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汨罗市2025-2026学年度第二学期期末质量监测
②为了实现“让所有中国人不再饿肚子”这个简单而又艰难的心影，从
1964年起，他把大半辈子都交给了稻田
八年级语文科
③此后，他又带领团队不断剧新世界妃录，实现了超级稻亩产一千公斤以上
的突破
时量：120分钟总分：120分
④面对科研初期的重重困难和干百次的失败，他始终坚信世界上必燃有一粒
注意事项：
种子可以战胜饥棱
1.答题前，请先将自己的姓名、班级、考场号、座位号填写清楚：
A.②①④
B.②④0③C.④②③①D.①③②④
2.必须在答题卡上答题，在草精纸、试题卷上答愿无效：
5.班级为宣传展板征集“致敬科学家”主题故事，请你从中国当代科学家中
选择一位，结合他（地）的率迹，写一段推荐词。要求：简述其核心贡献，
3,答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示：
提炼其所体现的责任与担当精神，语言富有感染力，不超过8即字。(4
4.本学科试卷分为三大部分，共8页，21小题。
分)
一、积黑与运用(20分)
学校组织开辰以“青春筑梦，科技报国”为主题的综合实践活动，拟例
6.为增强展板宣传语的感染力，增补了一些古诗文，请将下列句子补全，
作宣传展板，请你参加并完成下面的任务。
(5分)
下面是摘自《人民日报》的一段话，准备做展板的宜传语，请你阅读并
古诗文中能够感受责任与担当。社霸于秋风破屋中遥望爸生，发出“①
完成1-3题.
”的美好期许，将一己悲苦化作护佑天下的宋愿：白居
“少壮不努力，老大徒伤恐”，这句流传千古的诗句，完扣黄钟大昌（①
易倍卖发翁“②
”的肖像展现了百姓的限辛，以悬饲之
怪饼有力②振聋发積)。它以简浩而深刻的语言，揭示了一个一成不
笔表达对社会底层的同情：《礼记》黑“③
,不独子其子”的传统
变②豆古不变)的真理：人生的辉控与暗淡，往往我决于青年时的查生，
理念，穿越千年风两，传道着“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的
无论是谁，行走在哪条道路上，都是别」「与解花问在。年轻的我们，行
仁爱之心，
途漫漫，必将经历一些围苦，但娄坐信，路途虽逸远且坎坷，只要我们一（①
二、阅读与鉴赏(50分)
整贞不屈②坚特不懈)，勇往直前，终有一日，会有所收获。每一次的磨婚
现代文阅读(24分)
都舵让我们突破自己，变得更为出彩。等苦尽甘来时，山4川星月、江河湖海
非文学作品阅读（共10分）
都将为我们祝贸。
班级正在举办“智绘未来，与A共成长”主通论坛活动，道请你参与并完成下
1.根据语段的拼音写汉字，给加点的字注音。(2分)
面小题。
荆」〔
帝绿
材补一：
①如今生成式A!能醉间生成更加精准且粘合读者需求的搜素姑果，并
2.在上面语段的横线处填入词语，选择正确的一项是()(3分)
一定程度提高了读者的主动性。看似信息楼触效率和质量都显著提升，但在
X.①①①
B.②②@
C.②①②
D.①②②
课题妞的访谈中，大学生们表达了对这一能力提升的不确定性，并谈到当说
3.语段中画横线的句子有语病，请找出并修改。(3分)
离A!辅助时就不见得能获得现在的效率和结果。如果将人与技术看成是一
种“它异化”的替代关系，那么其结论无疑是令人担忧的：如采从技术成能
4.下面是展板“致敏袁隆平”版块中的文段，空缺处语意连贯的一项是
读者这一角度来看则是积极的，无论乐观还是恐观，都必须正视校术手段越
(.)(3分)
易上手格存在着税离技术手段后能力弱化表退的风险。热而，从更开调的视
袁隆平先生的一生，是与土地对话、与稻德为件的一生，少时经历过战
野看待阅读，“既读万卷书，也行万里路”，我们在真实世界中去自主速
争与饥荒，他曾亲眼同暗人们，倒在路边、国捷边的修状，这深派刺痛了他
择、亲身体验和花取经验的能力是“人之为人”的优势之一，电是技术无法
的心，让他立志用农业科学战鞋机策。
·他不
完全替代的。
仅让中国人的饭碗牢牢鸡在白已手中，更将杂交水姑推广至全球，为世界粮
②凯文·凯利将人工智能技术称为“赋能技术”，认为“人类0%的技
食安全作出了巨大黄献。
能会被A1取代，剩下的10%会被放大”，那么，哪些间读花力才是那10%的
①1973年，他成功实现杂交水稻三系配套，打破了“水稻等自花授粉作物没
剂余核心技能呢？将“用进废退”和“物竞天择”两种不同的生物进化路径
有杂种优势”的传统观②
引入到技术和人类能力发展的领域中，可以更深入地理解人头阅读能力发展
八年量语文科试卷第1页共8页
八年领语文料试卷第2页共8页

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