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高一下学期英语20252026学年春季学期期末质量监测
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高一下学期英语20252026学年春季学期期末质量监测
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2025～2026学年春季学期期末质量监测
高一英语参考答案
第一部分 听力（共两节，满分30分）
1~5 CBBAC 6~10 CAABC 11~15 BBABC 16~20 ACABC
第二部分 阅读（共两节，满分50分）
第一节（共15小题；每小题2.5分，满分37.5分）
21~25 ABDCD 26~30 BABCC 31~35 BADCD
第二节（共5小题；每小题2.5分，满分12.5分）
36~40 DCFBG
第三部分 语言运用（共两节，满分30分）
第一节（共15小题；每小题1分，满分15分）
41~45 ACBDC 46~50 ABCDB 51~55 CADAB
第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）
56．when 57．adaptation 58．creative 59．an 60．as
61．waiting 62．packed 63．frankly 64．represents 65．and
第四部分 写作（共两节，满分40分）
第一节（满分15分）
【参考范文】
Dear Tom，
Knowing that you are collecting materials for your column Role Models Around the World，I’m
writing to recommend Dr Lin Qiaozhi，the Mother of Ten Thousand Babies．
What makes her a true role model is her lifelong dedication．She chose medicine over
marriage，and even turned down an overseas offer to serve women and children at home．When her
department was closed，she ran a private clinic，charging low fees and even riding a donkey to provide
patients in remote villages with medical care．
Her selfless love and strong responsibility make her a perfect role model．
Yours，
Li Hua
第二节（满分25分）
【参考范文】
At that moment，an idea came to her．Having decided to introduce the suona，a precious
traditional art，to everyone，she quickly rose and hurried to the box，gently wiping the dust off and
高一英语参考答案·第 1 页（共 9 页）
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slowly opening it．The familiar suona inside reminded her of countless hours of practice and her deep
love for it．No longer afraid of being laughed at，she took out the suona and adjusted the tone．Every
weekend，with confidence filling her heart，she practiced seriously and put her heart and soul into every
note to get fully prepared for the competition．
Finally，the big day came．When her name was called，she took a deep breath，walked onto the
stage calmly and began to play．The clear，powerful and unique music filled the whole hall，attracting
and moving everyone．When the music ended，the hall was in silence for a second，and then erupted into
warm and long-lasting applause．Her teacher smiled at her with approval．At that moment，Wenwen
realized traditional culture was never old-fashioned．She decided to pass on and spread it confidently，
letting more people appreciate its charm．
【解析】
第二部分 阅读
第一节
A
体裁：应用文
主题：人与社会—历史、社会与文化—文化习俗与传统节日
+物质与非物质文化遗产
教材链接：必修二 Unit 1 Cultural Heritage
必修三 Unit 1 Festivals and Celebrations
Unit 3 Diverse Cultures
【语篇导读】文章介绍了四项入选非物质文化遗产的项目：秘鲁的Sarawja、墨西哥的Día de los
Muertos、中国的Wooden Arch Bridges以及欧洲的Dry Stone Construction。
21．A 细节理解题。解析：根据题干“most recently”对应被列入年份最近的是2025年入选的
A（Sarawja）和B（Día de los Muertos）；再比较二者编号，A（02371）大于B（02237），
通过观察四项遗产的编号发现：编号越大表示被列入越晚。故选A。
22．B 细节理解题。解析：根据第三项文化遗产Wooden Arch Bridges 正文第一句话“…mortise
and tenon joints（榫卯结构）— using no nails or metal”可知，此类木拱桥的建造使用了
榫卯结构，没有使用钉子或金属。选项B“Locked together by fit”是对“榫卯连接”这一
核心特征的合理概括，体现了榫卯紧密咬合的特点。故选B。
23．D 细节理解题。解析：根据四项非遗的各段均出现“strengthens community relationships”
“improve community unity”“contributing to community harmony”“encourages
communities to work together”，共同指向“促进社区联系”。故选D。
B
体裁：新闻报道
主题：人与社会—历史、社会与文化—社会热点问题
高一英语参考答案·第 2 页（共 9 页）
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人与自我—做人与做事—创新意识+公民义务与社会责任
教材链接：必修一 Unit 1 Teenage Life
必修三 Unit 2 Morals and Virtues
【语篇导读】本文从两名尼日利亚学生因其发起的BookBank Africa倡议而入选“The Earth
Prize 2026”全球前列的事迹展开，描述了当地教科书短缺与浪费并存的社会困境，系统阐述了
该方案通过创建书籍回收与再分配体系，以实现缓解教育不平等与应对环境挑战双重目标的创
新路径。
24．C 细节理解题。解析：根据文章第二段“... about 60% of students in public schools lack access
to basic textbooks，while millions of textbooks are thrown away or burnt...”和第三段内容可
知，Nigeria 面对课本短缺与浪费并存的矛盾。故选C。
25．D 细节理解题。解析：根据文章第四段第一句话“... turning unused places into BookBank
Hubs，where students can donate... sorted and given to schools”可知，该项目运作的方式是
通过“收集—运送”的流程进行。故选D。
26．B 推理判断题。解析：根据文章第五段内容“Here，we don’t just teach；we encourage students
to identify problems and be the solution”可知，Ifediba Stella 认为年轻人完全可以成为真正
的问题解决者。故选B。
27．A 推理判断题。解析：文章以两名学生获奖引入，交代背景、运作模式、人物评价及未来
展望，语言客观中立，信息要素完整，符合新闻报道的特征。故选A。
C
体裁：说明文
主题：人与自然—宇宙探索—地球与宇宙奥秘探索
教材链接：必修三 Unit 4 Space Exploration
【语篇导读】文章介绍NASA支持下的商业空间站计划，分析其优势、挑战及市场前景。
28．B 词义猜测题—代词指代。解析：本段第一句说：这种体验（登上商业空间站）将是前所
未有的。第二句说：这种体验的具体内容（温暖房间、床、大窗户看地球）。第三句总结
道：这种体验，正是多个私人公司对未来几年发射轨道栖息地所做出的承诺（即他们承诺
要带来的正是这样的环境）。故It指代前文的 the experience（这种体验）。故选B。
29．C 观点态度题。解析：根据第二段一、二句和Jeff Nosanov指出“The challenges of keeping
a space station functional are very underappreciated，”，以及他随后补充的“... the new
stations will be really clean at first，but that’s not going to last long because people don’t bathe
— they wash a bit，but it’s really survival living．”可知，Jeff 对新空间站生活持怀疑
（Doubtful）态度。故选C。
高一英语参考答案·第 3 页（共 9 页）
2025～2026学年春季学期期末质量监测高一英语答案
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30．C 段落主旨题。解析：第三段首句“... commercial space stations are being built to take the place
of the ISS...”点明该段的主题，后文列举发射时间计划、意义和专家观点。全段围绕取代
国际空间站的运行计划展开。故选C。
31．B 推理判断题。解析：根据文章最后一段“With ticket prices for a stay nearing $100 million，
the possible customer base is unlikely to be huge — maybe 1, 000 people in the world who can
afford that．”可推断，长期停留计划虽已规划，但受众极小。故选B。
D
体裁：说明文
主题：人与社会—历史、社会与文化—物质与非物质文化遗产
教材链接：必修一 Unit 5 Languages Around the World
必修二 Unit 1 Cultural Heritage
必修三 Unit 3 Diverse Cultures
【语篇导读】本文介绍了汉字的历史、起源、设计理念及全球影响力。文章从汉字的多
重功能引入，回溯其从图画到成熟文字的历程，阐述其“天人合一”的设计理念，并最终展
示其在全球范围内日益广泛的文化传播。
32．A 细节理解题。解析：根据文章第二段最后一句话“... early Chinese characters were like
pictures from the shapes of real things”指出，早期汉字源自实物。故选A。
33．D 细节理解题。解析：根据文章第三段第二句话“Ancient Chinese people... cultural idea of
harmony between nature and humans”可推断，汉字的字形设计体现了“天人合一”的文
化理念。故选D。
34．C 推理判断题—写作手法。解析：根据文章最后一段数字（90 countries，210 million people）
之后紧跟总结句“They now serve as a living bridge”，说明作者引用这些数字，是为了用
具体数据证明中文在全球范围内日益增长的影响力。故选C。
35．D 主旨大意题。解析：全文从汉字的艺术起源、历史发现、文化理念到全球影响，层层递
进揭示汉字作为文化遗产的深层价值。故选D。
第二节
体裁：说明文
主题：人与社会—生活与学习—个人、家庭、社区及学校生活
教材链接：必修一 Unit 2 Travelling Around
【语篇导读】本文从个人兴趣、出行时长、预算规划和出行安全四个维度介绍了如何选
择旅游目的地。
36．D 考查段中—因果关系。解析：前句“Choosing a place to travel can sometimes be tough.”
指出选择旅行地困难，需解释原因。D选项“It’s easy to get stuck when there are so many
高一英语参考答案·第 4 页（共 9 页）
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options”中的“so many options”构成因果逻辑，说明为何会“tough”。后句“But... you
can make it stress-free”顺接解决方案，逻辑完整。故选D。
37．C 考查段末—指代关系。解析：本段小标题为“Consider your interest”，前文通过提问引导
读者评估自己的旅行偏好。C选项“This analysis helps you find the right place”中的“This
analysis”指代前文的分析过程。故选C。
38．F 考查段中—对比关系。解析：前句“A short trip of a week or two leaves little time for various
sightseeing”讨论短途旅行的局限性。F选项“Instead，a longer one means you can visit more
attractions”用“Instead”与“a longer one”与前句形成鲜明对比。故选F。
39．B 考查小标题。解析：全段关键词为“afford”“accommodations”等，均围绕“资金/预算
规划”展开。B选项“Determine your money plan wisely”中的“money plan”精准匹配全
段核心话题，是对此段内容的最高度概括，适合作为小标题。故选B。
40．G 考查段首—例证关系。解析：本段主题为“Ensure your safety”，后文“keep an eye on
trends... check government websites... avoid areas”是对“如何确保安全”的具体操作建
议。G选项“It is equally important to stay informed about local conditions”中的“stay
informed”正是这些具体行为的抽象概括。后文的举例是“stay informed”这一建议的具
体例证，例证关系清晰。故选G。
第三部分 语言运用
第一节
体裁：记叙文
主题：人与自然—自然生态—人与环境、人与动植物
教材链接：必修二 Unit 2 Wildlife Protection
必修三 Unit 2 Morals and Virtues
【语篇导读】本文讲述了一只迷路的幼虎误入村庄，被野狗围困，村民们冷静守护、及
时联系救援人员，最终救援队安全救助幼虎并助其与母亲团聚的暖心故事。
41．A 考查动词词义辨析。A．separated分离；B．saved拯救；C．sheltered庇护；D．removed
移除。句意：它很快发现自己与母亲分离，被一些野狗包围。固定搭配separate from表示
“与……分离”。故选A。
42．C 考查形容词词义辨析。A．surprised 惊讶的；B．tired 疲惫的；C．frightened 害怕的；
D．excited 兴奋的。句意：这只受惊的老虎爬上一座古老的佛塔躲避威胁。故选C。
43．B 考查名词词义辨析。A．forest 森林；B．threat 威胁；C．noise 噪音；D．family 家庭。
句意：爬上佛塔躲避威胁。故选B。
44．D 考查动词词义辨析。A．sleeping 睡觉；B．jumping 跳跃；C．wandering 闲逛；D．hiding
躲藏。句意：第二天早上，村民发现它仍躲在那里躲避野狗。故选D。
高一英语参考答案·第 5 页（共 9 页）
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45．C 考查动词词义辨析。A．protected 保护；B．supported 支持；C．contacted 联系；
D．employed 雇用。句意：他们立即联系野生动物部门求助。故选C。
46．A 考查动词词义辨析。A．alarm 使惊恐；B．hurt 伤害；C．awake唤醒；D．attack攻击。
句意：为了不进一步惊吓老虎，他们保持安全距离。故选A。
47．B 考查动词短语辨析。A．stood by 袖手旁观；B．watched over 看守、守护；C．looked for
寻找；D．fought for 为……斗争。句意：保持距离并守护它。故选B。
48．C 考查副词词义辨析。A．warmly 温暖地；B．eagerly 急切地；C．patiently 耐心地；
D．nervously 紧张地。句意：他们选择耐心等待救援队。故选C。
49．D 考查名词词义辨析。A．farmers 农民；B．villagers 村民；C．workers 工人；D．rescuers
救援人员。句意：几小时后，救援人员抵达。故选D。
50．B 考查形容词词义辨析。A．strong 强壮的；B．safe 安全的；C．healthy 健康的；D．active
活泼的。句意：看到幼虎安然无恙，救援人员十分欣慰。故选B。
51．C 考查名词词义辨析。A．preparation 准备；B．discussion 讨论；C．observation 观察；
D．consideration 考虑。句意：救援队温柔安抚，小心将它抱下，并观察至天黑。固定
搭配under observation 表示“处于观察中”。故选C。
52．A 考查动词词义辨析。A．reunited 团聚；B．connected 连接；C．travelled 出行；D．played
玩耍。句意：最终，老虎成功与母亲重聚。故选A。
53．D 考查名词词义辨析。A．humor 幽默；B．curiosity 好奇；C．direction 方向；D．responsibility
责任。句意：怀着强烈的责任心与对无助生命的善意。故选D。
54．A 考查名词词义辨析。A．difference 影响；B．promise 承诺；C．plan 计划；D．mistake
错误。句意：人人都可以发挥作用。固定搭配make a big difference 表示“有很大影响、
起重要作用”，故选A。
55．B 考查名词词义辨析。A．courage 勇气；B．love 关爱；C．generosity 慷慨；D．honesty
诚实。句意：只有我们始终用爱对待它们，才能与它们保持良好关系。故选B。
第二节
体裁：说明文
主题：人与社会—历史、社会与文化—社会进步与人类文明、科技发展与信息技术创新
教材链接：必修二 Unit 3 The Internet+Unit 4 History and Traditions
必修三 Unit 1 Festivals and Celebrations+Unit 5 The Value of Money
【语篇导读】本文围绕电子红包展开介绍，讲述电子红包的起源、多样玩法、特殊数字
寓意以及文化内涵，体现传统民俗在数字化时代的创新传承。
高一英语参考答案·第 6 页（共 9 页）
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56．when 考查定语从句—关系副词。解析：先行词为2014，定语从句中不缺主语或宾语，缺时
间状语，故用关系副词when。故填when。
57．adaptation 考查动词变名词。解析：空格前是不定冠词a+形容词digital，此空需要名词单数。
adapt的动词意为“改编”，其名词形式为adaptation。故填adaptation。
58．creative 考查动词变形容词。解析：空格修饰名词ways，需要形容词作定语。create 的形容
词为creative，意为“有创意的”。故填creative。
59．an 考查不定冠词的用法。解析：空格后为形容词interesting+可数名词单数game。故填an。
60．as 考查介词。解析：根据句意可知，一些年轻人会向父母赠送反向红包作为表达感谢的方
式。故填as。
61．waiting 考查非谓语动词—现在分词作伴随状语。解析：本句已有谓语动词design和hide，此
处无连词，应用非谓语。主语others 与wait 之间是主动关系。故填waiting。
62．packed 考查非谓语动词—过去分词作后置定语。解析：名词money与动词pack之间是被动关
系，用过去分词作后置定语。故填packed。
63．frankly 考查形容词变副词。解析：空格修饰动词expresses，需要副词作状语。故填frankly。
64．represents 考查动词谓语时态和主谓一致。解析：主语Each sending and receiving为单数概念，
全文整体使用一般现在时叙述客观事实，谓语动词用第三人称单数形式。故填represents。
65．and 考查固定搭配。解析：between... and...为“在……和……之间”。故填and。
听力原文
Text 1
M：Mary．Here’s your mail．There’s a package and two postcards．
W：Is that all I was expecting a letter from my sister in Canada．（1）
Text 2
W：Bob came out of hospital last Friday．Have you got a chance to visit him
M：I plan to see him this Saturday．（2）Since the conference has been rescheduled to next
Monday．
Text 3
M：Hi，Alice，this is Tom．Maria can’t drive us to the match．Let’s take the subway．What do you
think
W：OK．Good idea．（3）
Text 4
M：Why do you put the chairs on the desks
W：Let’s clean up around here．
M：Do you think the classroom is dirty I just cleaned it this morning．（4）
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Text 5（此题为推断题）
W：The temperature is very high．I’ll stay home this weekend．
M：Me，too... But I have promised the kids a hike．（5）
W：Are you serious It’s unbearably hot．Why not go to the cinema instead
M：I don’t want to break my promise．（5）
Text 6（第6题为推断题）
W：Can I see your ticket，please （6）
M：Yeah，of course．Let me see...（6）It should be in my coat pocket... uh，not here... and not
in my wallet，either．How can this be
W：Take your time，sir．（6）
M：Oh no．I think I may have lost it at the train station．
W：Uh，is the one under your seat yours
M：Oh yes! Thank you! By the way，can you tell whoever is in the restroom to be quick （6）
Now I really need to use it．（7）Because I drank so much water.
W：Sure，sir．I will go and check!（6）
Text 7
M：Hi Linda，will you go to the Dragon Boat Festival party this Sunday
W：I’m not sure．I think such festival activities are just common and not attractive．（8）
M：I don’t think so．It is full of fun and we can learn more about traditional culture．
W：Maybe you are right．I plan to buy some zongzi．Do you know the price
M：Sweet zongzi is 3 yuan each，5 yuan for salty．（9）How many will you buy
W：One sweet and two salty．（9）
M：Great．Besides delicious food，we can also watch wonderful dragon boat races there．（10）
W：That sounds nice．
Text 8
W：Hey Jack，why do you look so worried
M：I just got a text saying my package couldn’t be delivered．It asked me to click a link to
check my address.（11）I was worried I’d miss my package，so I clicked it.（12）
W：Oh no! That sounds like a classic cheat! You should never click links in strange messages．They
can steal your personal information．（13）
M：Really But it looked so real．What should I do now
W：Call your bank and change your passwords immediately．And next time，always check the official
website first．
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Text 9
W：Wow! The river is much cleaner after our morning clean-up!（14）
M：Yes．This is part of our Beautiful Countryside project — cleaning rivers and setting up waste
systems．It’s about creating a healthier environment．（15）
W：That’s great! A cleaner environment really makes the village more pleasant to live in．（15）
I noticed some roads are under construction．Is that part of the plan
M：Absolutely．We’ve got funding to build roads and even streetlights．It will make transportation
safer for local people．（16）
W：Yes．An old farmer told me he used to fall over on the road every rainy season．That problem will
be solved．（16）
M：Exactly．We’re also building a community center for meetings and health check-ups．（17）
We want a village that is beautiful，comfortable，and convenient to live in．
Text 10
M：Good morning，listeners! Welcome to“Healthy Life”with me，（18）I’m Tom．Today，I’d like to
introduce a new app called “Smart Assistant”．It’s designed for university students who live
away from home，want to eat healthily but don’t know how to cook．（19）The app provides
hundreds of healthy cooking methods that are easy to follow．With“Smart Assistant”，you can
learn to make simple dishes using fresh vegetables and meat．The app also has a community
where users can share their cooking experiences and tips．I strongly recommend it because the
sharing feature helps users stay encouraged．（20）So，if you’re tired of fast food and want to start
a healthy lifestyle，download“Smart Assistant”today!
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