四川省乐山市2025-2026学年高一下学期期末考试历史试题(图片版,含答案)

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四川省乐山市2025-2026学年高一下学期期末考试历史试题(图片版,含答案)

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秘密★启用前〔考试时间:2026年7月4日上午9:00一10:15〕
2025级高一下学期教学质量监测


(本试卷满分100分,考试用时75分钟)
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦千净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡
上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是
符合题目要求的。
1.各古代文明都有数学成就,中国古代《九章算术》涵盖算数、代数和几何多个领域:埃及发明
10进制和实用几何服务于赋税、土地丈量;古希腊则贡献了《几何原本》、毕达哥拉斯定理。
这些成就表明
A.地理环境决定文明发展
B.早期文明的一体化趋势增强
C.古代文明呈现多元格局
D.农业是人类文明产生的前提
2.罗马扩张过程中不断吸收和融合被征服地区的宗教信仰。例如,罗马征服希腊后,吸收了希
腊的神话和宗教元素,许多希腊神祇被罗马人接纳并赋予了新的罗马名字。这体现了当时
A.基督教成为罗马国教
B.罗马文化包容开放特质
C.东西方文化交流频繁
D.罗马统治疆域空前扩大
3.在西欧中世纪,部分城市通过赎买,武装斗争等方式获得自治。城市居民通过建立自己的
议会和行政机构参与决策和管理事务的机会,这一举措意在
A.提升资产阶级经济力量
B.瓦解封建庄园制度
C.确立城市政治中心地位
D.强化城市社会秩序
4.阿拉伯帝国设立了伊斯兰教法院,确保法律体系的统一,并通过建立广泛的贸易网络、推行
公共教育等措施促进社会经济的蓬勃发展。这反映出阿拉伯帝国
A.世俗权力主导宗教事务
B.国家治理能力增强
C.司法独立成为政治共识
D.实行政教合一模式
5.有学者指出,新航路开辟打破了美洲与旧大陆长期的地理隔绝,开启了物种、病菌、人口与
文化的大规模交流。这一现象的出现
A.推动了早期全球化的进程
B.推动了欧洲社会转型
C.开启了工业文明对外扩展
D.消除了世界文化差异
6.文艺复兴张扬人性价值,宗教改革追求信仰自主,启蒙运动推崇理性斗争,马克思主义立足
民族解放,这些思想解放运动虽然主张各有侧重,但其共同之处在于
A.批判封建君主专制
B.推动社会变革进程
C.构建资产阶级统治
D.促进工人阶级壮大
7.某文献提到“人生来就是而且始终是自由平等的,整个主权的本原根本上乃存在于国民,法
律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。”该文献内
容最能体现
A.资产阶级反封建的原则
B.君主立宪派政治主张
C.拿破仑帝国的统治秩序
D.无产阶级专政的理论
8.
表11750一1871年英国城乡人口统计
年份
农村人口(万)
城市人口(万)
农村占比
1750
666.2
130.3
87%
1801
695.2
354.9
66%
1831
905.8
720.3
56%
1851
957.6
1124.1
46%
1871
907.2
1699.8
35%
(数据来源:根据英国历史人口统计与官方普查数据整理)
据此可知,这期间英国
A.农村生产力水平下降
B.工业化推动城市化进程
C.城乡之间矛盾的激化
D.城乡人口结构严重失衡
9.有学者将近代欧洲殖民扩张划分为三个阶段:第一阶段以直接掠夺金银为主;第二阶段以
商业垄断和商品贸易为核心:第三阶段则以资本输出和瓜分世界为特征。推动这一演变的
根本因素是
A.欧洲民族国家的形成
B.资本主义世界市场的形成
C.资产阶级代议制确立
D.资本主义生产方式的发展
10.19世纪末20世纪初,拉美巩固独立、亚洲掀起改良与革命浪潮、非洲爆发大规模反殖民武装
斗争,共同构成了近代亚非拉民族解放运动的壮阔图景。对这一历史现象最为合理的解释是
A.世界殖民体系走向瓦解
B.民族民主意识不断觉醒
C.马克思主义的广泛传播
D.西方民主制度普遍推广
11.列宁指出:“在1904一1916年,即沙皇制度最后十几年,俄国的阶级对比关系表现得特别鲜明。
以尼古拉二世为首的一小撮农奴主一地主掌握了政权,他们同那些获得欧洲闻所未闻的暴利并
且签订对自己有利的掠夺性外交条约的金融资本巨头结成了最紧密的联盟。”由此可推知
A.一战激化了俄国的国内矛盾
B.俄国革命的爆发具有必然性
C.资产阶级临时政府不得人心
D.各帝国主义之间发展不平衡
12.1938年12月,苏联颁发了最高级别的劳动勋章一一“社会主义劳动英雄”,被称为“劳动金
星”,这枚勋章颁发给真正取得非凡成就的劳动者。超过2万人获得了这枚勋章,其中201
人获得两次,15人获得三次。这些勋章的颁发
A.服务于国家经济战略需要
B.为卫国战争胜利奠定基础
C.推动苏联农业集体化完成
D.宣告苏联工业化提前实现

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