4.2.2角的比较-课件(共57张PPT)-2026-2027学年北师大版数学七年级上册

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4.2.2角的比较-课件(共57张PPT)-2026-2027学年北师大版数学七年级上册

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北师大版数学七年级上册精做课件授课教师:.班级:7年级()班.时间:.4.2.2角的比较第四章基本平面图形北师大版七年级上册数学4.2.2角的比较练习题本套练习题围绕角的比较核心知识点设计,重点考查角的两种比较方法(度量法、叠合法)、角的大小关系判断、角的和差运算、角平分线的定义及基础计算、几何角度简单推理等重难点。聚焦学生叠合法判断易错、角平分线概念混淆、角度和差识图错误等高频问题,题型循序渐进、贴合课本考点,适合课堂检测与课后巩固,帮助学生掌握角度比较与计算的基础方法,规范几何解题步骤。一、选择题(每题4分,共20分)1.比较两个角大小最准确的两种方法是()A.目测法、叠合法B.叠合法、度量法C.目测法、度量法D.平移法、测量法2.下列关于角平分线的说法正确的是()A.把一个角分成两个角的射线是角平分线B.从角的顶点出发,把角分成两个相等角的射线是角平分线C.角平分线是一条线段D.一个角有无数条角平分线3.已知OC是∠AOB的平分线,∠AOB=80°,则∠AOC的度数为()A. 20°B. 40°C. 60°D. 80°4.若∠A=25°18′,∠B=25.2°,则∠A与∠B的大小关系是()A. ∠A>∠B B. ∠A<∠B C. ∠A=∠B D.无法比较5.如图,射线OC在∠AOB内部,则下列式子正确的是()A. ∠AOB=∠BOC-∠AOC B. ∠AOC=∠AOB+∠BOCC. ∠BOC=∠AOB-∠AOC D. ∠AOB=∠AOC-∠BOC二、填空题(每题4分,共20分)1.比较角的大小的两种基本方法:________、________。2.从一个角的顶点出发,把这个角分成________的两个角的射线,叫做这个角的平分线。3.若OC平分∠AOB,则∠AOC=________=$$\frac{1}{2}$$________。4.已知OC在∠AOB内部,∠AOC=35°,∠BOC=45°,则∠AOB=________°。5.角度大小比较:18.5°________18°30′(填“>”“<”或“=”)。三、解答题(共60分)1.(20分)基础角度计算(写出完整步骤):(1)已知OC是∠AOB的平分线,∠AOB=90°,求∠BOC的度数;(2)已知射线OC在∠AOB内部,∠AOB=78°,∠AOC=30°,求∠BOC的度数。2.(20分)角度换算与大小比较:比较下列两组角的大小,写出换算过程:(1)∠α=30°15′和∠β=30.2°(2)∠1=45°和∠2=44°50′3.(20分)角平分线综合应用题:已知:OC平分∠AOB,OD平分∠BOC,∠AOB=120°,求∠COD的度数。参考答案及解析一、选择题1.B解析:角的规范比较方法为叠合法、度量法,目测法误差大,不标准。2.B解析:角平分线必须满足:从顶点出发、将角分成两个相等的角,且是射线,一个角仅有一条角平分线。3.B解析:角平分线平分角度,$$\angle AOC=\frac12\angle AOB=40^\circ$$。4.A解析:$$25.2^\circ=25^\circ12'$$,$$25^\circ18'>25^\circ12'$$,故∠A>∠B。5.C解析:射线在角内部,大角等于两个小角之和,小角等于大角减去另一个小角。二、填空题1.叠合法;度量法2.相等3. ∠BOC;∠AOB4. 805. =解析:$$18.5^\circ=18^\circ30'$$,两角相等。三、解答题1.(1)解:∵OC平分∠AOB,$$\therefore \angle BOC=\frac12\angle AOB=\frac12\times90^\circ=45^\circ$$。答:∠BOC为45°。(2)解:∵OC在∠AOB内部,$$\therefore \angle BOC=\angle AOB-\angle AOC=78^\circ-30^\circ=48^\circ$$。答:∠BOC为48°。2.(1)解:$$30.2^\circ=30^\circ+0.2\times60'=30^\circ12'$$,$$\because30^\circ15'>30^\circ12'$$,$$\therefore\angle\alpha>\angle\beta$$。(2)解:$$45^\circ=44^\circ60'$$,$$\because44^\circ60'>44^\circ50'$$,$$\therefore\angle1>\angle2$$。3.解:∵OC平分∠AOB,$$\therefore\angle BOC=\frac12\angle AOB=\frac12\times120^\circ=60^\circ$$。∵OD平分∠BOC,$$\therefore\angle COD=\frac12\angle BOC=\frac12\times60^\circ=30^\circ$$。答:∠COD的度数为30°。线段
定义
表示
大小
运算
叠合法
度量法
和、差、倍、分

定义
表示
大小
运算
叠合法
度量法
和、差、倍、分
类比
探究点一:角的比较与计算
类比线段长短的比较,你认为该如何比较两个角的大小?
度量法
55°
40°
1
2
因为 55°>40°,所以∠1>∠2.
叠合法
∠1>∠2.
A
B
O
(O' )
B'
(A' )
A
B
O
A
B
O
想一想:你能用图形和几何语言说明两个角的大小关系吗 (两个角分别记作∠AOB,∠A'O'B' )?
(O' )
B'
(A' )
∠AOB<∠A'O'B'
∠AOB =∠A'O'B'
∠AOB>∠A'O'B'
(O' )
(B' )
(A' )
探究点一:角的比较与计算
【尝试·思考】
根据右图求解下列问题:
O
A
B
C
D
E
(1)比较 ∠AOB,∠AOC,∠AOD,∠AOE 的大小,并指出其中的锐角、直角、钝角、平角.
∠AOB<∠AOC<∠AOD<∠AOE
∠AOB是锐角,∠AOC是直角,∠AOD是钝角,∠AOE是平角.
探究点一:角的比较与计算
(2)试比较 ∠BOC 和 ∠DOE 的大小.
(3)小亮通过折叠的方法,使 OD 与 OC 重合,OE 落在 ∠BOC 的内部,所以∠BOC 大于 ∠DOE. 你能理解这种方法吗?
∠BOC>∠DOE
O
A
B
C
D
E
小亮用的是叠合法.
探究点一:角的比较与计算
O
A
B
C
D
E
(4)请在图中画出小亮折叠的折痕 OF,∠DOF 与
∠COF 有什么大小关系?
F
∠DOF = ∠COF
探究点一:角的比较与计算
例1 如图所示:
(1) ∠AOC 是哪两个角的和
(2) ∠AOB 是哪两个角的差
(3) 如果∠AOB =∠COD,
则∠AOC 与∠BOD 的大小关系如何?
解:(1) ∠AOC=∠AOB+∠BOC.
(2) ∠AOB=∠AOC-∠BOC=∠AOD-∠BOD.
(3) ∠AOC=∠BOD.
A
B
O
C
D
总结
共顶点,可加减.
探究点一:角的比较与计算
操作讨论:如图,借助三角尺画出 15°,75° 的角.
用一副三角尺,你还能画出哪些度数的角?试一试.
还能画出 105°,120°,150°,180° 的角.
75°
15°
快来动手画一画吧!
探究点一:角的比较与计算
【知识要点】
用三角尺画特殊角,关键在于把它写成 30°,45°,60°,90° 角的和或差.
凡是 15°的整数倍的角,都能用三角尺画出,而能用三角尺画出的,也只限于这样的角.
探究点一:角的比较与计算
例2 (1) 如图①,若∠AOC = 35°,
∠BOC = 40°,则∠AOB = °.
75
(3) 若∠AOB = 60°,∠AOC = 30°,
则∠BOC = °.
90 °或 30
(2) 如图②,若∠AOB = 60°,
∠BOC = 40°,则∠AOC = °.
20
探究点一:角的比较与计算
总结
① 同单位加减 (度与度、分与分、秒与秒分别相加、减);
② 度分秒是 60 进制 (相加时逢 60 要进位,相减时要借 1 作 60).
例3 计算:(1) 120°-38°41′;
(2) 67°31′+48°49′.
解:(1) 原式=81°19′.
(2) 原式=116°20′.
探究点一:角的比较与计算
问题:你能在∠AOC 内找一条射线 OB,使∠AOB =∠BOC 吗?
A
B
O
C
此时 ∠AOC = 2∠AOB = 2 ,
∠AOB =∠BOC = .
∠BOC
∠AOC
对折法
度量法
【点击跳转页面】
探究点二:角的平分线
仿照下图,你也试一试吧.
返回
探究点二:角的平分线
从一个角的顶点引出的一条射线,把这个角分成两个相等的角,这条射线叫作这个角的平分线。
A
B
O
C
几何语言:
如图,因为射线 OB 平分 ∠AOC,
所以 ∠AOC = 2∠AOB = 2∠BOC,
∠AOB =∠BOC = ∠AOC.
【定义总结】
探究点二:角的平分线
类比:仿照角平分线的结论,你能写出角的三等分线的结论吗?
A
B
O
C
D
因为射线 OB、OC 是 ∠AOD 的三等分线,
所以
∠AOD = 3∠AOB = 3∠BOC = 3∠COD,
∠AOB =∠BOC =∠COD = ∠AOD.
探究点二:角的平分线
例4 如图,OB 是∠AOC 的平分线,
OD 是∠COE 的平分线.
(1) 如果∠AOC = 80°,
那么∠BOC 是多少度
(2) 如果∠AOB = 40°,∠DOE = 30°,
那么∠BOD是多少度
解:(1) ∠BOC = ∠AOC = ×80° = 40°.
A
B
O
C
D
E
(2) ∠BOC = ∠AOB = 40°,
∠COD = ∠DOE = 30°.
所以 ∠BOD = ∠BOC + ∠COD = 40° + 30° = 70°.
探究点二:角的平分线
例4 如图,OB 是∠AOC 的平分线,OD 是∠COE 的平分线.
(3) 如果∠AOE = 140°,∠COD = 30°,
那么∠AOB 是多少度
A
B
O
C
D
E
(3) ∠AOB = ∠AOC
= (∠AOE-2∠COD)
= (140°-60°) = 40°
探究点二:角的平分线
知识点1 角的比较
1. 用叠合法比较与的大小,把它们的顶点 和边
重合,把它们的另一条边和放在 的同一侧,若
在 的内部,则( )
B
A. B.
C. D. 无法确定
2. 利用一副三角板比较与 的大小,两角顶点均
与三角板某一顶点重合.已知图①中射线经过 角的一
边,图②中射线经过 角的一边,则下列判断正确的是
( )
B
A.
B.
C.
D. 无法判断
3. 若, ,
,则( )
A
A. B.
C. D.
【点拨】因为 ,
,所以 .
知识点2 角的平分线
(第4题)
4. 如图,是的平分线,是
的平分线,且 ,则
( )
B
A. B. C. D.
5. 已知射线在 内部,有下列条件:①
;② ;③
;④ .其中能确定
平分 的有( )
B
A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个
6. 如图,有一长方形纸片,为 边的中
点,将纸片沿,折叠,使点落在点处,点 落在点
处.若 ,则 ______.
(第6题)
(第6题)
【点拨】因为 ,所以
平分,平分,所以 ,
,所以
,所以
.
.
因为将纸片沿,折叠,使点
落在点处,点落在点 处,所以
知识点3 角的运算
7. 如图, ,
, ,则
的度数为( )
A
A. B. C. D.
8. 如图,点在直线 上,已知
, ,
,分别是, 的平分
线,求 的度数.
【解】因为点在直线上,所以 .
因为 , ,所以 .
因为,分别是, 的平分线,
所以 , .
所以 .
(第9题)
9. 如图所示的网格是正
方形网格,点,,,, 是网格线
交点,则与 的大小关系为
( )
C
A. B.
C. D. 无法确定
【点拨】如图,取格点,连接 ,
易知 .
因为 ,
所以 .
(第10题)
10. 如图,将三个同样的直角三角尺
的直角顶点重合放置,那么 的度数
为( )
C
A. B. C. D.
【点拨】如图.易知 ,
,所以
.
11. 定义:从 的顶点出发,在角的内部引一条射线
,把分成的两部分,则射线叫作 的三
等分线.若在中,射线是 的三等分线,射线
是的三等分线,设,则 的度数用
含 的代数式表示为( )
C
A. 或或 B. 或或
C. 或或 D. 或或
【点拨】①如图①,当, 时,
因为,所以 ,所以
,所以

②如图②,当, 时,因为
,所以 ,所以
,所以

③如图③,当, 时,因为
,所以 ,所以
,所以
;
④如图④,当, 时,因为
,所以 ,所以
,所以
.
综上,或或 ,故选C.
12. 如图, ,是 的
平分线,是的平分线,是的平分线, ,
是的平分线,则 _ _________.
【点拨】因为平分, ,
所以 .因为 平
分 ,所以
.
因为平分 ,所以
. 因为 平分
,所以 .….
所以 .
13. 已知 ,为从 点引出的任意一条射线,
若平分,平分,则 的度数是_________
_____.

【点拨】因为平分 ,
平分 ,所以
,
.如图①, ; 如
图②, ;
如图③, . 综上所述,的度数为 或
.
14. 如图,
, 平分
,反向延长射线至 .
(1)与的和是否等于 ?说明理由.
【解】与的和等于 .理由:因为
,所以 .
(2)射线是 的平分线吗?说明理由.
射线是 的平分线.
理由:因为平分 ,所以
.
又因为 ,
,所以
.所以是 的平分线.
(3)反向延长射线至点,若射线将分成了
的两个角,求 的度数.
因为将分成了 的两个角,
所以 或
.
①当时,设 ,
则.结合(2)可知 ,所以
.
因为 ,
所以 ,
解得 .所以 .
由(1)知 ,
所以 .
②当 时,
设,则 ,
所以 .所以
.
同理可得出方程 ,
解得 .所以 .
所以 .
综上所述,的度数是 或 .
15. 综合与探究
(1)【基础巩固】如图①,已知 ,
,,分别平分和,求 的
度数.
【解】因为 , ,所以
.因为,分别平分
和,所以 ,
,所以
.
(2)【探究发现】
①如图①,若 ,其他条件不变,求 的度数;
因为 , ,所以
.因为, 分别平分
和,所以 ,
,所以
.
②如图②,若 ,其他条件不变,求 的度数;
因为 , ,所以
,因为, 分别平
分和, ,
,所以
.
③通过①,②你能得到什么结论?请直接写出.
通过①、②可以得到 .
角的运算
角的计算
角的和差倍分关系
角的平分线
角的比较
叠合法
度量法

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