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准考证号
活动二：游文化长廊
寻物启中
小学三年级语文
二、
根据悄 ，完成练习，
4.文化长此上悬挂一些和节口有关的诗句，请你先把导句的相关内容补
2026.7
[o]
[o]
Co]CO]CO]Lo]
充完整，再按时间顺序给诗句排序〈写序号)。
11
11
C1]
[1]
1「1
C1]
[2]
[2]
C2]
[2]
[2]
[2]
[2]
①滑明时节雨纷纷，
(清明节)
[3]
3]
3
3「3
C3]
[3]
3]
学校
[4]
[4]
4]
4幻
[41
[4
[4]
②
海插荣萸少一人。(
T51
[s]
[51
[S]
[S)
[5
姓名」
[6]
[6]
[6
[6)
[6]
[6]
③爆竹声中一岁除，
(春节)
三(1)班郭跳宇
[7]
7]
C7刀
[7]
C7刀
④五月五日午，赠我一枝艾。
6月14日
班级
[8]
[8]
C8]
[8]
[8]
[8
[9]
[9]
[9]
[9]
[9)
[9]
[9)
9]
排序：
活动三：探世界之奇
学被三年城正在开展“夏日游国会”主题活动，请你一起来参与。
5.长 上还悬挂若不少滨言故事插图，请你继续挑战。
三、阅读短文并完成练习。
(一)石蜂（节选）
活动一：赏校园美景
石蜂每次采完望都能回到自己的家，我认为它们菲的不是记忆力。
一、阅读下面一段话，按要求完成练习。
找越做实数验证一下。
亲爱的同学们：
一天，我在我家草斜棚的蜂窝里捉了一垫石蜂，把它们分别放进不
复日正当时，xi wong(
)你来参加夏日游园会！
同的纸袋三。我叫小女儿在蜂岛房等者，白己带者石蜂，走到四公里外
它们从米没有去过的地方。我打开纸袋，在它们身上做了白色记光，热
花园中，各种ynse(
)的花都kai[ang(
后把它们放走。二十只左右的石蜂向四面飞收，好像在子找回享的方向。
了，关不胜收，蜜蜂唱着（轻巧轻快）的取曲飞舞：池塘旦、荷花状
刻舟求到
掩耳盗铃
守株待兔
叶公好龙
达时候刮起了狂风，石蜂飞得很依，几平委触到地西，大摄这样可以减
(1)将插图序号和对应的放界名称述起来。
少阻力。我怒，它们飞得这么低，怎么能希到远处的家呢？
(aiai)挨挤挤，一朵有一朵的zi shi〔
)，蜻挺抖动指
(2》小语想把这些寓言做卒给同学们听，请你注意树句中加点的
8.“我”做这个实险是为了验证：
chlbǒng(
ou r
)横(heng h心ng)棕过
部分，照样子帮他把句子补充完格。
面，水面的小圆是便（满漾飘端）开米，在阳光的照裤下闪烁(su心
例：他吓得险色发白，浮身发抖：“我喜欢的可不是真龙响！”
9.选段主要写了“我”做实验的过程，正跪的顺序是(
)(填选)
①做记号
②提石蜂③走到四公里外④放石蜂
su心)若夺日的guang mang(
那个人
i②③①④
B.③②①④
c.②①③④
这样美好的夏几怎能不让人点爱呢？一起来欣贷沿途风景，r心如
“免子呀免子，快点再来峰树排吧，我还等若捡免子呢！”
10,请根据选文内容填空。
法布尔观察到石蜂向四威飞散，想到
shi
)更多新鲜的事物吧！
6,请你补充文化长廊上的传统名句：
1.请你根据拼音写词语，并用“√”选洋正确的读音或字形。
“人谁无过
善英大腾”告诉我们人犯
他还观察到石蜂
2.与“这样莞好的夏日，怎能不让人喜爱呢？”这句诗意思州同的一项
了饼后能够认识并政正带识，就是最好的平情：“眼见为
想到大跃可以减少阻力。从中可以看
是()。
实
告诉我们不要径倍传闻，要亲取见
出法布尔是一个
的人。
h.这样美好的克日，让人喜爱
11.观察时主动思考是个好习惯，请你也像法布尔一祥写一写你在生活
证
B.这样美好的夏日，不让人喜爱。
近墨者黑”是说要的亚交友：
中的观察和思考，〔选择一种见象或中物写)
C这样关好的发口，让人离爱吗？
水米上淹”启示我们要根据具体情况采取
观察：
3.文段中的“新鲜”一词与下列句子中的“新的”意思相同的是(
扣应的措施。
儿训采满的攻观还帮治露水，花捆饱满新鲜。
7.完成寻物启事。
以，她拿出的工艺品大家都没见过，越觉十分新鲜，
文化长缩参观结束后，三(1)的郭晓宇发现自己的校服外套〔标
巴考：
C.森林的空气格外新鲜、让人神清气类。
签上有名字)落在了文化长廊的亭子里，请你营他完成一则寻物启事。
三年级语文第1页共6页
三年然语文第2页共6页
三年级语义第3页共6页

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