河北省定州中学2025-2026学年高二下学期期末考试历史试题(扫描版,含解析)

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河北省定州中学2025-2026学年高二下学期期末考试历史试题(扫描版,含解析)

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历史
本试卷共8页,满分100分,考试用时75分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如
需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写
在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共16小题,每题3分,共48分。在每小题给的四个选项中,只有一项是符合
题目要求的。
1.河北阳原新庙庄遗址分6期遗存。在这些遗存中发现了华北最早小石叶技术与东亚首见石料
热处理窑炉,突破“东亚旧石器技术保守”说,揭示华北古人类高认知能力与技术创新。下
列与其特征最相近的考古遗址是
A.北京人遗址
B.大汶口遗址
C.河姆渡遗址
D.二里头遗址
2.据考古发现,浙江湖州东山马家浜早期聚落遗址留存成片干栏式木构房址,其窖穴堆积大量
籼、粳碳化稻米,伴水牛、家猪骨骼,还出土了批量石纺轮、玉玦与标志性红陶腰沿釜,公
共墓地墓葬随葬品数量、品质差距极小。这说明当时该地
A.氏族之间联系日益密切
B.先民社会生活较为稳定
C.社会分工规模逐渐扩大
D.阶级阶层分化愈加明显
3.图1为陶寺遗址出土的彩绘蟠龙纹陶盘,这件陶盘出土时放置于贵族墓棺底,蟠龙朝向墓主人,
考古推测有沟通天地、护佑逝者、象征部族图腾的祭祀功能。据此推知,陶寺遗址所处时期
【高二历史第1页(共8页)】
图1
A.最早奴隶制国家建立
B.华夏成熟文字体系形成
C.贵族等级分封制确立
D.早期文明某些要素显现
4.清华简《系年》载:“武王克商,设三监;成王幼,三监叛,周公东征。”简文揭示三监并非
单纯“监视”(殷商后裔武庚),而是军政一体的方国;叛乱主因是周公摄政引发的权力冲
突,并非旧说“武庚复辟”。这可以用于说明西周早期
A.分封制度走向完善
B.阶层流动受到阻碍
C.政治局势复杂多变
D.宗法制度尚未成熟
5.春秋时期,晋国魏绛实行“和戎”政策,主张“戎狄荐居,贵货易土,土可贾焉”。这非单
纯怀柔,而是经济互利和文化互融:晋输丝绸、粮食,戎狄贡马匹、皮毛;华夏学骑射,戎
狄习礼乐。由此可见,晋国“和戎”政策
A.缓和了诸侯国之间矛盾
B.推动了民族之间的交流
C.强化了周天子共主地位
D.延续了晋国的霸主地位
6.睡虎地秦简《法律答问》载:“或盗采人桑叶,赃不盈一钱,何论?赀徭三旬。”《商君书·
垦令》提出:“无得取庸,则家不修长,惰民不窳;事末利及怠而贫者,举以为收孥。”同时
秦国推行“僇力本业,耕织致粟帛多者复其身”。据此可知,当时秦国
A.构建严刑威慑的法律制度体系
B.切断民间商品流通渠道
C.强制社会资源服务于农耕生产
D.注重司法审判公平公正
【高二历史第2页(共8页)】历史参考答案与解析
1.A【解析】结合所学知识可知,屈家岭文化遗存属于旧石器时代晚期北方文化遗存,与其特征最接近的
是北京人遗址,A项正确。大汶口遗址、河姆渡遗址属于新石器时代,排除B、C两项;二里头遗址属于
夏代文化遗存,排除D项。
2.B【解析】结合所学知识可知,材料所述状况说明当时该地先民社会生活较为稳定,B项正确。材料无
法体现当时该地氏族之间联系日益密切,排除A项;材料没有社会分工规模逐渐扩大的相关信息,排除
C项;D项表述与材料所述“公共墓地墓葬随葬品数量、品质差距极小”不符,故而不选。
3.D【解析】根据材料“贵族”“祭祀”等信息并结合所学知识可知,陶寺遗址所处时期早期文明某些要
素显现,D项正确。最早奴隶制国家指夏朝,排除A项;华夏成熟文字体系形成的标志是商代甲骨文,
排除B项;贵族等级分封制确立是在西周,排除C项。
4.C【解析】根据材料并结合所学知识可知,清华简《系年》的记载还原了西周早期权力结构与政治博
弈,说明西周早期政治局势复杂多变,C项正确。A项表述与材料主旨不符,故而不选;材料无法体现西
周早期阶层流动受到阻碍,排除B项;材料没有宗法制度的相关信息,排除D项。
5.B【解析】根据材料并结合所学知识,晋国魏绛实行“和戎”政策,推动了民族之间的交流,B项正
确。材料无法体现诸侯国之间矛盾的缓和,排除A项;C项表述与材料主旨不符,故而不选;材料没有延
续晋国霸主地位的相关信息,排除D项。
6.C【解析】根据材料并结合所学知识可知,当时秦国强制社会资源服务于农耕生产,C项正确。材料无
法体现当时秦国构建严刑威慑的法律制度体系,排除A项;B项表述与材料主旨不符,故而不选;材料没
有当时秦国注重司法审判公平公正的相关信息,排除D项。
7.A【解析】根据材料并结合所学知识可知,材料所述学者意在强调孔子“礼”的本质是构建天人合一的
秩序观,A项正确。B、D两项表述与材料主旨不符,故而不选;强调道德自律的重要性并不符合材料所
述学者意在强调的“礼”的本质,排除C项。
8.D【解析】结合所学知识可知,材料所述举措体现了中央集权与因俗而治结合的统治策略,D项正确。
材料没有皇帝专制权力受到威胁的相关信息,排除A项;B项表述与材料主旨不符,故而不选;材料无法
体现中央与地方行政效率高,排除C项。
9.B【解析】根据材料并结合所学知识可知,当时赋役沉重破坏社会生产,B项正确。材料无法体现严刑
峻法激化社会矛盾,排除A项;材料没有焚书坑儒摧残思想文化的相关信息,排除C项;D项表述与材
料主旨不符,故而不选。
10.D【解析】根据材料并结合所学知识可知,陈胜建立的“张楚”政权加速了秦朝统治的崩溃,D项正
确。材料无法体现秦朝政治制度先进性被否定,排除A项;B项表述与材料主旨不符,故而不选;材料
没有统一中央集权制国家重构的相关信息,排除C项。
11.C【解析】根据材料并结合所学知识可知,文帝灾年免除田租、无息借贷粮食、严惩官吏苛捐杂税,
救济受灾小农,汉景帝放开民众迁徙限制,允许百姓迁往土地肥沃区域,保障农耕生产条件,两项政策
均以安抚底层百姓、保护自耕农为核心,C项正确。材料无法体现重农抑商政策的松动,排除A项;材
料没有平衡区域经济差异的相关信息,排除B项;D项表述与材料主旨不符,故而不选。
12.A【解析】结合所学知识可知,材料所述汉武帝的举措强化了国家对经济的千预,A项正确。B项表
述中,“解决了土地兼并带来的问题”说法绝对,材料无从体现,故而不选;材料没有小生产者经济地
位提高的相关信息,排除C项;D项表述与材料主旨不符,故而不选。
【高二历史答案第1页(共3页)】

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