河南三门峡市湖滨区2025-2026学年下学期期末学情检测四年级道德与法治试卷(图片版,含答案)

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河南三门峡市湖滨区2025-2026学年下学期期末学情检测四年级道德与法治试卷(图片版,含答案)

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2026年春季期末四年级学情检测
C.觉得扫地是低贱的工作
D.让李叔叔帮自己背书包
7.小军的老家在农村。今年回去,他发现村里修了水泥路,装了路灯,还建了
综合试卷
小广场。爷爷笑着说:“现在日子越来越好了。”这种变化主要体现了()

A.家乡在不断发展,人民生活幸福B.农村人比城市人有钱
(时间:60分钟)
C.城市没有农村好
D.人人都可以不用干活了
题型
道德与法治部分
科学部分
二、非选择题(3个小题,共29分)
等级
题号



8.体育课上,小亮不小心把足球踢到了小华身上。小华很生气,一把推倒了小亮。
得分
两人扭打在一起,被老师制止。
(1)你认为小亮和小华各自哪里做得不对?(写两点,4分)》

道德与法治部分
一、选择题(每小题3分,共21分)
(2)如果你是小华,被球踢到后你会怎么做?(3分)
1.课间,小刚发现同桌小丽趴在桌子上哭,原来她忘记带水彩笔,担心上美术
课被老师批评。小刚应该(
A.装作没看见,自己去玩
B.把自己的水彩笔借给她,并安慰她
(3)请你当“小小调解员”,写一句劝他们和好的话(3分)。
C.嘲笑她粗心大意
D.告诉老师让小丽罚站
2.小明答应周末帮奶奶打扫卫生。周五晚上,同学约他去看电影。小明应该

(
9.一粒米是怎么来到餐桌的呢?
A.直接去看电影,反正奶奶不会生气
请在图中将它的种植、生产过程补充完整,将相应
田间
B.打电话跟奶奶说改天再打扫,然后去看电影
序号填到“O”里(4分)。
C.遵守约定,先帮奶奶打扫完,再和同学商量改时间
D.让爸爸替自己去打扫
①收割
②育秧
3.妈妈让小红去超市买一袋食用盐。小红拿起一袋盐,她应该最先看包装上的
观察上图,从一粒米的来历中,我明白了:
盘中餐
什么信息?()
。(4分)
A.生产日期和保质期
B.包装袋的颜色是否好看
10.三门峡市每年都会举办“黄河文化旅游节”,三门
粒米最快要3072小
C.有没有明星代言
D.价格是不是最贵的
时才能到达你的餐桌
峡市某小学邀请了非遗传承人现场展示技艺。
4.学校组织春游,妈妈给了小华30元零花钱。到了景区,小华看到玩具摊上
(1)非遗传承人78岁高龄的张爷爷为同学们表演非遗技艺,非常辛苦。作为现场
有一个很酷的机器人要35元,他钱不够。这时他应该(
A.偷偷从同学那里拿5元B.跟路边陌生人借钱
的一名小观众,你会怎么做来体现尊老敬老的传统美德?(至少写两点,4分)》
C.先买5元零食,等下次攒够钱再买机器人

D.缠着爸爸打电话让妈妈再送钱来

5.午饭时,小强觉得学校的米饭没有家里好吃,咬了一口就偷偷倒掉了。同桌
(2)你还知道三门峡或河南有哪些民间艺术?请写出两个,(3分)。
小丽看到后对他说:“一粒米,千滴汗。”小丽的这句话告诉我们(


A.米饭不好吃就应该倒掉
B.粮食来得不容易,要珍惜

C.农民种田很轻松
D.学校食堂的饭不用付钱
(3)张爷爷担心非遗技艺会失传,希望年轻人接过去。作为小学生,我们可
6.清晨,环卫工人李叔叔已经将街道打扫得干干净净。上学路上的小军应该
以为保护和传承家乡的民间艺术做哪些实实在在的事?(写出两条,4分)
(

A.把早餐袋随手扔在地上
B.对李叔叔说:“您辛苦了”

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座号2026年春季期末四年级道法参考答案
一、选择题
1. B 2.C 3.A 4.C 5.C 6.B 7.A
二、非选择题
8.(1)小亮做得不对的地方:
① 踢球时没有注意周围同学的安全,导致球踢到小华身上。
② 踢到小华后没有立即道歉,也没有关心小华是否受伤。
小华做得不对的地方:
① 被球踢到后没有控制情绪,直接动手推人。
② 用打架的方式解决问题,导致冲突升级。
(2)我会先冷静下来,确认自己有没有受伤。然后对小亮说:“你踢
到我了,有点疼,请你下次小心一点。”如果小亮道歉了,我会原谅
他;如果他不道歉或者我很疼,我会报告老师,请老师帮忙处理,而
不是动手打人。
(3)示例:“小亮,你踢到人应该先道歉;小华,他不是故意的,你
不该推人。大家都是同学,互相说声对不起,握握手和好吧!”
9.从下往上填:② 育秧 ①收割 我明白了:粮食来之不易,
农民伯伯辛苦啦,我们要珍惜粮食,尊重劳动。
10.(1)① 表演结束后,主动为张爷爷鼓掌,并递上一杯水,说“张
爷爷辛苦了”。② 认真观看表演,不吵闹、不打断,尊重张爷爷的劳
动成果。
(2)① 灵宝剪纸 ② 豫西皮影戏(其他如:社火、面塑、陕州锣
鼓书、卢氏烙画等均可)
(3)① 利用周末或假期,向老艺人学习简单的剪纸或锣鼓书,并表
演给家人和同学看。
② 制作关于家乡民间艺术的手抄报或短视频,发布在班级群或学校
宣传栏,让更多人了解和喜爱。

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