃
吸取
恪守
积累
B.抛弃
吸取
固守
积累
C.摒弃
汲取
恪守
积攒
D.抛弃
汲取
固守
积攒
6.汉字探源·字义理解(3分)
“光”是一个会意字，甲骨文字形上面画的是“火”，下面是个“人”，像火在人上方照
耀。请结合字形推测“光”的本义，并联系本次活动主题谈谈你对“青春逐光”的理解。
7.寻名著之光·悟梦前行(3分)
祥子曾经奋力追逐属于自己的“光”，请简要概括他追光路上的主要经历，并结合其人生
遭遇，说说我们在逐梦途中，该怎样坚守心中的理想之光。
七年级语文质量监测（第2页共8页）

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