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2026-2027学年二年级上册数学单元全真模拟培优卷（人教版）
（新教材）第5单元 7~9的表内乘、除法
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一、选择题
1．小明在计算时弄错了运算顺序，先算加法后算乘法了，结果是32。那么正确的得数应该是（ ）。
A．17 B．21 C．25
2．妈妈在家庭微信群中发了2个红包，共14元。计算平均每个红包多少元？（ ）算式是正确的。
A．2×14 B．2÷14 C．14÷2
3．有9个大枣和16片棕叶，妈妈包一个粽子要用1个大枣和2片粽叶，这些大枣和棕叶可以包（ ）个粽子。
A．4 B．9 C．8
4．西安古乐被誉为“中国古代音乐的活化石”。二年级观看西安古乐表演的学生有50人，需要摆（ ）才够坐。
A．7排椅子，每排8把 B．6排椅子，每排8把 C．5排椅子，每排9把
5．下面三个容器中，哪两个容器盛水一样多？（ ）
A．第1个和第2个 B．第1个和第3个 C．第2个和第3个
6．小悦有6朵月季，小花有34朵月季。小花给小悦（ ）朵后，小花的月季数量是小悦的4倍。
A．3 B．2 C．4
7．下面问题可以用乘法计算的是（ ）。
A．6比4多几 B．3个7的和是多少 C．7和9合起来是几
8．售货员使用下图包装盒分装鸡蛋，40个鸡蛋可以分装几盒？下面列式正确的是（ ）。
A．40÷5＝8 B．40÷8＝5 C．5×8＝40
9．求买一共多少钱，补充的条件可以是（ ）。
A．每支8元 B．买了5支 C．买了7支
10．下面三个选项分别是三种包装的酸奶，第（ ）种包装的酸奶每盒最贵。
A．2盒14元 B．6盒54元 C．2盒16元
二、填空题
11．一共有16个羽毛球，每4个装一盒，可以装( )盒；每2个装一盒，可以装( )盒。
12．小明投壶投了28个，小明投的是小琪的4倍，小琪投了( )个，他们一共投了( )个。
13．阅览室里有20把单人椅，8把双人椅，这些椅子一共能坐( )人。
14．笑笑用一根6厘米长的吸管去量一本画册的长，正好4次量完，画册的长是( )厘米；如果改用8厘米长的吸管去量这本画册的长，要量( )次。
15．一本故事书有80页，小红每天看7页，已经看了8天，已经看了( )页，还剩( )页没看。
16．根据“5×8＝40”可写出( )和( )两个除法算式，这两个除法算式中的( )相同，它们所用的乘法口诀为( )。
17．计算除法算式36÷9，应该用到乘法口诀( )。
18．56米长的彩带，剪了7次，平均每段长( )米。
19．最大能填几？
3×( )＜20 6×( )＜41 50＞( )×8
20．学校运动会，要在操场一侧插上彩旗。如果每相邻两面彩旗之间的距离是4米，那么第1面与第6面彩旗相距( )米。如果第1面与第8面彩旗相距56米，那么平均每相邻两面彩旗之间的距离是( )米。
21．我国古代有许多表示年龄的方法，如“年方二八”指女子刚刚16岁。那么“二九年华”指的是( )岁。
22．40÷8＝( )，可以表示把( )平均分成( )份，每份是( )。还表示40里面有( )个( )。
23．聪聪在班级的图书角阅读《趣味数学》时看到一道数学题：○×△＝☆，已知△＝8，☆＝24，那么○＝( )。
24．一包糖果有80多颗，分给同学们，分到糖果的人数和每人分到的糖果颗数相同，这包糖果一共有( )颗。
25．用下面的卡片摆出三个除法算式。（每张卡片只能用一次）
________________ ________________ ________________
三、判断题
26．计算时，用到的乘法口诀是四九三十六。( )
27．把56本书分给8个同学，就是每人分得56÷8＝7（本）。( )
28．27箱苹果，每次最多能运8箱，3次运完。( )
29．2×9和3×6的计算结果和用的乘法口诀都相同。( )
30．一根绳子连续对折三次后长2米，这根绳子原来的长度是6米。( )
四、计算题
31．直接写得数。
56÷8＝ 80－36＝ 9×5＝ 24÷8＝ 15÷5＝
40÷8＝ 7＋64＝ 68－45＝ 8×9＝ 32÷4＝
42÷7＝ 6＋24＝ 27÷3＝ 54÷6＝ 38－15＝
24÷3＝ 12＋56＝ 45－12＝ 5×6＝ 35÷5＝
32．用竖式计算。
45÷5＝ 56÷7＝ 63÷9＝
32÷8＝ 40÷5＝ 81÷9＝
33．看图列式计算。
（个）
34．看图写算式。
（ ）
五、作图题
35．画图表示下面算式的含义。
(1)
(2)
六、解答题
36．学校召开家长会，每排5个座位，总共9排，家长们全部坐下后，还有3个座位空着，一共有多少名家长来参加家长会？
37．运动会开幕式上，同学们组成鲜花方队，无论是从前面数还是后面数，从左边数还是从右边数，小敏都排在第5个，这个鲜花方队里一共有多少个小朋友？
38．“日日鲜”水果店优惠促销。王老师买3盒蓝莓，每盒多少元？
蓝莓 质量：每盒125克 原价：每盒12元 促销：买2盒送1盒
39．明明和爸爸、妈妈一起去公园玩。用20元钱买票够吗？
售票处 儿童票每张5元 成人票每张8元
40．“风筝魏”是天津著名风筝艺人魏元泰制作的风筝。学校手工组要做86个风筝，已经做了41个，剩下的要5天完成，剩下的平均每天要做几个风筝？
口答：剩下的平均每天要做（ ）个风筝。
41．二年级一班召开家长会，准备了34把单人椅和9把双人椅，正好坐满，二年级一班一共有多少名家长参加了会议？
先求( )算式( )
再求( )算式( )
42．在古代，如果没有钱，人们会使用“以物易物”的方式进行交易，用一种物品换取另一种物品。如果9只鸡可以换1只羊，5只鹅也可以换1只羊，那么54只鸡可以换多少只鹅？
口答：54只鸡可以换______只鹅。
43．一种面包的原价是每个10元，现在开展促销活动，买5个只需要40元。这种面包的促销价是每个多少元？促销价比原价便宜多少元？
口答：这种面包的促销价是每个（ ）元，促销价比原价便宜（ ）元。
44．条件：①海棠花有48盆；②菊花比绿萝多96盆；③兰花有8盆；④绿萝的盆数是兰花的4倍。
(1)要求“海棠花的盆数是兰花的几倍”，选择条件（ ）。（填序号）并解答。
(2)请选择合适的条件，提出一个数学问题并解答。
我选择：_______________。（填序号）
45．条件：①玫瑰花有36盆；②鸡冠花比仙人掌多128盆；③菊花有9盆；④仙人掌的盆数是菊花的3倍。
(1)要求“玫瑰花的盆数是菊花的几倍”，选择条件（ ）。（填序号）并解答。
(2)请选择合适的条件，提出一个数学问题并解答。
46．解答。
(1)用这些花可以摆多少个图案？
(2)把这些花摆成2行，平均每行有多少盆花？
47．玩具商店。
(1)买8只玩具兔子，需要多少钱？
(2)你还能提出其他的问题吗？并解答出来。
48．为了提高销量，某网店对一款皮球进行优惠促销。促销的皮球每个多少元？每个比原来便宜多少元？
原价：每个11元 促销价：买5个只要40元
49．由于参观熊猫馆的人太多了，管理员准备分5组，每组7人，以小组为单位进行参观。第一小组进去拍了26张照片，第二小组进去拍的照片比第一小组多28张。
(1)参观熊猫馆的一共有多少人？
(2)第二小组拍了多少张照片？
50．江苏无锡的惠山泥人是国家级非物质文化遗产之一。
(1)有8位泥塑师傅共同做上面这些惠山泥人，平均每位泥塑师傅做几个？
(2)每位泥塑师傅做3个，要做完上面这些惠山泥人，需要几位泥塑师傅？
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参考答案与试题解析
1．A
【分析】
先按照小明的运算顺序，来推算出里的数，他先算加法，再将和乘4，得到32；那么倒推过去，也就是先用32除以4，计算出5加里的数的和是多少，再减去5计算出里的数；最后按照正确的运算顺序计算出正确的得数，有加有乘，先计算乘法再计算加法；据此解答。
【解析】
32÷4＝8；8－5＝3；则里的数是3；
5＋3×4
＝5＋12
＝17
因此正确的得数应该是17。
2．C
【分析】求平均每个红包的钱数，也就是把14平均分成2份，求每份的数，用除法。即总钱数÷红包的个数＝每个红包的钱数。
【解析】正确的算式为：
14÷2＝7（元）
平均每个红包7元。
3．C
【分析】先分别计算出现有大枣和粽叶各自最多能包多少个粽子，然后比较这两个数量。因为包一个粽子需要同时满足大枣和粽叶的数量要求，所以最终能包成的粽子数量取决于较少的那种物料。
【解析】大枣能支持包多少个粽子。已知有9个大枣，每个粽子用1个大枣，列式计算为：9÷1＝9（个）；
粽叶能支持包多少个粽子，已知有16片粽叶，每个粽子用2片粽叶，列式计算为：16÷2＝8（个）；
因为8＜9，说明粽叶先用完，大枣会有剩余，所以最多只能包8个粽子。
4．A
【分析】计算出每个选项椅子的个数，再和学生50人作比较，椅子个数＜学生人数，不够坐，反之够坐。
【解析】A．7排椅子，每排8把，求7个8相加，乘法列式为：8×7＝56（把）；56＞50，够坐。
B．6排椅子，每排8把，求6个8相加，乘法列式：8×6＝48（把）；48＜50，不够坐。
C．5排椅子，每排9把，求5个9相加，乘法列式：9×5＝45（把）；45＜50，不够坐。
5．B
【分析】我们数每个盒子里一共能放多少个小方块，方块数量一样，盛水就一样多。
【解析】第1个盒子一层：4列2行，4×2＝8（个），有2层总数：8＋8＝16（个）；第2个盒子一层：3行3列，3×3＝9个，有3层总数：9×3＝27（个）；第3个盒子一层：4列4行，4×4＝16（个），只有1层总数：16个；第1个和第3个都能装16个小正方体，所以第1个和第3个容器盛水一样多。
6．B
【分析】根据题意，小花给小悦若干朵后，两人的花朵总数不变，将选项中的数值分别代入题干情境，计算小悦和小花现有的花朵数量，验证是否满足“小花的月季数量是小悦的4倍”这一条件。
【解析】已知小悦原有6朵月季，小花原有34朵月季。
A．若小花给小悦朵，则小悦现有6＋3＝9（朵），小花现有34－3＝31（朵）。因为4×9＝36，31≠36，小花的数量不是小悦的4倍，不合题意；
B．若小花给小悦2朵，则小悦现有6＋2＝8（朵），小花现有34－2＝32（朵）。因为4×8＝32，32＝32，小花的数量是小悦的4倍，符合题意；
C．若小花给小悦4朵，则小悦现有6＋4＝10（朵），小花现有34－4＝30（朵）。因为10是1个十，4倍就是4个十是40，30≠40，小花的数量不是小悦的4倍，不合题意。
所以小花给小悦2朵。
7．B
【分析】根据加法，减法，乘法的含义，加法：把两个数合并成一个数；减法；求一个数比另一个数多几或少几；乘法：求几个相同加数的和的简便计算；对选项逐一分析，找出符合题意的。
【解析】A．6比4多几，用减法计算，列式为：，不符合题意。
B．3个7的和是多少，即3个7，用乘法计算，列式为：，符合题意。
C．7和9合起来是几，用加法计算，列式为：，不符合题意。
8．B
【分析】总个数÷每盒装的个数＝装的盒数。
【解析】根据图片所示包装盒，每盒装8个鸡蛋，列式为：40÷8＝5（盒）
9．A
【分析】求总价，图中已知钢笔的数量，根据总价＝单价×数量，即可解答。
【解析】A．每支8元（单价），补充后：单价×数量＝总价，可以算出总钱数；
B．补充数量与图片数量冲突，且缺乏单价，无法计算；
C．补充数量与图片数量冲突，且缺乏单价，无法计算。
10．B
【分析】分别用总价除以数量，计算三个选项中每盒酸奶的价格，然后比较大小，找出价格最高的即可。
【解析】A．14÷2＝7（元）
B．54÷6＝9（元）
C．16÷2＝8（元）
7＜8＜9
6盒54元的酸奶每盒最贵。
11．4 8
【分析】总数÷每份数＝份数。
【解析】16÷4＝4（盒）；16÷2＝8（盒）；
每4个装一盒，可以装4盒，每2个装一盒，可以装8盒。
12．7 35
【分析】已知小明投的数量是小琪的4倍，求小琪的数量用除法；求总数用小明数量加小琪数量。
【解析】求小琪投的个数：28÷4＝7（个）
求两人一共投的个数：28＋7＝35（个）
13．36
【分析】双人椅一把可以坐2人，8把可以坐8×2＝16人，一共能坐的人数＝单人椅坐的人数＋双人椅坐的人数
【解析】8×2＝16（人）
20＋16＝36（人）
一共坐36人。
14．24 3
【分析】用吸管的长度乘量的次数，即可得出画册的长是多少厘米。再用画册的长度除以8厘米的吸管长度，即可得出要量几次。
【解析】6×4＝24（厘米），所以画册的长是24厘米。
24÷8＝3（次），要量3次。
15．56 24
【分析】根据题意，求已经看了多少页，相当于求8个7是多少，用乘法计算，还剩多少页没看＝这本书的总页数－已经看过的页数。
【解析】（页），（页）。
16． 被除数 五八四十
【分析】乘数×乘数＝积，积÷一个乘数＝另一个乘数。根据“5×8＝40”写出的两个算式中，被除数相同，都是40。利用的都是“五八四十”这个乘法口诀。
【解析】根据“5×8＝40”可写出和两个除法算式，这两个除法算式中的被除数相同，它们所用的乘法口诀为五八四十。
17．四九三十六
【分析】计算除法时，想除数和几相乘得数是被除数，商就是几，9和4相乘得数是36，则用到的乘法口诀是四九三十六。
【解析】36÷9＝4
用到乘法口诀是四九三十六。
18．7
【分析】根据题意，先求出平均分成了几段，段数＝次数＋1，再求平均每段长几米。
【解析】（段），求平均每段彩带有多长，相当于把56平均分成8份，求每一份是几，用除法计算，（米）因此，每段长7米。
19．6 6 6
【分析】根据表内乘法口诀及整数比较大小的方法来解决。
【解析】3×6＝18，如果是3×7＝21，21＞20，所以3×6＜20，最大填6；
6×6＝36，如果是6×7＝42，42＞41，所以6×6＜41，最大填6；
6×8＝48，如果是7×8＝56，56＞50，所以50＞6×8，最大填6。
20．20 8
【分析】第1面到第6面彩旗，一共有6－1＝5个间隔（相邻两面彩旗之间的距离），每个间隔长4米，求总距离就是求5个4是多少，用乘法解答；从第1面到第8面彩旗，一共有8－1＝7个间隔（相邻两面彩旗之间的距离），总长56米，求间隔长度，就是把56米平均分成7份，求每份是多少，用除法解答。
【解析】6－1＝5（个）
4×5＝20（米）
8－1＝7（个）
56÷7＝8（米）
21．18
【分析】根据乘法口诀进行解答。
【解析】根据题意，“年方二八”指女子刚刚16岁，可知，运用了“二八十六”。
那么，“二九年华”用口诀“二九十八”，所以，“二九年华”指的是18岁。
22．5
40
8
5
5
8
【分析】根据乘法口诀求商时，口诀中后面一个数作被除数，前面两个数一个作为除数，另一个作为商；表示把被除数平均分成除数的份数，每份是商，还可以表示被除数里面有商个除数，据此解答。
【解析】40÷8＝（5），可以表示把（40）平均分成（8）份，每份是（5）。还表示40里面有（5）个（8）。
23．3
【分析】将△＝8，☆＝24代入算式○×△＝☆中，将其转化为○×8＝24，想乘法口诀8乘几等于24，口诀是三八二十四，所以○＝3，据此解答即可。
【解析】聪聪在班级的图书角阅读《趣味数学》时看到一道数学题：○×△＝☆，已知△＝8，☆＝24，那么○＝3。
24．81
【分析】分到糖果的人数和每人分到的糖果颗数相同，说明糖果总数可以写成一个数乘它本身。
【解析】9×9＝81
所以这包糖果一共有81颗。
25．32÷8＝4 12÷6＝2 15÷3＝5
【分析】观察可知，卡片中有三个较大的数，，，它们分别是两个较小的数相乘得到的，根据给出的其他卡片，找出对应的乘法口诀：三五十五，二六十二，四八三十二，根据乘法口诀求商时，口诀中的积作为被除数，前面两个数一个作除数另一个作商，可以交换位置，据此写出对应的除法算式即可，答案不唯一。
【解析】；
；
。
26．√
【分析】计算除法算式时，通常看除数，想除数和几相乘得被除数，就用哪句乘法口诀。本题除数是4，被除数是36，想4和几相乘得36，根据乘法口诀“四九三十六”可得商是9。
【解析】计算36÷4时，除数是4，被除数是36。
想4和几相乘得36，根据乘法口诀“四九三十六”可得商是9。
所以计算36÷4时，用到的乘法口诀是四九三十六。原题说明正确。
故答案为：√
27．×
【分析】56本书如果是平均分给8个同学，可算出每人分得7本；
56本书如果不是平均分给8个同学，每人分得不一定是7本，如：分成这样的8份，7本、6本、7本、7本、7本、8本、7本、7本。
【解析】把56本书平均分给8个同学，每人一定分到7本；
所以原题说法错误；
故答案为：×
28．×
【分析】要判断3次能否运完，可以先根据“每次最多能运8箱”计算出3次最多能运的总箱数，再将计算结果与苹果的总箱数27箱进行比较。如果3次最多运的箱数小于27箱，则说明3次不能运完。
【解析】每次最多运8箱，3次最多能运的箱数为：（箱）。因为，即3次最多运的箱数少于苹果总箱数，所以3次不能运完。原题说法错误。
故答案为：×
29．×
【分析】乘法算式为乘数×乘数＝积，根据乘法口诀计算时，口诀中的前两个数是乘数，可互换位置，后一个数是积。
【解析】计算2×9用到的口诀是二九十八，结果是18；
计算3×6用到的口诀是三六十八，结果是18。
2×9和3×6的计算结果相同，用的乘法口诀不同，原题说法错误。
故答案为：×
30．×
【分析】对折1次平均分成2段，对折2次平均分成4段，对折3次平均分成8段，每段的长度×段数＝总长度。
【解析】2×8＝16（米）
这根绳子原来的长度是16米，原题说法错误。
故答案为：×
31．7；44；45；3；3；
5；71；23；72；8；
6；30；9；9；23；
8；68；33；30；7
【解析】略
32．9；8；7；
4；8；9
【分析】根据乘法口诀求出各算式的商即可，商为一位数，则列竖式时应与被除数的个位对齐，五九四十五，七八五十六，七九六十三，四八三十二，五八四十，九九八十一，依此解答。
【解析】45÷5＝9 56÷7＝8 63÷9＝7
32÷8＝4 40÷5＝8 81÷9＝9

33．56÷7＝8
【分析】把56个南瓜平均分成7份，问每份几个，总数÷份数＝每份的个数。
【解析】列式为：56÷7＝8（个）。
34．49÷7＝7（根）
【分析】用总的钱数除以每根跳绳的价钱，即可得出一共有多少根跳绳。
【解析】从图上可得：每根跳绳7元，要求49元可以买多少根跳绳，列式为：49÷7＝7（根）
35．(1)见详解
(2)见详解
【分析】（1）乘法算式表示几个相同加数的和，相同加数在前，个数在后，即相同加数×个数。7×6＝42表示6个7的和是42，可以每行画7个○，画6行；
（2）除法算式可以表示把被除数平均分成除数的份数，商是每份的数。27÷3＝9表示把27平均分成3份，每份是9，画27个○，平均分成3份，每份是9个○，每一份圈在一起。
【解析】（1）7×6＝42
（画法不唯一）
（2）27÷3＝9
（画法不唯一）
36．42名
【分析】每排座位的数量×排数－空座位数＝一共坐的人数。
【解析】5×9－3
＝45－3
＝42（名）
答：一共有42名家长来参加家长会。
37．81个
【分析】根据题意，小敏从前面数排在第5个，从后面数排在第5个，说明她后面有5－1＝4人。因此，在前后方向（行方向）上，总人数为5＋4＝9人。同理，在左右方向（列方向）上，总人数也为9人。由此推断方队为9行9列的方阵，总人数为9乘9。
【解析】5－1＝4（个）
5＋4＝9（个）
9×9＝81（个）
答：这个鲜花方队里一共有81个小朋友。
38．8元
【分析】根据题意，买2盒送1盒，也就是买2盒的钱数可以得到3盒蓝莓，则总钱数是2个12元的和，用加法计算，总钱数÷盒数（3盒）＝每盒的钱数。
【解析】12＋12＝24（元）
24÷3＝8（元）
答：每盒8元。
39．不够
【分析】根据题意可知，需要买2张成人票和1张儿童票。则每张成人票的钱数×买成人票的数量＋儿童票的钱数＝需要的总钱数，再和20比较大小，需要的钱数大于20元不够，小于或等于20元够。
【解析】8×2＋5
＝16＋5
＝21（元）
21＞20
答：用20元钱买票不够。
40．9
【分析】先根据总数和已完成的数量求出剩下的数量，用减法计算；再把剩下的数量平均分成5份，求每份是多少，用除法计算。
【解析】86－41＝45（个）
45÷5＝9（个）
答：剩下的平均每天要做9个风筝。
41．9把双人椅一共能坐多少名家长 9×2＝18（名） 一共有多少名家长参加会议 18＋34＝52（名）
【分析】先用每把双人椅坐的人数和双人椅的数量相乘，计算出双人椅一共坐的人数；再和坐单人椅的人数相加，计算出可以坐的总人数。
【解析】先求9把双人椅一共能坐多少名家长，算式9×2＝18（名）；
再求一共有多少名家长参加会议，算式18＋34＝52（名）。
答：二年级一班一共有52名家长参加了会议。
42．30
【分析】因为9只鸡可以换1只羊，所以用54÷9先算出可以换几只羊。再根据5只鹅可以换1只羊，用可以换的羊的数量乘5，即可得出答案。
【解析】54÷9＝6（只）
6×5＝30（只）
答：54只鸡可以换30只鹅。
43．8；2
【分析】促销总价除以购买的数量，等于促销价每个多少元，原价减去促销价，等于促销价比原价便宜多少元。
【解析】（元）
（元）
答：这种面包的促销价是每个8元，促销价比原价便宜2元。
44．(1)①③；6倍
(2)③④；绿萝有多少盆？32盆
【分析】要求“海棠花的盆数是兰花的几倍”，需要知道海棠花和兰花的具体盆数。观察条件，条件①给出了海棠花的盆数，条件③给出了兰花的盆数，因此选择条件①和③。求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
。条件③已知兰花的盆数，条件④给出了绿萝盆数与兰花盆数的倍数关系，利用这两个条件可以求出绿萝的盆数。问题可以是“绿萝有多少盆？”，用乘法计算。
【解析】（1）选择条件：①③；列式计算：48÷8＝6；答：海棠花的盆数是兰花的6倍。
（2）我选择：③④；提出的问题：绿萝有多少盆？；列式计算：8×4＝32（盆）
答：绿萝有32盆
45．(1)①③；
(2)仙人掌有多少盆？ 盆
【分析】（1）要求“玫瑰花的盆数是菊花的几倍”，需要知道玫瑰花和菊花的具体盆数。观察条件，条件①给出了玫瑰花的盆数，条件③给出了菊花的盆数，因此选择条件①和③。求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
（2）条件③已知菊花的盆数，条件④给出了仙人掌盆数与菊花盆数的倍数关系，利用这两个条件可以求出仙人掌的盆数。问题可以是：仙人掌有多少盆，用乘法计算。
【解析】（1）选择条件①③，列式为：
36÷9＝4
答：玫瑰花的盆数是菊花的4倍。
（2）依据条件：③菊花有9盆，④仙人掌盆数是菊花的3倍；
问题：仙人掌有多少盆？
9×3＝27（盆）
答：仙人掌有27盆。（答案不唯一）
46．(1)3个
(2)9盆
【分析】（1）用花盆总数÷每个图案花盆数量＝图案数量；（2）总数÷份数＝每份数；据此列式计算。
【解析】（1）18÷6＝3（个）
答：用这些花可以摆3个图案。
（2）18÷2＝9（盆）
答：平均每行有9盆花。
47．(1)56元
(2)买4辆玩具汽车需要多少钱？36元（答案不唯一）
【分析】（1）用每只兔子的价钱乘兔子的数量，即可得出买8只玩具兔子需要多少钱。
（2）根据题干的数学信息，结合学过的数学知识，提出问题并解答即可。本题答案不唯一，例如：买4辆玩具汽车需要多少钱？
【解析】（1）7×8＝56（元）
答：买8只玩具兔子，需要56元钱。
（2）买4辆玩具汽车需要多少钱？
9×4＝36（元）
答：买4辆玩具汽车需要36元钱。
（答案不唯一）
48．8元；3元
【分析】（1）促销的皮球单个价钱＝总价钱÷数量；
（2）每个比原来便宜的价钱＝原来的价钱－促销每个的价钱。
【解析】40÷5＝8（元）
11－8＝3（元）
答：促销的皮球每个8元。每个比原来便宜3元。
49．(1)35人
(2)54张
【分析】（1）用每组的人数乘分成的组数即可；
（2）用第一小组拍照片的数量加上第二小组比第一小组多出的照片数即可。
【解析】（1）5×7＝35（人）
答：参观熊猫馆的一共有35人。
（2）26＋28＝54（张）
答：第二小组拍了54张照片。
50．(1)3个
(2)8位
【分析】（1）一共有24个泥人，泥人的总数量÷泥塑师傅的人数＝平均每位泥塑师傅做的数量；
（2）泥人的总数量÷每位泥塑师傅做的数量＝需要泥塑师傅的人数。
【解析】（1）24÷8＝3（个）
答：平均每位泥塑师傅做3个。
（2）24÷3＝8（位）
答：需要8位泥塑师傅。
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