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(共28张PPT)
在遥远神秘的埃及沙漠中，矗立着一座座宏伟奇特的建筑。它们历经千年风雨，依然巍峨耸立，是埃及古代劳动人民智慧与汗水的结晶，也是世界闻名的奇迹。这些建筑就是神秘又雄伟的金字塔。它藏着太多未解的谜题，等着我们去探索。今天，就让我们一同走进课文《金字塔》，领略它的雄伟壮观，探寻古老文明的奥秘。
课文导入
16 金字塔
RJ 五年级上
1. 认识“埃、狭”等生字，会写“塔、埃”等字，会写“金字塔、埃及”等词语。
2. 学习课文列数字、作比较等说明方法，体会其表达效果。
3. 感受金字塔的雄伟壮观和神奇古老，体会古埃及劳动人民的勤劳与无穷智慧，激发对世界历史文化和古建筑的探索兴趣。
学习目标
知识卡片
金字塔位于埃及尼罗河沿岸，是古埃及法老的陵墓。它由巨型石块垒砌而成，呈四方锥形，结构稳固、气势恢宏。金字塔距今已有四千多年历史，凭借精密的设计和高超的建造技艺屹立千年，是古埃及文明的象征，也是世界著名的建筑奇迹。
胡夫金字塔是埃及最大的金字塔，第四王朝法老胡夫的陵墓，建于公元前26世纪。原高约146米，现高约137米，由约230万块平均2.5吨的巨石砌筑，是古代世界七大奇迹中唯一留存至今的建筑。
字词学习
埃及
甬道
狭窄
āi
yǒng
xiá
拉拽
zhuài
塔
埃
墓
堆
基
狭
砌
筑
数
shù
shǔ
无数
数不清
重新
重
zhòng
重量
chóng
1.天上有无数（shù）颗星星，他怎么也数（shǔ）不清。
2.这块石头的重（zhòng ）量超出预估，我们只能重（chóng）新想办法搬运。
着
zhuó
zhe
沉着
看着
zhāo
zháo
高着儿
着急
他沉着（zhuó）地表演着（zhe）自己的高着（zhāo）儿，一点也不着（zháo）急。
狭（狭窄）
峡（峡谷）
塔（高塔）
搭（搭档）
墓（墓地）
幕（幕布）
堆（土堆）
帷（帷幕）
埃（埃及）
挨（挨打）
砌（堆砌）
沏（沏茶）
金字塔 埃及 陵墓 建筑
堆砌 狭长 叹为观止
【风化】 由于长期的风吹日晒、雨水冲刷和生物的影响等，地表岩石受到破坏或发生分解。
【堆砌】 ①累积砖石并用泥灰黏合。 ②比喻写文章时使用大量华丽而无用的辞藻。 本文是第一种意思。
【狭长】 窄而长。造句：小河像一条狭长的带子，静静地穿过村庄。
【密闭】 严密封闭。造句：这是一间密闭的房间，门窗都关得严严实实。
【黏着】 用胶质把物体固定在一起。
【叹为观止】 指赞美看到的事物好到极点，也说“叹观止矣”。
自然—— 完整—— 平缓——
破坏—— 紧实—— 高超——
残缺
陡峭
松散
拙劣
人为
保护
自然—— 完整—— 平缓——
破坏—— 紧实—— 高超——
完好
平和
结实
高深
天然
损坏
整体感知
◎课文主要介绍了金字塔的哪些方面？
主要介绍了金字塔的用途与名称由来、最大的胡夫金字塔的基本数据（高度、边长、重量、面积、体积等）、塔身构造特点，以及古埃及人高超的建造技术。
◎为什么中国人称它为 “金字塔”？
因为金字塔每个侧面都形似汉字“金”，所以中国人形象地称之为“金字塔”。
品读课文
运用了列数字和作比较的说明方法,交代了建造时间与高度保持记录的时长,突出了金字塔在古代建筑史上的高度成就与历史地位。
现存最大的金字塔是胡夫金字塔，它建于公元前 2600年左右。建成3000多年后，世界上才出现比它更高的建筑。
◎胡夫金字塔的内部构造有什么特点？
塔内有墓室，通过狭长、密闭的甬道与墓门相连；墓室顶上和墓门处的大石块重达几十吨，体现了设计的精巧与坚固。
胡夫金字塔的石块和石块之间没有水泥之类的黏着物，却贴合得很紧实。
这句话突出了古埃及人高超的建造技术—— 在没有黏合剂的情况下，石块依然贴合紧密，展现了古人的智慧与工艺水平，令人叹为观止。
◎读完课文，你对古埃及人民有了怎样的认识？
古埃及人民在没有起重机等现代工具的条件下，凭借智慧与汗水建成了宏伟的金字塔，展现了他们非凡的创造力、坚韧的毅力和高超的工程技术，金字塔是人类文明史上的伟大奇迹。
我来说一说
金字塔是如何建成的？我能借助课文内容，大胆推测。
课堂插播
示例：古埃及人把用船拉来的巨石放在木橇上，然后用人或牲畜来拉。他们为了运送巨石，专门铺设了一条石路。就这样，他们把无数的巨石运到了施工场地。
开始砌金字塔了，他们先砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样高的土坡，就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。这样一层层砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。塔建成后，他们又把这座土山移走，让金字塔显露出来。
主题归纳
本文通过介绍古埃及金字塔的名称由来、胡夫金字塔的宏伟数据、内部构造及高超的建造技术，展现了金字塔作为古埃及文明象征的雄伟与神秘，赞美了古埃及劳动人民非凡的智慧、坚韧的毅力与精湛的工艺，激发了读者对世界古代文明的探索兴趣与敬畏之情。
埃及（āi ái） 甬道（yǒng yǒu）
堆砌（qiè qì） 狭窄（jiá xiá）
拉拽（zhuài zuài） 斜坡（xié xiá）
1.给下列加彩字选择正确的读音，画“√”。
√
√
√
√
√
√
随堂练习
◎累积砖石并用泥灰黏合。
◎指赞美看到的事物好到极点。
◎严密封闭。
二、选择意思相对应的词语并连线。
密闭
堆砌
叹为观止
黏着
◎用胶质把物体固定在一起。
教材习题
◎默读课文，说说你了解了金字塔哪些方面的信息。
我了解了金字塔的用途与名称由来、最大的胡夫金字塔的基本数据（高度、边长、重量、面积、体积等）、塔身构造特点，以及古埃及人高超的建造技术。
◎课文在形式上与《太阳》有什么不同之处？体会它们各自的表达效果。
《金字塔》采用图文结合、数据罗列的方式，直观清晰；《太阳》则是纯文字说明，语言更偏向科普叙述。
《金字塔》用数据和示意图让读者对金字塔的规模一目了然，更具视觉冲击力；《太阳》则通过逻辑清晰的文字，层层递进地介绍太阳的特点与作用，更侧重知识的系统性讲解。
拓展空间
世界八大奇迹
1.埃及胡夫金字塔
2.巴比伦空中花园
3.阿尔忒弥斯神庙
4.奥林匹亚宙斯神像
5. 摩索拉斯陵墓
6. 罗德岛太阳神巨像
7. 亚历山大灯塔
8. 秦始皇陵兵马俑
熟读课文，会认课文中的生字词，真正认识金字塔这一人类奇迹的多个方面。
课下认真体会文章的表达效果，并尝试写一篇介绍某个地方的文章。
课后作业

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