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(共10张PPT)
我的心爱之物
RJ 五年级上
习 作
每个人都有自己钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢？
是你最爱的玩具小熊，还是你亲手制作的陶罐？
是你养了三年的绿毛龟，还是你在海滩上拾到的贝壳？
是爸爸奖励你的旱冰鞋，还是姥姥为你织的毛背心？
是好朋友转学时送你的风铃，还是你参加比赛获得的奖杯？
……
想想你的心爱之物是什么，写写它是什么样子的，你是怎么得到它的，为什么它会成为你的心爱之物，写出自己的喜爱之情。
①开篇点题：“我”的心爱之物——小熊娃娃
④抒发对小熊娃娃的喜爱之情
③列举具体事例说明小熊娃娃对“我”的意义
②具体描述小熊娃娃的样子
思维导图
本次习作要求写一件心爱之物，表达自己的喜爱之情。
习作要求
我的心爱之物
我最心爱的宝贝是小熊娃娃，是姨妈在我九岁生日时送给我的生日礼物。①
它全身毛茸茸的，一双眼睛闪烁着智慧的光芒；可爱的小嘴能说会道，读唐诗、讲故事唱歌，样样都行，还能和我聊天呢！②一按它小巧的脚丫，它会发出咯咯咯的笑声，清脆悦耳，好听极了。
①开篇点题，点出心爱之物是什么。
习作例文
②描绘小熊娃娃的样子，形象生动。
我非常喜欢小熊娃娃。每当我伤心时，我就会向它诉说我的烦恼，心中好像得到了一丝安慰；每当我快乐时，我就会和它一起分享我的乐事，这样快乐就多了一倍。③
记得有一次，我考试没考好，忧心忡忡地回到家。我走进房间，一眼就看见了小熊娃娃，它瞪大眼睛好奇地看着我，好像在说：“小主人，你有什么心事吗？”我轻轻地抱起它，把
③ 这是一个过渡段，总结上文对小熊娃娃的喜爱，引出下文和它之间的“友谊”。
心中的不快全说了出来。小熊娃娃依然睁大眼睛静静地望着我，好像在安慰我：“小主人，
只要下次努力，你一定能考出好成绩的！你是我心中最棒的小朋友！”正因为小熊娃娃无声的鼓励，我心里的乌云很快就散去了。④
就这样，小熊娃娃一直陪伴着我，成了我形影不离的好朋友。阳光灿烂的日子，我会抱
④运用具体事例说明小熊娃
娃对“我”的意义。
着它去晒太阳，把它晒得暖烘烘、香喷喷的；明月高悬时，我会抱着香喷喷的小熊娃娃入睡，就连在睡梦中，我也能看见它熟悉的身影。
这就是小熊娃娃，我心爱的宝贝！⑤
⑤结尾直接抒发感情，表达
对小熊娃娃的喜爱。
名师点评
通过小作者生动有趣的描述，小熊娃娃的形象跃然纸上。 文章不是空洞地叙述如何喜爱自己的小熊娃娃，而是通过具体事例让我们感受到小作者对小熊娃娃的喜爱。 文章语言生动优美，将自己和小熊娃娃之间的互动写得活灵活现，仿佛有一个真的娃娃在和自己对话。

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