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第一模块 单项填空
专题一 名词和冠词
考纲·题型解读
1.名词的复数形式;名词的可数性和不可数性;名词作定语;名词所有格等。
2.结合名词的分类情况,理解冠词表示泛指、特指、类指、专指之间的区别;掌握有关冠词的习语及固定句型。
3.能够识别考纲所规定词汇和短语的最基本意义及用法。
4.能够辨别意义相关或相近的词汇和短语。
5.能够在具体的情景中正确判断、区别、使用考纲所规定的词汇和短语。
6.能在交际中正确使用冠词,对名词的数的概念有清楚的认识。
7.考查此类知识多以单项选择的题型进行考查。
( )[真题1] (2005·福建)— Wouldyoulike ,sir 题源1 名词 — No,thanks,Ihavehadmuch.
A.somemoreoranges
解题模型1.1 B.anymoreoranges
名词的分类 C.somemoreorange
1.冠词离 开 名 词 就 没 有 任 何 意 义,因 此 在 学 习 冠 词 D.anymoreorange
前,首先要了解名词的分类: [解析] 考查交际用语及名词。“Wouldyoulikesome..”
ì可数{个体名词:人或物所共用的名称,如:dog,chair 是希望对方肯定回答的问法,由“much”可知该处orange为“桔 名词 集体名词:集体的名称,如:class,famil 汁”,是不可数名词,而非可数名词“桔子”。
名 y
í 物质名词:物质的名称,如:paper,water [答案] C
词 不可数{抽象名词:抽象物的名称,如: happiness 名词 专有名词: 解题模型人或物所特有的名称,如:Tom,China 1.2
2.在英语中有些名词既是可数名词,又是不可数名词, 名词的数
但是所含的意义不同,这给学生准确答题带来了不少麻烦。 1.规则变化
在解答此类题目时,特别要注意分析语境以选择正确答案。 (1)一般名词的复数形式是在词尾直接加-s构成。如:
需注意如下兼有两种性质的名词: page→pages pen→pens student→students
{[u]冒险 {[u]美丽 (2)以-s,-x,-ch,-sh结尾的名词,变成复数时在词尾加-adventure [] beautyc 奇遇 [c]美人 es。如:
{[u]咖啡 [u]困难 class→classes box→boxescoffee [] difficultyc 一杯咖啡 {[c]难事 brush→brushes watch→watches
{[u]成功 {[u]雨水 (3)以-f或-fe结尾的词变f或fe为v,再加-es。如:success [] rainc 成功的人或事 [c]一场雨 leaf→leaves knife→knives wife→wives
glass{[u]玻璃 [u]鱼肉 注意:roof,gulf,belief,chief,safe,proof,staff等变成复[] fishc 玻璃杯[pl]眼镜 {[c]活鱼、鱼类 数时直接在词尾加-s。
[u]纸 [u]快乐,乐趣 handkerchief的复数形式为handkerchiefs或handker-
paper{[] , , pleasurec 论文 试卷 报纸 {[c]乐事 chieves。
{[u]消息,信息 [u]吃惊,诧异 (4)以辅音字母加-y结尾的名词,先将y变成i,再加word [c]字,词, , surprise话 言语 {[c]惊人的事物 -es。如:
·1·
party→parties story→stories university→universities 不可数 可 数
(5)以字 母-o结 尾 的 名 词,一 般 来 说,生 物 名 词 包 括 词 类
例 词 例 词
动、植物名词加-es构成复数。如:
Negro→Negroes黑人 hero→heroes英雄 a paper 报 纸
,卷 子—
papers文件
potato→potatoes土豆 tomato→tomatoes西红柿 用作 可 数 名 词 paper纸 afish一 条 鱼—fishes多
以-o结尾的无生命名词一般直接加-s构成复数。如: 时,常表示个体fish鱼肉 种鱼
photo→photos照片 piano→pianos钢琴 概念,前面可用 beer/coffee/drinkabeer/coffee/drink一杯
不定冠词,有的 啤酒/咖啡/饮料 啤 酒/咖 啡/饮 料—
kilo→kilos公斤 tobacco→tobaccos烟草 two物
质 前面可用数词。green绿色 beers/coffees/drinks 两
外来的有生命的以-o结尾的名词也只加-s构成复数。如: 名 杯啤酒/咖啡/饮料
Eskimo→Eskimos爱斯基摩人 词 greens青菜
Filipino→Filipinos菲律宾人 表示 不 同 种 类
2.不规则变化 或表 示 比 原 意 sand沙,沙子 sands沙滩
(1)词尾或词中的字母发生变化,如: 范围 更 广 的 意 water水 waters领海,海水
义时,可以作复 wood木头 woods森林
child—children foot—feet 数用。
mouse—mice man—men
abeauty一个美人或美物
ox—oxen basis—bases 用来 表 示 具 体
, adanger
一件危险的事或
的人或事时 可
analysis—analyses crisis—crises beauty美,美貌 一个危险的人以与 不 定 冠 词
medium—media phenomenon—phenomena 抽 danger危险 afailure一件失败的事或连用 或 作 复 数
— 象 failure
失败 一个失败的人
stimulus stimuli 用。另 有 些 抽名 honour光荣 anhonour带来荣誉的人
(2)单 复 数 相 同 的 名 词,如:deer,sheep,Chinese, 词 象名 词 须 有 形 must必须 或事
容词或 短语
means,li(里),mu(亩),
of
yuan,jin(斤)等。 surprise惊奇 amust 一 件 必 要 的 事修饰 时 才 能 具
(3) 或物单数形式复数内容的名词,如:people,police,catle等。 体化。
asurrise一件令人吃惊的事
(4)
p
复数形式单数内容的名词,如:maths,politics等。
(5)有些名词只有复数形式,如:goods(货物),glasses ●疑点警示
(眼镜),clothes(衣服),remains(遗体、遗迹),regards(问 有些不可数名词无论在什么情况下也没有复数
候),trousers(裤子),contents(内容)等。 形式,即使其受形容词修饰时也不能加不定冠词。
巧学妙记
如:advice,fun,information,news,progress,equip-
“某国人”变复数,
ment,furniture,homework,baggage/luggage,jew-
中日瑞葡不变,英法变,
elery,clothing等。
其余后面-s添。
3.复合名词的复数 近些年来,在英语高考中对名词单复数的考查主要体
(1)一般将主体名词变为复数。如: 现在同一名词单复数的不同含义方面,而对于名词单复数
mother-in-law→mothers-in-law岳母;婆婆 的变化形式则考查较少。因此考生要注意平时尽量多积
passer-by→passers-by过路人 累关于单复数不同含义的名词的知识。
looker-on→lookers-on旁观者
editor-in-chief→editors-in-chief主编 ( )[真题2] (2023·江西)WheneverImademistakes,the
(2)无主体名词构成的复合词,在词尾加-s。如: teacherpointedthemoutwith .
go-between→go-betweens中间人,媒人 A.curiosity B.satisfaction
grown-up→grown-ups成年人 C.envy D.patience(3)由 man或woman构成的复合名词,两者都要变成
。 : [解析] 考查名词辨析。句意:每当我犯错的时候,老师都复数 如
amanteacher→twomenteachers 耐心地帮我指出来。因此答案选D。
awomandoctor→tenwomendoctors [答案] D
注意:有一些名词,包括一些学科名词,形式上为复数,但 ( )[真题3] (2023·福建)— Whydoyouchoosetowork
意义上却是单数。如: inaninternationaltravelagency
news消息 mathematics数学 — Wel,youknow,Englishismy .Soitismy
physics物理 politics政治
bestchoice.
4.不可数名词
不可数名词包括物质名词和抽象名词,不能变复数, A.strength B.talent C.ability D.skil
不加不定冠词,但是有些不可数名词在特定情境下可转化 [解析] 考查名词辨析。句意:英语是我的强项。talent意
为具体名词,即物质名词和抽象名词的具体化。 为“天赋,才 能”;ability意 为“能 力,才 能”;skil 意 为“技 能,技
巧”,均不符合题意,故选A。
·2·



[答案] A
( )[真题4] (2020·安徽)
双重所有格
Tosavesomeofthehumanlan- 4.
“of+ s”式所有格或“of+名词性物主代词”式所有格,
guagesbeforetheyareforgotten,thestudentsinour 这种结构叫名词的双重所有格。使用双重所有格应注意:
schoolstarteddiscussion“SaveOur ”. (1)of前面的名词一定要有冠词、数词、不定代词、指
A.Sky B.Life C.Arts D.Voices 示代词或another,some,every等 之 类 的 限 定 词(one和
[解析] 考查名词辨析。句意:为了拯救那些将被遗忘的 the除外),如theseworksofLuXun s。
人类语言,我校学生开展了题为“拯救我们的声音”的大讨论。 (2)of后 面 的 名 词 必 须 是 特 定 的,如:abookofmy
friend s,不能说abookofacertainfriend s。
人类语言首先是声音形式的口头语言,然后才有文字形式的书 (3)of后面的名词必须是指人的,如:ofTom s不能说
面语言。sky天空;life生命,生活;arts艺术。 ofthebook s。
[答案] D 比较:aphotoofmydaughter s(我女儿所拥有的照片
中的一张,但不一定是她本人的照片)
解题模型1.3 aphotoofmydaughter(我女儿本人的一张照片)
名词的所有格 ( )[真题5] (2004·上 海)Thevilageisfarawayfrom
1. 名词所有格概述
: 、 、 。 hereindeed.It s walk.英语中的名词有三个格 主格 宾格 所有格
, , , A.afourhour B.afourhour s所有格表示所有关系 修饰另一名词 作定语 它有两
种形式:一种是由名词词尾加“ s”构成,另一种是由介词of C.afour-hours D.afourhours
加名词构成,前者多用来表示有生命的东西,后者多用来 [解析] 当无生命的名词是表示时间、距离、国家、城镇、天
表示无生命的东西。 体、团体、机构等时,名词后一般加“- s”构成所有格;若复数名词
2. 有生命的(人或动物)名词的所有格 以-s结尾,则只加“- ”;在复合形容词中,名词要用单数。
(1)一般在词尾加“ s”。如: [答案] D
Lucy scomputer露西的电脑
() 题源 冠词2 词尾以s或es结尾的专有名词或复数名词,只在 2
词尾加“ ”。如:
thestudents bicycles theGreens children 解题模型2.1
(3)复合名词的所有格,在后面的词尾加“ s”。如: 冠词的泛指、特指、类指、专指
theson-in-law scar女婿的汽车 泛指是指首次提到的不限定的人或事物。特指是指在
(4)如果许多人共同拥有某物,只在最后一个词后加
上文中已提到的人或事物,或是指被限制性修饰语在其后加
“ s”;表示分别所有,则在每个名词后加“ s”。如:
以限定的人或事物,也可以指说话双方心目中所默认的特定
LucyandLily sroom 露西和莉莉共用的房间
的人或事物。类指是指具有共同性质或典型特征的事物的
Tom sandBil scomputers汤姆的计算机和比尔的计算机
(5)表示“某人家”,“店铺”时,所有格后面的名词常常 一个类别。专指是指类别中的一员或一部分具体事物。
省略。如: 冠词的泛指、特指、类指和专指用法归纳
thedoctor s诊所 Mr.Green s格林先生家 ì 泛指单一
、每一、任一事物
a(n)
3. 无生命的名词的所有格 {类指
通常无生命的名词采用“of+名词/代词”结构来表示 单 ì ì 上文提到过的人或事物
所有关系。 数 被限制性修饰语所限定的人或事物
特指
表示 位 置 的 名 词,如:beginning,end,top,bottom, í í名 说话双方所默认的人或事物
front,back,middle,side,inside等一般用of构成所有格。 the í词 世界上独一无二的事物
专指
●疑点警示


类指
有些无生命的名词也可用“ s”或“ ”构成所有格。
①表时间、距离、长度的名词 复数 ì ì
上文提到过的人或事物
特指 被限制性修饰语所限定的人或事物
anhour swalk today snewspaper 10miles

名词 the í {
trip 2,000meters distance 说话双方所默认的人或事物和不 í
②表重量、价格的名词 专指可数
fiftypounds weight onedolar sworth 泛指的人或事物名词 零冠词
③表国家、城市、团体、机构、集体的名词 {类指
China sindustry thecity sdevelopment 普通名词使用冠词的类指用法
1.a/an+单数名词、the+单词名词、零冠词+复数名
词/不可数名词时,所用冠词都可表类指,但也有细微区别:
·3·



诚态度的明显标志。sign为可数名词的 单 数 形 式 在 此 处 表 泛
(1)“the+单数名词”指的是整个类别,这个类别是可 指,用不定冠词a;friendly前面有a,与friendly并列的 形 容 词
以区别于另一个类别的。如: open前不再使用冠词。
Thecargoesfasterthanthebike. [答案] C
(2)“a/an+单数名词”侧重于指类别中任何一个个体 ( )[真题8] (2023·重 庆)Theparentswereshockedby
的特点。如: newsthattheirsonneeded operation
Atigerisatypeofverylargefiercewildcatthathas onhisknee.
yelowfurwithblackbandsacross. A.a;/ B.the;/ C.the;an D.a;an
(3)“零冠词+复数名词/不可数名词”侧重于指类别 [解析] 考查冠词。第一空news后带有that引导的同位
中的许多个体。如: 语从句,所以该空应该表示特指;第二空译为“他们的儿子需要
Farmersarebusyinautumn. 在膝盖上做一个手术”,使用不定冠词。
(4)在类指时,如何使用冠词要根据所要表达内容的 [答案] C
具体情况而定。如:
解题模型2.2
Thetigerisindangerofbecomingextinct.
虎有灭绝的危险。 定冠词的用法
(不能说:Atigerisindangerofbecomingextinct.因 1.用于可数名词单数前,表示类别。如:
为濒临灭绝指的是整个虎类,而不是指任何一只虎有灭绝 Thehorseisakindofusefulanimal.
的危险。) 马是有用的动物。
2.the+形容词或分词,有时也可以表示类指。如: 2.表示上文提到过的人或物。如:
thedying垂死的人 Iboughtabookyesterday.Thebookisveryinteresting.
theunknown未知的事物 昨天我买了一本书,这本书很有趣。
thedeaf聋子 3.表示说话人和听话人都知道的人或物。如:
theold老人 Givemethebook,please.请给我那本书。
thedead 。 :死者 4.用在表示世界上独一无二的事物前 如
3.民族词汇的冠词类指用法是在民族词汇复数形式 thesun太阳 themoon月亮
前加the。如: thesky
天空 theearth地球
用在序数词和形容词最高级前。如:
TheChinesearehard-working. 5.
中国人民是勤劳的。 Hewasthefirsttospeakagainstslavery.
, : 他是第一个发表演说反对奴隶制的人
。
有些民族词汇有两种复数形式 如 English,Englishmen;
用在由 普 通 名 词 构 成 的 专 有 名 词 前 以 及 江 河、海
French,Frenchmen等。
6.
在这种情况下,theEnglish表示类指,
洋、山脉、群岛等名词前。如:
theEnglishmen既可以表示类指,也可以表示专指。又如:
/ theUnitedNations
联合国
TheFrenchFrenchmenareromantic.
中世纪
法国人很浪漫。( )
theMiddleAges
类指
theQingDynasty清朝
TheFrenchmenareplayingtennisnow. theHimalayas喜马拉雅山
那些法国人在打网球。(专指)
thePacific太平洋
4.英语中的冠词是很值得注意的一个语法知识,尤其 theSuezCanal苏伊士运河
是要注意冠词表示的是泛指,还是特指,或是类指。在解
theUnitedStates美国
题时,一定要把握语意,才能准确运用冠词。
theSummerPalace颐和园
( )[ 用在表示方位或乐器的名词前。如: 真题6] (2023·江西)—It ssaidJohnwilbeinaob 7.j
东方 西南
payingover$60,000 ear.
theeast thesouthwest
y
— , / 钢琴/吉他Right hewilalsogetpaidb week.
thepianoguitary
用在某些形容词或过去分词前,使之名词化,用以
A.the;the B.a;the C.the;a D.a;a 8.
[解析] 。 表示一类人或事物
。如:
考查冠词 句意:———据说约翰将获得一个年薪
the oor穷人 therich富人
超过六万美元的工作。———是的,他的工资将按周支 付。year p
thelivin 活着的人 the oun 年轻人
为单数名 词,与 不 定 冠 词 连 用 表 示“每,每 一”的 概 念,bythe
g y g
thesick病人 thewounded伤员
week,按周(计算),属习惯用法。
[ ] thebeautiful美丽的事物答案 B
, “ ” “ ”。 :
( )[真题7] (2023· ) ,
9.用于姓氏的复数前 表示 夫妇二人 或 全家 如
重 庆 Incommunication asmileis
TheGreensliveaha life.
usualy strongsignofafriendl and
ppy
y
格林一家过着幸福的生活。
openattitude. , 。 :
A.the;/ ; ;/ ;
10.用在年份的复数名词前 指某世纪的某个年代 如
B.a an C.a D.the an
inthe1980s/1980 s在20世纪80年代[解析] 考查冠词。句意:在交流方面,微笑通常是友好坦
·4·
inthemiddleofthe80s/80 s在80年代中期 Thepicturelooksbeautifulatadistance.
比较:inone seighties在某人八十几岁时 保持一定距离,这幅画看上去很漂亮。
11.关于定冠词的一些固定搭配: Hewasatalossatthenews.
(1)与时间、地点有关: 听到这个消息他不知所措。
inthemorning在早晨 Tom,Iwanttohaveatalkwithyou.
intheend最后 汤姆,我想和你谈谈。
ontheright在右边 2.不定冠词的特殊位置:quite/rather+a/an(+adj.)
thenextmorning第二天早上 +单数名词;what/such/half+a/an+单数名词;rather/so/
gotothecinema去看电影 as/too/how/however+adj.+a/an+单数名词;manya/an
altheyearround全年 +单数名词;nota/an+单数名词。如:
atthesametime同时
Heisquiteakindguy.
ontheotherhand另一方面
他是一个相当好的人。
theotherday不久前的某天
Hewilbebackinhalfanhour.
inthedistance在远处
他半小时以后回来。
forthetimebeing暂时
atthemoment此刻 Heisasgreatamanaseverlived.
intheway挡道 他和世上的伟人一样伟大
。
outofthequestion不可能 Howevercleverastudentheis,heshouldfolowthe
bytheway顺便说一下 teacher sinstructionsnow.
(2)在句型“动词+人+介词+the+人体部位”中,要 无论这位学生多聪明,他现在都要听老师的指示。
用the。如:
takesb.bythearm/hand抓住某人的手臂/
( )[手 真题10] (2023·浙江)Peopledevelop pref-
patsb.ontheshoulder拍某人的肩 erenceforaparticularstyleoflearningat early
strikesb.intheface打某人的脸 ageandthesepreferencesaffectlearning.
(3)其他搭配。如: A.a;an B.a;/
beredintheface脸红 C./;the D.the;an
belameintherightleg右腿瘸 [解析] 考查冠词。短语apreferencefor..对……的偏好;
beblindinthelefteye左眼瞎 atanearlyage在年纪很小时,所以两个空均填不定冠词。
(4)定冠词的特殊位置:在名词词组中,定冠词一般放在最 [答案] A
前面,但名词词组中如果有exactly,just,half,double,twice,
al,both,of等修饰时,定冠词要放在这些词后面。如: 解题模型2.4
exactlythesamecolour完全相同的颜色 零冠词的用法
justtherightplace就是这个地方 1.不可数名词、复数名词表示泛指,用零冠词。如:
halfthestory故事的一半 Fatherwenttohisdoctorforadviceabouthishearttrouble.
doubletheamount双倍的数量 父亲去了医生那里寻求关于他的心脏病的建议。
( )[真题9] (2023·陕西)MarcoPoloissaidtohavesailed PapermoneywasinuseinChinawhenMarcoPolo
on PacificOceanonhiswaytoJavain visitedthecountryinthethirteenthcentury.
在马可·波罗 世纪来中国时,中国人已经使用纸币了。
thirteenthcentury. 13
A.the;a B.a;/ C./; ; 2.
请牢记下列用零冠词的口诀:
the D.the the
[ ] 。 月、季、星期、节假、洲,呼语、头衔、职务前;三餐、球类、解析 考查冠词 第一空指独一无二的事 物 用 定 冠 词
; 惯用语,学科、棋类名词前。如:the第二空为固定短语,表示在多少世纪“inthe thcentury”,需
加定冠词the。故答案为D。 HehasnolessonsonSundays.
[答案] D 他周日没有课。
MrLiischairmanofthemeeting.
解题模型2.3 李先生是本次会议的主席。
(呼语、头衔的名词作表语、同位语、补足语时用零冠词)
与不定冠词连用的习语
; / ; 3.系动词turn
(变成)后的单数名词作表语,用零冠词。如:
1.haveacold haveagoodhappytime haveagift
; ; ; ; Hasheturnedscientist
他成为科学家了吗
for haveawordwith keepadiary inahurry onceina
Nothin canmakemeturntraitoraainstm countr.
while;ataloss;forawhile;onceuponatime;alofa
g g y y
。
sudden;telalie;dosb.afavor;
什么都不能使我背叛祖国
getaneducation;ata
4.“零冠词+单数名词+as/thouh+主语+谓语”,意
mouthful;atadistance;haveapopulationof;awasteof;
g
为“虽然/尽管……但是……”。如:
acolectionof;amatterof等。如:
·5·
解题模型2.5
Heroasheis,hehassomeshortcomings.
虽然他是英雄,但他也有缺点。 冠词易混点
5.在独立主格结构的某一形式中。
, /
如: 1.抽象名词具体化时 被具体化的名词可能会与aan
。 :
Theteachercamein,bookinhand(=withabookin 连用 如
hishand/holdingabookinhishand/abookheldinhis aheavyrain
一场大雨
hand).老师进来了,手里拿着一本书。 asurprise一件怪事
Thelittlegirlisveryhappy,floweronhead(=witha
floweronherhead).那 个 小 女 孩 头 上 戴 着 一 朵 花,她 非 常
高兴。
6.与零冠词连用的短语:
penandink masterandservant
cometolight
cometopower(=takeoffice)
givebirthto incaseof
come/rankfirst inuse/danger/public
indebt
underrepair husbandandwife
fatherandson sunandmoon
frommorningtilnight
byweight bymistake
inplaceof bylaw
atwar onboard
sidebyside/shouldertoshoulder
aheadoftime dayandnight
handinhand everyfewdays
facetoface arminarm
atnoon/dawn/daybreak/night/midnight
outofwork/order/control/date/temper/patience/mind/
money/question/reach/breath/danger
( )[真题11] (2023·新课标Ⅰ)Indiaattained
independencein1947,after longstruggle.
A./;a B.the;a
C.an;/ D.an;the
[解析] 考查冠词。第一空“获得独立”,independence为抽
象名词,其前不加冠词;第二空“在一个长期的斗争之后”,用不
定冠词a。故选A。
[答案] A
( )[真题12] (2005·全国)Ifyougoby train,
youcanhavequiteacomfortablejourney,butmakesure
youget fastone.
A.the;the B./;a C.the;a D./;/
[解析] 考查固定用法。bytrain为固定用法,中间不能加
the;getafastone指坐趟快的车。
[答案] B
·6·
C.the;a D./;a
apleasure一件乐事 [解析] 考查冠词用法。句意:别着急———从这里到餐馆
asuccess/failure一个成功的/失败的人,一件成功的/ 只有很短的一段距离。第一空表示泛指,ashortdistance意为
失败的事 “一段短距离”;第二空表示特指,指说话者双方所指的饭店。故
apressure一种压力/紧迫感 选B项。
aconcern一件令人关切的事 [答案] B
anunforgettableexperience一次难忘的经历 ( )[真题14] (2023·全 国Ⅱ)Ashereached
Hisnewbookwasagreatsuccess. frontdoor,Jacksaw strangesight.
他的新书获得了巨大成功。 A.the;/ B.a;the C./;a D.the;a
Oh,John.Whatapleasantsurpriseyougiveus! [解析] 考查冠词用法。句意:杰克到前门时,他看到一个
噢,约翰,你给了我们一个多么大的惊喜! 奇怪的景象。thefrontdoor特指前门,astrangesight意为“一
2.形容词 比 较 级 前 用 定 冠 词 表 示“两 者 当 中 较…… 番奇怪的景象”,表泛指,故选D项。
的”,而形容 词 比 较 级 前 用 不 定 冠 词,表 示“再/更 ……”。 [答案] D
形容词最高级前用定冠词表示“三者或三者以上中最……
的”,而形容词最高级前用不定冠词,并无比较含义。如: 解题模型2.6
Whichisthelargercountry,CanadaorAustralia 有无冠词的区别
加拿大和澳大利亚,哪个国家更大
gotoschool去上学
Itisamostusefulbook.(averyusefulbook) {gototheschool到学校去(不一定是学生)
那是一本非常有用的书。
goto/beatchurch去做礼拜/在做礼拜
Heisthemostdiligentstudentinthisclass. {goto/beatthechurch去教堂/在教堂(不一定是做礼拜)
他是这个班中最勤奋的学生。
gotobed就寝,上床睡觉
Iftherewerenoexaminations,weshouldhaveamuch {gotothebed向床走去,走到床前(不一定是去睡觉)
happiertimeatschool.如果没有考试,我们在学校会更快乐。
{gotosea出海(是海员)3.“the+序数词”表示排序,“a/an+序数词”不表示排 gotothesea向海走去(不一定是海员)
序,表示“又 一、再 一”;序 数 词 修 饰 动 词 事 实 上 已 成 为 副
词,这时要用零冠词。如: {beinhospital在住院beinthehospital在医院里(不一定是病人)
Canyougivemeasecondchance,please (another
{beinprison在坐牢chance) beintheprison在监狱(不一定是犯人)
再给我一次机会好吗 infrontof在……(外部)的前面
Hewasonly5yearsoldwhenIfirstsawhim. {inthefrontof在……(内部)的前面
当我第一次见到他时,他只有5岁。 sitattable吃饭
4.表示世界上独一无二的事物的名词,前面一般加定 {sitatthetable坐在桌旁(不一定是吃饭)
冠词,但如果此类名词有修饰成分,也可能加a/an。如: byday在白天
alovertheworld遍及世界 {bytheday按日计算
apeacefulworld一个和平的世界
5.零冠词的用法口诀是:月、季、星期、节假、洲,呼语、
头衔、职务前;三餐、球类、惯用语,学科、棋类名词前。但
这种用法是相对而言的,在不同的句子中,可能会用到不
定冠词或定冠词。因此,用哪种冠词要视情况而定。如:
Ayearcanbedividedintofourseasons:spring,sum-
mer,autumnandwinter.
Theorganizationwasfoundedintheautumnof2005.
6.牢记高考中常见的纯不可数名词,它们是:weather,
fun, space, advice, word (= news), progress,
information,news。以上不 可 数 名 词 不 能 与 不 定 冠 词 连
用。如:
Beyondthestars,theastronautsawnothingbutspace.
7.乐器名称前往往用定冠词,但是当此类名词作普通
名词时,可以与不定冠词连用。
( )[真题13] (2023·山东)Takeyourtime—it sjust
shortdistancefromhereto restaurant.
A./;the B.a;the
·7·
( )[真题15] (2023·江西)Animalsareobviously
{takeplace发生 lowerformoflifethan man.taketheplaceof代替 A.a;/ B.the;the
{inpossessionofsth.拥有某物 C.a;the D./;/inthepossessionofsb.为某人所拥有 [解析] 考查冠词。第一空表示“一种生命的形式”,表示
{insightof能看见 “一”的概念;第二空 man表“人类”,不用冠词。故答案选A。inthesightof据……的见解 [答案] A
{inplaceof代替intheplaceof在……的地方
{infuture今后inthefuture将来
{takeadvice征求意见taketheadvice听从劝告
{Heisstilinoffice.他仍在执政。Heisstilintheoffice.他仍在办公室里。
{Sheisinclass.她在上课。Sheisintheclass.她在那个班里。
{Thereisstilsomefoodinstore.食物尚有储存。Thereisstilsomefoodinthestore.那个仓库里还有些食物。
ì Itisoutofquestion.那是毫无疑问的
。
(相当于beyondquestion)
í
Itisoutofthequestion.那是根本不可能的。
(相当于impossible)
{Heisinchargeofthefactory.他负责这个工厂。Thefactoryisinthechargeofhim.这个工厂由他负责。
(★代表高考出现的频次)
C.progress D.memorA组 y( )5.(2023·山东)Myfirst ofhimwasthathe
wasakindandthouhtful oun man.
题源1 名词(★★★★★) g y gA.expression B.attention
( )1.(2023·湖北)Poetrywrittenfromthe ofthe C.satisfaction D.impression
urbanyouthtendstorevealtheiranxietyoveralackof ( )6.(2023·天津)Youareworkingtoohard.You dbetter
senseofbelonging. keepa betweenworkandrelaxation.
A.perspective B.priority A.promise B.lead
C.participation D.privilege C.balance D.diary
( )2.(2023·湖北)Carbondioxide,whichmakesa ( )7.(2023·湖南)Althescientificevidence that
betweenusandthesun,preventsheatfromgettingoutof increasinguseofchemicalsinfarming dama-
theatmosphereeasily,sotheearthisbecomingwarmer. gingourhealth.
A.difference B.comparison A.show;are B.shows;are
C.connection D.barrier C.show;is D.shows;is
( )3.(2023·湖北)TheofficerinsistedthatMichaeldidnot ( )8.(2022·安徽)Ihaven tseenSarasinceshewasalittle
folowthecorrect inapplyingforavisa. girlandshehaschangedbeyond .
A.pattern B.procedure A.hearing B.strength
C.program D.perspective C.recognition D.measure
( )4.(2023·江西)You dbetterwritedownthephonenum- ( )9.(2022·江 西)Lastyearthenumberofstudentswho
berofthatrestaurantforfuture . graduatedwithadrivinglicensereached200,000a(n)
A.purpose B.reference of40,000peryear.
·8·
A.average B.number A.a;/ B./;the
C.amount D.quantity C.a;the D./;/
( )10.(2022·湖北)Aftertheearthquake,thefirstthingthe ( )9.(2022·江苏)Thevisitorsherearegreatlyimpressed
localgovernmentdidwastoprovide forthe bythefactthat peoplefromalwalksoflife
homelessfamilies. areworkinghardfor newJiangsu.
A.accommodation B.occupation A./;a B./;the
C.equipment D.furniture C.the;a D.the;the
( )11.(2022·湖北)Thisrestauranthasbecomepopularfor ( )10.(2022· 四 川)In mostcountries,a
itswide offoodsthatsuitaltastesand universitydegreecangiveyou flyingstart
pockets. inlife.
A.division B.area A.the;a B.the;/
C.range D.circle C./;/ D./;a
( )12.(2022·天津)Jamestookthemagazinesoffthelittle ( )11.(2022·福建)It s goodfeelingforpeopleto
tabletomake forthetelevision. admiretheShanghai WorldExpothatgivesthem
A.room B.area pleasure.
C.field D.position A./;a B.a;/
( ) C.the;a D.a;the题源2 冠词 ★★★★★ ( )12.(2022·山 东)Ifwesitnear frontofthe
( )1. (2023· 福 建)The“ChineseDream”is bus,we lhave betterview.
dreamtoimprovepeople swel beingand A./;the B./;a
dreamofharmony,peaceanddevelopment. C.the;a D.the;the
A.the;a B.a;a ( )13.(2022·重庆)Everythingcomeswith price;
C.a;the D.the;the thereisnosuch thingasafreelunchinthe
( )2. (2023·山东)Itwas coldwinternightand world.
themoon wasshiningbrightlyacross A.a;a B.the;/
nightsky. C.the;a D.a;/
A./;a B.a;the ( )14.(2022·辽宁)Thereareover58,000rockyobjectsin
C.the;a D.the;/ space,about900ofwhichcouldfaldown
( )3.(2023·安徽)Carlisstudying foodscienceat onto earth.
colegeandhopestoopenup meatprocessing A.the;the B./;the
factoryofhisownoneday. C.the;/ D.a;the
A./;a B./;the
组
C.the;a D.the;the B
( )4.(2023·课标、海南、全国Ⅰ)Sarahlookedat 题源 名词( )
finishedpaintingwith satisfaction.
1 ★★★★★
A./;a B.a;the ( )1.(2023·湖北)Anartistwhowasrecentlytravelingon
C.the;/ D.the;a aferrytothesouthernislanddiscovered a
( )5.(2023·重庆)Samhasbeenappointed man- longlostantiqueGreekvase.
ageroftheengineeringdepartmenttotake A.atrandom B.bychance
placeofGeorge. C.inturn D.onoccasion
A./;/ B.the;/ ( )2. (2023· 江 苏)Withinspirationfrom otherfood
C.the;the D./;the cultures,Americanfoodculturecantakea
( )6.(2023· 山 东)Beingabletoafford drink forthebetter.
wouldbe comfortinthosetoughtimes. A.share B.chance
A.the;the B.a;a C.turn D.lead
C.a;/ D./;a ( )3. (2023·辽宁)Theaccidentcausedsome to
( )7.(2023·辽宁)Iwokeupwith badheadache, mycar,butit snothingserious.
yetby eveningthepainhadgone. A.harm B.injury
A.the;the B.the;an C.ruin D.damage
C.a;the D.a;an ( )4.(2022· 山 东)Thosewhosufferfromheadachewil
( )8.(2022·浙江)Manylifestylepatternsdosuch findtheyget fromthismedicine.
greatharmtohealththattheyactualyspeedup A.relief B.safety
weakeningatthehumanbody. C.defense D.shelter
·9·
( )5.(2022· 江 苏)Thedoctorisskiledattreatingheart C./;the D.a;/
troubleandneveracceptsanygiftfromhispatients, ( )2.(2021· 北 京)Thebiggestwhaleis blue
sohehasaverygood . whale,whichgrowstobeabout29meterslong—the
A.expectation B.reputation heightof 9-storybuilding.
C.contribution D.civilization A.the;the B.a;a
( )6.(2022· 浙 江)Theschooladvisershelpyoutalk C.a;the D.the;a
throughyourproblembuttheydon tgiveyouanydi- ( )3.(2021·宁 夏,海 南)Let sgoto cinema—
rect . that ltakeyourmindofftheproblemfor
A.solution B.target while.
C.measure D.function A.the;the B.the;a
( )7.(2021·安徽)Chinahasgotagood forfight- C.a;the D.a;a
ingagainstthefluwithitscarefulandsmoothorgani- ( )4.(2021·全国Ⅱ)WhatIneedis bookthat
zation. contains ABCofoilpainting.
A.reputation B.influence A.a;/ B.the;/
C.impression D.knowledge C.the;an D.a;the
( )8.(2021·福建)TheWorldHealthOrganizationgavea ( )5.(2021· 浙 江)Idon tunderstandwhattheengineer
warningtothepublicwithoutany whenthe means,butI vegot roughideaof
virusofH1N1hitMexicoinApril,2009. projectplan.
A.delay B.effort A.the;a B./;the
C.schedule D.consideration C.the;/ D.a;the
( )9.(2021·浙 江)Thesystemhasbeendesignedtogive ( )6.(2021·陕西)What pitythatyoucouldn tbe
studentsquickandeasy tothedigitalre- theretoreceive prize!
sourcesofthelibrary. A.a;a B.the;a
A.access B.passage C.a;the D.the;the
C.way D.approach ( )7.(2020·江西)—Iamsosorrytohavecomelatefor
( )10.(2021·湖北)Hikingbyoneselfcanbefunandgoodfor themeeting.
health.Itmayalsobegoodfor building. —Itisnotyourfault.With rush-hourtraffic
A.respect B.friendship and heavyrain,itisnowonderyouwere
C.reputation D.character late.
( )11.(2021·湖北)Inourclass,whenthebelrangandthe A.a;a B.the;the
teacherclosedhisbook,itwasa forevery- C./;/ D./;a
onetostandup. ( )8.(2020·辽宁)Myneighboraskedmetogofor
A.signal B.chance walk,butIdon tthinkI vegot energy.
C.mark D.measure A.a;/ B.the;the
( )12.(2021·陕西)Fromtheir onthetopoftheTV C./;the D.a;the
Tower,visitorscanhaveabetterviewofthecity. ( )9.(2020· 四 川)IntheUnitedStates,thereisalways
A.stage B.position flowofpeopletoareasof country
C.condition D.situation wheremorejobscanbefound.
题源2 冠词(★★★★★)
A.a;the B.the;a
C.the;the D.a;a
( )1. (2023·新课标Ⅱ)Fourand halfhoursof ( )10.(2020·湖南)Haveyouheard news The
discussiontookusupto midnight,and priceof petrolisgoingupagain!
breakforcheese,chocolateandteawithsugar. A.the;the B./;the
A.a;a B.the;the C.the;/ D./;/
·10·参考答案
10.A 考查名词辨析。句意:地震之后,当地政府首先第一模块 单项填空
做的事情是为无家可归的家庭提供住所。既然是“无家可
专题一 名词和冠词 归”,所以要 解 决 的 应 该 是“住 所”,A 项 合 适。B项 是“职
业”;C项是“设备”;D项是“家具”,后三项显然不是灾民所
十年高考母题原型训练 急需的。
A组 11.C 考查名词辨析。foods后面的定语从句thatsuit
题源1 名词 altastesandpockets(适合各种口味和消费层次)说明该饭
1.A 考查名词辨析。句意:以都市青年为视点的诗往 店的食物多种多样,所以,应该用range。而A项division是
往会展示出他们缺乏归宿感的这种焦虑。因此选A。 “划分,分开”的意思;B项area是“区域”的意思,D项circle
2.D 考 查 名 词 辨 析。根 据 后 边 的 preventsheat 则是“圆圈,环”的意思,显然A、B和D项不合题意。
from..可知二氧化碳是太阳和我们之间的一个屏障。 12.A 考 查 短 语。makeroomfor是 固 定 词 组,表 示
3.B 考查名词辨析。句意:那位官员坚持认为 Michael “给……让出空地方”。
没有按照正 确 的 程 序 申 请 签 证。procedure意 为“程 序,过 题源2 冠词
程”;pattern意为“模范,典型”;program意为“节目,计划”; 1.B 考查冠词。根据句意,中国梦是一个……的梦和
perspective意为“眼力,前景”。 一个……的梦,可知,两空都用不定冠词a,答案选B。
4.B 考查名词辨析。句意:你最好记下那家餐馆的电 2.B 考查冠词用法。第一空表示“一个寒冷的冬夜”,
话号码以备将来参考使用。purpose意为“意图,目的”;ref- 应用不定冠词a;第二空“夜空”,指独一无二的事物用定冠词
erence意 为 “参 考,参 照”;progress意 为 “进 步,前 进”; the。故答案为B。
memory意为“记忆,记忆力”。 3.A 考查冠词用法。句意:Carl正在大学里研究食物
5.D 考查名词辨析。句意:我对他的第一印象就是他 科学并且希望将来的某一天能开办他自己的肉类加工厂。
是一个和善 的、考 虑 周 到 的 人。impression意 为“印 象,概 第一个 空,学 科 前 无 冠 词;第 二 个 空,ameatprocessing
念”,符合题意。 factory一个肉类加工厂,a表泛指。
6.C 考查名词辨析。句意:你工作太努力了,你最好在 4.C 考查冠词用法。句意:Sarah满意地看着完成的
工作 和 休 息 之 间 保 持 平 衡。balance“平 衡”符 合 题 意。 画。第一个空the表示特指,satisfaction为不可数名词,表示
promise意为“承诺”,lead意为“领导”,diary意为“日记”,均 泛指,用零冠词。
不符合题意。 5.D 考查冠词用法。句意:Sam已经被任命为工程技
7.D 考查主谓一致。evidence为不可数名词,所以谓 术部的经理,取代了 George。第一个空,头衔、职务前零冠
语动词用单数。句意:所有的科学证据表明在农业上日益增 词,第二个空固定搭配。
长的对化学药品的使用正在损害着我们的健康。 6.B 考查冠词用法。句意:在那些艰难的日子里,能够
8.C 考 查 名 词 辨 析。解 析:hearing意 为“听 力”; 买得起饮料会是一种安慰。第一个空表泛指,第二个空也表
strength意为“力气;力量”;recognition意为“认出;识别;认 泛指,用不定冠词a。
识”;measure意为“测量;措施”。句意为“……她变得认不 7.C 考查冠词用法。句意:我睡醒的时候头疼,然而到
出来了。” 了傍晚的时候疼痛消失了。第一个空表泛指,用不定冠词a,
9.A 考 查 名 词 辨 析。解 析:anaverageof平 均,a 第二个固定搭配用the,表示到傍晚的时候。
numberof许 多,amountof一 般 加 不 可 数 名 词 表 金 额,a 8.B 考查冠词。第一空是doharmto是固定词组,表
quantityof既可以加可数名词也可以加不可数名词,但没有 示“对……有伤害”,harm为不可数名词,故用零冠词;第二
平均每年增加的意思。 空用定冠词特指人体的衰弱。所以这里选B项。
·1·
9.A 考查冠词的用法。语意:这里的游客被各行各业 细致和流畅的组织而获得良好的声誉。reputation声誉;in-
的人努力建设一个崭新的江苏的事实深深感动了。前一个 fluence影响;impression印象;knowledge知识。
空处,people本身是集合名词,一般不与冠词连用;后一个空 8.A 考查名词辨析。句意:当 H1N1病毒在2009年4
处指的是一个崭新的江苏省,是泛指。 月在墨西哥爆发时,世界卫生组织立即向公众发出了警告。
10.D 考查冠词。第一空,复数名词表示泛指,之前不 withoutdelay=immediately立即,毫不延迟地。
用冠词;第二空,aflyingstart泛指“一个飞跃性的开始”。句 9.A 考查名词辨析。句意:设计这个系统的目的是让
意:在许多国家,一个大学学位能给你的人生一个飞跃性的 学生迅速、方便地使用图书馆的数字资源。accessto固定短
开始。 语,意为“有权使用,有机会接近”。
11.B 考查冠词。对人们来说,欣赏上海世博会的感觉 10.D 考查名词辨析。句意:独自徒步旅行可能会很
很好,这可以带给他们快乐。agoodfeeling一种美好的感 有趣并且有益于健康,或许对意志的磨炼也有好处。respect
觉;pleasure此处为抽象名词,意为“快乐”,不加冠词。 尊重,爱 戴;friendship 友 谊;reputation 名 誉,荣 誉,声 望;
12.C 考查冠词。由语意可知,坐在汽车的前面,指的 character性格,品格,品质,特点,特性。又如:Thelittleboy
是汽车内的前面,所以应该用thefrontof;第二空表泛指,所 showedgreatcharacterreturningtoschoolafterearthquake.
以要用不定冠词a。句意为:(乘车时)如果我们坐在汽车的 在地震发生后,小男孩重返学校表现出了他顽强的毅力。
前面,就会看到更好的风景。 11.A 考查名词辨析。句意:在课堂上,铃声响起,老
13.D 考查冠词。题干中price为可数名词,其前用不 师合上 书 就 是 我 们 要 起 立 的 信 号。signal信 号,导 火 线;
定冠词a表示泛指;nosuchthing相当于notsuchathing。 chance机会,运气;mark分数,标志;measure措施,办法,尺
14.B 考查冠词。第一空不填冠词,inspace“在太空” 寸。又如:Thisisasignalthatyouarebreakingdown.这是
为固定用法;因earth为独一无二的名词,其前必须用定冠词 你身体逐渐变垮的信号。Thesignalthatthewarbrokeout
the。故选B项。 betweentwocountriesisoil.两个国家爆发战争的导火线是
B组 石油。
题源1 名词 12.B 考查名词辨析。句意:从他们在电视塔顶的位
1.B 考查介词+名词短语辨析。这个空的句意为“偶 置,游客们可以更好地看到这个城市。stage阶段,舞台;po-
然发现了一个遗失多年的古希腊花瓶”,故选B。 sition位置,地位,姿势;condition条件,环境,情形;situation
2.C 考查名词辨析。短语takeaturnforthebetter 形势,环境。
(情况等)好转,故答案选C。 题源2 冠词
3.D 考查名词辨析。名词harm表示伤害,通常构成 1.A 考查冠词。第一空表示“四个半”应用fouranda
短语“doharmto..”;injury表示受伤,指对人的伤害;ruin指 half;短语abreak表示“休息一会儿”,故答案选A。
毁坏,损毁,不可修复;damage表示损坏,可以修复。根据句 2.D 句意:最大的鲸鱼是蓝鲸,它大约可长到29米,相
中“it snothingserious”可知,答案选D。 当于9层楼的高度。thebluewhale蓝鲸,the+单数名词为
4.A 考查名词辨析。relief(痛苦等)缓解,符合语意。 特指一类事物;a9-storybuilding为泛指,故选D。
句意:那些头痛的人将发现他们的病情将从这种药上得到缓 3.B 句意:让我们去看场电影吧———那将会让你暂时
解。safety安全;defense防御;shelter保护。 放下头脑中的问题。gotothecinema为固定搭配,意为“去
5.B 考查名词辨析。句意:这名医生治疗心脏病医术 看场电影”;第二空forawhile为固定搭配。
高超,而且从不收病人的礼物,自然享有良好的“声誉”。A 4.D 句意:我需要的是一本含有油画入门内容的书。
项表示“期望”,C项表示“贡献”,D项表示“文明”,都不符合 theABCof..意为“……的入门”。
语意。 5.D 句意:我不明白那个工程师的意思,但我已大致
6.A 考查名词辨析。从语意知“他们并没有给你任何 了解这个项目计划。havearoughidea是固定短语“大致了
直接的解决方法”,所以选 A项solution“解决方法,解决方 解”,而plan在本句中表特指,故用the。
案”。target表示“目标”;measure表示“措施”;function表示 6.C 句意:你没能去领奖,真是遗憾! 第一空中apity
“功能”,都与语意不符。故选A项。 为固定结 构:usedtoshowthatyouaredisappointedabout
7.A 考查名词辨析。句意:在抗击流感方面,中国以 sth.“遗憾,可惜”,根据题意可知第二空后的prize(奖品)是
·2·
双方都知道的事物,表特指,故用定冠词。 4.B 句意:我们的邻居昨天送给我们一只幼鸟,那只幼
7.B 句意:———真的很抱歉,开会迟到了。———这不是 鸟从鸟巢摔了下来,受伤了。根据句意,第一个空应填us作
你的错。在这样的交通高峰期又下着如此大的雨,你迟到也 宾语。从句中的主语是bird,所以用反身代词itself作hurt
就不足为奇了。“交通高峰期”和“如此大的雨”都是特指的 的宾语。
两件事,都须用定冠词the,故选B。 题源4 疑问代词
8.D 句意:我的邻居请我去散步,但是我觉得我没有 D 抓住信息词notyours,可知这本词典可能是“其他
那精力。goforawalk固定搭配,意为“去散步”;energy在 某个人的”。
此处表特指,指去散步的精力,故前加the。 A组
9.A 句意:在美国,总有一些人涌入那些可以提供大 题源5 不定代词
量就业岗 位 的 地 区。aflowofpeople中a表 泛 指,而the 1.A 考查代词用法。A项“(泛指)另一个,再一个”;B
country特指 的 是 美 国。areas被 其 后 的 定 语 从 句 where 项“(特指)两者中的另一个”;C项“互相”;D项“一个”;根据
morejobscanbefound隔离修饰。 句子意思:回收是保护环境的一种方式;再利用是另一种方
10.C 句意:你听说了吗 油价又上涨了! 根据句意, 式,可知选A。
油价上涨这 个 消 息 应 是 特 指,所 以news前 应 加 上 定 冠 词 2.B 考查不定代词。句意:———John,我们何时再碰
the。而第二个空petrol为不可数名词(物质名词),在本句 面呢,周四还是周五 ———这两天都不合适,那时我将动身
中表泛指,所以前面不用冠词。 去伦敦。两者否定用neither。
专题二 代词 3.A 考查代词。句意:如果你要去买一份今天的报纸
的话,能给我带一份吗 one表示泛指的某一个,such表示
十年高考母题原型训练 “这样,这个”,this指时间/空间上较近的那个,that指时间
题源1 人称代词 或空间上较远的那个。
1.C 考查代词。空格处作介词of的宾语,应该用人称 4.A 考查不定代词。句意:他说的话不无道理,我们
代词的宾格,故排除B、D选项。由语意“桌上有张小时候父 应该试一试。something意为“被视为有意义的事物”,符合
亲为我拍的照片”可知答案为C。 语境。
2.A 句意:做家长不容易,做一个有特殊需求孩子的 5.D 考查代词词义辨析。句意:这辆自行车,我没花
家长更有压力。此 题 考 查 代 词。it指 代 前 面 的“beingthe 钱,我朋友买了新自行车,就把这辆旧的送给我了。根据句
parentofachildwithspecialneeds”。 意可知,我是免费得了一辆车。fornothing意为“免费”,符
3.A 句意:为了节省上课时间,老师让我们(学生)在 合语境,故选D项。
课堂上做完一半练习,另外一半作为家庭作业。根据句意可 6.C 考查代词。句意:我们为你们的假期准备了各种
知题干 中 的 has为 使 役 动 词,后 面 需 要 用 代 词 宾 格 与 各样的夏令营。你们可以根据自己的兴趣选一个合适的。
students一起作宾语,us与students为同位关系。 one指代前文提到的同类事物,但不是同一个,表泛指;either
题源2 物主代词 表示两者之一;both表示两者都,是肯定概念;each强调两
D 本题考查imagine+宾语+宾补。句意:我奶奶仍然 者或两者以上的“每个”,强调“个体”;it指代前文提到的同
把我当小孩看待,她不可能把我想象为成年人。 类且同物。根据句意可知,正确答案为C项。
题源3 反身代词 7.D 考查不定代词。句意:我知道什么都不可能阻止
1.D 主 语 为 we,因 此 应 为 ourselves。dependon 他,他永远不会放弃做导演的梦想。根据句意可知,前半句
oneself:自力更生。根据句意,选D。 意为“没有什么能阻止他”,所以选不定代词nothing。
2.B 句 意:———今 天 上 午 我 外 出 时 谁 给 我 打 过 电 8.B 考查代词辨析。句意:假期我会把一半时间用于
话 ———一个自称罗伯特的人。句中himself是反身代词, 练习英语,另一半用于学习绘画。half表示“一半”,theother
作宾语。caloneself意 为“自 称 为 ……”,因 此 B为 正 确 half表示“另一半”。theother指 两 个 事 物 中 的“另 一 个”。
答案。 因此答案为B。
3.C 句意:人的身体在受伤之后会自动痊愈,这不令人 9.B 考查代词用法。句意:双方都不肯与对方交谈,除
惊奇吗 thehumanbody的反身代词显然是itself。 非我们消除他们之间的障碍。根据句中的neither可知共有
·3·

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