资源简介

/ 让学习更有效 新课备课备考 | 英语学科
/ 让学习更有效 新课备课备考 | 英语学科
2026-2027学年人教版八年级英语上册重难点单词短语句型语法精练
（新教材）Unit 3 Same or Different
（时间：60分钟；总分：100分）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、用所给单词的适当形式填空（本大题共 20 小题，每小题1分，共 20 分）
1．Jenny often listens to music on the Internet, so she sings ________ (good) than I.
2．She is ________ (popular) in our class than her younger sister.
3．The black box is ________ (heavy) than the yellow box on the desk.
4．My elder sister is ________ (tall) than me by five centimeters.
5．This new novel is ________ (interesting) than the old one.
6．In fact, she’s _______ (funny) than anyone I know.
7．Now I read much ________(little) than I did at school before.
8．How can we benefit from each other’s ________ (similar) and differences
9．Nowadays, many teenagers seem ________ (care) about what they look like more.
10．We are different, but we can be ________ (strong) together.
11．You should treat people who are ________ (difference) from you.
12．What’s the ________ (populate) of this city
13．The little girl smiled ________ (shy) when people looked at her.
14．True ________ (friendship) needs understanding each other.
15．We are always ready ________ (help) each other by lending a hand.
16．Lily and Lucy are twins, and we can’t tell them by their ________ (appear).
17．Her wonderful ________ (perform) on the flute won first prize.
18．Our city is a ________ (pleasant) place to live than before because it is cleaner.
19．More and more foreign students came to China for ________ (far) education.
20．China has a much ________ (large) population than any other country in the world.
二、根据所给的首字母提示填空（本大题共 20 小题，每小题1分，共 20 分）
21．My deskmate is really f________. Her funny stories always make our class laugh.
22．Lisa is much h________ than me. She reviews lessons every night till 10 o’clock.
23．Today’s weather is w________ than yesterday. It rains all the morning.
24．This travel book is more i________ than that history book. I finished it in two days.
25．I think a good friend is like a m________. You can understand people by knowing their friends.
26．My elder cousin is very o________. He can make friends everywhere quickly.
27．He is a d________ person and always speaks his mind directly.
28．My teacher is s________ and never laughs much in class.
29．The shy boy never talks l________ in public.
30．I am becoming more outgoing t________ to my best friend.
31．I can s________ this maths problem by myself.
32．I look at myself in the m________ every morning.
33．The two girls look a________, but their personalities are not the same.
34．We sent our warm c________ to the winners.
35．He is not afraid to give his o________ when he thinks I am wrong.
36．The f________ is that friends don’t have to be the same.
37．We didn’t e________ such a wonderful trip.
38．We often c________ twins to find their differences.
39．Hundreds of students will a________ the school music festival.
40．Her amazing p________ on the flute won first prize.
三、根据汉语提示填空（本大题共 20 小题，每小题1分，共 20 分）
41．In the story, the main ________ (人物) faces many challenges but never gives up.
42．I have a friend Lucy, and she is kind of ________ (害羞的).
43．I broke my friend’s pen by ________ (意外), but she said it didn’t matter.
44．Li Hua is ________ (勤奋的) and she always arrives at the classroom first in the morning.
45．I found a secret of my classmate by ________ (意外).
46．If you want to ________ (解决) the problem, a face-to-face talk usually works best.
47．As your teacher, I hope you can ________ (表现) well in your life.
48．If you find my mistakes, you can give me ________ (直接的) advice.
49．If you are ________ (懒洋洋的) all day, you will harvest nothing.
50．It makes no ________ (意义) that we can’t be good friends.
51．Do you ________ (期待) a brighter future
52．All ________ (勤奋的) students make progress every day.
53．My best friend is an ________ (外向的) girl.
54．The two girls look ________ (相像的) but have different characters.
55．The girl is ________ (害羞的) and afraid to speak in class.
56．She is ________ (苗条的) than her sister.
57．He looked at me ________ (严肃地) and told the truth.
58．The ________ (事实) is that differences make friendship better.
59．We give our ________ (祝贺) to the winners.
60．Don’t be ________ (懒惰的) with your homework.
四、完成句子（本大题共 20 小题，每小题1分，共 20 分）
61．她脸上还是一副严肃的表情。
She still had a __________ look on her face.
62．我们经过一家服装店，店门口有一面大镜子。
We passed a clothing shop with a large __________ at its door.
63．露西非常细心，她几乎从不犯错误。
Lucy is so careful that she hardly ever ________ ________ ________ .
64．幸亏他，我能轻松地通过考试。
_________ _________ him, I can pass the exam easily.
65．读一读这句话，然后告诉我它是否讲得通。
Read this passage and tell me if it ________ ________.
66．不出所料，全家人对这个消息都感到诧异。
________ ________, the whole family were shocked by the news.
67．他们对生活期望过多，因而总是不开心。
They ________ too much ________ life and were always unhappy.
68．我们预计大约在中午时分到。
We ________ ________ we will arrive at about midday.
69．不要指望在几个月内就能学会一门语言。
You can’t ________ ________ ________ a language in a few months.
70．我没有料到他会待那么久。
I didn’t ________ ________ ________ stay so long.
71．安徽省的面积比江苏省小，但人口更多。
Anhui Province is ________ ________ ________ ________ Jiangsu, but it has ________ ________.
72．看到多年未见的老朋友是一件令人愉快的事。
It is ________ to meet old friends whom you haven’t seen for years.
73．她现在比以前开心多了。
She is ________ ________ now than before.
74．说实话，我一点也不介意帮忙。
________ ________ ________ ________, I don’t mind helping at all.
75．这座山高达1864米，是安徽省最高的山。
The mountain is 1,864 meters ________, and it is the highest one in Anhui.
76．这个乐队由五位平均年龄只有12岁的孩子组成。
The band is made up of five children, with ________ ________ ________ ________ 12 years old.
77．随着科技的进步，我们的生活正变得越来越便利。
With the development of technology, our lives are becoming ________ ________ ________ ________.
78．汤姆不如他哥哥擅长数学。
Tom is ________ ________ ________________ math ________ his brother.
79．周末我们经常一起闲逛，因为我们都有相似的爱好。
We often ________ _________ on weekends because we have similar hobbies.
80．安徽有很多美丽的山川。例如，你可以去黄山看云海。
Anhui has many beautiful mountains and rivers. ________ ________, you can go to Mount Huangshan to see the sea of clouds.
五、短文选词填空（本大题共 10个空，每小空1分，共 10 分）
请用下列方框中词的适当形式完成短文，每空一词，有两个是多余的。
with kind deep can because problem afraid so since decide from return
Tom was a junior high school student. He always faced difficulties in maths. Lily, his classmate, noticed his problem and 81 to help him.
Every day after school, Lily sat by Tom’s desk and patiently explained maths 82 to him. She used simple words and many examples to make sure Tom 83 understand. 84 Lily’s help, Tom made great progress. He was no longer 85 . In return, Tom helped Lily with English grammar and vocabulary. The teachers were 86 moved and encouraged other students to learn from them. 87 then, more and more students in the class have helped each other.
This experience taught us that 88 is like a boomerang (回旋镖) it always returns. When we give a hand to others, we are also building a better community. Just as the saying goes, “The fragrance (香味) 89 the rose always stays in the hand that gives the rose.” 90 , Let’s always be ready to help the people in need. You never know how a small act of kindness might change someone’s life.
六、语法填空（本大题共 10个空，每小空1分，共 10 分）
根据语境或具体提示，补全短文内容。
Huang Rui won second prize in a national competition (比赛) because of her excellent cooking skills.
Huang grew up with her grandparents. She enjoyed 91 (do) farm work with them and thought it was a pleasure to help them. Her parents worked in a big city and spent 92 (little) time with her than her grandparents. However, they always gave their daughter advice on 93 (solve) problems when she ran into difficulties.
In middle school, Huang was not good at her schoolwork. Although she was hard-working, she didn’t do well in the exam for high school. Huang was very sad at that time. At last, she 94 (decide) to learn cooking in a secondary vocational school (中等职业学校) 95 she showed an interest in cooking. In the school, Huang was busy with her studies, but she still spared time to cook for her grandparents. They were happy with her dishes.
Huang was very 96 (excite) after winning the prize. “I want to thank my parents and grandparents. They never compare me 97 others,” she said. “I think there are no 98 (difference) between secondary vocational school students and high school students. We can also succeed if we work hard in 99 (we) daily lives. As for my future plans, I'll keep on studying and try to become 100 great cook.”
/ 让学习更有效 新课备课备考 | 英语学科
/ 让学习更有效 新课备课备考 | 英语学科
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
参考答案及试题解析
1．better
【解析】句意：珍妮经常在网上听歌，所以她唱歌比我好听。 根据“than”可知，此处用比较级，good的比较级是better。
2．more popular
【解析】句意：她在我们班比她妹妹更受欢迎。“than”提示此处需填形容词比较级形式，popular的比较级是more popular。
3．heavier
【解析】句意：黑色盒子比桌子上的黄色盒子重。根据“than”提示，需填形容词比较级形式。heavy的比较级是heavier，在句中作表语。
4．taller
【解析】句意：我姐姐比我高五厘米。句中出现了表示比较的标志词than，形容词tall应使用比较级形式taller。
5．more interesting
【解析】句意：这本新小说比旧的那本更有趣。句中出现了表示比较的标志词than，interesting是多音节形容词，其比较级形式需要在前面加more，应填more interesting。
6．funnier
【解析】句意：事实上，她比我认识的任何人都更有趣。根据提示词funny及句中标志词than可知，此处需要用形容词的比较级形式。 funny意为“有趣的”，是以“辅音字母+y”结尾的形容词，变比较级时要改y为i再加-er ，即funnier。
7．less
【解析】句意：现在我比之前在学校读书少得多。根据标志词than，此处应填副词比较级，little的比较级为less。
8．similarities
【解析】句意：我们如何能从彼此的相似之处与差异中获益？similar“相似的”，and连接并列名词，differences为复数名词，因此需填名词复数形式。故填similarities。
9．to care
【解析】句意：如今，许多青少年似乎更关心他们的外貌。“seem to do sth.”是固定搭配，意为“似乎做某事”，此处需用动词不定式作宾语，故填to care。
10．stronger
【解析】句意：我们是不同的，但我们在一起可以变得更强大。strong“强大的”，句中“be”后需要形容词作表语，结合前文“We are different”及“but”表转折可知，句意是“虽然不同，但在一起会更强”，暗含比较含义，需用比较级，strong的比较级是stronger，意为“更强大的”。
11．different
【解析】句意：你应当善待那些和你不一样的人。固定搭配be different from，意为“与……不同”；空格前有be动词are，后面需要使用形容词作表语，名词difference对应的形容词形式为different，故填different。
12．population
【解析】句意：这座城市的人口是多少？固定搭配the population of表示“……的人口”，括号内populate是动词，意为“居住于”，此处需要名词作句子主语，populate对应的名词形式是population，故填population。
13．shyly
【解析】句意：当人们看着她时，这个小女孩害羞地笑了。根据“smiled”可知，动词需用副词修饰；shy的副词形式是shyly。
14．friendship
【解析】句意：真正的友谊需要彼此理解。括号内单词friendship是不可数名词，意为“友谊”；本句缺少主语，形容词True修饰名词friendship，无需变形。故填friendship。
15．to help
【解析】句意：我们总是乐于伸出援手，互相帮助。be ready to do sth“乐意/准备好做某事”，此处需用动词不定式，即to help。
16．appearance
【解析】句意：Lily和Lucy是双胞胎，我们无法通过她们的外貌区分她们。句中“their”是形容词性物主代词，后面需要接名词，动词appear对应的名词形式是appearance，表示“外表”，此处作不可数名词。
17．performance
【解析】句意：她精彩的长笛表演赢得了一等奖。wonderful“精彩的”是形容词，形容词修饰名词，perform是动词，其名词形式是performance“表演；演出”，在句中作主语；此处指艺术节上的一次表演，需用单数形式。故填performance。
18．more pleasant
【解析】句意：我们的城市比以前更宜居了，因为它更干净了。句子中有than before（比以前），说明需要使用比较级。pleasant是双音节形容词，其比较级形式为more pleasant（更舒适的/更宜人的）。故填more pleasant。
19．further
【解析】句意：越来越多的外国学生来到中国深造。further education固定短语，意为“深造、进修”，是英语固定表达，只能用further，不能用farther所以填further。
20．larger
【解析】句意：中国的人口数量远多于世界上其他任何国家。句中有比较级标志词“than”，much可修饰形容词比较级以加强程度，形容词large需使用比较级形式larger，故填larger。
21．funny/unny
【解析】句意：我的同桌真的很风趣，她的趣事总是让全班同学发笑。根据后文的语境，说明同桌是个风趣幽默的人，再结合首字母提示f，这里应填入形容词funny，表示“有趣的、滑稽的、风趣的”。
22．harder-working/arder-working
【解析】句意：Lisa比我勤奋得多。她每晚复习功课到10点。根据首字母提示和“She reviews lessons every night till 10 o’clock.”可知，她学习很努力，说明她比我更勤奋，hard-working“勤奋的”，much修饰比较级，故填harder-working。
23．worse/orse
【解析】句意：今天的天气比昨天更糟，整个早上都在下雨。句中出现了表示比较的标志词than，且后一句提到“整早都在下雨”，说明天气情况不好，结合首字母提示，应使用比较级形式worse。
24．interesting/nteresting
【解析】句意：这本旅游书比那本历史书更有趣，我两天就看完了。根据后文的语境，说明这本书读起来很吸引人，再结合前面的more和than，这是一个形容词比较级结构。根据首字母提示，应填意为“有趣的”形容词interesting。
25．mirror/irror
【解析】句意：我认为好朋友就像一面镜子。通过了解一个人的朋友，你就能读懂这个人。根据所给首字母m以及后半句句意可推出单词mirror；空前有不定冠词 a，因此填单数名词mirror。
26．outgoing/utgoing
【解析】句意：我的表哥很外向，他能很快在任何地方交到朋友。根据后文的语境，说明表哥性格开朗、善于交际，结合首字母提示，应填意为“外向的”形容词outgoing。
27．direct/irect
【解析】句意：他是一个直率的人，总是直言不讳。空格处需要填入一个以字母d 开头的形容词，用来修饰名词“person”。后半句“always speaks his mind directly”即总是直接说出自己的想法，表明这个人是非常“直率的”。形容词direct“直接的，直率的”符合语境。故填direct。
28．serious/erious
【解析】句意：我的老师很严肃，在课堂上很少笑。句中的is是系动词，后面需要接形容词作表语。根据首字母s的提示以及后半句“课堂上很少笑”的语境，可以推断出老师是“严肃的”，对应的英文单词是serious。
29．loudly/oudly
【解析】句意：这个害羞的男孩从不在公共场合大声说话。句中动词talks需要副词修饰，结合首字母l与语境，loudly意为“大声地”，符合语境。
30．thanks/hanks
【解析】句意：多亏了我最好的朋友，我变得越来越外向了。空格首字母给出t，固定短语thanks to是核心考点，意为“多亏、由于”，后接人/事物，用来引出带来改变的原因；句中“变得更外向”是结果，“好朋友”是促成这个变化的原因，所以填thanks。
31．
solve/olve
【解析】句意：我能自己解决这道数学题。情态动词can后接动词原形，结合句意“独自解决这道数学题”和首字母s，solve表示“解决（难题、问题）”，符合语境。故填solve。
32．
mirror/irror
【解析】句意：我每天早上照镜子。结合句意“我每天早上对着某物看自己”和首字母m，mirror意为“镜子”，符合语境；in the mirror是固定搭配，表示“在镜子里”。故填mirror。
33．alike/like
【解析】句意：这两个女孩看起来一样，但是她们的性格不一样。根据后半句“but their personalities are not the same（但她们的性格不一样）”，可以推断前半句的意思是“这两个女孩看起来一样”。 英语里表示“看起来一样”的固定短语是look alike，所以这里填alike符合语境。
34．congratulations/ongratulations
【解析】句意：我们向获胜者送上热烈的祝贺。根据“winners”和首字母可知，对于获胜者，应表达祝贺，congratulation意为“祝贺”。固定搭配send warm congratulations to sb.意为“向某人致以热烈的祝贺”，故填congratulations。
35．opinion/pinion
【解析】句意：当他认为我做错时，他敢于说出自己的观点。单词开头字母给出o；固定搭配：give one’s opinion表达“说出某人的观点、发表看法”；后半句语境“觉得我有错”，对应会提出自己的看法，所以填opinion。
36．fact/act
【解析】句意：事实是朋友不必一模一样。根据首字母提示以及“friends don’t have to be the same”可知，此处是指事实是朋友不必一模一样；fact“事实”，根据be动词is可知，此处填单数名词作句子主语。
37．expect/xpect
【解析】句意：我们没料到这趟旅行会这么棒。结合“such a wonderful trip”和首字母提示，expect意为“预料、期待”，符合语境，放在助动词didn’t后用原形，故填expect。
38．compare/ompare
【解析】句意：我们经常对比双胞胎以寻找他们的不同之处。该处需一个动词，在句中作谓语；根据后文的“twins to find their differences”提示，其语义与“对比，比较”相关；且由频度副词often可知，本句描述经常性、习惯性的动作，应用一般现在时。由于主语We为第一人称复数，根据主谓一致原则，谓语动词需用原形形式。结合首字母“c”，故填compare。
39．
attend/ttend
【解析】句意：数百名学生将参加校园音乐节。结合首字母a和“the school music festival”，此处指参加音乐节，attend表示“出席、参加活动”，符合语境；will后接动词原形。故填attend。
40．performance/erformance
【解析】句意：她精彩的长笛演奏获得了一等奖。根据形容词amazing后需接名词、后文on the flute（吹奏长笛）以及首字母p提示，此处填名词performance，表示“表演、演奏”，符合吹奏乐器获奖的语境。
41．character
【解析】句意：在这个故事中，主要人物面临许多挑战但从不放弃。“人物”的英文是character，指故事中的角色，空格前“the main”后接名词，且谓语“faces”为单数，故用单数形式character。
42．shy
【解析】句意：我有一个朋友叫露西，她有点害羞。shy“害羞的，腼腆的”，是形容词，在此处作表语。
43．accident
【解析】句意：我不小心弄坏了我朋友的钢笔，但她说没关系。固定搭配by accident意为“意外地”，结合中文提示“意外”符合语境。
44．hard-working
【解析】句意：李华是勤奋的，她每天早上总是第一个到教室。本句是主系表结构，be动词is后需填入形容词作表语；“勤奋的”对应的英文形容词为hard-working，后半句“每天早上总是第一个到教室”对前文勤奋的特点进行补充说明。故填hard-working。
45．accident
【解析】句意：我偶然发现了我同学的一个秘密。固定短语by accident意思是“意外地、偶然”，括号中文“意外”对应的名词是accident。故填accident。
46．solve
【解析】句意：如果你想解决这个问题，面对面交流通常效果最好。根据句意和汉语提示可知，solve意为“解决（难题、问题）”，solve the problem“解决问题”。want to do sth.“想要做某事”，空格前to后接动词原形solve，构成不定式。
47．perform
【解析】句意：作为你的老师，我希望你能在生活中好好表现。括号内提示“表现”对应perform，侧重综合发挥、各方面表现。perform well表示“表现好”，可用于生活、学习、各类场合；情态动词can后面必须跟动词原形。
48．direct
【解析】句意：如果你发现我的错误，可以给我直接的建议。括号内中文提示“直接的”，空格后为名词advice，此处需要形容词作定语修饰名词，direct为形容词，意为“直接的”，符合语境，故填direct。
49．lazy
【解析】句意：如果你整天懒洋洋的，终将一事无成。“懒洋洋的”对应的英文单词是lazy，形容词作表语。
50．sense
【解析】句意：我们不能成为好朋友，这毫无意义。“意义”可译为sense，为不可数名词。make no sense为固定短语，意为“毫无意义”。
51．expect
【解析】句意：你期待一个更光明的未来吗？空处缺少谓语动词，“期待”对应的英文单词为expect，助动词do后动词用原形。
52．hard-working
【解析】句意：所有勤奋的学生每天都在进步。根据“students”提示，需填形容词作定语。“勤奋的”为形容词hard-working。
53．outgoing
【解析】句意：我最好的朋友是一个外向的女孩。根据提示“外向的”以及空格前冠词an（后接元音音素开头单词）可知，此处填形容词outgoing修饰名词girl。故填outgoing。
54．alike
【解析】句意：这两个女孩长得很像，但性格截然不同。此处需填形容词作表语。alike“相像的”，形容词，放在系动词look后作表语，look alike“看起来相像”，常用搭配，因此填alike。
55．shy
【解析】句意：这个女孩很害羞，不敢在课堂上发言。“害羞的”对应英文形容词shy，在句中作表语，描述女孩的性格特征。
56．slimmer
【解析】句意：她比她的姐姐更苗条。句中出现比较级标志词than，表示两者对比，形容词需使用比较级形式。形容词slim意为“苗条的”，比较级是slimmer，故填slimmer。
57．seriously
【解析】句意：他严肃地看着我，说出了真相。seriously“严肃地”，副词修饰动词短语looked at。
58．fact
【解析】句意：事实就是差异会让友谊变得更美好。中文提示“事实”对应英文名词为fact；空格位于定冠词The之后，在句中作主语，需要填名词，句子谓语be动词是单数形式is，因此用名词单数形式即可。故填fact。
59．congratulations
【解析】句意：我们向获胜者送上我们的祝贺。该处需一个名词，在句中作give的宾语；中文提示“祝贺”，固定搭配give one’s congratulations to sb.表示“向某人致以祝贺”，表达祝贺时congratulations必须使用复数形式，故填congratulations。
60．lazy
【解析】句意：做作业别偷懒。根据中文提示可知，其对应的英文表达为lazy，形容词作表语。
61．serious
【解析】原句中“严肃的”是关键词，表示“严肃的”的形容词是serious，在句中作定语修饰look。
62．mirror
【解析】原句中“镜子”是关键词，表示“镜子”的英文单词是mirror，空格前有不定冠词a和形容词large修饰，故此处应填其单数形式mirror。
63．
makes
a
mistake
【解析】原句中的关键词是“犯错误”。表示“犯错误”的短语是make a mistake/make mistakes，句子描述的是一般事实或习惯，使用一般现在时。主语she是第三人称单数，因此谓语动词make需要变为makes。
64．
Thanks
to
【解析】原文中“幸亏”是翻译的关键，表达“幸亏；多亏”的常用固定短语是thanks to。该短语后接名词或代词宾格（此处为him），且位于句首，第一个单词的首字母需要大写，应填Thanks；to。
65．makes sense
【解析】原句中“讲得通”是关键词，表示“讲得通”的短语是make sense，主语it为第三人称单数，从句使用一般现在时，动词要使用第三人称单数形式makes，故填makes；sense。
66．As expected
【解析】原句中“不出所料”是关键词，表示“不出所料”的固定短语是“as expected”。该短语位于句首作状语，首字母需大写，故填As；expected。
67．expected from
【解析】原句中“对……期望”是关键词，表示“期望”的单词是expect，句中were为一般过去式，时态要保持一致，动词expect要变为过去式expected；expect sth. from sth.表示“从……中期待某物”，符合语境，因此第二空为介词from。故填expected；from。
68．expect that
【解析】原句中“预计”是关键词，“expect that+从句”表示预计……；本句为一般现在时，主语We为复数，动词用原形expect，that引导宾语从句。
69．expect to learn
【解析】句意：不要指望在几个月内就能学会一门语言。 原句中“指望”、“学会”是关键词，表示“指望”的单词是expect，情态动词can’t后面需要接动词原形；expect to do sth.表示“期待做某事”，所以第二空为不定式符号to；“学会”对应动词learn，放在to后面使用原形。
70．expect him to
【解析】原句中“料到某人做某事”是关键词，固定搭配expect sb. to do sth. 表示“预料某人做某事”；didn’t后接动词原形expect，动词后用人称代词宾格him，后接不定式to。
71．smaller in area than more people
【解析】原句中“面积比……小”和“人口更多”是关键词。表示“面积”的短语是in area，表示“比”的单词是than，此处“小”应用比较级smaller；表示“人口更多”的短语是more people。故填smaller；in；area；than；more；people。
72．pleasant/enjoyable
【解析】原句中“令人愉快的”是关键词，表示“令人愉快的”的词是“pleasant”或“enjoyable”。
73．much happier
【解析】原句中“比以前开心多了”是关键词，句中含有“than”，形容词应变为比较级，对应的英文为much happier now than before。故填much；happier。
74．To tell the truth
【解析】原句中“说实话”是关键词，对应的表达是To tell the truth，位于句首，首字母大写。故填To；tell；the；truth。
75．high
【解析】原句中“高达”为关键词，表示“……高”用“数词+单位名词+形容词”结构，形容词high表示“高”。
76．an average age of
【解析】原句中“平均年龄”是关键词，对应的英文短语是average age。表示“平均年龄为……”通常使用结构 an average age of...。符合句意，故填an；average；age；of。
77．more and more convenient
【解析】原句中“越来越便利”为关键词，表示“便利”的英文为convenient。此处用“比较级+and+比较级”结构表示“越来越……”，“convenient”为多音节形容词，比较级为more convenient。应填more and more convenient。
78．not as/so good at as
【解析】原句中“不如……擅长”是关键词，中文“不如”对应英文同级比较否定结构“not+as/so+形容词原级+as ”；中文“擅长”对应英文固定短语“be good at”，时态为一般现在时，形容词用原级good。
79．hang out
【解析】原句中“闲逛”是核心关键词，对应的固定短语是hang out。句中有频度副词often，描述经常性的周末活动，时态用一般现在时，主语是we，谓语动词用原形即可。
80．For example
【解析】原句中“例如”是核心关键词，对应的英文固定短语是For example，用于引出具体的示例来佐证前一句提到的安徽有诸多美景的内容，放在句首首字母大写，符合句子的语境和语法要求。
81．decided 82．problems 83．could 84．With 85．afraid 86．deeply 87．Since 88．kindness 89．from 90．So
【导语】本文讲述同学莉莉主动帮助数学薄弱的汤姆补习功课，汤姆进步后又反过来辅导莉莉英语，二人互帮互助带动全班，借此故事阐明善意如同回旋镖，助人终会回馈自身的道理，倡导主动帮扶他人。
【解析】81．句意：他的同学莉莉注意到他的问题，决定帮助他。根据上下文语境，此处表示“决定做某事”，应用固定搭配decide to do sth.。and连接并列谓语，根据“noticed” 可知，动词decide也需用过去式decided。
82．句意：每天放学后，莉莉坐在汤姆桌边，耐心为他讲解数学难题。maths后接名词作宾语， maths problem表示“数学问题/难题”。此处表示多道数学题，用problem的复数形式problems。
83．句意：她用简单的语言和很多例子，确保汤姆能够理解。make sure (that)+从句 ，从句时态要和主句（过去时）呼应。could是can的过去式，表示“能够”，意思是“确保汤姆能够理解”。
84．句意：在莉莉的帮助下，汤姆取得了很大的进步。With one’s help是固定搭配，意为“在某人的帮助之下”，位于句首首字母大写。
85．句意：他不再害怕了。前文提到汤姆数学有困难，进步之后就不再害怕数学了。be afraid (of sth.)表示“害怕（某事）”，这里用afraid符合语境。
86．句意：老师们被深深地打动了，并且鼓励其他学生向他们学习。moved是形容词，需要用副词来修饰。deeply moved表示“深受感动”， deeply是deep的副词形式。
87．句意：从那时起，班里越来越多的同学开始互相帮助。Since then是固定搭配，常和现在完成时（have helped）搭配使用，表示“从那时以来”，位于句首首字母大写。
88．句意：这次经历教会我们善良就像回旋镖——它总会回到自己身上。”。从句缺少主语，需要用名词形式。kindness是kind的名词形式，意为“善意”，和后文“回旋镖”的比喻呼应。
89．句意：就像谚语所说，“赠人玫瑰，手有余香。”the fragrance from the rose表示“来自玫瑰的香味”， from表示来源。
90．句意：所以，让我们准备好帮助那些有需要的人。这里是谚语之后的结果/总结句，用So（首字母大写）来承接上文的道理，引出倡议。
91．doing 92．less 93．solving 94．decided 95．because 96．excited 97．with 98．differences 99．our 100．a
【导语】本文讲述黄瑞学业失利后选择学烹饪，凭借厨艺获全国二等奖，感恩家人并坚信职校生也能成功。
【解析】91．句意：她喜欢和祖父母一起干农活，还觉得帮他们干活是件开心的事。固定搭配enjoy doing sth.“喜欢做某事”，后接动名词，故填doing。
92．句意：她的父母在大城市工作，陪伴她的时间比祖父母更少。后文出现比较标志词“than”，little需变为比较级less。
93．句意：不过，当她遇到困难时，父母总会给她提解决问题的建议。介词on后接动名词作宾语，solve变形为solving。
94．句意：最后，她决定去一所中等职业学校学习烹饪。全文叙事为过去时态，decide使用过去式decided。
95．句意：最后，她决定去一所中等职业学校学习烹饪，因为她对烹饪很感兴趣。前后分句为因果关系，用连词because引出原因。
96．句意：获奖之后黄瑞十分激动。此处主语为“Huang”，修饰人用-ed结尾形容词excited。
97．句意：他们从不拿我和别人比较。固定搭配compare sb. with sb.，意为“把某人与他人对比”，此处填with。
98．句意：我认为中职学生和高中生之间没有区别。there are后接可数名词复数，difference变为differences。
99．句意：只要我们在日常生活中努力，同样可以取得成功。修饰名词“daily lives”需用形容词性物主代词our。
100．句意：至于我未来的规划，我会持续学习，努力成为一名优秀厨师。great为辅音音素开头，表泛指一名用不定冠词a。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑