2.2.2.2有理数的加减乘除混合运算 课件(共26张PPT) -2026-2027学年人教版数学七年级上册

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2.2.2.2有理数的加减乘除混合运算 课件(共26张PPT) -2026-2027学年人教版数学七年级上册

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人教版数学七年级上册精做课件授课教师:.班级:7年级()班.时间:.2.2.2.2有理数的加减乘除混合运算第二章有理数的运算2.2.2.2有理数的加减乘除混合运算练习题一、核心知识点梳理有理数加减乘除混合运算,是本章基础运算的综合总结,也是初中数学计算的核心重点。其运算顺序为:1.先算乘除,后算加减;2.同级运算(只有加减或只有乘除),从左至右依次进行;3.有括号时,先算括号里面的(先小括号,再中括号)。运算技巧:计算时优先确定符号,再计算数值;乘除混合统一化乘法(变倒数),加减混合统一省略括号;能运用乘法运算律简便计算的,优先凑整、约分、提公因式,简化运算步骤。同时严格遵循0的运算规则,规避基础运算错误。二、基础巩固练习题1.基础混合计算(无括号,夯实运算顺序)(1)$$12-4\times3$$(2)$$(-8)\div2+5$$(3)$$6+(-18)\div6$$(4)$$5\times(-2)-8\div4$$2.填空题(熟记运算规则)(1)有理数混合运算中,先算________,后算________。(2)同级运算应按照________的顺序依次计算。(3)计算$$10-(-4)\times2$$时,应先算________法,再算________法。3.判断题(纠正顺序易错点)(1)$$3+6\div3=9\div3=3$$,运算正确。()(2)有理数混合运算,有括号先算括号内的算式。()(3)乘除运算优先级高于加减运算。()三、能力提升练习题1.含括号、分数小数综合运算(1)$$(10-4)\times(-3)$$(2)$$(-12+6)\div(-2)$$(3)$$\frac{1}{2}-(-4)\div\frac{1}{4}$$(4)$$-3\times2.5+10\div0.5$$2.选择题(精准辨析运算考点)(1)计算$$4-(-2)\times3$$的结果是()A. 6 B. 10 C. -2 D. 0(2)下列运算步骤正确的是()A. $$8\div2-3=4-3$$ B. $$5-3\times2=2\times2$$C. $$(6-4)\div2=6-2$$ D. $$12\div(-3)+1=-4+1$$(3)算式$$-6+(-9)\div3$$的计算结果为()A. -9 B. -3 C. 9 D. 3四、实际应用题1.水电费核算:小明家本月基础电费30元,每度电收费0.6元,本月用电15度,同时减免12元优惠,本月实际电费多少元?2.行程问题:一辆汽车先以60km/h的速度行驶2小时,再以40km/h的速度减速返程行驶1小时,求汽车最终的路程差值。五、参考答案与详细解析基础巩固题解析1.(1)原式$$=12-12=0$$,先乘法后减法。(2)原式$$=-4+5=1$$,先除法后加法。(3)原式$$=6-3=3$$,先算除法$$-18\div6=-3$$,再算加减。(4)原式$$=-10-2=-12$$,乘除同步计算,再算减法。2.(1)乘除、加减(2)从左到右(3)乘、减3.(1)×解析:先除后加,$$3+2=5$$(2)√(3)√能力提升题解析1.(1)原式$$=6\times(-3)=-18$$,先算括号内减法,再算乘法。(2)原式$$=(-6)\div(-2)=3$$,先括号后除法,同号得正。(3)原式$$=\frac{1}{2}-(-16)=\frac{1}{2}+16=16\frac{1}{2}$$,除法变乘法,再算加减。(4)原式$$=-7.5+20=12.5$$,乘除优先计算,最后求和。2.(1)B解析:原式$$=4+6=10$$(2)A解析:B、C运算顺序错误,D符号书写不规范。(3)A解析:原式$$=-6-3=-9$$应用题解析1.列式:$$30+0.6\times15-12=30+9-12=27$$(元)。答:本月实际电费27元。2.规定正向行驶为正,列式:$$60\times2-40\times1=120-40=80$$(km)。答:汽车最终正向路程多出80千米。六、解题技巧与易错总结有理数混合运算核心口诀:先乘除,后加减,有括号先括号,同级运算左右跑。高频易错点:一是运算顺序混乱,优先计算加减忽略乘除优先级;二是负数、括号去号出错,符号变换不规范;三是分数除法忘记变倒数,小数整数混合计算失误。解题规范步骤:先观察算式有无括号,再区分运算级别;所有乘除统一转化为乘法,确定符号后计算数值;最后进行加减合并,能简便运算的利用运算律简化,最大程度降低出错率。 因为有理数的除法可以转化为_____,所以可以
利用与乘法有关的运算律简化运算.
乘除混合运算往往先将除法转化为_____,然后
确定积的______,最后求出结果.
乘法
乘法
符号
例 题
【教材P45】
例 6 计算:
(1) ;
解:原式 =
(2) .
解:原式 =
= 1.
有理数乘除混合运算的顺序:
按从左到右的顺序依次计算,有括号的先算括号内的.
例 题
【教材P46】
例 7 计算:
(1)-8+4÷(-2) ; (2)(-7)×(-5)-90÷(-15).
解:(1) -8+4÷(-2)
= -8+(-2)
= -10;
(2)(-7)×(-5)-90÷(-15)
= 35-(-6)
= 35 + 6
= 41.
例 8 某公司去年 1 月~3 月平均每月亏损 1.5 万元,4 月~6 月平均每月盈利 32 万元,7 月~10 月平均每月盈利 21.7 万元,11 月~12 月平均每月亏损 2.3 万元.
这个公司去年总的盈亏情况如何?
解:记盈利额为正数,亏损额为负数.
(-1.5)×3 + 32×3 + 21.7×4 + (-2.3)×2
= -4.5 + 96 + 86.8 – 4.6
= 173.7
答:这个公司去年全年盈利 173.7 万元.
计算器的使用:
不同品牌计算器的操作方法可能有所不同,但在进行加、减、乘、除四种运算时按键方法通常是一样的.
(1)按 键开启计算器;
ON
(2)按照算式的书写顺序准确输入数据;
(3)按 键执行运算,计算器显示结果;
=
(4)每一次进行新的运算之前按 键清零.
AC
及时巩固
用计算器计算(结果保留小数点后三位):
(1)-12.3×(-0.13);
解:(1)按键顺序如下:
显示结果为 1.599.
(-)
1
=
2
.
×
(-)
0
.
1
3
3
(2)1.3÷(-3.26)+(-8.12)×(-3.26).
(2)按键顺序如下:
(-)
1
2
.
÷
(-)
8
.
3
3
6
+
=
1
×
.
2
(-)
3
.
2
6
显示结果为 26.072 426 99,结果保留小数点后三位为 26.072.
知识点1 有理数的乘除混合运算
1. 下列计算正确的是( )
C
A.
B.
C.
D.
2. 计算:
(1) ;
【解】原式 .
(2) .
原式 .
知识点2 有理数的加减乘除混合运算
3. 在每个内填入“+,-, , ”中的某一个符号(可重复使
用),使得“ ”取得最小值,则这个最小值是_____.
4. 已知,则式子 的值是___.
5. 计算:
(1) ;
【解】原式 .
(2) ;
原式
.
(3) .
原式
.
知识点3 用计算器进行有理数的混合运算
6. 用计算器计算(结果保留两位小数):
(1) ;
【解】 .
(2) ;
.
(3) .
.
7. 小林在计算“”时,误将“ ”看成“+”,结果
得50,则 的值为( )
B
A. 10 B. 16 C. D.
【点拨】由题意得 ,所以
.所以 .所以
.
8. 图①中每相邻两条线间,有从上至下的几条横线(即“桥”),这样
就构成了“天梯”.运算符号“+、-、×、 ”在“天梯”的竖线与横线上运动,
它们在运动的过程中按自上而下,且逢“桥”必过的规则进行,最后运动到
竖线下方的“。”中,将,,,, 连接起来,构成一个算式.如图①:“+”根据
规则就应该沿图中箭头方向运动,最后向下进入“。”中,其余3个运算符
号分别按规则运动到“。”中后,就得到算式.根据如图②
所示的“天梯”,计算当 ,,,, 时所写
算式的结果为 ( )
A. B.
C. D.
A
【点拨】由题图 确定各符号
的位置,此时的算式为
,当
, ,
,, 时,原式
.
9. 已知, ,若
,则 的最大值与
最小值的乘积为____.
-64
【点拨】由可得 ,
,则
,结合条件 (即符号乘积
为负),考虑所有可能的符号组合(一个负三个正或三个负
一个正),计算所有可能的值,得到的取值分别为, ,
,,2,4,6,8,所以的最大值为8,最小值为,所以 的
最大值与最小值的乘积为 .
10. 在一个数值转换机中输入一个有理数可以进行三种
操作:(取相反数)、(加1)、 (取倒数).在这个
数值转换机中输入,然后按照,,,,,, 的顺序
进行操作,第1 234次操作结束后,将第1次到第1 234次操
作的结果全部相加,得到的结果是____.
【点拨】第次操作后得到的数分别是1,2,,, ,2,
,, ,1,因此每9次操作为1组循环,每组循环相加的和
为 ,故相加得到的数是
,所以将第1次到第1 234次操作的结果全
部相加,得到的结果是 .
11. 外卖送餐为我们的生活带来
了许多便利,某学习小组调查了一名外卖小哥一周的送餐情
况,规定送餐量超过50单(送一次外卖称为一单)的部分记
为“+”,低于50单的部分记为“-”,下表是该外卖小哥一周的
送餐量:
星期 一 二 三 四 五 六 日
送餐量/单
(1)求该外卖小哥这一周平均每天送餐的单数;
【解】
(单).
答:该外卖小哥这一周平均每天送餐的单数是57单.
(2)外卖小哥每天的工资由底薪60元加上送单补贴构成,送
单补贴的方案如下:每天送餐量不超过50单的部分,每单补贴
2元;超过50单但不超过60单的部分,每单补贴4元;超过60单
的部分,每单补贴6元.求该外卖小哥这一周的工资收入.
元 .
答:该外卖小哥这一周的工资收入是1 416元.

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