资源简介 2025一2026学年七年级历史(下册)学科素养形成练习参考答案及评分标准期末(第一单元~第三单元)一、单项选择题(共17小题,每小题2分,共34分)124U67810BADAA0Q011121314151617D&ABC0二、非选择题(2小题,共36分)18.(18分)(1)变化:成为封建社会正统思想。(2分)特点:儒学吸收佛、道思想,出现三教并行、三教合归儒的趋势。(4分)(2)思想体系:①宋代形成程朱理学。(2分)②明代形成王阳明心学。(2分)共同之处:都融合了佛道思想,都属于儒学的新发展。(2分)(3)总体趋势:①不断吸收融合其他学派等的思想,与时俱进、自我更新。(3分)②从民间学派发展为封建正统思想,长期占据主导地位。(3分)19.(18分)(1)共同目的:强化皇权。(2分)说明:汉武帝设“中朝”削弱相权,东汉以尚书台为核心,隋唐三省相互牵制,都有利于加强皇权。(4分)(2)基本趋势:相权不断削弱,皇权不断强化:中枢机构分工日益明确,相互制衡。(4分)(3)(8分,以下示例仅供参考)【示例】规律:我国古代中央中枢机构的演变始终服务于君主专制统治。解读:以唐朝为例,唐太宗设立政事堂,令三省长官在此集中议事决策,表面上简化了决策流程,提高了工作效率,实质是整合三省权力,避免个别宰相权力过大、分散皇权:同时,他特意任命品级不高的亲信大臣参与政事堂议事,进一步削弱原有宰相集团的话语权,强化自己对中枢机构的掌控力。由此可见,我国古代中央中枢机构的变革和调整始终遵循以服务君主专制、巩固皇权为核心目标的普遍规律。2025一2026学年七年级历史(下册)学科素养形成练习6.某日本历史书中有这样的描述:“遣唐使从唐朝引进先进的治制度和国际文化,给日本带来了深10,有学者认为,元代有不少蒙古语和西域语言的音译词被吸收到汉语中,如车站的“站”就是蒙古远的影响。尤其是吉备真备和玄防,归因后得到天皇重用,活跃于政界”这说明了()语(驿传)的音译,“站”字的汉语本义是“立着”“停下”,而元代汉语和蒙语并用,合成“驿期末(第一单元~第三单元)A.唐文化在东亚的影响力站”一词,并发展为如今车站的“站”义,这说明((满分:70分)B.唐潜和亲的积极意义A.儒家思想受到到冲击B.交通发展强化元朝的统治题号总分C.日本大化改新的必要性C.元代重视文化建设D.民族交融丰富了中华文化得分D.鉴真东渡的卓越贡献山,《武经总要》记载了“露雳火球”这种火器,其以火药包裹薄瓷片,点燃后爆炸,声如露雳。绍兴7.右图是宋元时期泉州城的平面布局示意图,据图可知(三十一年,宋军在采石之战中使用改进后的“露雳炮”(以纸包裹火药、石灰)重创金军。这表明单项选择题(共17小题,每小题2分,共34分)A城中佛教寺院众多下列各题的四个选项,只有一项符合题意。请你选出正确选项,写在后面的答画表里。B.城市布局整齐划A.火药促方在宋代己定型根据《隋书》《资治通鉴》等统计,自隋大业元年(605年)起,参与开挖通济集的民工达百万人B.战场上,冷兵器已经被淘法与此同时,参与疏通古邗沟的民工也不下十万人:参与开挖连通海河与黄河的永济渠的河北民工C.市帕司是地位最高的行政机构C.未代科技全面领先世界D.火药武器已经影响战争态势超过百万人,610年,大运河全线贯通。由此可见,帝朝大运河得以贯通的重要条件是()D.多元文化汇聚并存、和谐共处12.下面是明朝长城图,图中长城以北标注“鞑靼”“瓦刺”等游牧都落,以南为明朝的农耕区。由该A隋场帝追求个人享乐B.大一统王朝的动员能力&.相对于隋朝大运河,元朝大运河最大的变化是“教弯取直、重心东移”,即从以洛阳为中心的“南图可知,明朝修建长城(C.徭役制度的强行推行D.民众对兴修水利的热忧北迁回线”转变为以大都(今北京)为中心的“南北直线通道”,这一布局的调整()2.天宝二年,陕部太守韦坚在广运源举办了一场盛大的博觉会,二三百皱船只分别载着广陵(今扬州)的锦级、铜器、海味,丹阳都(今镇江)的领衫等物产,以供观览。该盛会印证了(A文景之治B.卤观之治C成唐气象D.康乾盛世3.641年,文成公主入藏,她所携的多种医书被译成夏文,编译成《医学大典》。710年,金城公生入藏,再次希入大批医书。这些医书最终编译成《月王药诊》,是现存最早的藏医文献,记载了人体生理解剖、脉象及自然变化对人体的影响等内容,材料说明两位公主入激(A促进了唐之间的文化交流B.使得中医与藏医深度融合一长、辽东边C总结了唐朝以前的医学理论D.标志着唐蕃和亲已成定制兆温A.泡底清灭了北方的游牧民族B构建了农牧族群之间的分界与缓冲4.据下表可知()C推动了南、北方经济一体化D.阻断了所有民族往来,以巩固统治时期西汉初期唐朝中后期江都利13.李自成针对明未土地高度集中、赋税沉重,民不聊生的社会现实,提出了“均田免赋”的口号,表现诸侯王发动板乱安史之乱、落镇制据余杭深受广大农民拥护,到处传唱着“开了大门迎网王,闯王来时不纳粮”的歌谣。李自成受到农民原因分封诸侯节度使权力过重,形成外重内轻的局面拥护,是因为他()影响板乱被平定,中央对全国的统治得到加强唐朝从此由盛转表,最终天亡图1晴朝大运河图2元朝大运河A关注农民利益B.关注统治集团利益A.割据分裂只出现于王朝未期B.地方权力大必然导致叛乱频发A完善了驿道建设B.标志着经济重心南移的彻底完成C.关注经济发展D.关注起义发展形势C.封建割据导致汉唐两朝衰亡D.加强中央集权有助于稳定统治C.便利了南粮北运D.消除了南、北方之间的交通阻隔14.下图是西迁的蒙古土尔扈特部回归后,乾隆皇帝领发给其首领源巴锡的官印,印面镌刻有满蒙两5.从以下两首诗中,可以看出汉唐时期和朱元时期对外贸易的最大不同是(9.两宋时期,散文家的作品常常洋溢着强烈的民族意识,从柳开、石介、欧阳修、王安石、三苏等种文字,意为“忠诚的旧土尔扈特部英勇之王”。此官印可印证清朝()凉州词·其泉南歌的文集,再到岳飞《五岳祠盟记》、文天样《指南录后序》等,莫不如此。这种情怀也渗透在词〔唐】张箱〔宋)谢履A君主专制的强化边城暮周蔗飞低,芦笋初生渐欲齐。泉州人稠山谷特。量欲拉耕无处辟中,无论是豪放派还是婉约派,词作中都浮动着民族意识。这主要是由于宋代()B.统一多民族国家的巩固无数铃声遥过碛,应歌白练到安西。州南有海浩无穷,每岁造舟通异城。A.传承、发展前代文学B.社会经济繁荣、发展C,东南边疆的稳定A对外贸易的路线B.对外贸易的政策C.出口货物的种类D.货物的科技含量C,主流意识形态的影响D,推行、改革科举制度D.社会经济的恢复和发展七年级历史(下册)期末第1页(共6页)七年级历史(下册)期末第2页(共6页)七年级历史(下暂)期末第3页(共6页) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 (预约)广东省深圳市龙岗区宏扬学校2026届七年级下学期期末模拟考试历史试题2025—2026学年七年级历史(下册).pdf (预约)广东省深圳市龙岗区宏扬学校2026届七年级下学期期末模拟考试历史试题25-26学年7年级历史(下册)形成练习_期末_参考答案.pdf