资源简介

高 2028届第二学期期末教学质量监测
历史试题卷
2026.07
考试时间 75分钟，满分 100分
注意事项：
1.答题前，考生务必在答题卡上将自己的姓名、座位号和准考证号用 0.5毫米黑色签字笔填写
清楚，考生试条形码由监考老师粘贴在答题卡上的“贴条形码区”。
2.选择题使用 2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦檫干净后
再填涂其他答案；非选择题用 0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答，超出答题区
域答题的答案无效；在草稿纸上、试卷上答题无效。
3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。
第Ⅰ卷（选择题，共 48分）
一、选择题（下列每小题只有一个备选项符合题目要求。每小题 3分，共 48分）
1.根据目前的研究，西亚地区的居民最早培植出大麦、小麦和豆类作物。据考古发现，该地区同时期已出
现村落遗址。由此推知，此处居民可能主要从事
A.采集渔猎 B.游牧经济 C.迁徙生活 D.定居农业
2.在古罗马，荣誉对于一位贵族最为重要，而荣誉主要来自两个领域：军队和法律。这有助于
A.农业生产发展 B.社会道德进步 C.法学理论产生 D.罗马对外征服
3.《天方夜谭》，是阿拉伯最有代表性的文学作品，以王后给国王讲故事为线索，把来自印度、埃及、波
斯和两河流域等地的几百个故事串联起来。这反映出阿拉伯帝国文化
A.保存西欧文明 B.沟通中西文明 C.在融合中发展 D.领先世界各国
4.广场是 16世纪意大利城市建设和改造高潮的主要标志。以威尼斯圣马可广场为例，它连同附近广场，
可容纳全市近 20万人民市集会的需要，四周有教堂、钟塔、图书馆、市政大厦等。这一建设高潮的出现
主要源于
A.文艺复兴的洗礼 B.近代科学的发展 C.启蒙运动的推动 D.国家统一的完成
5.都铎王朝建立后，统治者有意出版了大量印刷品，如英国学者威廉·哈里逊的《不列颠描述》（1577）、
威廉·坎登的《不列颠尼亚志》（1586）、约翰·斯皮德的《大不列颠史》（1611）等。这些印刷品的出版
与阅读有利于
A.增加政府收入 B.增强民族认同 C.普及历史常识 D.提高文化素养
6.孟德斯鸠称非洲人“野蛮未开化”；伏尔泰称他所能设想到的关于人类野蛮状态的最糟糕的情形，莫过于
非洲人；在狄德罗的《百科全书》中，象牙海岸的居民被描绘成堕落的形象；孔多塞相信人类进步的趋
势，但是在人类进步的阶梯中，他把欧洲人和非洲人置于首尾两端。启蒙思想家对非洲的看法反映了
A.理性主义精神尚未得到真正贯彻
B.思想解放运动具有鲜明的阶级性
C.欧洲中心论与种族歧视色彩浓厚
D.资本主义世界殖民体系最终形成
7.1600年英属东印度公司成立，在英国国王的特许下，它由商业组织发展成了拥有政治权力、武装力量、
司法权力的殖民统治工具。1857-1859年印度民族大起义之后，英国结束了东印度公司在印度的统治，改
由英国女王直接统治。这一殖民政策调整
A.改变了英国对印度的殖民侵略本质
B.客观上推动印度民族资本主义发展
C.开始了印度社会的西方殖民化进程
D.大大阻碍印度民族独立运动的兴起
8.19世纪 50年代以前，英国中产阶层对女子教育普遍缺乏兴趣，但到了 19世纪 70年代，他们大多开始
愿意将女儿送往学校，学习拉丁文、初等逻辑和修辞等传统课程，以及数学、力学、测量、航海等新兴课
程。这一转变反映了
A.工业革命需要高素质劳动者 B.国家立法保障女性受教育权
C.传统教育观念发生彻底颠覆 D.科学发展推动大众教育普及
9.第一次世界大战初期，某法国小说家这样记述德国的宣传：“保家卫国”“德国必胜”的宣传于 1914年 8月
1日开始，写作成了他们的战争引擎；他们造了一座意识形态兵工厂，并生产各种口径的舆论大炮，然后
向所有中立国家和德国殖民地“开炮”。德国的宣传
A.主要影响中立国政治 B.高度服务于军事行动
C.强化殖民地政治认同 D.成为战争胜负的关键
10.十月革命后，列宁提出以严的标准全面管党治党：以延长预备期为制度核心，结合阶级身份差异化审查
与以工业实践为检验标尺，严格党员入口管控；以刚性制度规范约束确立履职用权警戒线和建立严密监督
体系。这些理论的提出
A.促进了工业经济快速发展 B.指导了新经济政策的制定
C.为苏俄发展提供领导保障 D.确立了苏共领导核心地位
11.1920年 9月，第一次非暴力不合作运动爆发，其主要内容是大规模推行土布、抵制英货。1921年到
1922年印度纺织产品增长 27%以上，外国纺织品销售量则下降了 28%以上。由此可见，这次运动
A.获得全体印度人民支持 B.提高了印度纺织技术水平
C.冲击了英国的殖民经济 D.直接推翻了英国殖民统治
12.下图是 1922-1939年美国国民生产总值情况，其中造成生产总值大幅下降的主要原因是
A.1929-1933年经济大危机B.罗斯福新政 C.第二次世界大战 D.美苏冷战对峙
13.1965年通过的《联合国宪章》修正案规定：安全理事会以联合国十五会员国组织之；安全理事会关于
程序事项之决议，应以九理事国之可决票表决之；对于其他一切事项之决议，应以九理事国之可决票包括
全体常任理事国之同意票表决之。这一投票程序
A.反映会员国主权平等原则 B.体现了“大国一致”的原则
C.提高了联合国的决策效率 D.消除了大国霸权主义影响
14.战后初期，美国国内围绕杜鲁门主义展开激烈争论，这场争论触及国家目标、国际角色、对外干涉与国
内民主关系等一系列问题。美国政府为杜鲁门主义辩护，构建了以“自由”为核心的话语，塑造出“自由捍卫
者”的美国形象。美国政府的这一做法
A.缓和国内的阶级矛盾 B.打破了孤立主义传统
C.增强了国家治理能力 D.构建对外干涉的依据
15.第二次世界大战后，美国、联邦德国、日本就业人口分布的变化
经济部门 年份 美国 联邦德国 日本
1950年 12.2% 23.2% 50.7%
农业
1990年 2.8% 5.1% 7.2%
1950年 34.7% 42.2% 22.2%
工业
1990年 25.8% 40.5% 23.6%
1950年 48.9% 32.4% 26.6%
服务业
1990年 71.4% 54.4% 59.2%
该表反映了 1950-1990年美、德、日
A.农业经济效率显著下降 B.工业技术发展世界领先
C.服务行业薪酬大大增加 D.产业结构升级趋势显著
16.观察下面两幅漫画。图 1欧洲 “拼图”中欧盟旗帜由众多拼块组成，但仍有部分拼块散落或正在寻找位
置；图 2展示了一个天平，虽然代表美国的球体体积最大，压低了天平的一端，但另一端汇聚了俄、中、
日、欧盟等多个力量中心。
这两幅漫画共同揭示了当今世界政治格局演变的特征是
A.美国已建立了单极世界秩序 B.欧盟完全实现了政治一体化
C.世界多极化曲折与博弈并存 D.发展中国家改变了国际秩序
17.阅读材料，完成问题。（25分）
材料一 1881 年 2 月 22 日，马克思在致斐迪南·多梅拉·纽文胡斯的书信中指出：“只要懂得一点常
理，公社就可能同凡尔赛达成一种对全体人民群众有利的妥协——这是当时唯一能做到的事情。只要夺取
法兰西银行，就能使凡尔赛分子的吹牛马上破产，如此等等。”
——马克思，恩格斯《马克思恩格斯文集》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出马克思的主要观点并分析该书信写作时期的背景。
（10分）
材料二 在斯大林经济思想指导下，1927 年 12 月召开联共（布）第十五次代表大会作出了尽快发展
农业集体化的决议，1933 年基本上实现了农业集体化。同时，通过农业集体化积累工业资金，1928-1937
年苏联实行两个五年计划，1937 年工业总产值跃居欧洲第一、世界第二，建成了第聂伯河水电站、马格尼
托哥尔斯克钢铁厂、莫斯科地下铁路、土耳其-西伯利亚铁路、斯大林格勒拖拉机厂等一大批工业项目。
这些成就不仅得益于苏联人民的首创精神，而且也离不开对西方国家先进技术与管理经验的引进。
——据孙小泽，许彩慧《斯大林国家经济安全思想及当代启示》等
（2）根据材料二并结合所学知识，概括斯大林经济思想的主要内容并评价其实践效果。（15分）
18.（12分）阅读材料，回答问题。
材料 回顾历史，大国与国际秩序关系密切、相互影响，大国兴衰贯穿国际秩序演变始终。19 世纪以
来，凭借工业革命、理性国家建设和所谓“进步意识形态”，西方大国主导的国际体系向全球扩张，确立
了以西方为中心的国际秩序。审视当下，大国力量对比和大国互动逻辑发生显著变化。新兴市场国家和发
展中国家的群体性崛起、美国事实上的反秩序行为以及自由主义精神内核陷入严重危机等重大冲击，改变
着近代以来大国兴衰的历史逻辑。世界呼唤国际秩序的转型与变革，人类命运共同体正是国际秩序正确的
演进方向。
——摘编自《从大历史观看大变局：大国兴衰与国际秩序演变（之一）》
阅读材料，围绕 “大国兴衰与国际秩序演变”这一主题，自拟一个论题，并结合世界近现代史的相关史实
加以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰）
19.阅读材料，完成下列要求。（15分）
材料一 在 19 世纪末，美国海军史学家马汉在他的《海权对历史的影响，1660-1783》等著作中，通
过对 17、18 世纪重商主义和帝国主义时期英、法、德、日等国的历史研究，提出 “海权对世界历史的进
程有着决定性的影响，谁控制了海洋，谁才能控制世界”。
——摘自杜平《试析 19 世纪末美国大规模海军建设的推动因素》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出马汉的观点并用史实予以说明。（8分）
材料二 古巴导弹危机前，苏联海军实力不敌美国，其发展更是落后于世界一流海军。苏联海军依靠
武器装备体系和战术体系的变革，在古巴导弹危机后的数年之内实现了跨越式的发展，完成了从近海防御
到远洋进攻的历史转型。
——摘自齐石《古巴导弹危机前后苏联的海权与海军建设》
（2）根据材料二并结合所学知识，分析古巴导弹危机后苏联海军跨越式发展的背景。（7分）
试卷答案
选择题（每小题 3分，共 48分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D B C A B C B A B C
11 12 13 14 15 16
C A B D D C
非选择题
17.（25分）
（1）（10分）
观点：主张在对人民群众有利的前提下，公社与凡尔赛势力妥协；通过剥夺法兰西银行等方式打击凡尔赛
势力。（4分）
背景：1871年巴黎公社成立，建立了无产阶级政权；巴黎公社遭到资产阶级临时政府（凡尔赛政府）的围
攻，斗争形势严峻；马克思关注巴黎公社的革命运动，为公社斗争提供理论指导。（6分）
（2）（15分）
主要内容：优先发展重工业；推行农业集体化，为工业化积累资金；通过指令性的计划经济模式发展经
济；适当引进西方先进技术和管理经验。（6分）
实践效果：
积极性：苏联短时间内实现了工业化，1937年工业产值跃居欧洲第一、世界第二；建立了比较完备的工业
体系，增强了苏联的经济实力和国防实力，为后来反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。（6分）
局限性：片面发展重工业，导致农业和轻工业长期落后，国民经济比例失调；农业集体化损害了农民生产
积极性，阻碍了苏联经济的长期健康发展。（3分）
18.（12分）
示例：
论题：大国实力的兴衰变化是推动国际秩序演变的核心因素。（2分）
阐述：19世纪以来，英国率先完成工业革命，成为“世界工厂”，凭借强大的经济和军事实力，建立了“日
不落帝国”，主导了以欧洲为中心的资本主义世界殖民体系和国际秩序。（3分）
第二次工业革命后，美国、德国等后发资本主义国家实力崛起，冲击了英国的霸主地位，帝国主义国家间
实力对比失衡，最终引发第一次世界大战，战后形成了凡尔赛华盛顿体系，英国的霸权受到美国的严重挑
战，国际秩序重新调整。（3分）
第二次世界大战后，欧洲普遍衰落，美国和苏联成为两个超级大国，形成了美苏两极对峙的雅尔塔体系，
取代了传统的欧洲为中心的国际秩序。20世纪 90年代苏联解体，两极格局瓦解，美国成为唯一的超级大
国，同时欧盟、日本、中国、俄罗斯等多个力量中心崛起，世界多极化趋势不断发展，国际秩序朝着更加
公正合理的方向演进。（3分）
综上，国际秩序的演变始终以大国实力的消长为基础，大国实力对比的变化推动着国际秩序不断调整变
革。（1分）
19.（15分）
（1）（8分）
观点：海权对世界历史发展有决定性影响，掌握海权是控制世界的关键。（2分）
说明：1516世纪，西班牙、葡萄牙率先开辟新航路，凭借强大的海上力量建立了早
期殖民霸权，主导了早期世界殖民体系；17世纪荷兰通过发展海上贸易，成为“海
上马车夫”，建立了商业殖民霸权；18世纪英国通过多次殖民战争，先后击败西班
牙、荷兰、法国，掌握了海上霸权，建立了“日不落帝国”，主导了 19世纪的世界
秩序；近代中国在西方列强的海上侵略下，逐步沦为半殖民地半封建社会，海权的
丧失是近代中国民族危机加深的重要原因。（6分，任答三点即可）
（2）（7分）
背景：古巴导弹危机中苏联海空军劣势暴露，苏联认识到发展海权的重要性；美苏
争霸加剧，苏联与美国争夺世界霸权的需要；苏联工业化建设取得巨大成就，为海
军发展提供了物质基础；第三次科技革命的推动，军事技术不断革新。（7分，任答
三点即可）

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