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广东省广州中学2025-2026学年八年级下学期物理期中考试试卷
1．将鸡蛋放入装有1kg水的烧杯中，静止时如图所示，则此时鸡蛋所受的浮力约为（　　）
A．0.5N B．2.5N C．5N D．10N
【答案】A
【知识点】重力及其大小的计算；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】A、鸡蛋悬浮在水中，根据物体浮沉条件，浮力等于自身重力。普通鸡蛋质量约50g，重力约，故浮力约为0.5N，A正确；
故答案为：A。
【分析】先根据生活常识估算鸡蛋的质量，利用算出鸡蛋重力；再根据图中鸡蛋悬浮的状态，结合物体浮沉条件（悬浮时浮力等于重力），直接得出浮力大小。关键知识点是物体悬浮条件与重力估算；易错点是误将烧杯中水的重力当作浮力，或对鸡蛋质量的估算偏差过大。
2．如图所示，粉笔盒静止在表面粗糙的水平讲台上。下列说法正确的是（　　）
A．粉笔盒受到重力、支持力和摩擦力的作用
B．压力的施力物体是地球
C．讲台对粉笔盒的支持力，是由台面形变产生的
D．支持力与压力的大小相等、方向相反，是一对平衡力
【答案】C
【知识点】力的概念及单位；弹力；平衡力的辨别；摩擦力产生的条件
【解析】【解答】A、粉笔盒静止在水平讲台上，无相对运动或相对运动趋势，因此不受摩擦力，仅受重力与支持力，A 错误；
B、压力是粉笔盒对讲台的弹力，施力物体是粉笔盒，而非地球，B 错误；
C、讲台对粉笔盒的支持力属于弹力，由施力物体（讲台面）发生弹性形变产生，C 正确；
D、支持力与压力是一对相互作用力，分别作用在粉笔盒和讲台上，而平衡力需作用在同一物体上，D 错误；
故答案为：C。
【分析】A、考查受力分析与摩擦力的产生条件，只有存在相对运动或相对运动趋势时，才会产生摩擦力；
B、考查弹力的施力物体，压力是接触物体间的相互挤压，施力物体是粉笔盒；
C、考查弹力的产生原因，弹力由施力物体发生弹性形变产生；
D、考查平衡力与相互作用力的区别，平衡力作用在同一物体上，相互作用力作用在两个不同物体上。
3．一根弹簧左端固定在墙壁上，右端连接小球，O点是弹簧处于原长时小球所处的位置。小球先后经历压缩过程和弹开过程，如图所示。下列说法错误的是（　　）
A．压缩过程说明力可以改变物体的形状
B．弹开过程说明力可以改变物体的运动状态
C．压缩过程中，小球受到弹簧弹力的方向向右
D．弹开过程中，小球受到弹簧弹力的大小变大
【答案】D
【知识点】力的作用效果；弹力
【解析】【解答】A、压缩过程中弹簧被压缩，形状发生改变，说明力可以改变物体的形状，故A正确；
B、弹开过程中，弹簧推动小球运动，小球的速度大小和方向发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故B正确；
C、压缩过程中，弹簧被向左压缩，对小球的弹力方向与形变方向相反，即向右，故C正确；
D、弹开过程中，弹簧的形变量逐渐减小，根据胡克定律，弹力大小随形变量减小而变小，故D错误；
故答案为：D。
【分析】A、考查力的作用效果，弹簧被压缩发生形变，体现力可以改变物体的形状；
B、考查力的作用效果，弹簧弹力推动小球运动，改变了小球的运动状态；
C、考查弹力方向的判断，弹力方向与物体形变方向相反，压缩时弹簧向左形变，对小球的弹力方向向右；
D、考查弹力大小的变化规律，根据胡克定律，弹簧弹力大小与形变量成正比，弹开过程中形变量减小，弹力变小。
4．用弹簧测力计吊着一个重为2 N的物体在竖直方向运动，物体运动的s-t图像如图所示，在OA、OB两个过程中，弹簧测力计的示数分别为和，忽略空气阻力，则（　　）
A．OA段，物体的速度越来越快 B．AB段，物体做匀速直线运动
C． D．
【答案】C
【知识点】匀速直线运动特点；二力平衡的条件及其应用；力与图象的结合；时间速度路程的图像分析
【解析】【解答】A、OA段的s-t图像是一条倾斜直线，表示物体做匀速直线运动，速度保持不变，故A错误；
B、AB段的s-t图像是一条水平直线，表示物体位置不变，处于静止状态，故B错误；
CD、OA段物体匀速运动，受力平衡，拉力等于重力；AB段物体静止，受力平衡，拉力也等于重力。物体重力为2N，因此，故C正确；D错误；
故答案为：C。
【分析】A、考查匀速直线运动的s-t图像特征，倾斜直线表示匀速直线运动，速度恒定；
B、考查静止状态的s-t图像特征，水平直线表示物体位置不变，处于静止；
C、考查二力平衡条件，物体在匀速或静止状态下，拉力与重力平衡，大小相等；
D、结合二力平衡的分析，直接判断与的大小关系。
5．如图所示，完全相同的甲、乙两物体在相同的水平地面上运动。作用在甲、乙上的拉力分别为和且。若甲、乙所受的摩擦力分别为和，不计空气阻力时，则（　　）
A． B．
C． D．无法确定和的大小关系
【答案】B
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小
【解析】【解答】A、两物体完全相同，对地面的压力相等，且接触面粗糙程度相同，根据滑动摩擦力公式，甲、乙所受滑动摩擦力大小相等，故A错误；
B、甲、乙两物体完全相同，对水平地面的压力等于自身重力，因此压力大小相等；又因为地面粗糙程度相同，所以两物体受到的滑动摩擦力大小相等，即，故B正确；
C、根据滑动摩擦力的影响因素，甲、乙的压力和接触面粗糙程度均相同，摩擦力大小相等，故C错误；
D、滑动摩擦力大小只与压力和接触面粗糙程度有关，与拉力大小无关，因此可以确定，故D错误；
故答案为：B。
【分析】A、考查滑动摩擦力的影响因素，两物体压力和接触面粗糙程度均相同，摩擦力应相等，而非；
B、考查滑动摩擦力公式的应用，甲、乙压力和接触面粗糙程度均相同，因此滑动摩擦力大小相等；
C、考查滑动摩擦力的影响因素，拉力大小不影响摩擦力，甲、乙摩擦力相等，而非；
D、考查滑动摩擦力的决定因素，压力和接触面粗糙程度明确，可直接确定摩擦力大小关系，并非无法判断。
6．如图所示，在密闭车厢内，静止在粗糙地板上的木块随车厢一起向右做匀速直线运动。某一时刻，木块相对车厢向左滑动，则此时（　　）
A．车厢在减速 B．木块不受摩擦力
C．木块受到向右的摩擦力 D．木块受到向左的摩擦力
【答案】C
【知识点】惯性及其现象；摩擦力产生的条件；摩擦力的方向
【解析】【解答】A、木块相对车厢向左滑动，说明车厢的速度大于木块的速度，车厢在加速，而非减速，故 A 错误；
B、木块相对车厢发生了滑动，接触面粗糙且有压力，因此木块受到滑动摩擦力，故 B 错误；
C、滑动摩擦力的方向与物体相对运动方向相反，木块相对车厢向左滑动，因此木块受到向右的摩擦力，故 C 正确；
D、木块相对车厢向左滑动，摩擦力方向与相对运动方向相反，应为向右，而非向左，故 D 错误；
故答案为：C。
【分析】A、考查运动状态的判断，木块相对车厢左滑，说明车厢速度大于木块速度；
B、考查滑动摩擦力的产生条件，木块与车厢间有相对滑动、接触面粗糙且有压力，存在摩擦力；
C、考查滑动摩擦力方向的判断，摩擦力方向与木块相对车厢的运动方向相反，木块相对车厢向左滑，摩擦力方向向右；
D、考察滑动摩擦力的方向判断，摩擦力方向取决于相对运动方向，而非绝对运动方向。
7．如图甲所示，小鸡站在水平硬地上静止时对地面的压力为，压强为。当小鸡趴在泥潭中时，整个腹部与泥潭充分接触，如图乙所示，此时小鸡对泥潭的压力为，压强为。则有（　　）
A． B． C． D．
【答案】C
【知识点】压力及重力与压力的区别；压强大小比较
【解析】【解答】A、小鸡站在地面和趴在泥潭中时，对接触面的压力都等于自身重力，因此，故A错误；
B、小鸡对接触面的压力等于自身重力，因此，故B错误；
C、压力相等时，受力面积越小，压强越大。小鸡站立时受力面积是双脚面积，趴下时受力面积是整个腹部面积，受力面积变大，因此，故C正确；
D、压力相等时，受力面积越大，压强越小，因此，故D错误；
故答案为：C。
【分析】A、B：考察压力与重力的关系，水平面上物体对接触面的压力等于自身重力，小鸡重力不变，所以两次压力相等；
C、D：考察压强公式的应用，压力相同时，受力面积越大，压强越小。小鸡趴下时受力面积远大于站立时，因此压强变小。
8．如图所示，水平放置的“H”形容器，中间密封一个可以自由移动的活塞。右侧b容器装有植物油，左侧a容器可能装有水和酒精，此时活塞处于静止状态。已知，活塞与容器之间无摩擦，则下列说法中正确的是（　　）
A．a容器中的液体可能是水
B．活塞左右两侧受到液体压强的大小相等
C．若在a容器上方持续水平吹气，活塞将向右移动
D．若将该容器放置在广州塔塔顶的水平露台上，活塞将向左移动
【答案】B
【知识点】二力平衡的条件及其应用；液体压强的特点；大气压强与高度的关系；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】A、活塞静止时，左右两侧液体压强相等，即 。根据 ，。由图可知 ，因此 。已知 ，故a容器中液体不可能是水，A错误；
B、活塞静止且无摩擦，说明它受到左右两侧液体的压力大小相等。活塞左右两侧受力面积相同，根据 ，两侧受到的液体压强大小相等，B正确；
C、在a容器上方持续水平吹气，a液面上方空气流速加快，压强减小。此时左侧压强小于右侧，活塞会向左移动，而非向右，C错误；
D、广州塔塔顶海拔高，大气压降低，活塞左右两侧液面上方气压同时减小，且减小幅度相同，活塞受到的合力仍为零，因此保持静止，D错误；
故答案为：B。
【分析】A、考查液体压强公式，公式为 ，表示液体压强与液体密度、深度成正比。本题中活塞静止时两侧压强相等，由液面高度关系可推导出左侧液体密度必须小于植物油密度，因此不可能是密度更大的水。
B、考查二力平衡与压强的定义，静止物体受力平衡，即活塞左右两侧受到的压力大小相等；又因为活塞两侧受力面积相同，根据压强公式 ，可以得出两侧液体压强大小必然相等。
C、考查流体压强与流速的关系，其规律是：在流体中，流速越大的位置，压强越小。向a容器上方吹气，使该处空气流速加快，压强减小，导致左侧总压强小于右侧，活塞会向左移动。
D、考查大气压随海拔的变化规律，海拔越高，大气压越低。本题中，容器置于塔顶时，活塞左右两侧液面上方的大气压会同时、同幅度地减小，因此两侧压强差不变，活塞受力仍平衡，位置保持不变。
9．钟老师在实验室做托里拆利实验，当玻璃管内的水银静止时，管内水银的液面离管口的高度如图所示，管内水银上方为真空，管内A点与管外液面相平。下列说法正确的是（　　）
A．实验室的大气压强与760 mm水银柱所产生的压强相等
B．改变玻璃管的倾斜程度，管内水银对A点的压强变小
C．将玻璃管向上提（管口没离开液面），管内水银对A点的压强变大
D．将玻璃管向下压（水银充满玻璃管），管内水银对A点的压强不变
【答案】D
【知识点】大气压强的测量方法
【解析】【解答】A、实验室的大气压强等于管内外水银面高度差产生的压强，图中A点与管外液面相平，管内水银柱的高度是从管外液面到管内水银面的垂直高度，并非管口到管内水银面的760mm，故A错误；
B、改变玻璃管的倾斜程度，管内外水银面的高度差不变，A点到管内水银面的深度不变，根据 ，管内水银对A点的压强不变，故B错误；
C、将玻璃管向上提（管口没离开液面），管内外水银面的高度差不变，A点到管内水银面的深度不变，管内水银对A点的压强不变，故C错误；
D、将玻璃管向下压，当水银充满玻璃管时，管内水银面与管外液面的高度差减小，A点到管内水银面的深度不变，因此管内水银对A点的压强不变，故D正确；
故答案为：D。
【分析】A、考查托里拆利实验的原理，大气压的大小由管内外水银面的垂直高度差决定，而非管口到水银面的距离，本题中A点与管外液面相平，因此大气压等于从A点到管内水银面的水银柱产生的压强，不是760mm。
BCD、考查液体压强公式 的应用。管内水银对A点的压强，由A点到管内水银面的深度 决定。改变玻璃管的倾斜程度、上提或下压玻璃管（未充满时），管内外水银面高度差不变，因此A点上方水银柱的深度不变，压强也不变；下压玻璃管使水银充满时，A点上方水银柱的深度仍不变，故压强不变。
10．往两个相同水槽倒入质量相等的甲、乙两种不同液体。用质量相等的黄金制成两个大小不同的空心金球，将金球分别放入水槽中，静止时如图所示。不计球内空气的质量，下列说法中正确的是（　　）
A．小金球受到的浮力较大
B．大金球受到的浮力较大
C．甲液体的密度较小
D．甲、乙两液体对水槽底部的压强相等
【答案】D
【知识点】压强的大小及其计算；阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】 AB：两个金球的质量相等，因此二者重力大小相等；两个金球都在液体中处于悬浮状态，根据悬浮的条件可知，物体受到的浮力等于自身重力，因此两个球受到的浮力大小相等，故AB错误；
C：从甲、乙两图可以看出，大金球排开液体的体积大于小金球排开液体的体积，已经得出两球受到的浮力相等，根据阿基米德原理可知，当浮力相等时，越小，对应的越大，因此可以得到，故C错误；
D：本题中的水槽是柱形容器，液体对水槽底部的总压力大小等于液体重力与金球重力之和。已知甲、乙两种液体质量相等，因此液体的重力相等；两个金球的重力也相等，因此液体和金球对水槽底部的总压力相等；又因为水槽的底面积相同，根据公式可得，甲、乙两种液体对水槽底部的压强相等，故D正确。
故选D。
【分析】1、物体沉浮条件：物体悬浮时的浮力等于重力（排开水的体积等于物体体积），物体的密度等于液体的密度，物体漂浮表明浮力等于重力（排开水的体积小于物体体积），物体的密度小于液体的密度，物体下沉时重力大于浮力（排开水的体积等于物体体积），物体的密度大于液体的密度
2、浮力的本质为上下表面产生的压力差，计算公式为F浮=ρ液gV排，所以物体所受浮力和物体所处的深度无关，与排开水的体积有关，当排开水的体积越小时，浮力越小，排开水的体积越大时，浮力越大
3、压强的计算公式：P=F/S，增加压强的方式有增加压力、减小受力面积、减小压强的方式有减小压力，增加受力面积。
11．（1）图甲是小凯自制的铅垂线，当铅锤静止时，铅垂线所指的方向是　 　方向。小凯利用铅垂线和三角尺来判断桌面是否水平，做法正确的是　 　（选填“乙”、“丙”或“丁”）图。
（2）小旋在探究弹簧的长度与所受拉力的关系时，得到如图所示的图像，则这根弹簧原长为　 　cm。当拉力为6N时，弹簧的伸长量为　 　cm；当这根弹簧的长度为4cm时，弹簧受到的拉力为　 　N。
【答案】（1）竖直向下；乙
（2）2；3；4
【知识点】弹力；探究弹簧测力计原理的实验；重力的方向
【解析】【解答】(1)重力的方向总是竖直向下，铅垂线正是利用这一原理制成的，因此铅锤静止时，铅垂线所指的方向就是竖直向下。判断桌面是否水平时，应将三角尺的一条直角边放在桌面上，另一条直角边贴近铅垂线，若铅垂线与直角边平行，说明桌面水平，图中乙的做法是正确的。
故答案为：竖直向下；乙；
(2)弹簧原长是不受拉力（拉力为0）时的长度，由图像可知，拉力为0时弹簧长度为2cm，因此原长。当拉力为6N时，弹簧长度为5cm，伸长量。在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比，当弹簧长度为4cm时，伸长量为，根据比例关系可得此时拉力为4N。
故答案为：2；3；4；
【分析】(1) 考查重力方向的应用。解题时需明确重力方向总是竖直向下，铅垂线正是利用这一特点工作；判断桌面水平时，需利用三角尺和铅垂线的配合，通过直角边与铅垂线的平行关系来判断桌面是否水平。
(2) 考查弹簧的伸长与拉力的关系。解题时先根据图像确定弹簧原长，再计算已知拉力下的伸长量，最后根据弹性限度内“伸长量与拉力成正比”的规律，通过比例关系计算弹簧长度为4cm时对应的拉力大小。
（1）重力的方向总是竖直向下，铅垂线就是利用这一原理工作，因此铅锤静止时铅垂线所指方向为竖直向下方向；
判断桌面水平时，需将三角尺一条直角边放在桌面，另一条直角边贴近铅垂线，若铅垂线与直角边平行，说明桌面水平，只有乙图符合正确做法。
（2）弹簧原长是不受拉力（拉力为0）时弹簧的长度，由图像可知，拉力为0时弹簧长度为，即原长；
当拉力为时，弹簧长度为，伸长量
弹性限度内弹簧伸长量与拉力成正比，当弹簧长度为时，伸长量为
结合比例关系可得此时拉力为。
12．如图所示，把土豆穿在粗细均匀的筷子中部，手执筷子上部，筷子静止在竖直方向。
（1）土豆不会掉下来，是因为在竖直方向土豆受到　 　和　 　的作用，且这两个力是一对　 　（选填“平衡力”或“相互作用力”）。
（2）用锤子向下敲击筷子上端时，土豆相对筷子会　 　（选填“向上”或“向下”）运动，这是因为当筷子因敲击而向下运动时，土豆由于　 　，仍保持　 　，所以会出现这样的情景。
（3）若土豆所受的力全部消失，土豆将　 　（选填“立即掉下来”或“处于静止状态”），此时手对筷子在竖直方向的作用力将　 　（选填“变大”、“不变”或“变小”）
【答案】（1）重力；摩擦力；平衡力
（2）向上；惯性；原来的静止状态
（3）处于静止状态；变小
【知识点】牛顿第一定律；惯性及其现象；平衡力的辨别
【解析】【解答】(1)土豆静止在筷子上，竖直方向受到向下的重力，以及筷子对土豆向上的静摩擦力；土豆处于静止平衡状态，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一物体和同一直线上，是一对平衡力。
故答案为：重力；摩擦力；平衡力；
(2)向下敲击筷子时，筷子随敲击向下运动，土豆由于具有惯性，要保持原来的静止状态，位置几乎不变，因此相对向下运动的筷子，土豆会向上运动。
故答案为：向上；惯性；原来的静止状态 ；
(3)根据牛顿第一定律，原来静止的物体，所有力消失后会保持原来的静止状态，因此土豆仍处于静止状态；原来手对筷子的作用力需要平衡筷子和土豆的总重力，土豆受力全部消失后，不需要手再平衡土豆的重力，因此手对筷子竖直方向的作用力会变小。
故答案为：处于静止状态；变小；
【分析】(1) 考查平衡力的判断，解题时需先分析土豆的受力情况，再根据平衡力的 “等大、反向、同体、共线” 四个条件，判断重力与静摩擦力是否为一对平衡力。
(2) 考查惯性现象的解释，解题关键是明确惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，分析敲击时筷子和土豆的运动状态变化，进而解释土豆相对筷子向上运动的现象。
(3) 考查牛顿第一定律和受力分析的应用，解题时先根据牛顿第一定律判断土豆在所有力消失后的运动状态，再通过对比受力消失前后手对筷子的受力情况，分析作用力的变化趋势。
（1）土豆静止在筷子上，竖直方向受到向下的重力，以及筷子对土豆向上的静摩擦力；
土豆处于静止平衡状态，这两个力满足“大小相等、方向相反、作用在同一物体、同一直线”，是一对平衡力。
（2）向下敲击筷子时，筷子随敲击向下运动，土豆由于具有惯性，要保持原来的静止状态，位置几乎不变，因此相对向下运动的筷子，土豆会向上运动。
（3）根据牛顿第一定律，原来静止的物体，所有力消失后会保持原来的静止状态，因此土豆仍处于静止状态；原来手对筷子的作用力需要平衡筷子和土豆的总重力，土豆受力全部消失后，不需要手再平衡土豆的重力，因此手对筷子竖直方向的作用力会变小。
13．（1）如图1所示，一物体只受到竖直方向与的作用，已知与是一对平衡力。若物体在这对平衡力作用下运动，用频闪照相机每相同时间间隔拍一张照片，记录物体的运动轨迹，则可能是图2中的　 　图。
（2）如图，一木块在和的共同作用下，静止在水平地面上。
①若撤去，木块在水平方向所受的合力大小为　 　N，木块将　 　（选填“向左运动”、“向右运动”或“保持静止”）。
②若撤去，木块在水平方向所受的合力大小为3N，则木块所受的摩擦力为　 　N，它属于　 　（选填“静”或“滑动”）摩擦力。
【答案】（1）甲、丁
（2）0；保持静止；9；滑动
【知识点】力的合成与应用；摩擦力的大小
【解析】【解答】(1)物体受平衡力作用时，运动状态保持不变，做匀速直线运动。匀速直线运动的特点是轨迹为直线，且在相等时间内通过的路程相等（频闪照片中相邻点间距相等）。甲、丁的轨迹为直线，且相邻点间距相等，符合匀速直线运动的特点；乙的相邻点间距不等，做变速直线运动；丙为曲线运动，运动状态不断改变，不符合受平衡力的条件。因此，受平衡力作用的是甲、丁。
故答案为：甲、丁；
(2)木块原来静止，水平方向受向右的和向左的，根据受力平衡，静摩擦力，说明木块与地面的最大静摩擦力至少为7N。撤去后，只剩，由于小于最大静摩擦力，木块仍保持静止，静止物体的合力为0，因此合力大小为0N，木块保持静止。
撤去后，木块合力为3N，说明大于最大静摩擦力，木块发生滑动；根据合力关系，可得摩擦力，木块相对地面发生滑动，因此该摩擦力属于滑动摩擦力。
故答案为：0；保持静止；9；滑动；
【分析】(1)考查平衡力与运动状态的关系，解题关键是明确受平衡力的物体做匀速直线运动，再结合匀速直线运动的特点（轨迹为直线、相邻点间距相等），对甲、乙、丙、丁四个频闪照片进行分析判断。
(2) 考查受力分析与摩擦力的判断，解题时先根据木块静止时的受力情况，求出静摩擦力和最大静摩擦力的范围；再通过撤去不同力后的受力情况，判断木块的运动状态，并结合合力公式计算摩擦力大小，进而判断摩擦力的类型。
（1）物体受一对平衡力作用时，运动状态不变，做匀速直线运动；匀速直线运动的特点是轨迹为直线，且相同时间内通过的路程相等（频闪照片中相邻点间距相等）。 甲、丁的轨迹都是直线，且相邻点间距相等，符合匀速直线运动的特点；乙相邻点间距不相等，做的是变速直线运动；丙是曲线运动，运动状态不断改变，不符合受平衡力的特点，因此选甲、丁。
（2）木块原来静止，水平方向受向右、向左，由受力平衡得静摩擦力，因此木块与地面的最大静摩擦力至少为。撤去后，只剩，小于最大静摩擦力，木块仍然保持静止，静止物体的合力为，因此合力大小为，木块保持静止。
撤去后，木块合力为，说明大于最大静摩擦力，木块发生运动；
根据合力关系，得摩擦力
木块相对地面发生滑动，因此属于滑动摩擦力。
14．将一块粗糙的木板固定在竖直方向上，用大小为10N的压力F1，把一块重为6N各表面粗糙程度相同的木块压在木板上，木块以v1的速度匀速下滑，如图1所示。若将木板水平放置，用同样大小的压力F1作用在同一木块上，在拉力F2的作用下木块以v2的速度向右匀速运动，如图2所示。已知v1=v2。
（1）在图1中，木块受到的摩擦力f1是 　 　 N，方向是 　 　 ；
（2）在图2中，木块受到的摩擦力f2　 　 f1（选填“>”、“=”或“<”）。若同时撤去F1和F2，木块 　 　 （选填“会”或“不会”）立即静止，此时木块所受的摩擦力f3与f2相比将 　 　 （选填“变大”、“变小”或“不变”），画出此时木块（用“ ”表示）的受力示意图　 　。
【答案】（1）6；竖直向上
（2）>；不会；变小；
【知识点】二力平衡的条件及其应用；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】 解：（1）用大小为10N的压力F1，把一块重为6N各表面粗糙程度相同的木块压在木板上，木块以v1的速度匀速下滑，此时木块在竖直方向上受重力、和竖直向上的滑动摩擦力，二力平衡，木块受到的摩擦力f1=G=6N，方向竖直向上；
（2）在图2中，木块与模板之间接触面的粗糙程度相同，压力变大，所以受到的摩擦力f2＞f1；
若同时撤去F1和F2，由于惯性木块不会立即静止；
此时木块与木板间的压力变小，滑动摩擦力f3与f2相比将变小；
画出此时木块受的力有：重力G、支持力F和滑动摩擦力f3，示意图如下
故答案为：（1）6；竖直向上；（2）＞；不会；变小；。
【分析】 （1）根据二力平衡分析解答；
（2）在图2中，木块与模板之间接触面的粗糙程度相同，压力变大，所以受到的摩擦力f2＞f1；
若同时撤去F1和F2，由于惯性木块不会立即静止；
此时木块与木板间的压力变小，滑动摩擦力也会变化；
此时木块受的力有重力、支持力和滑动摩擦力。
（1）[1][2]用大小为10N的压力F1，把一块重为6N各表面粗糙程度相同的木块压在木板上，木块以v1的速度匀速下滑，此时木块在竖直方向上受向下的重力和向上的滑动摩擦力，二力平衡，木块受到的摩擦力f1=G=6N，方向竖直向上。
（2）[1]在图2中，木块与木板之间接触面的粗糙程度相同，此时的压力等于木块的重力与压力F1的和，则压力变大，所以受到的摩擦力f2>f1。
[2]若同时撤去F1和F2，由于惯性木块不会立即静止。
[3]此时木块与木板间的压力变小，接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力f3与f2相比将变小。
[4]此时木块受的力有：竖直向下的重力G、垂直于木板向上的支持力F和滑动摩擦力f3，此时的竖直方向的重力与支持力是一对平衡力，大小相等，示意图如下：
15．如图所示，完全相同的A、B、C三个长方体，放入水槽中静止时，A、C底部受到水的压强分别为和，A、B底部受到水的压力分别为和。已知，取。
（1）　 　（选填“>”、“=”或“<”），你的依据是：　 　。
（2）　 　（选填“>”、“=”、“<”或“无法比较”）。
（3）若B排开水的体积为，求B受到的浮力和B的质量。
（4）A排开水的体积　 　（选填“大于”、“等于”或“小于”）B排开水的体积。
【答案】（1）=；在同种液体中，深度相同时，压强相等
（2）=
（3）解：已知 ，，。根据阿基米德原理：
B漂浮，浮力等于重力，即 。由 得：
（4）等于
【知识点】重力及其大小的计算；液体压强计算公式的应用；阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】(1)液体压强公式为 ，在同种液体中，深度相同时压强相等。A点与C点深度相同，因此 。
故答案为：=；在同种液体中，深度相同时，压强相等；
(2)浮力的实质是物体上下表面受到的压力差，即 。A、B均漂浮，上表面不受水的压力，因此浮力等于底部受到的水的压力。A、B是完全相同的长方体，重力相等，漂浮时浮力等于重力，故 ，因此 。故答案为：=；
(4)A、B重力相等，漂浮时浮力均等于自身重力，因此 。根据阿基米德原理 ，在同种液体中浮力相等时，排开水的体积也相等。
故答案为：等于；
【分析】(1) 考查液体压强公式 的应用，解题关键是明确同种液体中压强只与深度有关，深度相同则压强相等。
(2) 考查浮力的实质和漂浮条件，解题时需结合浮力的压力差公式 ，以及漂浮时“浮力等于重力”的条件，分析A、B底部受到的水的压力关系。
(3) 考查阿基米德原理和重力公式的综合应用，解题时先利用 求出浮力，再根据漂浮条件得出物体重力，最后通过 计算物体质量。
(4) 考查阿基米德原理的应用，解题时需结合漂浮条件判断A、B的浮力相等，再根据公式 分析得出排开水的体积也相等。
（1）[1][2]液体压强公式为，在同种液体（水）中，深度相同时，压强相等。
A的深度与C的深度相同，因此。
（2）浮力的实质是物体上下表面受到的压力差，即。A、B均漂浮，上表面不受水的压力，因此浮力等于底部受到的水的压力， A、B是完全相同的长方体，重力相等，漂浮时浮力等于重力，故
因此。
（3）[1][2]已知，，。
根据阿基米德原理
B漂浮，浮力等于重力
由 得
（4）A、B重力相等，漂浮时浮力均等于自身重力，因此。根据阿基米德原理，在同种液体中浮力相等时，排开水的体积也相等。
16．1653年，法国科学家帕斯卡发现：封闭在容器中的静止流体（气体和液体），能够将加在它上面的压强大小不变地向各个方向传递。后来人们把这一结论称之为帕斯卡原理。
（1）根据帕斯卡原理，人们制成了液压机，其结构简图如图所示。密闭缸内密封有一定量的液压油，两侧缸口分别有一个活塞，活塞1的横截面积，活塞2的横截面积。将质量为的重物放置在活塞2的上方，在活塞1上方施加的压力，静止时两侧液面相平。忽略活塞的重力以及活塞与缸壁的摩擦力，取。
求：①活塞1对液压油的压强；
②液压油对活塞2的作用力；
③重物的质量。
（2）图是某款气压式升降椅的结构简图，椅面的升降是通过与椅面固定连接的气缸的上下运动来控制的。固定杆的下端固定在底座上，上端嵌入在气缸内，气缸内密闭一定质量的空气。当椅面受到不同的压力时，气缸可以上下移动。已知椅面和气缸的总质量，椅面面积，固定杆的横截面积，大气压强，取。气缸与固定杆之间的摩擦和缸壁的厚度忽略不计，气缸内空气的温度保持不变。
①椅面和气缸受到大气压力的合力为　 　N，方向　 　（选填“竖直向上”、“竖直向下”、“水平向左”或“水平向右”）；
②当椅面上方没放重物时，气缸内密闭空气的压强为　 　（用题目所给的符号表示）。
【答案】（1）解：活塞1对液压油的压强：
根据帕斯卡原理，密闭液体的压强可大小不变地传递，因此 。
液压油对活塞2的作用力：
活塞2静止，忽略其重力，由二力平衡可知重物重力 ，再由 得：
（2）300；竖直向下；
【知识点】重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用；压强的大小及其计算；液体压强计算公式的应用；大气压强的测量方法
【解析】【解答】(2)对椅面和气缸整体受力分析，水平方向大气压力相互抵消，只需分析竖直方向受力。
竖直方向上，大气对椅面上表面向下的压力 ，大气对气缸下端环形面向上的压力 。
大气压力的合力：
合力方向竖直向下。
椅面和气缸静止，受力平衡：竖直向下的总力为总重力 加上大气压力合力 ，竖直向上的力为缸内空气的作用力 。由平衡条件：
整理得缸内空气压强：
故答案为：300；竖直向下；；
【分析】(1) 考查帕斯卡原理的应用，解题时先利用 计算活塞1对液体的压强，再根据帕斯卡原理传递压强，进而求出活塞2受到的力，最后通过二力平衡和重力公式求出重物质量。
(2) 考查受力分析与压强的综合应用，解题时先对整体进行受力分析，计算大气压力的合力，再根据平衡条件，结合缸内空气的作用力与总重力、大气压力合力的关系，推导出缸内空气压强的表达式。
（1）活塞1对液压油的压强
根据帕斯卡原理，密闭液体的压强大小不变地传递，因此
液压油对活塞2的作用力
活塞2静止，忽略活塞重力，二力平衡得重物重力，由得，
（2）对椅面和气缸整体受力分析，水平方向大气压力相互抵消，仅分析竖直方向受力。
竖直方向上，大气对椅面上表面向下的压力，大气对气缸下端环形面向上的压力
合力大小
合力方向与向下的分力方向一致，为竖直向下。
椅面和气缸静止，受力平衡：竖直向下的总力为总重力加上大气压力合力，竖直向上的力为缸内空气的作用力，由平衡条件：
整理得：
1 / 1广东省广州中学2025-2026学年八年级下学期物理期中考试试卷
1．将鸡蛋放入装有1kg水的烧杯中，静止时如图所示，则此时鸡蛋所受的浮力约为（　　）
A．0.5N B．2.5N C．5N D．10N
2．如图所示，粉笔盒静止在表面粗糙的水平讲台上。下列说法正确的是（　　）
A．粉笔盒受到重力、支持力和摩擦力的作用
B．压力的施力物体是地球
C．讲台对粉笔盒的支持力，是由台面形变产生的
D．支持力与压力的大小相等、方向相反，是一对平衡力
3．一根弹簧左端固定在墙壁上，右端连接小球，O点是弹簧处于原长时小球所处的位置。小球先后经历压缩过程和弹开过程，如图所示。下列说法错误的是（　　）
A．压缩过程说明力可以改变物体的形状
B．弹开过程说明力可以改变物体的运动状态
C．压缩过程中，小球受到弹簧弹力的方向向右
D．弹开过程中，小球受到弹簧弹力的大小变大
4．用弹簧测力计吊着一个重为2 N的物体在竖直方向运动，物体运动的s-t图像如图所示，在OA、OB两个过程中，弹簧测力计的示数分别为和，忽略空气阻力，则（　　）
A．OA段，物体的速度越来越快 B．AB段，物体做匀速直线运动
C． D．
5．如图所示，完全相同的甲、乙两物体在相同的水平地面上运动。作用在甲、乙上的拉力分别为和且。若甲、乙所受的摩擦力分别为和，不计空气阻力时，则（　　）
A． B．
C． D．无法确定和的大小关系
6．如图所示，在密闭车厢内，静止在粗糙地板上的木块随车厢一起向右做匀速直线运动。某一时刻，木块相对车厢向左滑动，则此时（　　）
A．车厢在减速 B．木块不受摩擦力
C．木块受到向右的摩擦力 D．木块受到向左的摩擦力
7．如图甲所示，小鸡站在水平硬地上静止时对地面的压力为，压强为。当小鸡趴在泥潭中时，整个腹部与泥潭充分接触，如图乙所示，此时小鸡对泥潭的压力为，压强为。则有（　　）
A． B． C． D．
8．如图所示，水平放置的“H”形容器，中间密封一个可以自由移动的活塞。右侧b容器装有植物油，左侧a容器可能装有水和酒精，此时活塞处于静止状态。已知，活塞与容器之间无摩擦，则下列说法中正确的是（　　）
A．a容器中的液体可能是水
B．活塞左右两侧受到液体压强的大小相等
C．若在a容器上方持续水平吹气，活塞将向右移动
D．若将该容器放置在广州塔塔顶的水平露台上，活塞将向左移动
9．钟老师在实验室做托里拆利实验，当玻璃管内的水银静止时，管内水银的液面离管口的高度如图所示，管内水银上方为真空，管内A点与管外液面相平。下列说法正确的是（　　）
A．实验室的大气压强与760 mm水银柱所产生的压强相等
B．改变玻璃管的倾斜程度，管内水银对A点的压强变小
C．将玻璃管向上提（管口没离开液面），管内水银对A点的压强变大
D．将玻璃管向下压（水银充满玻璃管），管内水银对A点的压强不变
10．往两个相同水槽倒入质量相等的甲、乙两种不同液体。用质量相等的黄金制成两个大小不同的空心金球，将金球分别放入水槽中，静止时如图所示。不计球内空气的质量，下列说法中正确的是（　　）
A．小金球受到的浮力较大
B．大金球受到的浮力较大
C．甲液体的密度较小
D．甲、乙两液体对水槽底部的压强相等
11．（1）图甲是小凯自制的铅垂线，当铅锤静止时，铅垂线所指的方向是　 　方向。小凯利用铅垂线和三角尺来判断桌面是否水平，做法正确的是　 　（选填“乙”、“丙”或“丁”）图。
（2）小旋在探究弹簧的长度与所受拉力的关系时，得到如图所示的图像，则这根弹簧原长为　 　cm。当拉力为6N时，弹簧的伸长量为　 　cm；当这根弹簧的长度为4cm时，弹簧受到的拉力为　 　N。
12．如图所示，把土豆穿在粗细均匀的筷子中部，手执筷子上部，筷子静止在竖直方向。
（1）土豆不会掉下来，是因为在竖直方向土豆受到　 　和　 　的作用，且这两个力是一对　 　（选填“平衡力”或“相互作用力”）。
（2）用锤子向下敲击筷子上端时，土豆相对筷子会　 　（选填“向上”或“向下”）运动，这是因为当筷子因敲击而向下运动时，土豆由于　 　，仍保持　 　，所以会出现这样的情景。
（3）若土豆所受的力全部消失，土豆将　 　（选填“立即掉下来”或“处于静止状态”），此时手对筷子在竖直方向的作用力将　 　（选填“变大”、“不变”或“变小”）
13．（1）如图1所示，一物体只受到竖直方向与的作用，已知与是一对平衡力。若物体在这对平衡力作用下运动，用频闪照相机每相同时间间隔拍一张照片，记录物体的运动轨迹，则可能是图2中的　 　图。
（2）如图，一木块在和的共同作用下，静止在水平地面上。
①若撤去，木块在水平方向所受的合力大小为　 　N，木块将　 　（选填“向左运动”、“向右运动”或“保持静止”）。
②若撤去，木块在水平方向所受的合力大小为3N，则木块所受的摩擦力为　 　N，它属于　 　（选填“静”或“滑动”）摩擦力。
14．将一块粗糙的木板固定在竖直方向上，用大小为10N的压力F1，把一块重为6N各表面粗糙程度相同的木块压在木板上，木块以v1的速度匀速下滑，如图1所示。若将木板水平放置，用同样大小的压力F1作用在同一木块上，在拉力F2的作用下木块以v2的速度向右匀速运动，如图2所示。已知v1=v2。
（1）在图1中，木块受到的摩擦力f1是 　 　 N，方向是 　 　 ；
（2）在图2中，木块受到的摩擦力f2　 　 f1（选填“>”、“=”或“<”）。若同时撤去F1和F2，木块 　 　 （选填“会”或“不会”）立即静止，此时木块所受的摩擦力f3与f2相比将 　 　 （选填“变大”、“变小”或“不变”），画出此时木块（用“ ”表示）的受力示意图　 　。
15．如图所示，完全相同的A、B、C三个长方体，放入水槽中静止时，A、C底部受到水的压强分别为和，A、B底部受到水的压力分别为和。已知，取。
（1）　 　（选填“>”、“=”或“<”），你的依据是：　 　。
（2）　 　（选填“>”、“=”、“<”或“无法比较”）。
（3）若B排开水的体积为，求B受到的浮力和B的质量。
（4）A排开水的体积　 　（选填“大于”、“等于”或“小于”）B排开水的体积。
16．1653年，法国科学家帕斯卡发现：封闭在容器中的静止流体（气体和液体），能够将加在它上面的压强大小不变地向各个方向传递。后来人们把这一结论称之为帕斯卡原理。
（1）根据帕斯卡原理，人们制成了液压机，其结构简图如图所示。密闭缸内密封有一定量的液压油，两侧缸口分别有一个活塞，活塞1的横截面积，活塞2的横截面积。将质量为的重物放置在活塞2的上方，在活塞1上方施加的压力，静止时两侧液面相平。忽略活塞的重力以及活塞与缸壁的摩擦力，取。
求：①活塞1对液压油的压强；
②液压油对活塞2的作用力；
③重物的质量。
（2）图是某款气压式升降椅的结构简图，椅面的升降是通过与椅面固定连接的气缸的上下运动来控制的。固定杆的下端固定在底座上，上端嵌入在气缸内，气缸内密闭一定质量的空气。当椅面受到不同的压力时，气缸可以上下移动。已知椅面和气缸的总质量，椅面面积，固定杆的横截面积，大气压强，取。气缸与固定杆之间的摩擦和缸壁的厚度忽略不计，气缸内空气的温度保持不变。
①椅面和气缸受到大气压力的合力为　 　N，方向　 　（选填“竖直向上”、“竖直向下”、“水平向左”或“水平向右”）；
②当椅面上方没放重物时，气缸内密闭空气的压强为　 　（用题目所给的符号表示）。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】重力及其大小的计算；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】A、鸡蛋悬浮在水中，根据物体浮沉条件，浮力等于自身重力。普通鸡蛋质量约50g，重力约，故浮力约为0.5N，A正确；
故答案为：A。
【分析】先根据生活常识估算鸡蛋的质量，利用算出鸡蛋重力；再根据图中鸡蛋悬浮的状态，结合物体浮沉条件（悬浮时浮力等于重力），直接得出浮力大小。关键知识点是物体悬浮条件与重力估算；易错点是误将烧杯中水的重力当作浮力，或对鸡蛋质量的估算偏差过大。
2．【答案】C
【知识点】力的概念及单位；弹力；平衡力的辨别；摩擦力产生的条件
【解析】【解答】A、粉笔盒静止在水平讲台上，无相对运动或相对运动趋势，因此不受摩擦力，仅受重力与支持力，A 错误；
B、压力是粉笔盒对讲台的弹力，施力物体是粉笔盒，而非地球，B 错误；
C、讲台对粉笔盒的支持力属于弹力，由施力物体（讲台面）发生弹性形变产生，C 正确；
D、支持力与压力是一对相互作用力，分别作用在粉笔盒和讲台上，而平衡力需作用在同一物体上，D 错误；
故答案为：C。
【分析】A、考查受力分析与摩擦力的产生条件，只有存在相对运动或相对运动趋势时，才会产生摩擦力；
B、考查弹力的施力物体，压力是接触物体间的相互挤压，施力物体是粉笔盒；
C、考查弹力的产生原因，弹力由施力物体发生弹性形变产生；
D、考查平衡力与相互作用力的区别，平衡力作用在同一物体上，相互作用力作用在两个不同物体上。
3．【答案】D
【知识点】力的作用效果；弹力
【解析】【解答】A、压缩过程中弹簧被压缩，形状发生改变，说明力可以改变物体的形状，故A正确；
B、弹开过程中，弹簧推动小球运动，小球的速度大小和方向发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故B正确；
C、压缩过程中，弹簧被向左压缩，对小球的弹力方向与形变方向相反，即向右，故C正确；
D、弹开过程中，弹簧的形变量逐渐减小，根据胡克定律，弹力大小随形变量减小而变小，故D错误；
故答案为：D。
【分析】A、考查力的作用效果，弹簧被压缩发生形变，体现力可以改变物体的形状；
B、考查力的作用效果，弹簧弹力推动小球运动，改变了小球的运动状态；
C、考查弹力方向的判断，弹力方向与物体形变方向相反，压缩时弹簧向左形变，对小球的弹力方向向右；
D、考查弹力大小的变化规律，根据胡克定律，弹簧弹力大小与形变量成正比，弹开过程中形变量减小，弹力变小。
4．【答案】C
【知识点】匀速直线运动特点；二力平衡的条件及其应用；力与图象的结合；时间速度路程的图像分析
【解析】【解答】A、OA段的s-t图像是一条倾斜直线，表示物体做匀速直线运动，速度保持不变，故A错误；
B、AB段的s-t图像是一条水平直线，表示物体位置不变，处于静止状态，故B错误；
CD、OA段物体匀速运动，受力平衡，拉力等于重力；AB段物体静止，受力平衡，拉力也等于重力。物体重力为2N，因此，故C正确；D错误；
故答案为：C。
【分析】A、考查匀速直线运动的s-t图像特征，倾斜直线表示匀速直线运动，速度恒定；
B、考查静止状态的s-t图像特征，水平直线表示物体位置不变，处于静止；
C、考查二力平衡条件，物体在匀速或静止状态下，拉力与重力平衡，大小相等；
D、结合二力平衡的分析，直接判断与的大小关系。
5．【答案】B
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小
【解析】【解答】A、两物体完全相同，对地面的压力相等，且接触面粗糙程度相同，根据滑动摩擦力公式，甲、乙所受滑动摩擦力大小相等，故A错误；
B、甲、乙两物体完全相同，对水平地面的压力等于自身重力，因此压力大小相等；又因为地面粗糙程度相同，所以两物体受到的滑动摩擦力大小相等，即，故B正确；
C、根据滑动摩擦力的影响因素，甲、乙的压力和接触面粗糙程度均相同，摩擦力大小相等，故C错误；
D、滑动摩擦力大小只与压力和接触面粗糙程度有关，与拉力大小无关，因此可以确定，故D错误；
故答案为：B。
【分析】A、考查滑动摩擦力的影响因素，两物体压力和接触面粗糙程度均相同，摩擦力应相等，而非；
B、考查滑动摩擦力公式的应用，甲、乙压力和接触面粗糙程度均相同，因此滑动摩擦力大小相等；
C、考查滑动摩擦力的影响因素，拉力大小不影响摩擦力，甲、乙摩擦力相等，而非；
D、考查滑动摩擦力的决定因素，压力和接触面粗糙程度明确，可直接确定摩擦力大小关系，并非无法判断。
6．【答案】C
【知识点】惯性及其现象；摩擦力产生的条件；摩擦力的方向
【解析】【解答】A、木块相对车厢向左滑动，说明车厢的速度大于木块的速度，车厢在加速，而非减速，故 A 错误；
B、木块相对车厢发生了滑动，接触面粗糙且有压力，因此木块受到滑动摩擦力，故 B 错误；
C、滑动摩擦力的方向与物体相对运动方向相反，木块相对车厢向左滑动，因此木块受到向右的摩擦力，故 C 正确；
D、木块相对车厢向左滑动，摩擦力方向与相对运动方向相反，应为向右，而非向左，故 D 错误；
故答案为：C。
【分析】A、考查运动状态的判断，木块相对车厢左滑，说明车厢速度大于木块速度；
B、考查滑动摩擦力的产生条件，木块与车厢间有相对滑动、接触面粗糙且有压力，存在摩擦力；
C、考查滑动摩擦力方向的判断，摩擦力方向与木块相对车厢的运动方向相反，木块相对车厢向左滑，摩擦力方向向右；
D、考察滑动摩擦力的方向判断，摩擦力方向取决于相对运动方向，而非绝对运动方向。
7．【答案】C
【知识点】压力及重力与压力的区别；压强大小比较
【解析】【解答】A、小鸡站在地面和趴在泥潭中时，对接触面的压力都等于自身重力，因此，故A错误；
B、小鸡对接触面的压力等于自身重力，因此，故B错误；
C、压力相等时，受力面积越小，压强越大。小鸡站立时受力面积是双脚面积，趴下时受力面积是整个腹部面积，受力面积变大，因此，故C正确；
D、压力相等时，受力面积越大，压强越小，因此，故D错误；
故答案为：C。
【分析】A、B：考察压力与重力的关系，水平面上物体对接触面的压力等于自身重力，小鸡重力不变，所以两次压力相等；
C、D：考察压强公式的应用，压力相同时，受力面积越大，压强越小。小鸡趴下时受力面积远大于站立时，因此压强变小。
8．【答案】B
【知识点】二力平衡的条件及其应用；液体压强的特点；大气压强与高度的关系；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】A、活塞静止时，左右两侧液体压强相等，即 。根据 ，。由图可知 ，因此 。已知 ，故a容器中液体不可能是水，A错误；
B、活塞静止且无摩擦，说明它受到左右两侧液体的压力大小相等。活塞左右两侧受力面积相同，根据 ，两侧受到的液体压强大小相等，B正确；
C、在a容器上方持续水平吹气，a液面上方空气流速加快，压强减小。此时左侧压强小于右侧，活塞会向左移动，而非向右，C错误；
D、广州塔塔顶海拔高，大气压降低，活塞左右两侧液面上方气压同时减小，且减小幅度相同，活塞受到的合力仍为零，因此保持静止，D错误；
故答案为：B。
【分析】A、考查液体压强公式，公式为 ，表示液体压强与液体密度、深度成正比。本题中活塞静止时两侧压强相等，由液面高度关系可推导出左侧液体密度必须小于植物油密度，因此不可能是密度更大的水。
B、考查二力平衡与压强的定义，静止物体受力平衡，即活塞左右两侧受到的压力大小相等；又因为活塞两侧受力面积相同，根据压强公式 ，可以得出两侧液体压强大小必然相等。
C、考查流体压强与流速的关系，其规律是：在流体中，流速越大的位置，压强越小。向a容器上方吹气，使该处空气流速加快，压强减小，导致左侧总压强小于右侧，活塞会向左移动。
D、考查大气压随海拔的变化规律，海拔越高，大气压越低。本题中，容器置于塔顶时，活塞左右两侧液面上方的大气压会同时、同幅度地减小，因此两侧压强差不变，活塞受力仍平衡，位置保持不变。
9．【答案】D
【知识点】大气压强的测量方法
【解析】【解答】A、实验室的大气压强等于管内外水银面高度差产生的压强，图中A点与管外液面相平，管内水银柱的高度是从管外液面到管内水银面的垂直高度，并非管口到管内水银面的760mm，故A错误；
B、改变玻璃管的倾斜程度，管内外水银面的高度差不变，A点到管内水银面的深度不变，根据 ，管内水银对A点的压强不变，故B错误；
C、将玻璃管向上提（管口没离开液面），管内外水银面的高度差不变，A点到管内水银面的深度不变，管内水银对A点的压强不变，故C错误；
D、将玻璃管向下压，当水银充满玻璃管时，管内水银面与管外液面的高度差减小，A点到管内水银面的深度不变，因此管内水银对A点的压强不变，故D正确；
故答案为：D。
【分析】A、考查托里拆利实验的原理，大气压的大小由管内外水银面的垂直高度差决定，而非管口到水银面的距离，本题中A点与管外液面相平，因此大气压等于从A点到管内水银面的水银柱产生的压强，不是760mm。
BCD、考查液体压强公式 的应用。管内水银对A点的压强，由A点到管内水银面的深度 决定。改变玻璃管的倾斜程度、上提或下压玻璃管（未充满时），管内外水银面高度差不变，因此A点上方水银柱的深度不变，压强也不变；下压玻璃管使水银充满时，A点上方水银柱的深度仍不变，故压强不变。
10．【答案】D
【知识点】压强的大小及其计算；阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】 AB：两个金球的质量相等，因此二者重力大小相等；两个金球都在液体中处于悬浮状态，根据悬浮的条件可知，物体受到的浮力等于自身重力，因此两个球受到的浮力大小相等，故AB错误；
C：从甲、乙两图可以看出，大金球排开液体的体积大于小金球排开液体的体积，已经得出两球受到的浮力相等，根据阿基米德原理可知，当浮力相等时，越小，对应的越大，因此可以得到，故C错误；
D：本题中的水槽是柱形容器，液体对水槽底部的总压力大小等于液体重力与金球重力之和。已知甲、乙两种液体质量相等，因此液体的重力相等；两个金球的重力也相等，因此液体和金球对水槽底部的总压力相等；又因为水槽的底面积相同，根据公式可得，甲、乙两种液体对水槽底部的压强相等，故D正确。
故选D。
【分析】1、物体沉浮条件：物体悬浮时的浮力等于重力（排开水的体积等于物体体积），物体的密度等于液体的密度，物体漂浮表明浮力等于重力（排开水的体积小于物体体积），物体的密度小于液体的密度，物体下沉时重力大于浮力（排开水的体积等于物体体积），物体的密度大于液体的密度
2、浮力的本质为上下表面产生的压力差，计算公式为F浮=ρ液gV排，所以物体所受浮力和物体所处的深度无关，与排开水的体积有关，当排开水的体积越小时，浮力越小，排开水的体积越大时，浮力越大
3、压强的计算公式：P=F/S，增加压强的方式有增加压力、减小受力面积、减小压强的方式有减小压力，增加受力面积。
11．【答案】（1）竖直向下；乙
（2）2；3；4
【知识点】弹力；探究弹簧测力计原理的实验；重力的方向
【解析】【解答】(1)重力的方向总是竖直向下，铅垂线正是利用这一原理制成的，因此铅锤静止时，铅垂线所指的方向就是竖直向下。判断桌面是否水平时，应将三角尺的一条直角边放在桌面上，另一条直角边贴近铅垂线，若铅垂线与直角边平行，说明桌面水平，图中乙的做法是正确的。
故答案为：竖直向下；乙；
(2)弹簧原长是不受拉力（拉力为0）时的长度，由图像可知，拉力为0时弹簧长度为2cm，因此原长。当拉力为6N时，弹簧长度为5cm，伸长量。在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比，当弹簧长度为4cm时，伸长量为，根据比例关系可得此时拉力为4N。
故答案为：2；3；4；
【分析】(1) 考查重力方向的应用。解题时需明确重力方向总是竖直向下，铅垂线正是利用这一特点工作；判断桌面水平时，需利用三角尺和铅垂线的配合，通过直角边与铅垂线的平行关系来判断桌面是否水平。
(2) 考查弹簧的伸长与拉力的关系。解题时先根据图像确定弹簧原长，再计算已知拉力下的伸长量，最后根据弹性限度内“伸长量与拉力成正比”的规律，通过比例关系计算弹簧长度为4cm时对应的拉力大小。
（1）重力的方向总是竖直向下，铅垂线就是利用这一原理工作，因此铅锤静止时铅垂线所指方向为竖直向下方向；
判断桌面水平时，需将三角尺一条直角边放在桌面，另一条直角边贴近铅垂线，若铅垂线与直角边平行，说明桌面水平，只有乙图符合正确做法。
（2）弹簧原长是不受拉力（拉力为0）时弹簧的长度，由图像可知，拉力为0时弹簧长度为，即原长；
当拉力为时，弹簧长度为，伸长量
弹性限度内弹簧伸长量与拉力成正比，当弹簧长度为时，伸长量为
结合比例关系可得此时拉力为。
12．【答案】（1）重力；摩擦力；平衡力
（2）向上；惯性；原来的静止状态
（3）处于静止状态；变小
【知识点】牛顿第一定律；惯性及其现象；平衡力的辨别
【解析】【解答】(1)土豆静止在筷子上，竖直方向受到向下的重力，以及筷子对土豆向上的静摩擦力；土豆处于静止平衡状态，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一物体和同一直线上，是一对平衡力。
故答案为：重力；摩擦力；平衡力；
(2)向下敲击筷子时，筷子随敲击向下运动，土豆由于具有惯性，要保持原来的静止状态，位置几乎不变，因此相对向下运动的筷子，土豆会向上运动。
故答案为：向上；惯性；原来的静止状态 ；
(3)根据牛顿第一定律，原来静止的物体，所有力消失后会保持原来的静止状态，因此土豆仍处于静止状态；原来手对筷子的作用力需要平衡筷子和土豆的总重力，土豆受力全部消失后，不需要手再平衡土豆的重力，因此手对筷子竖直方向的作用力会变小。
故答案为：处于静止状态；变小；
【分析】(1) 考查平衡力的判断，解题时需先分析土豆的受力情况，再根据平衡力的 “等大、反向、同体、共线” 四个条件，判断重力与静摩擦力是否为一对平衡力。
(2) 考查惯性现象的解释，解题关键是明确惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，分析敲击时筷子和土豆的运动状态变化，进而解释土豆相对筷子向上运动的现象。
(3) 考查牛顿第一定律和受力分析的应用，解题时先根据牛顿第一定律判断土豆在所有力消失后的运动状态，再通过对比受力消失前后手对筷子的受力情况，分析作用力的变化趋势。
（1）土豆静止在筷子上，竖直方向受到向下的重力，以及筷子对土豆向上的静摩擦力；
土豆处于静止平衡状态，这两个力满足“大小相等、方向相反、作用在同一物体、同一直线”，是一对平衡力。
（2）向下敲击筷子时，筷子随敲击向下运动，土豆由于具有惯性，要保持原来的静止状态，位置几乎不变，因此相对向下运动的筷子，土豆会向上运动。
（3）根据牛顿第一定律，原来静止的物体，所有力消失后会保持原来的静止状态，因此土豆仍处于静止状态；原来手对筷子的作用力需要平衡筷子和土豆的总重力，土豆受力全部消失后，不需要手再平衡土豆的重力，因此手对筷子竖直方向的作用力会变小。
13．【答案】（1）甲、丁
（2）0；保持静止；9；滑动
【知识点】力的合成与应用；摩擦力的大小
【解析】【解答】(1)物体受平衡力作用时，运动状态保持不变，做匀速直线运动。匀速直线运动的特点是轨迹为直线，且在相等时间内通过的路程相等（频闪照片中相邻点间距相等）。甲、丁的轨迹为直线，且相邻点间距相等，符合匀速直线运动的特点；乙的相邻点间距不等，做变速直线运动；丙为曲线运动，运动状态不断改变，不符合受平衡力的条件。因此，受平衡力作用的是甲、丁。
故答案为：甲、丁；
(2)木块原来静止，水平方向受向右的和向左的，根据受力平衡，静摩擦力，说明木块与地面的最大静摩擦力至少为7N。撤去后，只剩，由于小于最大静摩擦力，木块仍保持静止，静止物体的合力为0，因此合力大小为0N，木块保持静止。
撤去后，木块合力为3N，说明大于最大静摩擦力，木块发生滑动；根据合力关系，可得摩擦力，木块相对地面发生滑动，因此该摩擦力属于滑动摩擦力。
故答案为：0；保持静止；9；滑动；
【分析】(1)考查平衡力与运动状态的关系，解题关键是明确受平衡力的物体做匀速直线运动，再结合匀速直线运动的特点（轨迹为直线、相邻点间距相等），对甲、乙、丙、丁四个频闪照片进行分析判断。
(2) 考查受力分析与摩擦力的判断，解题时先根据木块静止时的受力情况，求出静摩擦力和最大静摩擦力的范围；再通过撤去不同力后的受力情况，判断木块的运动状态，并结合合力公式计算摩擦力大小，进而判断摩擦力的类型。
（1）物体受一对平衡力作用时，运动状态不变，做匀速直线运动；匀速直线运动的特点是轨迹为直线，且相同时间内通过的路程相等（频闪照片中相邻点间距相等）。 甲、丁的轨迹都是直线，且相邻点间距相等，符合匀速直线运动的特点；乙相邻点间距不相等，做的是变速直线运动；丙是曲线运动，运动状态不断改变，不符合受平衡力的特点，因此选甲、丁。
（2）木块原来静止，水平方向受向右、向左，由受力平衡得静摩擦力，因此木块与地面的最大静摩擦力至少为。撤去后，只剩，小于最大静摩擦力，木块仍然保持静止，静止物体的合力为，因此合力大小为，木块保持静止。
撤去后，木块合力为，说明大于最大静摩擦力，木块发生运动；
根据合力关系，得摩擦力
木块相对地面发生滑动，因此属于滑动摩擦力。
14．【答案】（1）6；竖直向上
（2）>；不会；变小；
【知识点】二力平衡的条件及其应用；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】 解：（1）用大小为10N的压力F1，把一块重为6N各表面粗糙程度相同的木块压在木板上，木块以v1的速度匀速下滑，此时木块在竖直方向上受重力、和竖直向上的滑动摩擦力，二力平衡，木块受到的摩擦力f1=G=6N，方向竖直向上；
（2）在图2中，木块与模板之间接触面的粗糙程度相同，压力变大，所以受到的摩擦力f2＞f1；
若同时撤去F1和F2，由于惯性木块不会立即静止；
此时木块与木板间的压力变小，滑动摩擦力f3与f2相比将变小；
画出此时木块受的力有：重力G、支持力F和滑动摩擦力f3，示意图如下
故答案为：（1）6；竖直向上；（2）＞；不会；变小；。
【分析】 （1）根据二力平衡分析解答；
（2）在图2中，木块与模板之间接触面的粗糙程度相同，压力变大，所以受到的摩擦力f2＞f1；
若同时撤去F1和F2，由于惯性木块不会立即静止；
此时木块与木板间的压力变小，滑动摩擦力也会变化；
此时木块受的力有重力、支持力和滑动摩擦力。
（1）[1][2]用大小为10N的压力F1，把一块重为6N各表面粗糙程度相同的木块压在木板上，木块以v1的速度匀速下滑，此时木块在竖直方向上受向下的重力和向上的滑动摩擦力，二力平衡，木块受到的摩擦力f1=G=6N，方向竖直向上。
（2）[1]在图2中，木块与木板之间接触面的粗糙程度相同，此时的压力等于木块的重力与压力F1的和，则压力变大，所以受到的摩擦力f2>f1。
[2]若同时撤去F1和F2，由于惯性木块不会立即静止。
[3]此时木块与木板间的压力变小，接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力f3与f2相比将变小。
[4]此时木块受的力有：竖直向下的重力G、垂直于木板向上的支持力F和滑动摩擦力f3，此时的竖直方向的重力与支持力是一对平衡力，大小相等，示意图如下：
15．【答案】（1）=；在同种液体中，深度相同时，压强相等
（2）=
（3）解：已知 ，，。根据阿基米德原理：
B漂浮，浮力等于重力，即 。由 得：
（4）等于
【知识点】重力及其大小的计算；液体压强计算公式的应用；阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】(1)液体压强公式为 ，在同种液体中，深度相同时压强相等。A点与C点深度相同，因此 。
故答案为：=；在同种液体中，深度相同时，压强相等；
(2)浮力的实质是物体上下表面受到的压力差，即 。A、B均漂浮，上表面不受水的压力，因此浮力等于底部受到的水的压力。A、B是完全相同的长方体，重力相等，漂浮时浮力等于重力，故 ，因此 。故答案为：=；
(4)A、B重力相等，漂浮时浮力均等于自身重力，因此 。根据阿基米德原理 ，在同种液体中浮力相等时，排开水的体积也相等。
故答案为：等于；
【分析】(1) 考查液体压强公式 的应用，解题关键是明确同种液体中压强只与深度有关，深度相同则压强相等。
(2) 考查浮力的实质和漂浮条件，解题时需结合浮力的压力差公式 ，以及漂浮时“浮力等于重力”的条件，分析A、B底部受到的水的压力关系。
(3) 考查阿基米德原理和重力公式的综合应用，解题时先利用 求出浮力，再根据漂浮条件得出物体重力，最后通过 计算物体质量。
(4) 考查阿基米德原理的应用，解题时需结合漂浮条件判断A、B的浮力相等，再根据公式 分析得出排开水的体积也相等。
（1）[1][2]液体压强公式为，在同种液体（水）中，深度相同时，压强相等。
A的深度与C的深度相同，因此。
（2）浮力的实质是物体上下表面受到的压力差，即。A、B均漂浮，上表面不受水的压力，因此浮力等于底部受到的水的压力， A、B是完全相同的长方体，重力相等，漂浮时浮力等于重力，故
因此。
（3）[1][2]已知，，。
根据阿基米德原理
B漂浮，浮力等于重力
由 得
（4）A、B重力相等，漂浮时浮力均等于自身重力，因此。根据阿基米德原理，在同种液体中浮力相等时，排开水的体积也相等。
16．【答案】（1）解：活塞1对液压油的压强：
根据帕斯卡原理，密闭液体的压强可大小不变地传递，因此 。
液压油对活塞2的作用力：
活塞2静止，忽略其重力，由二力平衡可知重物重力 ，再由 得：
（2）300；竖直向下；
【知识点】重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用；压强的大小及其计算；液体压强计算公式的应用；大气压强的测量方法
【解析】【解答】(2)对椅面和气缸整体受力分析，水平方向大气压力相互抵消，只需分析竖直方向受力。
竖直方向上，大气对椅面上表面向下的压力 ，大气对气缸下端环形面向上的压力 。
大气压力的合力：
合力方向竖直向下。
椅面和气缸静止，受力平衡：竖直向下的总力为总重力 加上大气压力合力 ，竖直向上的力为缸内空气的作用力 。由平衡条件：
整理得缸内空气压强：
故答案为：300；竖直向下；；
【分析】(1) 考查帕斯卡原理的应用，解题时先利用 计算活塞1对液体的压强，再根据帕斯卡原理传递压强，进而求出活塞2受到的力，最后通过二力平衡和重力公式求出重物质量。
(2) 考查受力分析与压强的综合应用，解题时先对整体进行受力分析，计算大气压力的合力，再根据平衡条件，结合缸内空气的作用力与总重力、大气压力合力的关系，推导出缸内空气压强的表达式。
（1）活塞1对液压油的压强
根据帕斯卡原理，密闭液体的压强大小不变地传递，因此
液压油对活塞2的作用力
活塞2静止，忽略活塞重力，二力平衡得重物重力，由得，
（2）对椅面和气缸整体受力分析，水平方向大气压力相互抵消，仅分析竖直方向受力。
竖直方向上，大气对椅面上表面向下的压力，大气对气缸下端环形面向上的压力
合力大小
合力方向与向下的分力方向一致，为竖直向下。
椅面和气缸静止，受力平衡：竖直向下的总力为总重力加上大气压力合力，竖直向上的力为缸内空气的作用力，由平衡条件：
整理得：
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