广东阳江市2025-2026学年高一下学期7月期末语文试题(扫描版,无答案)

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广东阳江市2025-2026学年高一下学期7月期末语文试题(扫描版,无答案)

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机密★启用前
2025一2026学年度第二学期期末质量监测题
高一语文
本试卷共11页,22小题,满分150分。考试用时150分钟。
注意
1
答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、姓名和
事项:
准考证号填写在答题卡上。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选
项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。
3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡
各题目指定区域内相应位置上:如需改动,先划掉原来的答案,然后再写
上新的答案:不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、阅读(74分)
(一)阅读I(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:
在现实主义视野下,典型环境与典型人物的创作研究相互依存,共同构建出作品的现实
主义风貌。把典型人物的塑造和典型环境的描写辩证地结合起来,已成为现实主义文学的基
本创作原则和审美原则之一。广泛流传的现实主义巨著中,无数的典型人物都在典型环境中
一一显现,人物的形象、内心情感在特定环境中展现得淋漓尽致,深刻的现实主义风格正是
通过典型环境和典型人物展现出来的。
典型环境一语出自恩格斯写给哈克奈斯的信,原指文艺作品中典型人物所生活的、形成
其性格并驱使其行动的特定环境。典型人物与典型环境的统一,是现实主义创作的一个基本
原则,典型环境是时代背景的缩影,反映了特定历史时期的社会风貌、文化氛围等,人物的
性格、行为、情感等也都是在特定环境中形成和发展的。通过描绘典型环境,作家能够揭示
社会的矛盾和问题,展示人物与社会环境的相互作用。作家通过细腻的笔触,将环境描绘得
栩栩如生,使读者能够身临其境地感受人物的生活环境和情感体验。基于此,典型环境是现
实主义文学中不可或缺的重要元素。
典型人物,在文学和艺术作品中,是指那些具有鲜明个性特征、能够深刻反映社会现实
语文试卷第1页(共11页)
和时代精神的人物形象。这些典型人物往往承载着作家的创作意图和审美理想,通过他们的
命运和经历,读者能够窥见一个时代、一个社会的风貌和变迁。典型人物个性特点鲜明,反
映了生活的普遍性、社会发展的规律性,他们既来源于现实生活,又在创作过程中被作家提
炼加工,具有深刻内涵。典型人物是故事情节的推动者,更是作品主题和思想的承载者,通
过他们的行为和选择,作家能够揭示社会的一些矛盾和问题,表达对人性和命运的深刻思考.
(摘编自李萍《现实主义视角下典型环境与典型人物创作研究》)
材料二:
恩格斯的“真实地再现典型环境中的典型人物”的命题,科学地揭示了典型人物与典型
环境的辩证关系。一方面典型性格是在典型环境中形成的。所谓环境,就是那种形成人物性
格“并促使他们行动”的客观条件。优秀的文学作品,总是让它的人物在环绕着他们的特殊
环境中形成。《红楼梦》中的林黛玉,就是环绕着她的典型环境的产物。她自小多读诗书,
才思聪慧,使她善于思考。幼年丧母,礼教约束相对少点,才有了个性自由滋生的空间。寄
居贾府后,贾府所需要的却是宝钗那样的女性,客观环境与她自由的个性形成了强烈的冲突,
造成了她与环境的格格不入。环境对她犹如“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”。在这个
黑暗王国里,她唯一的知己便是贾宝玉,唯一的温馨和希望来自那被黑暗势力包围着的爱情。
虽然在爱情里他们可以互道衷肠,但不利的环境又使她敏感的神经常常产生种种不祥的预感,
再加上寄人篱下的凄苦与孤独,她便常常“临风落泪,对景伤情”。林黛玉从内蕴到外形就
是这样被环境决定着的。典型环境不仅是形成人物性格的基础,而且还逼迫着人物的行动,
制约着人物性格的发展变化。优秀的文学产品,总是自觉不自觉地符合这一艺术规律。《水
浒传》中的林冲,本是东京八十万禁军教头,宋王朝的高级官吏,要这样的人造反是不容易
的。小说在前后五回里,通过“岳庙娘子受辱”“误入白虎堂”“刺配沧州道”“大闹野猪林”
“火烧草料场”“风雪山神庙”等情节,让他与环境发生强烈的冲突。这充分显示了环境对
人物行动的制约、决定作用。
另一方面,典型人物也并非永远在环境面前无能为力,在一定条件下,他又可以对环境
发生反作用,周朴园出身于旧家庭,成长于商业社会,集中了专制家长与冷酷资本家的双重
身份。但他绝非被动承受环境的傀儡,而是凭借手中的权力金钱,反过来剧烈地塑造周遭世
界一一他辜负侍萍,压制繁漪,操控着周萍与周冲,使整个周公馆变成一个扭曲压抑的病态
空间,最终将这个家庭一步步推向了毁灭的深渊。这充分显示了人物在一定条件下对环境的
反作用。这种现象在无产阶级英雄典型那里表现得尤其充分。通过人物的努力可以把法庭变
成讲台(如高尔基《母亲》),把监狱变成战场(如《红岩》),可以改变穷山恶水,可以带来
语文试卷第2页(共11页)

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