资源简介

准考证号：
姓名：
(在此卷上答题无效)
厦门市同安实验中学
2025-2026学年第二学期七年级学期综合评价
历史
(本试卷共6页：试卷满分：100分：考试时间：60分钟)
注意真项：
1.答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定位置填写本人准考证号、姓名等信息。核对答题卡上粘贴的
条形码的“准芳证号、姓名”与本人准考证号、姓名是否一致。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如果改动，用橡皮擦干净
后，再选涂其他答案标号。非选择题答案用0.5毫米黑色签字笔在答题卡相应位置书写作答，在试题卷上答
题无效。
一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1.读右图，根据图中历史要素能够得出的历史信息是
A.隋朝的建立
杨坚
B.隋朝的统一
581年
长安
C.隋朝的兴盛
D.隋朝的灭亡
2.中国国家博物馆举办的某展览分为“一河千载通南北”“货通南北利四方”等几个部分。据此判断，该展览的
主题是
A.天府之国一都江堰文化展
B.舟楫千里一大运河文化展
C.交通大国—宋航海文化展
D.千秋功业一明长城文化展
3.观察下图中东晋与隋朝官员群体比例的变化，推断导致变化的主要原因是
寒门子弟17.2%
寒门子弟4%
世家子弟96%
世家子弟82.8%
东晋
隋朝
A.主流思想的变更
B.选官制度的变革C,国家统一的实现D.社会经济的发展
4.下表内容体现了唐朝三位统治者的治国思想。据此分析，其共同点为
唐太宗
“国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本”
武则天
“劝农桑，薄赋徭，此治国之根本”
唐玄宗
“民以食为天，兴水利、促农耕乃利民之举”
A.广纳贤才，知人善任
B.提倡节俭，反对奢侈
C.以民为本，重视农业
D.整顿吏治，裁减冗员
试卷第1页，共6页
5,下图为某老师为引导学生探究唐代历史准备的资料包。据此推知，该探究的主题是
A.多彩的文学艺术
敦煌出土的唐代“放
變书”（阊婚证书
B.双向的中外交流
陕西历史博物馆发布
C.尚武的体育精神
的妇女妆容科音视频
D.开放的社会风气
描述妇女骑马、打球
射筛的诗歌
6.
“文以载道，画以寄情。”以下诗句与画作生动诠释了
雪战高原使者来，文成公主坐妆台。
松赞干布迎亲曲，汉藏一家门打开。
一七言绝句《中华组诗》
步辇图（局部）
A.民族交往交融
B,科技创新发展
C.中央集权强化
D.都市生活繁荣
7.
“天宝末，禄山作乱，中原鼎沸，衣冠南走。”上述内容叙述的历史事件是
A.安史之乱
B.藩镇割据
C.黄巢起义
D.朱温灭唐
8.新罗仿唐制建立了改治制度，采用科举制选拔官吏，还引入了中国的医学等科技成就。朝鲜半岛的音乐也传入
中国，不仅在唐朝宫廷演出，还广泛流行于民间。这段话强调了
A.唐朝文化的独特性
B.文化交流的双向性
C.新罗地域的优越性
D.民族交融的重要性
9、五代十国时期，天子“兵强马壮者为之”，割据政权林立，彼此之间攻伐不断，百姓苦不堪言。960年，赵匡胤
建立宋朝。材料描述的是宋朝建立的
A.背景
B.条件
C.过程
D.影响
10.下图是北宋前期节度使权力变化过程示意图。这一过程为北宋带来的结果是
掌（掌管）
不得签书（签署）
不在镇（藩镇），其
但存其名，任
总军旅，专诛
钱谷（粮事）
政悉委（全部委派）
之者不赴本任
A.提高了军队战力B.强化了中央集权
C.扩大了宰相职权
D.增加了财政支出
11.伐辽失败后，北宋设立武学与武举培养军事人才。但朝廷偏重笔试选才，由文臣掌兵，致使制度设计与实际成
效背道而驰。据此可知北宋的国策是
A.尊崇儒术
B.分化事权
C.崇文抑武
D.八股取士
12.认识不同历史时期的时代特征是历史学习的基本要求。下图目录反映该时期的时代特征是
第一节北宋的政治
第二节辽、西夏与北宋并立
第三节金与南宋对峙
第四节元朝的建立与统一
A.中央集权加强
B.中外交流频繁
C.民族政权并立
D.藩镇割据林立
13.岳飞的“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭”，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。反映了
A.开拓创新、艰苦奋斗的精神
B.求真务实、谦虚谨慎的精神
C.舍生取义、视死如归的精神
D.无私奉献、舍己为人的精神
试卷第2页，共6页

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