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五年级语文
(说明：1.完成时间为100分钟。2.全卷满分为110分。)
题号
三
整本书阅读
(二)
(三)
总分
一)
得分
一、基础·积累。
(40分)
1.看拼音，写词语。(5分)
zhi
xiǎ0
shen sheng
回望千年，我们(
)中华文化的厚重。它是心中的(
)信仰，万般
juan lian
niǔdi
shǔyi
(
)化作血脉(
),串联起(
)华夏的代代情怀。
2.辨析组词。(5分)
榜(
堪(
)誉（
)艇(
裳∫chang(
傍(
)湛(
)誊(
)挺(
裳L shang(
3.先把成语补充完整，再根据句意选择合适的成语填在句子中。(5分，3+2)
(
)牙(
)嘴
养(
)处(
)
(
)然起(
手()脚()
情不(
)(
(
)拳()掌
地面航天工作人员
精心备战，神舟二十一号航天员一次次
突破极限，圆满完成了203天的飞行任务，令人
4.按要求改写句子。(8分，2+2+2+2)
放学时，突然下起瓢泼大雨，①校园广播里传出通知：“同学们，先回到教室，等
雨停了再排队离开学校！”②很快，雨点猛烈地飘落下来，打在窗户上啪啪作响。③
()雨很大，(
雨后的校园美极了！
)大家一点也不担心。不一会儿，雨渐渐停了，④
(1)请将文段中句①改为转述句。
(2)文段中句②是病句，请将修改后的句子写在下面的横线上。
(3)在句③的括号里填上合适的关联词语。
(4)在句④的横线处补充句子写话，写出景物的动静之美
。(50字左右)
5.判断下列各题。对的打“√”，错的打“×”。(4分)
(1)在讨论怎么演好课本剧的角色时，我们要从角色的台词、表情方面进行讨论，
还可以想想需准备哪些服装和道具。(
)
(2)
“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”通过写诗人久久目送友人的孤帆消
失在天际，表达了对友人依依不舍的深情。(
(3)研究报告一般按调查情况和资料整理、提出问题、研究的内容和方法、研究
结论这几个步骤来完成。(
(4)徐光耀的《摔致)侧重于用动作描写表现人物特点：冯骥才的（刷子李）只
用曹小三的心理变化从侧面供托刷子李技艺的高超。(
6.根据学习积累和课文内容填空。(10分，2+2+2+2+2)
(1)《村晚》（雷震）这首诗的“
出了乡村景色的恬静与悠远。
”写
(2)《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，陆游盼望南宋朝廷能够尽快收复中原，实
现统一的情感都浓缩在诗句“
(3)哥哥今年二十岁，刚过
”中。
还时间。朋友笑他太较真，他答：
之年。他每次借东西给别人都会提前说好归
“我这
(填歇后语)明！”
(4)在班会课上，班主任为了告诚同学们要懂得羞趾、不做违背道德的事，引用
了《朱子语类》中的一句话：“
u
(5)初夏江南，细雨如烟，杜鹃啼鸣，农人们忙个不停。这正是《乡村四月》中
7.语文实践。(3分)
”所描绘的景象。
学校开展“我的校名我来写”书法作品征集活动。课间，同学们热烈地讨论起校名
书法作品的字体选择。小明建议用大气磅礴的楷书，小东则喜欢俊逸秀美的行书。
结合以下两幅书法作品，你会选用哪种书法字体来书写校名？请写出两条理由。
开1
霞盖
太踰序
寒
闭
宗岷君
為將自
生
秦軍
诗像
精
後
是
王羲之书法(《集王圣教序》局部)
颜真卿书法(《颜勤礼碑》局部)
答
二、阅读·感悟。(30分)
(一)文言文阅读。（7分，1+2+2+2)
楚人有鬻盾与矛者，誉之日：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛日：“吾矛之
利，于物无不陷也。
”或日：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可隆
之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
L.4
(成语)源于本故事，后来用来比喻说话、做事
语文共6页
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