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第二单元 光
第2课时 光是怎样传播的 同步练习
一、选择题
1.大明宫的灯光秀引人入胜(如图所示)，直达天际的光柱说明光在空气中传播的路径是(　　)。
A.
B.
C.
2.下列现象不能用光的直线传播来解释的是(　　)。
A.一叶障目 B.大树底下好乘凉 C.先看见闪电， 后听到雷声
3.下列现象中，不能说明光沿直线传播的是(　　)。
A.照镜子时，看到镜子中的自己
B.队伍排直的时候，最后一名同学只能看到前一名同学的后脑勺
C.步枪射击时，瞄准要求三点成一线
4.如图所示，典典用组合空心管研究光的传播路线，从右端射入一束激光，(　　)会有光直射而出。
A.a口
B.b口
C.c口
5.(情境题)生活中有一句俗语：“未见其人，先闻其声”，这里面蕴含的科学道理是(　　)。
A.声音的传播速度比光的传播速度大
B.声音在传播时可以绕过障碍物，但光只能沿直线传播
C.声音的能量比光的能量大，可以穿过物体
二、填空题
1.光在宇宙真空环境中也是沿_______传播的，光的传播速度很快，每秒钟达到了30万千米，地球离太阳约1.5亿千米，太阳光到达地球需要的时间约为_______分钟。
2.(情境题) 皮影戏是一种用兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧，是我国民间的传统文化，也是非物质文化遗产。如右图所示，我们能看到屏幕上的人物剪影是因为____________________。
3.如右图所示，日晷是我国古代利用晷针影子测量时间的一种计时仪器，晷针影子的形成是利用了光____________的原理。
三、典典在三张宽度为6厘米的矩形卡纸的中心分别打了一个圆形小孔，将卡纸直立在桌上，在第3张卡纸后直立一张未打孔的卡纸作为屏，卡纸之间的间隔约为10厘米(如图)。关闭灯光，拉上窗帘后，用手电筒照射第一张卡纸的小孔，请回答下列问题。
1.矩形卡纸上打的小孔直径最合适的尺寸是(　　)。
A.0.1厘米 B.1厘米
C.3厘米 D.5厘米
2.要使卡纸上的小孔在同一条直线上，我们可以(　　)。
A.将3张卡纸随意摆放
B.将3张卡纸放在同一根直尺上
C.只要让3张卡纸在同一个平面上就行
D.用一根长筷子穿过卡纸的小孔，提起后轻轻放下
3.图甲中，手电筒的光能直接穿过这些小孔，纸屏上光斑的形状是__________。如果把这些小孔的形状改为跟圆形小孔差不多大的方形小孔，则纸屏上光斑的形状为__________。
4. 图乙中，将2号卡纸向左移动1厘米，此时光斑会出现在_____号卡纸上；若将图甲中的2号卡纸换成透明无孔玻璃片，光斑会出现在　 　_____号卡纸上。
5.请分别在图甲、图乙中画出光行进的路线。
6.通过实验得出结论：光是沿_________传播的。根据这个结论，如果想让光斑出现在3号卡纸上，你可以怎么做？
_____________________________________________________________________________________________________________________
四、材料阅读题。
如图甲所示，用一块带有小孔的板遮挡在屏与物体之间，屏上就会形成烛焰的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像。前后移动中间的板，屏上像的大小也会随之发生变化。请回答下列问题。
1.小孔成像现象说明_____________________。
2.小孔成像的原理在现实生活中很有启发，照相机、投影仪等设备和小孔成像的特点类似，通过相关装置将光线聚焦到焦平面上，形成一个_________(填“正立”或“倒立”)的实像，从而实现各自的功能。
3.(判断题)图乙中，树林中地面上的斑斑点点的形成原因与小孔成像原理是一样的。 (　　)
4.如图甲，保持蜡烛和小孔的位置不变，将屏向右移动时，屏上的“烛焰”像_______ (填“变大”“变小”或“不变”，后同)。 保持小孔和屏的位置不变，将蜡烛向左移动，屏上的“烛焰”像________，请在图甲中用光路图表示出来。
参考答案
一、1.A 2.C 3.A 4.B 5.B
二、1直线 8
解析：光在同种均匀介质中(包括宇宙真空环境)是沿直线传播的。计算太阳光到达地球所需时间。已知：光速＝30万千米/秒＝3×105千米/秒，地球到太阳的距离＝1.5亿千米＝1.5×108千米。根据公式：时间＝ ，代入数据即可求解。
2. 光沿直线传播
3. 沿直线传播
三、1. B
2.D
3. 圆形 方形
4.2 4
5.
6. 将1号卡纸和2号卡纸的小孔对齐，3号卡纸向左或向右移动1厘米(合理即可)
四、1. 光沿直线传播
2. 倒立
3. √
4. 变大 变小

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