资源简介

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2026年春季学期七年级学业质量监测
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历史
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本试卷共6页，满分100分，和道德与法治同场考试，考试用时120分钟。
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注意事项：
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1.答卷前，考生务必将自已的姓名，准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号
条形码粘贴在答题卡上指定位置。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷，草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
折
乡
镇
密
3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、
草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效，作图一律用2B铅笔或黑色签字笔。
4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并交回。
学
校
答
一、单项选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。每小题的四个选项中，只有一项
题
符合题目要求)
不
班级
1.柑橘主要产于秦岭淮河以南的长江流域。隋唐以前，南果北运不畅，北方人少有机会品尝。
能
隋唐时期，柑橘被大量运往北方，逐渐成为常见的果品之一。这主要得益于
封
A.都江堰的修建
超
B.张塞通西域
C.大运河的开通D郑和下西洋
2.
唐朝人民在生产实践中发明了筒车，如下图所示。它将水流的动能转化为机械能，使水流
过
转动车轮，实现了自动化提水，大大提高了农业灌溉效率。这主要体现了
姓
名
此
取水竹简
线
平面
DA
旋转方向
轴
取竹
考号
线
线
吃水深度D范
A.
唐朝经济的全面高度繁荣
B.
统治者对农业生产的重视
C.中国古代劳动人民的智慧
D.科技人才的高超理论水平
3.
不论以魏为正统，或以蜀为正统，从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西
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夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在
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强调
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A.中华民族的认同感
B.各政权间势均力敌
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C.儒家思想的正统性
D.民族隔阂完全消失
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七年级历史第1页（共6页）
4,依照唐代某著作的记载，印度发掘出了众多佛教圣地和文物古迹。印度历史学家阿里说：
“如果没有该著作，重建印度史是完全不可能的。”与该著作有关的人物是
A.鉴真
B.玄奘
C.崔致远
D.阿倍仲麻吕
5.对比下列两则材料，可得出的历史信息是
北宋的京都开封，有许多街巷是繁华的商业
唐朝长安城内，商业活动被限定在专门的
区，商业网点的分布，已经突破了市和坊的
“市”区内，坊（居民区)与市严格分开，
界限。商店小贩，白天营业到三更，天一亮，
商铺仅在白天规定时段经营，夜晚全城实行
就有卖羊头各种野味、螃蟹、蛤蜊等类食物，
宵禁，商业活动基本停止。
络绎不绝。
A.政府办公机构重叠臃肿
B.市民生活方式丰富多样
C.城市发展突破时空界限
D.人地之间矛盾日益突出
6.下图是《中国古代人口状况示意图》，该图可用于研究
公元2年
公元750年
公元1078年
长江流城
珠江流域
长江流域
珠江流域
珠江流城
23%
2%
36%y
3%
7%
黄河
长江
黄河
流域
流城
流域
黄河流城
61%
58%
35%
75%
总人口约900万
总人口约5300万
总人口约9000万
A.手工业技术进步
B.经济重心的南移
C.宋朝的政治制度
D.武器装备的发展
7.“宋之时，见胡服、闻胡语者尤以为怪…至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、
声音、器用，皆化而同之。”这一变化表明
A.社会风气更加开放
B.民族交融得到发展
C.元朝完成全国统一
D.政权并立社会变化
8.下图是小历在学习宋元时期科技发明时收集的图片资料。从中可以获取的信息是宋元
近代欧洲指南针北宋缕悬法指南针近代欧洲火药
元代铜火铳古登堡改进印刷术
泥活字
A.科技推动世界文明发展
B.海陆交通发达
C.民族交融进一步的增强
D.都市生活繁华
七年级历史第2页（共6页）

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